第3章 体液调节-章末模拟测评卷 2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

**基本信息** 高中生物学《体液调节》单元卷，通过真实情境（如减压病、茶多糖治糖尿病）和实验探究（模型鼠血糖调节、药物M解热作用），覆盖激素调节、神经-体液调节等核心知识，适配单元复习，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|12题/36分|激素实验（第1题）、血糖调节途径（第2题）、神经体液调节比较（第3题）|结合经典实验（如促胰液素发现），考查基础概念辨析| |多选|4题/20分|下丘脑-垂体-靶腺体轴（第13题）、体温调节（第14题）|综合考查调节网络，选项分层设置（全对/部分对）| |非选择|4题/44分|胰岛素调节机理（第17题）、甲状腺激素分泌调节（第18题）、自身免疫病与血糖（第19题）|以图表分析（如信号通路图、数据表格）为主，突出探究实践与综合应用|

第3章　体液调节 （时间：75分钟 满分：100分） 一、单项选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.下列有关动物激素的实验及其结果或与该激素相关的疾病预防与治疗的叙述,正确的是(　　) A.将狗的胰腺组织研碎制成提取液,并注射给患糖尿病的狗,能有效降低其血糖浓度 B.将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨,制成的提取液能促进小肠黏膜分泌胰液 C.给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 D.食用碘盐能有效预防地方性甲状腺肿、侏儒症等病症 2.血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是(　　) A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制 3.(2026江苏期末)下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是(　　) A.有意识的深呼吸能体现大脑皮层对呼吸运动的分级调节 B.激素调节是体液调节的主要内容,激素有高效的催化作用 C.与神经调节相比,体液调节作用范围广泛,作用时间较长 D.在某种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节 4.如图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,其中①②代表相关激素。下列有关叙述正确的是(　　) A.图中结构X、Y分别是垂体和下丘脑 B.结构Y分泌的激素定向运输到甲状腺细胞处发挥作用 C.激素②的作用只是刺激甲状腺形成和分泌甲状腺激素 D.研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法 5.为探究血糖调节机理,科学工作者把正常鼠的胰岛的某一部位进行相关处理,构建了甲、丙两种类型的模型鼠,乙为正常鼠。现对这三类模型鼠作进食不运动和进食运动处理,同时测量出了血糖浓度的变化(如图)。结合图形和相关知识,下列叙述错误的是(　　) A.模型鼠甲是胰岛B细胞分泌功能失调,模型鼠丙是胰岛A细胞分泌功能失调 B.若甲鼠血液中胰岛素含量正常,则甲鼠可能是胰岛素受体不足或者受损 C.进食但不运动,甲鼠血糖浓度下降的原因是血糖转化成了糖原和非糖物质 D.进食且运动后,丙鼠的血糖浓度持续下降,可能导致休克 6.下表是两位甲状腺功能减退患者血液化验单的部分结果。相关分析正确的是(　　) 患者 甲状腺激素含量 促甲状腺激素(TSH)含量 患者1 低于正常值 低于正常值 患者2 低于正常值 高于正常值 A.患者1体内TSH水平低可能是其低浓度的甲状腺激素导致 B.患者2的病变部位应在垂体 C.给患者1静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后发现TSH的含量恢复正常,则病变部位应在下丘脑 D.下丘脑分泌促甲状腺激素的过程受甲状腺激素含量的影响 7.(2026南通期末)潜水员快速上浮过程中,压力骤降,血液中的氮气会迅速形成气泡,引发“减压病”,导致动脉血二氧化碳分压(PaCO2)异常降低。下列叙述错误的是(　　) A.潜水员血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 B.人类不能生活在纯氧的环境中,CO2对呼吸运动具有调节作用 C.PaCO2降低可导致血浆pH升高,从而引发呼吸性碱中毒 D.