6秋天的雨课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《秋天的雨》展开，涵盖生字词学习、课文内容理解及比喻拟人等修辞手法运用。课堂导入通过诗意描述春、夏、冬雨特点，自然引出秋雨主题，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生进入课文探究。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，如男女生合作朗读感知句式结构，结合“你挤我碰”动作体验拟人手法，培养学生语感与形象思维。引用杜牧、苏轼诗句渗透文化自信，小组合作与想象背诵提升学习主动性，既帮助学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源。

秋 的 天 雨 统编版小学三年级上册第二单元 1 春天的雨像一位报春的使者， 总是用温柔的雨滴滋润大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵， 它们给大地送来了雪姑娘的礼物。 秋天的雨是什么样的呢？ 让我们一起去课文中看一看吧！ 新课导入 生字我会读 钥匙 秋天 五彩缤纷 温柔 枫叶 梨子 勾住 喇叭 气味 香甜 频频 一枚邮票 丰收 仙子 凉爽 果树 yào shi bīn méi shuǎng ɡōu lǎ pín lí bā 过冬 大地 yóu 橘子 jú 3 1.初读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 2.标出段落序号。 自学提示 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 朗读课文，想一想：秋天的雨给你留下了什么印象？在文中圈画出相关语句。 5 ①秋天的雨，是一把钥匙。 ⑤秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 ③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 ④秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋 天 的 雨 段落大意 每段的主要意思出现在每段开头的第一句话，这样的句子叫总起句，也是这段话的中心句。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 比喻，总起句 秋雨的特点 “秋天的雨，是一把怎样的钥匙”呢？ 它是怎样打开秋天的大门的？ 学习要求 默读课文第二段，想一想：秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？用“ ”画出来。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 五彩缤纷 五彩缤纷 黄色 银杏树 红色 枫树 金黄色 田野 橙红色 果树 紫红色 银杏树 淡黄色 雪白色 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 男女生合作朗读，说说你发现了什么？ 句式相同 结构一致 运用比喻 它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树， 红红的叶子像一枚枚邮票， 飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。 男生 女生 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 拟人,“你挤我碰”写出了果子数量之多,“争”赋予果子人的情态,写出果子挂满枝头、大丰收的场景。 试着做一做“你挤我碰”的动作。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 菊花在秋风秋雨中摇曳，写出了菊花美丽的姿态。 小组合作交流： 秋天的雨还会把什么颜色给了谁? 它把 给了 ， 像 。 自由读第3自然段，边读边思考：有哪些好闻的气味？画出喜欢的语句与同桌交流。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。 6 6 “勾住小朋友的脚”是什么意思？ 小朋友的脚，常被那香味勾住。 水果香吸引小朋友停下 丰收的气味 你闻到过秋天的香味吗？它勾住你时，你会怎么做？ ◇梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! ◇ 梨是香的,菠萝是甜的,还有苹果、橘子,好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! 交流对比： 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 都有谁听到了冬天快要来了的消息？ 储存松果 加紧挖洞 穿上厚厚的衣裳 落叶 小动物和植物听到秋雨的消息后做了什么？ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一 首欢乐的歌。 借助关键词，想象画面，试着背诵第2自然段。 银杏树 五彩缤纷 枫树 田野 橙子、柿子 菊花仙子 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ——苏轼《赠刘景文》 半包围结构，先写外，再写内。 ɡōu “勹”分别从上、右包围“厶”；末笔点在竖中线上。 上下结构，注意上面的第五笔是竖。下面的示的第二笔横最长。 piào “覀”窄，“示”宽。 $