1.3 速度的测量 同步练 2026-2027学年鲁科版（五四制）物理八年级上册

**基本信息** 分层覆盖速度测量基础操作、数据处理及探究应用，通过基础题-中档题-提升题梯度设计，强化物理观念与科学思维，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|测量器材、实验装置选择|如第1题考游标卡尺是否必需，第2题斜面坡度选择，巩固物理观念| |中档|数据处理、图像分析|如第3题平均速度计算，第5题s-t图像比较速度，体现科学推理| |提升|实验设计、误差分析|如第13题探究起跳角度影响，第14题频闪照相测速度，培养科学探究能力|

2026-2027年鲁科版（五四制）物理八年级上册走进物理1.3《速度的测量》同步练习 一、选择题 1．在测量物体平均速度的实验中，不需要的实验器材是（　　） A．小车 B．秒表 C．游标卡尺 D．刻度尺 2．为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较为合理的是(　　) A．选择较短的斜面，且保持较陡的坡度 B．选择较长的斜面，且保持较陡的坡度 C．选择较短的斜面，且保持较缓的坡度 D．选择较长的斜面，且保持较缓的坡度 3．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点。实验时，松手后，小车依次通过A（停表每格为1s）如图所示。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（　　） A．如果过了B点才停止计时，则BC段的速度测量将偏小 B．小车通过全程的平均速度等于15cm/s C．为了便于计时，应将木块向左端移动 D．小车在AC段的平均速度大于在BC段的平均速度 4．为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2秒 C．小车从A点运动到C点平均速度为1.2 m/s D．BD段平均速度大于AC段平均速度 5．如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s-t图像，下列说法正确的是（　　） A．甲车2h行驶的路程，乙车需行驶3h B．甲、乙两车都做匀速直线运动，且v甲＞v乙 C．若它们同时、同地相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D．由图像得甲、乙两车速度之比为4：9 6．如果一个做直线运动的物体在10分钟的时间内每分钟通过的路程都是6m，那么下列说法中正确的是（　　） ①这个物体一定在做匀速直线运动 ②这个物体可能在做变速直线运动 ③这个物体每秒钟内通过的路程都是1cm ④这个物体运动的平均速度为0.1m/s A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 7．在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是（　　） A．实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 B．和实际情况不同，会得到错误结论 C．有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 D．忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征 8．如图所示记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。下列说法中不正确的是（　　） A．甲车做匀速直线运动 B．在40s内乙车的平均速度大于甲车的平均速度 C．乙车做加速直线运动 D．乙车在10s~40s内的平均速度大于甲车的平均速度 二、填空题 9．如图所示是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是：　 　，汽车通过该区间的时间不能少于　 　分钟。 10．在进行 4×100m 接力赛跑时，终点计时员如果听到枪声才计时，运动员的成绩将比实际成绩　 　（填“偏好”或 “偏差”），比赛过程中要想交接棒顺利进行，交棒人和接棒人在接力区内要处于相对　 　（选填“运动”或 “静止”）状态；某队跑完全程的成绩刚好为 40s，则该队全程的平均速度为　 　m/s。 11．如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”，则小车全程中的平均速度是　 　cm/s. 12．在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是　 　；小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm，则气泡通过AB段的平均速度v=　 　cm/s． 三、实验操作题 13．立定跳远是中考体育测试项目之一，实验小组对“影响立定跳远成绩的因素”作出了如下猜想：当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时，起跳的角度不同，立定跳远的成绩可能不同。小组成员用弹簧玩具枪、钢球等器材进行了如图所示的实验，并将实验数据记录在下表中。 发射角度/° 15 45 60 发射点到落地点的距离 第一次实验 0.66 0.82 0.74 第二次实验 0.67 0.81 0.75 第三次实验 0.65 0.81 0.74 （1）该实验通过　 　来反映立定跳远成绩，测量工具除量角器外，还需要　 　。 （2）小组成员重复做了三次相同的实验，其目的是　 　。 （3）比较实验结果可初步得出结论：当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时，起跳角度为　 　时，立定跳远成绩最好。 （4）根据生活经验，再提出一个可能影响立定跳远成绩的因素：　 　。 14．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示： （1）该实验的原理是　 　，如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得. 则小球在CD段的平均速度为　 　m/s； （2）若小球还没放开之前就已开始计时，则测得的AD段平均速度跟真实值相比　 　(选填“偏大”“不变”或“偏小”)； （3）依据照片可判断，小球在　 　(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动；图乙选项中，能说明小球在斜面上运动情况的图象是　 　。 15．龙小星发现马拉松比赛中一直有无人机跟拍，他想利用树与树之间的均匀间距去测量无人机的平均速度，如图1、2、3所示，请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度的测量。 （1）如图1所示，龙小星的步长为 　 　cm；实验中龙小星测得两棵树之间需要走10步； （2）然后他利用停表测得无人机从A点飞至B点用时t=　 　s； （3）计算出无人机飞行时的平均速度为v=　 　m/s。 （4）你认为龙小星的实验结果准确吗？请说明原因。　 　，　 　。 16．物理兴趣小组的成员在“测量小车的平均速度”的实验中的实验器材有：小车一辆、秒表一块（秒表显示：时：分：秒）、长木板一块、小木块一块、挡片一块。已知B点为AC的中点。 （1）该实验的原理是　 　。 （2）为了完成该实验，还需要的实验器材有　 　；挡片的作用是　 　。 （3）小车在木板上做　 　运动。 （4）要测量小车在后半段s，平均速度，他们应该将小车从　 　（选填“A”或“B”）处由静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。 （5）经测量，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s1，s2，s3三段上的平均速度v1、v2、v3的大小关系是　 　。 参考答案 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】该区间内限速100km/h；4.8 10．【答案】偏好；静止；10 11．【答案】0.75 12．【答案】逐渐增大；1.6 13．【答案】（1）发射点到落地点的距离；刻度尺 （2）避免偶然性，让实验结果更准确可靠 （3）45° （4）自身体重 14．【答案】（1）；0.5 （2）偏小 （3）加速；C 15．【答案】（1）80.0 （2）2 （3）8 （4）不准确；测量时间太短导致结果不精确，应该让无人机运动更长的时间。（无法做到每一步步长均匀） 16．【答案】（1） （2）刻度尺；便于测量时间 （3）变速直线 （4）A （5） 学科网（北京）股份有限公司 $