深水潜水后应立即进入低气压环境中可预防“减压病”的发生 8.下丘脑是体温调节中枢,若损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用,并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行实验。相关分析错误的是(　　) A.上述实验只有甲组是对照组 B.丁组的处理方式为损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 C.分析甲、乙、丙三组,说明M与药物A一样也具有解热作用 D.分析丙、丁两组,说明M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 9.人体内的醛固酮能在肝细胞中被灭活,肝硬化患者的肝细胞灭活醛固酮的功能减退,会出现组织水肿现象。下列相关叙述错误的是(　　) A.醛固酮与靶细胞膜上受体结合并发挥作用后就会失活 B.醛固酮含量升高造成Na+、水潴留,细胞外液增多而导致组织水肿 C.组织水肿发生时,组织液和血浆之间的水分子仍然能进行相互交换 D.肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 10.(2026扬州期末)下图是健康人从T1温度进入T2温度的环境时散热量的变化曲线,下列叙述正确的是(　　) A.皮肤温度感受器兴奋后,将兴奋传至大脑皮层体温调节中枢 B.T2温度时,散热量增加,产热量减少 C.T2温度时,皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌量减少 D.T2温度时,肾上腺素的分泌量比T1温度下减少 11.如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图,下列叙述正确的是(　　) A.血糖平衡调节时,下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 B.若腺体A是甲状腺,则激素①是促甲状腺激素,激素②是甲状腺激素 C.下丘脑、垂体、腺体三者之间的分层调控,可以缩小激素的调节效应 D.下丘脑既能接受相关激素的调控,又能受神经递质的影响 12.肝葡萄糖激酶(GK)是糖代谢的关键酶,GK含量减少是糖尿病的发病原因之一,胰岛素可提高该酶的mRNA的含量。我国民间有采用粗老茶治疗糖尿病的记载,茶多糖是粗老茶治疗糖尿病的关键成分。如表为茶多糖对糖尿病模型小鼠相关指标的影响,下列分析错误的是(　　) 组别 空腹血糖含量/(mmol·L-1) 胰岛素含量/(μU·mL-1) GK含量/U 正常对照组 4.47 18.17 39.96 模型对照组 15.89 11.70 21.58 实验组 8.13 16.20 36.81 A.茶多糖通过提高GK的含量促进了胰岛素的合成 B.胰岛素可通过影响GK基因的表达影响糖代谢过程 C.注射胰岛素可使模型对照组小鼠的血糖含量降低 D.胰岛素受体数量减少可导致细胞内GK含量下降 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 13.(2025盐城高二期中)下丘脑—垂体—靶腺体轴参与机体多项生命活动的调节。图中①②③表示激素,a、b、c表示腺体。下列叙述正确的是(　　) A.①可代表性激素,长期摄入过多外源性激素会导致性腺c萎缩 B.给机体注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱 C.若上述的靶腺体为性腺,给雌、雄亲鱼的饲料里添加促性腺激素类药物,能促使亲鱼的卵细胞和精子的成熟 D.①②③激素作用的靶细胞不同,甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞 14.冬泳时人体内的一些生理变化过程如图(①~④表示激素,A、B表示器官、组织或细胞)。下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元,前者在体表温度上升时冲动频率增加,后者在体表温度下降时冲动频率增加,当二者的冲动频率相等时,机体产热和散热达到平衡。下列叙述正确的是(　　) A.与正常室温相比,冬泳时人体产热量、散热量均增加 B.冬泳过程中甲状腺激素的分泌通过分级调节和反馈调节满足机体需求 C.冬泳时下丘脑中热敏神经元的冲动频率小于冷敏神经元的冲动频率 D.胰岛A细胞在分泌④的过程中,接受的分泌信号是下丘脑释放的神经递质 15.糖皮质激素(GC)是由肾上腺皮质分泌的,主要作用有抗炎、免疫抑制、抗过敏、抗毒素等作用。