内容正文:
授课教师: .
班 级: 八年级( )班 .
时 间: .
北师大版(2024)数学八年级上册教学课件
第五章 二元一次方程组
5.4.1 二元一次方程与一次函数
2026年8月2日
北师大版八年级上册5.4.1二元一次方程与一次函数练习题
本套练习题紧扣5.4.1二元一次方程与一次函数核心考点,重点考查二元一次方程与一次函数的转化关系、方程的解与函数图象点的对应关系、两个一次函数图象交点与二元一次方程组解的联系等重难点。本节核心是数形结合思想,打通代数方程与函数图象的关联,习题分层梯度清晰,基础题夯实概念,中档题强化转化应用,拓展题提升综合数形分析能力,适配课后巩固与专项训练。
一、基础填空题(每空3分,共30分)
1. 任意一个二元一次方程都可以转化为________的形式,对应一条直线。
2. 二元一次方程的所有解对应的点,都在其对应的________上。
3. 一次函数y=kx+b图象上的任意一点的坐标(x,y),都满足对应的________。
4. 两个一次函数图象的交点坐标,就是对应二元一次方程组的________。
5. 将二元一次方程2x+y=3转化为一次函数解析式为________。
6. 若点(1,2)在直线y=kx+1上,则该点是二元一次方程kx-y=-1的________。
二、基础选择题(每题4分,共20分)
1. 二元一次方程x+y=2对应的一次函数解析式是()
A.y=x+2 B.y=-x+2 C.y=x-2 D.y=-x-2
2. 关于二元一次方程与一次函数的关系,下列说法正确的是()
A.只有部分二元一次方程能转化为一次函数 B.方程的解对应图象上的点 C.图象上的点不一定满足方程 D.二者无任何关联
3. 若两个一次函数图象交于点(2,-1),则对应方程组的解为()
A.{x=2,y=-1 B.{x=-1,y=2 C.{x=2,y=1 D.{x=-2,y=-1
4. 直线y=3x-1上的点都满足的二元一次方程是()
A.3x+y=1 B.3x-y=1 C.x-3y=1 D.3x-y=-1
5. 用函数图象解二元一次方程组的核心思想是()
A.分类讨论 B.数形结合 C.整体代入 D.配方变形
三、中档解答题(每题10分,共30分)
1. 将下列二元一次方程转化为一次函数形式:(1)3x+2y=6;(2)x-4y=8。
2. 已知一次函数y=2x-3,写出对应的二元一次方程,并验证点(2,1)是方程的一组解。
3. 已知直线y=x+1与y=-x+3交于一点,直接写出对应二元一次方程组的解。
四、拓展提升题(20分)
利用函数图象法解二元一次方程组:{x+y=4,2x-y=2},要求写出函数变形、交点坐标与方程组的解。
参考答案及简要解析
一、填空题 1.y=kx+b;2.一次函数图象;3.二元一次方程;4.解;5.y=-2x+3;6.一组解。核心:方程对应直线,解对应点,交点对应方程组的解。
二、选择题 1.B(移项变形可得) 2.B(方程解与函数图象点一一对应) 3.A(交点坐标即为方程组的解) 4.B(移项得3x-y=1) 5.B(图象结合方程是数形结合思想)。
三、解答题 1.(1)y=-1.5x+3;(2)y=0.25x-2。2.对应方程:2x-y=3,将x=2,y=1代入,等式成立,是方程的解。3.联立两函数,解得交点(1,2),方程组的解为{x=1,y=2}。
四、拓展题 变形函数:y=-x+4、y=2x-2,两直线交点(2,2),因此方程组的解为{x=2,y=2}。图象法解题关键:方程变函数、画图象、找交点、得方程解。
核心知识点总结:二元一次方程与一次函数一一对应,代数上可互相变形转化,几何上方程的解对应函数图象上的点。两个一次函数的交点坐标,是对应二元一次方程组的唯一解,实现了代数问题与几何图象的相互转化,是数形结合思想的重要应用,也是期末必考重难点。
用数形结合思想体会二元一次方程与一次函数的关系.
能从“形”的角度理解二元一次方程和二元一次方程组,发展几何直观.
通过学生的自主探索,引出方程和函数之间的对应关系,加强新旧知识之间的联系,培养了学生的创新意识,激发了学生学习数学的兴趣.
03
探究新知
问题1.方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个.
问题2.以这些解为坐标的点在一次函数y=-x+5的图象上吗?
O
4
3
1
2
y
x
2
3
4
5
1
-1
-2
-4
-3
-4
-3
-2
-1
-5
y=-x+5
x=0 x=2 x=3 x=4
y=5 y=3 y=2 y=1
把x=0、2、3、4,代入y=-x+5中求出
y=5、3、2、1,所以这些解都在y=-x+5的图像上。
探究一
二元一次方程与一次函数的关系
有无数个解
03
探究小结
x+y=5是什么
二元一次方程
y=5-x 一次函数
变形
相互转换
试一试:把下列二元一次方程转化为一次函数
(1)y-2x=1; (2)2y+x=4
03
小试牛刀
1.以方程2x+y=5的解为坐标的所有点组成的图像与一次函数
的图像相同.
