6《秋天的雨》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《秋天的雨》展开，核心知识点包括秋雨的特点、色彩、气味及带来的消息，通过问题导入引发兴趣，初读环节要求读准字音、标出段号，借助生字词学习（如“扇”多音字辨析）和课文赏析搭建学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过比喻（银杏叶像小扇子）、拟人（菊花频频点头）等修辞分析培养语感，创意表达环节引导仿写句子提升语言运用能力。结合审美创造，让学生感受“五彩缤纷”的色彩美，既帮助学生积累语言、发展思维，也为教师提供清晰教学路径。

6.秋天的雨 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 秋天的天蓝蓝的，叶子红红的，那秋天的雨又是怎样的呢？今天我们一起来学习《秋天的雨》 要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，标出段号。 初读课文 炎热 凉爽 粮食 柿子 喇叭 衣裳 钥匙 一枚邮票 一盒颜料 一曲丰收的歌 扇子 扇哪扇哪 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 妈妈拿着扇子帮我扇风，扇得真舒服啊！ shàn shān shān shān shàn shān shān 炎热 凉爽 粮食 柿子 喇叭 衣裳 钥匙 扇子 扇哪扇哪 一枚邮票 一盒颜料 一曲丰收的歌 ① ② ③ ④ ⑤ 自由朗读课文，把课文读正确，读通顺。 想一想：打开秋天之门的钥匙是什么？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 课文赏析 比喻 秋雨的特点 为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”呢？ 秋天的大门被打开以后，你会看到什么？ 五彩缤纷 朗读第2～4自然段，思考：课文从哪几个方面写了秋天的雨?用“____”画出相关句子。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 这三句话都是段落的 中心句 该句先概括本段的主要内容，后面的其他句子都是围绕这句话而写的。这样的句子，我们把它叫做“中心句”。 作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，主要写了三个方面的内容： 秋雨的色彩 秋雨的气味 秋雨带来的消息 朗读2-4自然段，其中你最感兴趣的是哪一部分，读一读，说说理由。 缤纷的色彩 丰收的景象 ② ③ ④ 动植物准备过冬 自读第2自然段，边读边思考：秋天的雨里都有哪些颜色呢？在文中圈画出关键词。说说你如何理解“五彩缤纷”。 剪影一：看秋雨缤纷 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 自由朗读第2自然段，想一想：秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？请你圈画出来。 五彩缤纷 ② 这么多的颜色，可以用课文中的哪个词来概括？ 17 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 秋雨里有哪些颜色？ 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 文中描写了各种颜色的景物，所以说五彩缤纷的意思是： 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 五彩缤纷 五彩斑斓 绚丽多彩 五颜六色 万紫千红 读到这里，你理解“五彩缤纷”是什么意思了吗？ 近义词 五颜六色 上文描写了各种颜色的景物，猜测“五彩缤纷“指的是颜色很多。 联系上下文 20 运用了比喻的修辞手法，把银杏叶比作一把把小扇子，生动形象地写出了叶子的形状，还写出了秋雨驱走炎热、带来凉爽的特点。 你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 邮票能够寄信，那秋雨能为我们寄来什么？ 邮票 凉爽 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 排比句 比喻句 拟人 这段里面，用了什么修辞手法？ 它把 ， 像 ， ， 。 紫色给了葡萄 紫色的葡萄 一个个娃娃 欢笑着、蹦跳着 迎来了绚丽的秋天 创意表达 葡萄 石榴 高粱 柚子 27 5 5 秋天的雨藏着哪些好闻的气味？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友们的脚，常被那香味勾住！ 丰收的气味 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有 苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 ？ 8 8 秋雨吹起小喇叭后，动植物做了什么？ 过冬的信号 秋天的雨，吹起了小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 小松鼠储存松果 小青蛙加紧挖洞 松柏穿上衣裳 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭。 总分总结构 半包围结构，先写外，再写内。 ɡōu “勹”分别从上、右包围“厶”；末笔点在竖中线上。 上下结构，注意上面的第五笔是竖。下面的示的第二笔横最长。 piào “覀”窄，“示”宽。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： ⺈ 组词： 竞争 争取 笔画： 6画 zhēng 笔顺： 中间的横向右出头，竖钩写在竖中线上，要挺拔有力。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 页 组词： 频率 频繁 笔画： 13画 pín 笔顺： 左高右低，左右写紧凑，左边的撇是关键笔画要写舒展。 $