GC的分泌受“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”的调控,GC分泌过多时会反馈性作用于垂体和下丘脑,使GC分泌减少。下列叙述正确的是(　　) A.GC可反馈作用于下丘脑和垂体,说明下丘脑和垂体细胞有GC的受体 B.使用GC进行抗过敏治疗时应谨慎用药,以防肾上腺等器官功能减退 C.GC含量过低时,下丘脑释放递质作用于垂体促使其分泌促肾上腺皮质激素 D.GC分泌存在分级调节,该调节机制可放大激素的调节效应,有利于对机体的精细调控 16.小鼠胃的内分泌细胞分泌的Ghrelin可与下丘脑的GHSR-1α受体结合,形成Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路,促进生长激素分泌,进而通过调节摄食行为和糖脂代谢引起血糖升高。当小鼠血糖升高时,Ghrelin合成减少,会限制血糖进一步上升。下列说法错误的是(　　) A.GHSR-1α受体所在的细胞为Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的感受器的一部分 B.进食后,通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节,血清中Ghrelin含量开始增加 C.食物刺激下,兴奋传导至下丘脑经垂体促进胰岛素的产生,限制血糖进一步上升 D.通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节,使生长激素和血糖含量维持相对稳定 三、非选择题:本题共4小题,共44分。 17.(12分)(2026盐城期末)胰岛素对血糖的平衡发挥重要的调节作用,其调节的部分机理示意图如图。图中的GLUT2和GLUT4为葡萄糖转运蛋白。请回答下列问题。 (1)图中蛋白M表示　　　　　　的受体。血糖浓度升高刺激相应的感受器产生兴奋并沿传入神经传至　　　　,通过神经A调节胰岛B细胞分泌胰岛素,神经A属于自主神经系统中的　　　　神经。  (2)据图分析,当血糖浓度升高时,葡萄糖以　　　　方式进入胰岛B细胞,使细胞内的过程Ⅰ加强,同时过程Ⅱ释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化,使K+外流受阻,从而使细胞膜的静息电位绝对值　　　　(填“增大”或“减小”),这种膜电位变化会打开电压门控钙通道,导致胞内Ca2+浓度　　　　(填“升高”或“降低”),最终促进胰岛素的分泌。 (3)据图分析,胰岛素与靶细胞膜上的蛋白N结合后,经信号转导促进　　　　　　　　　　　　　　与细胞膜融合,进而加快组织细胞摄取、利用葡萄糖;胰岛B细胞时刻在分泌胰岛素,但胰岛素的浓度却可以维持相对稳定,原因是　  　。 (4)2型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗,即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗,胰岛B细胞会　　　　(填“增加”或“减少”)胰岛素的分泌量。  18.(12分)甲状腺是唯一能将其所产生的激素大量储存的内分泌腺,甲状腺激素(TH)的储备量可保证机体长达50~120 d的代谢需求。如图表示甲状腺激素分泌的调节过程,[I-]代表血碘水平。请据图回答下列问题。 (1)TPO是催化TH合成的关键酶,临床上治疗甲亢可通过抑制　　　　　　　　,进而抑制TH合成,但因甲状腺激素　　　　　　　　,需要用药较长时间才能奏效。实验发现摘除大鼠垂体48 h后,TPO活性消失,施加TSH后TPO活性即可恢复,据此推测　　　　　　　　　　　　。  (2)甲状腺可在没有神经、体液因素影响下,根据碘供应情况来调节自身甲状腺激素的合成,[I-]超过一定限度,甲状腺激素的合成速度将　　　　。应急刺激下可通过图中过程　　　(填序号)调节甲状腺激素的分泌,该反射弧的效应器为　　　　　　　　　　　　　,该过程说明体液调节和神经调节的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)图中TSH的分泌受到激素　　　　　　　　的调控,其他某些激素也会影响TSH的分泌,调查发现女性甲亢的发病率几乎是男性的3~4倍,推测可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。某甲亢患者体内检测到促甲状腺激素受体抗体水平明显升高,推测该抗体对甲状腺功能具有　　　　(填“促进”或“抑制”)作用,且甲状腺激素对该抗体的作用　　　　　　(填“存在”或“不存在”)负反馈调节。  19.(10分)(2025盐城阶段练习)如图1表示胰岛素的分泌和胰岛素降血糖的调节机制,以及体内产生的抗体对血糖调节的影响。