实验专题(夯基练)：测量斜面速度2026-2027学年沪科版物理八年级上学期

实验专题：测量斜面速度

 

1. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由

静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）实验原理是 　      　 。

（2）除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是 　     　 。

（3）测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝ 　    　 m/s。

（4）若小车运动过快，导致过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 　   　 ，实验时应使斜面的坡度 　   　 （选填“大”、“小”）些。

2. 用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自

由释放。金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表是实验中收集的数据。

实验次数	1	2	3	4	5
路程s/m	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00
时间t/s	2.0	3.0	3.5	4.0

（1）表格空白处的时间为　　   s；

（2）根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做　　   直线运动；

（3）利用表格中的数据计算小车在第5次实验的平均速度为　　  m/s（保留两

位小数）。

3.小明在做“测量小车运动的平均速度”实验时，搭建了如图甲、乙的两套实验

装置。

（1）他最终选择了装置乙，这样能减小测量　    　 （选填“路程”或“时间”）造成的误差。

（2）选好装置后，他将小车置于斜面上某处，金属片固定在斜面底端，用　

　      测量小车将要通过的路程s。

（3）用　    　 测量小车从静止滑下到撞击金属片的时间t。

（4）根据测得的s、t，利用公式v＝　     算出小车在该过程的平均速度v。

（5）实验中，小明测量的路程s如图丙所示，这一错误操作将导致所得的平均速度v　     　 （选填“大于”或“小于”）实际值。

4.在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：

（1）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程过快，不便于测量　　 ，为了解决这一问题，可以只将木块向右适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用　        　 代替滚动可以增大摩擦。

（2）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是　　     m/s。

路程	运动时间	平均速度
sAB＝0.45m	tAB＝3.2s	vAB＝0.14m/s
sAC＝0.9m	tAC＝4.5s	vAC＝

（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度大小越来越　   　 。

 

5. 小玲利用如图1所示的装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验数据在

图中已经标出，图中上方是小车运动到A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“h：min：s”）。

（1）实验中应使斜面的坡度较　  　 ，目的是为了　             　 ；

（2）实验中小车通过后半段路程的平均速度为　   　 m/s，若小车在前半段运动过程中，经过时间tAB中点时的速度为v1，经过路程sAB中点时的速度为v2，则v1　  　 v2（选填“＞”“＜”或“＝”）；

（3）图2v﹣t图像中，其阴影部分的面积所表示的物理量是　       　 。

6.图甲是小乔测量小车平均速度的实验装置。

（1）实验时发现小车下滑时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块水平向 　

　       适当移动；

（2）在测量AB段的平均速度时，如果小车未到B点就停止计时，则测得的vAB大小比真实值偏 　   　 ；

（3）小乔利用图乙所示的位置传感器，记录小车沿斜面下滑的v﹣t图象如图丙，