2.如图所示的四条直线,其中直线上每个点的坐标都是方程x-2y=2的解的是( )
A. B. C. D.
y=-2x+5
C
知识点1 二元一次方程与一次函数的关系
1.二元一次方程 有______个解,以它的每一个解为坐标的点
都在一次函数___________的图象上。反过来,一次函数___________的
图象上的每一个点的坐标均适合二元一次方程 。
无数
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举一反三
6
2.已知点在一次函数的图象上,则方程 的
一个解为( )
B
A. B. C. D.
返回
举一反三
7
3.[2025西安交大附中月考]以二元一次方程 的解为坐标
的点组成的图象画在坐标系中可能是( )
C
A. B. C. D.
返回
举一反三
8
03
新知探究
作y=5-x的图像
取两点(0,5),(5,0),作出一次函数y=5-x的图象
作y=2x-1的图像
取两点(0.5,0),(0,-1),作出一次函数y=2x-1的图象
用图像法解二元一次方程组
探究二
03
新知探究
1.解方程组
思考:方程组的解和相应的两个函数图象的交点坐标有什么关系?
方程组的解就是两直线的交点坐标
知识点2 二元一次方组与一次函数的关系
4.[教材 操作·思考变式] 如图,在平面直角坐标
系中,直线与直线相交于点 ,
则关于,的二元一次方程组 的解是
( )
B
A. B. C. D.
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举一反三
11
5.[2025陕西师大附中月考]在同一平面直角坐标系中,直线
与相交于点,则关于, 的方程组
的解为( )
C
A. B. C. D.
返回
举一反三
12
03
新知探究
在同一直角坐标系内, 一次函数y = x + 1 和 y = x - 2 的图象有怎样的位置关系?
方程组 解的情况如何?
两直线平行
方程组无解
两直线平行于方程组解的关系
探究三
03
新知探究
归纳:对于两条直线
当k1≠k2 时,两直线交于一点,此时对应的二元一次方程组有一组解.
当k1=k2 b1≠b2时,两直线互相平行,无交点,此时对应的二元一次方程组无解.
当k1=k2 b1=b2时,两直线重合,无数个交点,此时对应的二元一次方程组无数个解.
03
小试牛刀
1.已知二元一次方程组 的解 为则函数y=kx+b
和 y=kx 的图象的交点坐标为 .
2.以2x- y=5方程的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数
的图象相同.
3..图中的直线 y=-x+4和直线y=2x+1的交点
坐标是(1,3),则该坐标可以看作方程组
_____ 的解。
ax-y+b=0
kx-y=0
x=-3
y=1
(-3,1)
y=6x-15
y=-x+4
y=2x+1
知识要点1
1、将两个方程化成一次函数形式;
2、画出两个一次函数图象;
3、找到两条直线交点坐标即为方程组的解
若两条直线相交,则交点就是二元一次方程组的解;
若两条直线平行,则二元一次方程组无解.
若两直线重合是二元一次方程组有无数个
利用图像法求二元一次方程组的解一般步骤:
6.小亮在用作函数图象的方法解二元一次方程组时,
在同一坐标系中作出如图所示的图象,他解的这个
方程组可能是( )
D
A. B.
C. D.
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举一反三
17
7.直线和直线 的位置关系为______。由此可知,
方程组 的解的情况为______。
平行
无解
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举一反三
18
8. 在平面直角坐标系中,一次函数 的图象
如图所示。
举一反三
19
(1)在同一平面直角坐标系中,作出一次函数 的图象;
解:如图所示。
举一反三
20
(2)利用图象解方程组
解:由(1)中的图象可以看出两直线的交点坐标为 ,
所以方程组的解为
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举一反三
21
9.[2025北京西城区月考]若以关于,的二元一次方程
的解为坐标的点在直线上,则常数 的值为( )
C
A.0 B. C.2 D.1
返回
举一反三
22
10.直线和直线的交点坐标是,则
_____, ___。
1
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举一反三
23
11.[2024西安高新一中期中]如果关于, 的方程组
无解,那么直线 不经过第____象限。
三
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举一反三
24
12.如图,在平面直角坐标系中,直线
与直线相交于点 ,
并分别与轴相交于点, 。
(1)求交点 的坐标;
解:根据题意,联立可得方程组解得
所以 。
举一反三
25
(2)求 的面积。
解:对于与,令,得 与
,分别解得与 ,
所以, ,
所以,所以 。
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举一反三
26
05
课堂小结
二元一次方程与一次函数的关系
两直线相交;一个解。
两直线平行:无解
两直线重合:无数个解
一次函数图像上点的坐标
二元一次方程组的解
两个一次函数图像交点坐标
无数个解
无数个点
二元一次方程的解
谢谢观看
THANKS
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