回答下列问题。 图1 (1)根据图1中信息,影响胰岛B细胞分泌胰岛素的物质有葡萄糖、抗体①、　　　　　、　　　　　。  (2)抗体①和抗体②都是自身细胞产生的,特异性作用于不同细胞,均导致血糖浓度升高,从免疫学上看,这两种糖尿病均属于自身免疫病。为确定某人所患糖尿病具体属于两种类型中的哪一种,可采用空腹抽血的方式进行检验,检验的指标是　　　　　　　　　,含抗体②的患者该指标的特点是　　　　　　。  图2 (3)如图2为神经系统调控血糖平衡的示意图,已知迷走神经运动核存在于脑干,该过程　　　　(填“能”或“不能”)体现神经系统的分级调节,原因是　　　　　　　　　　。胰岛副交感神经纤维属于自主神经系统,由此可知血糖的调节具有　　　　　　　　　的特点。 20.(10分)如图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程,据图回答下列问题。 (1)若图中刺激是血糖浓度降低,则胰岛分泌的激素甲的主要作用是促进　　　　　　水解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度升高。该信号除了刺激下丘脑外,还可以直接刺激　　　　　　　　　　　　,在升血糖方面与该激素具有协同作用的激素有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写2个)。  (2)在寒冷环境中,皮肤感受到刺激并产生兴奋,兴奋传至　　　　　　的体温调节中枢,通过一系列神经和体液调节使体温维持相对稳定。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是　　　　　　　　(填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”)。  (3)渗透压调节主要是通过　　　(器官)完成的。当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺增加分泌　　　　　　,以维持血钠含量的平衡。  (4)暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康,研究发现,长期高糖饮食导致的血糖浓度持续偏高,可能诱发糖尿病,患者的尿量会　　　　(填“增加”“减少”或“不变”),有关研究还发现,乙醇会抑制抗利尿激素的释放,据此推测人体过量饮酒后尿量会　　　　(填“增加”“减少”或“不变”)。  答案 1.C　将狗的胰腺组织研碎,在研磨过程中,胰蛋白酶会分解胰岛素,胰岛素被分解,所以提取液中不存在胰岛素,不具有降血糖功能,A项错误。将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨,制成的提取液中存在促胰液素,所以能促进胰腺分泌胰液,B项错误。雄激素能促进并维持公鸡第二性征和求偶行为,公鸡阉割后,雄激素分泌不足,故可以通过补充雄激素研究性激素对性征的影响,C项正确。碘可以合成甲状腺激素,地方性甲状腺肿、呆小病都与甲状腺激素的合成分泌不足有关,侏儒症与生长激素的合成分泌不足有关,D项错误。 2.C　途径①调节胰岛素水平的方式是体液调节,途径③调节胰岛素水平的方式是神经—体液调节,C项错误。 3.B　有意识的深呼吸受大脑皮层意识控制,属于高级神经中枢对低级呼吸中枢(脑干)的调控,体现分级调节,A项正确。激素调节是体液调节的主要内容,但激素仅起调节作用(如调节代谢、生长等),酶才具有催化作用,激素无催化功能,B项错误。体液调节依赖激素等经体液运输,作用范围较广(如全身靶细胞),持续时间较长;神经调节依赖局部反射,作用范围窄、速度快,C项正确。神经调节可调控内分泌腺分泌激素,此时体液调节成为神经调节的延伸环节,D项正确。 4.D　结构X分泌①作用于结构Y,结构Y又可分泌②作用于甲状腺,甲状腺分泌的甲状腺激素可分别作用于结构X和结构Y,因而结构X、Y分别是下丘脑和垂体,A项错误。激素是通过体液运输的,不能定向运输,所以结构Y分泌的激素会通过体液运输到全身各处,B项错误。激素②是促甲状腺激素,还可促进甲状腺的形态发育和维持其正常功能,C项错误。甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,因此可用饲喂法研究其作用,D项正确。 5.C　由图示可知,与乙鼠相比,甲鼠在进食后血糖浓度较高,可能是胰岛B细胞分泌功能失调,导致胰岛素分泌不足所致;丙鼠进食后血糖浓度始终偏低,可能是胰岛A细胞分泌功能失调,胰高血糖素偏少,A项正确。由图示可知,与乙鼠相比,甲鼠血糖浓度偏高,可能是血液中的胰岛素含量低,也可能是胰岛素受体出现问题所致,导致胰岛素无法起作用,B项正确。