11.2《熔化与凝固》同步练习 2026-2027学年鲁科版（五四制）物理九年级上册

**基本信息** 鲁科版（五四制）九年级物理上册《熔化与凝固》同步练习，以"基础巩固-现象分析-实验探究"分层设计，通过生活实例与科学实验结合，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|熔化/凝固概念、物态变化判断、熔点/凝固点|以"大寒冻河""打铁花"等生活情境命题，选择题1-5、填空题9-12夯实物理观念| |进阶层|物态变化吸放热、晶体与非晶体区别|结合0℃水冰触感差异（选择6）、糖浆凝固图像（选择8），培养科学推理| |综合层|实验设计与数据处理|通过盐水凝固点探究（实验13）、PCL熔化图像绘制（实验14），提升科学探究能力|

2026-2027年鲁科版（五四制）物理九年级上册走进物理11.2《熔化与凝固》同步练习 一、选择题 1．“大寒”是我国“二十四节气”之一。谚语“大寒冻河”中提到了河水结冰的现象，该现象发生的物态变化为（　　） A．凝固 B．熔化 C．液化 D．凝华 2．碳纤维材料有“黑金”之称，它为北斗卫星巡天插上太阳之翼，为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力，这与它自身的轻量化、高强度等优点有关。其中“轻”主要是指（　　） A．密度小 B．体积小 C．熔点高 D．质量小 3．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，所用材料经历的物态变化是（　　） A．熔化 凝华 B．汽化 液化 C．熔化 凝固 D．升华 凝固 4．我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、贫蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图)，然后在油蜡的外面用泥土制成外壳：干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空控中倒入铜液，待钢液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（) A．“炙化其中油蜡”是熔化过程，需要放热 B．“炙化其中油蜡”是液化过程，需要吸热 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程，需要放热 D．铜变成铜液是凝华过程，需要吸热 5．水无常形，变化万千。下图所示的各种自然景观，由于熔化形成的是（　　） A． 初春冰雪消融 B． 仲夏露珠晶莹 C． 深秋白霜满枝 D． 寒冬冰花剔透 6．用手的指端去触摸0℃的水和0℃的冰，结果（　　） A．感觉一样冷，因为它们的温度相同 B．感到水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷 C．感到冰更冷，因为冰在熔化时要吸热 D．可能感到水更冷，也可能感到冰更冷，因为每个人的体温不同，感觉不一样 7．如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） A． B． C． D． 8．制作糖画时，艺人晋起高温的液态糖浆，将其绘制成图案，最后等糖浆慢慢变硬；测量了糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示.关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是 A．在制作过程中糖浆温度一直在降低 B．如图乙所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固 C．在图像中BC段，糖浆既不吸热，也不放热 D．制作糖画使用的糖是非晶体 二、填空题 9． 夜晚一场冬雨使停在马路旁的汽车覆盖一层冻冰，冻冰是雨水 　 　 形成的；向汽车挡风玻璃上泼洒冬季玻璃水，可以快速除冰，这是由于向冰上泼洒冬季玻璃水，可以降低冰的 　 　 。 10．长沙望城区铜官窑景区重大节日会上演“打铁花”民俗表演。表演者先将生铁放进熔炉里变成铁水，然后击打铁水变成铁花，蔚为壮观。其中，生铁变成铁水过程对应的物态变化为　 　，此过程需要　 　热量。 11．如图所示这是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知，该物质在BC段物质处于　 　状态，熔化过程用了　 　min。 12．如图所示，寒冬户外水缸中的水　 　（选填“吸收”或“放出”）热量凝固成冰。冰的密度比水小，水凝固成冰体积　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），使水缸破裂。 三、实验操作题 13．小明观察到奶奶在厨房用传统方法做冰淇淋时，将装有奶浆的小罐放入装满冰盐混合物的大罐（如图甲）中，持续搅拌15-20分钟后，奶浆便凝固成冰淇淋。这让他联想到严冬时节，厨房外的水缸里水早已结冰，但腌菜缸里的盐水却始终没有冻结。根据这些现象，小明猜想：水中加入盐后，会对其凝固点产生影响。为了验证这一猜想，在一个标准大气压下，他探究了盐水凝固时的温度变化特点，并作出了盐水的温度随时间变化的图像（如图丙）。 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为　 　℃； （2）小明通过该实验发现盐水的凝固点低于水的凝固点，并用如图丁所示的装置模拟了手工冰淇淋制作原理。将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会　 　（填“变多”、“变少”或“不变”）。 14．小明利用水浴加热法使PCL 熔化，测量数据如下表所示。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 PCL的温度/℃ 52 56 60 60 60 60 60 63 66 （1）请根据上表中各个时刻的温度在坐标图上描点，然后将这些点用平滑曲线连接起来，得到PCL熔化时温度随时间变化的图像　 　； （2）从图像可知，PCL的熔化过程大约持续了　 　分钟；想要熔化PCL材料制作飞机模型，打印机温度至少应设置为　 　 15．小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质　 　； （2）将温度计正确插入海波中，观察温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数是　 　 ℃； （3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）； （4）图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度　 　（选填“升高““降低”或“不变”）。 16．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图1所示。 （1）组装实验器材时，应按　 　（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装。 （2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热。目的是为了使试管内的物质　 　。 （3）图2是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了　 　min，此过程中海波温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min时海波处于　 　（选填“固”“液”或“固液共存”）态。 （4）图3是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度逐渐　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），蜂蜡是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 参考答案 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】凝固；熔点 10．【答案】熔化；吸 11．【答案】固液共存；5 12．【答案】放出；变大 13．【答案】（1） （2）变多 14．【答案】（1） （2）4；60 15．【答案】受热均匀；41；不变；升高 16．【答案】（1）从下到上 （2）受热均匀 （3）6；不变；固液共存 （4）升高；非晶体 学科网（北京）股份有限公司 $