进食但不运动,甲鼠血糖浓度下降的主要原因是形成糖尿,葡萄糖随尿液排出导致血糖浓度下降,C项错误。进食且运动后,丙鼠由于血糖浓度持续下降,可能出现低血糖现象,导致休克,D项正确。 6.C　低浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,会导致垂体分泌的TSH增多,A项错误。患者2的促甲状腺激素(TSH)含量偏高,说明垂体分泌TSH功能正常,而甲状腺激素低于正常值,可能是甲状腺病变导致甲状腺激素分泌不足,由于负反馈抑制作用减弱导致TSH分泌增加,B项错误。给患者1静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后发现TSH的含量恢复正常,说明垂体正常,但患者1的促甲状腺激素(TSH)含量和甲状腺激素含量都低于正常值,说明病变部位在下丘脑,C项正确。下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素,D项错误。 7.D　血浆渗透压主要由血浆中的无机盐(如Na+、Cl-)和血浆蛋白维持,A项正确。纯氧环境可导致氧中毒,且CO2作为化学感受器的有效刺激,能通过体液调节促进呼吸运动,B项正确。动脉血二氧化碳分压(PaCO2)降低会导致血浆中碳酸(H2CO3)浓度下降,使血浆pH升高(趋向碱中毒),C项正确。“减压病”由高压环境快速转入低压环境引发,立即进入低气压环境会加剧氮气逸出形成气泡,加重病情。预防需缓慢减压(如逐步上浮)或进入高压气舱,D项错误。 8.A　实验中,甲组处理方式为发热家兔模型+生理盐水,乙组是加了等量用生理盐水溶解的A溶液,甲组和乙组为本实验的对照组,乙组和丙组为实验组,A项错误。分析甲、乙、丙三组,说明M与药物A一样也具有解热作用,由于还要探究M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,实验需要遵循单一变量原则,与丙组相比,丁组的处理是损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液,B、C两项正确。与丙组相比,丁组的处理是损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液,损毁了下丘脑体温调节中枢后,M不能起到调控体温的作用,由此可知,M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,D项正确。 9.A　醛固酮的受体在细胞内,A项错误。 10.C　体温调节中枢在下丘脑,不在大脑皮层,A项错误。T2温度时,散热量增加,产热量也增加,B项错误。T2温度时,散热量增加,说明T2为低温环境,此时皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌量减少,减少散热,C项正确。T2为低温环境,该环境下,健康人散热量增加,产热量也增加,所以与T1相比较,肾上腺素分泌量增加,增加产热,D项错误。 11.D　血糖平衡调节时,下丘脑是通过相关神经调节胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素的,此过程属于神经调节,A项错误。若腺体A是甲状腺,则激素①是促甲状腺激素释放激素,激素②是促甲状腺激素,B项错误。下丘脑、垂体、腺体三者之间的分层调控称为分级调节,可以放大激素的调节效应,C项错误。下丘脑既能接受相关激素的调控,如甲状腺激素,在神经调节中还可以受神经递质的影响,释放激素,D项正确。 12.A　由题干可知,胰岛素可促进GK的合成,A项错误。三个组的GK含量与胰岛素含量之间有一定的相关性,据表可推测胰岛素可通过影响GK基因的表达影响糖代谢过程,而激素作用的发挥需要与受体结合后才能起作用,胰岛素受体数量减少可导致细胞内GK含量下降,B、D两项正确。模型对照组的胰岛素含量较低,空腹血糖含量最高,故注射胰岛素可使模型对照组小鼠的血糖含量降低,C项正确。 13.BD　b分泌的激素③能反馈作用于c和a,说明b为靶腺体。在“下丘脑—垂体—性腺轴”中,靶腺体是性腺,其分泌的激素③为性激素,长期摄入过多外源性激素,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的相关活动,从而导致性腺b萎缩,A项错误。给机体注射抗TRH血清后,抗TRH血清会与机体内的TRH(促甲状腺激素释放激素)结合,导致TRH无法发挥作用,最终引起甲状腺激素分泌不足,使机体对寒冷环境的适应能力减弱,B项正确。促性腺激素的化学本质为蛋白质,添加在饲料里被鱼食用之后,会被消化酶分解而失去作用,因此不能促使亲鱼的卵细胞和精子的成熟,C项错误。①为下丘脑分泌的相应的促激素释放激素,作用的靶细胞为垂体细胞;②为垂体分泌的相应的促激素,作用的靶细胞为靶腺体细胞;③为靶腺体分泌的相应激素,如甲状腺激素,甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞,D项正确。 14.ABC　与正常室温相比,冬泳时,外界环境温度低,皮肤与外界温差较大,人体散热量增加,人体通过调节促进产热,使体温回升到正常水平,所以冬泳时人体产热量、散热量均增加,A项正确。寒冷刺激下,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,作用于垂体,促进垂体释放促甲状腺激素,从而促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多,促进代谢产热。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高,因此,冬泳过程中甲状腺激素的分泌通过分级调节和反馈调节满足机体需求,B项正确。冬泳时下丘脑中热敏神经元的冲动频率小于冷敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加产热量,以维持体温的相对稳定,C项正确。血糖浓度降低可以直接刺激胰岛A细胞分泌④胰高血糖素,下丘脑的交感神经也能使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,因此在胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程中,接受的分泌信号是下丘脑释放的神经递质和血糖浓度,D项错误。 15.ABD　GC作为激素,需要与相应的受体结合发挥作用,GC可以反馈作用于下丘脑和垂体,与其上有GC的受体有关,A项正确。使用GC进行抗过敏治疗时应谨慎用药,以防用量过多,通过负反馈调节使肾上腺等器官功能减退,B项正确。GC含量过低时,下丘脑神经细胞释放的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体使其分泌促肾上腺皮质激素,C项错误。GC的分泌存在分级调节,该分级调节机制可放大激素的调节效应,有利于精细调控,从而维持机体的稳态,D项正确。 16.ABC　Ghrelin属于内分泌细胞分泌的激素,GHSR-1α是Ghrelin的受体,则GHSR-1α受体所在的细胞为Ghrelin的靶细胞,A项错误。进食后,通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节,血糖水平升高,血清中Ghrelin含量开始下降,B项错误。胰岛是直接受下丘脑控制的,不用经过垂体,C项错误。血糖浓度低时,机体通过增大Ghrelin含量,形成Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路,促进生长激素分泌,进而通过调节摄食行为和糖脂代谢引起血糖升高;血糖浓度高时,机体通过降低Ghrelin含量,降低饥饿感、减少摄食量,从而限制血糖进一步升高,使生长激素和血糖含量维持相对稳定,D项正确。 17.答案 (1)神经递质　下丘脑　副交感　(2)协助扩散　减小　升高　(3)含有葡萄糖转运蛋白的囊泡(含有GLUT4的囊泡)　激素(一经靶细胞接受并起)作用后就失活了　(4)增加 解析 (1)由图可知,蛋白M可以接收下丘脑发出的神经释放的神经递质,因此蛋白M为神经递质的受体;血糖调节中枢位于下丘脑,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,引起下丘脑特定区域兴奋,相关的副交感神经兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。 (2)由图可知,葡萄糖通过GLUT2顺浓度梯度进入细胞,不需要消耗能量,为协助扩散;K+外流受阻,从而使细胞膜的静息电位绝对值减小;这种膜电位变化会打开电压门控钙通道,导致胞内Ca2+浓度升高,钙离子可促进囊泡(内含胰岛素)向细胞膜移动,从而促进胰岛素释放。 (3)图中GLUT是一类镶嵌在细胞膜上的葡萄糖转运蛋白,胰岛素通过体液运输,与蛋白N结合后,经过信号转导可以促进含有葡萄糖转运蛋白的囊泡(含有GLUT4的囊泡)与细胞膜融合,增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量,增强组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,使血糖浓度降低;胰岛B细胞时刻在分泌胰岛素,但胰岛素的浓度却可以维持相对稳定,原因是激素(一经靶细胞接受)作用后就失活了。 (4)2型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,但是胰岛素无法起作用。 18.答案 (1)TPO活性　储备量大　TPO活性受TSH调控 (2)下降　⑥　传出神经末梢及其支配的甲状腺　体液调节受神经系统的调节(或体液调节可看作神经调节的一个环节) (3)TRH和TH　雌激素可促进TSH分泌,进而促进甲状腺激素的分泌　促进　不存在 解析 (1)由题干信息可知,TPO是催化TH合成的关键酶,抑制该酶活性,可以降低其催化作用,从而抑制TH合成。但是甲状腺激素(TH)的储备量可保证机体长达50~120 d的代谢需求,因此需要用药较长时间才能见效。垂体可以分泌TSH(促甲状腺激素),切除垂体影响了TSH的合成释放,导致TPO活性消失,施加TSH后,TPO活性恢复,说明TPO活性受TSH的调节。(2)由图可知,[I-]较高时,甲状腺吸收[I-]受到抑制,进而引起甲状腺激素合成速度下降。由于神经调节更加迅速,应急刺激下,通过⑥交感神经可以更加迅速地调节甲状腺激素的分泌,该反射弧的效应器为传出神经末梢及其支配的甲状腺。由此可见,体液调节可看作神经调节的一个环节。(3)由图可知,垂体分泌促甲状腺激素(TSH)既受下丘脑分泌的TRH的调节,也受甲状腺分泌的TH的调节。由“其他某些激素也会影响TSH的分泌”及“女性甲亢的发病率几乎是男性的3~4倍”可推知,雌激素可促进TSH分泌,进而促进甲状腺激素的分泌。某甲亢患者体内促甲状腺激素受体抗体水平明显升高,该抗体与促甲状腺激素受体结合,发挥与促甲状腺激素相同的作用,即引起甲状腺激素合成增多,导致甲亢。因此推测该抗体对甲状腺功能具有促进作用,且甲状腺激素对该抗体的产生不存在负反馈调节。 19.答案 (1)神经递质　胰高血糖素(可互换) (2)血液中胰岛素的含量　胰岛素的含量高 (3)不能　下丘脑产生的兴奋通过脑干的神经元调节胰岛B细胞的分泌活动,没有经过大脑中相应高级中枢的调控　不受意识支配 解析 (2)为确定某人所患糖尿病具体属于两种类型中的哪一种,可采用空腹抽血的方式进行检验,检验的指标是血液中胰岛素的含量;题图1中抗体②作用部位是胰岛素靶细胞表面的受体,使得胰岛素无法发挥降血糖的作用,表现为血糖浓度升高,此时血糖浓度升高会持续作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌增多,即含抗体②的患者体内胰岛素含量高。 (3)题图2为神经系统调控血糖平衡的示意图,已知迷走神经运动核存在于脑干,该过程不能体现神经系统的分级调节,这是因为下丘脑产生的兴奋通过脑干的神经元调节胰岛B细胞的分泌活动,没有大脑中相应高级中枢的调控。胰岛副交感神经纤维属于自主神经系统,由此可知血糖的调节具有不受意识支配的特点。 20.答案 (1)肝糖原　胰岛A细胞　糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素 (2)下丘脑　神经调节 (3)肾　醛固酮 (4)增加　增加 解析 (1)血糖浓度降低,激素甲(胰高血糖素)分泌增多,主要作用于肝,促进肝糖原水解成葡萄糖,非糖物质转化为葡萄糖,以升高血糖浓度。血糖浓度降低时,会刺激下丘脑的相关区域,下丘脑感知血糖浓度下降后,通过神经调节促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,同时抑制胰岛B细胞分泌胰岛素;血糖浓度降低还可以直接作用于胰岛A细胞,胰岛A细胞表面有血糖感受器,当血糖浓度降低时,这些感受器会直接受到刺激,促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素。除了胰高血糖素外,还可升高血糖的激素有糖皮质激素、肾上腺素和甲状腺激素,它们之间具有协同作用。(2)体温调节中枢在下丘脑。重感冒发热患者服药后,药物通过调节下丘脑中的体温调节中枢,经传出神经使皮肤散热增加,患者因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是神经调节。(3)渗透压调节主要是通过肾完成的,肾通过形成尿液来调节体内的水和电解质平衡。当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。(4)糖尿病患者的尿量会增加,因为原尿中含有高浓度的葡萄糖,导致肾小管和集合管等对水分的重吸收减弱,尿量增加。有关研究还发现,乙醇会抑制抗利尿激素的释放,据此推测人体过量饮酒后尿量会增加,因为抗利尿可以促进肾小管、集合管对水的重吸收,而乙醇会抑制抗利尿激素的释放,从而使尿量增多。 学科网（北京）股份有限公司 $