精品解析：河南省许昌市育才中学2025-2026学年上学期七年级历史期末检测题1

河南省许昌市育才中学2025-2026学年上学期七年级历史期末检测题1 注意事项： 1.本试卷共5页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 一、选择题（20个小题，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 1. 中国是人类的发源地之一，在全国许多地方都发现了原始人类遗址。其中迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】A 【解析】 【详解】A.北京人遗址位于北京周口店龙骨山，通过考古发掘出土了大量北京人化石、打制石器、用火遗迹等遗存，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，正确。 B.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，遗存数量远少于北京人遗址，错误。 C.蓝田人遗址的出土材料丰富度不及北京人遗址，错误。 D.山顶洞人属于晚期智人，不属于直立人范畴，不符合题干的限定条件，错误。 2. 半坡遗址出土了大量陶器，部分陶器底部有席纹、布纹的痕迹。由此可知当时（ ） A. 已出现纺织和编织技术 B. 陶器主要用于祭祀活动 C. 手工业已完全脱离农业 D. 已形成了商品交换市场 【答案】A 【解析】 【详解】A.“陶器底部留存席纹、布纹痕迹”，席是编织物、布是纺织产物，说明当时已经掌握纺织与编织相关技术，正确。 B.材料仅介绍陶器底部纹路，没有信息能够证明陶器主要用于祭祀活动，与材料无关，错误。 C.半坡原始农耕时期，手工业依附于农业发展，并未完全脱离农业，表述不符合史实，错误。 D.半坡原始居民时期生产力水平低下，仅存在少量物物交换，没有形成商品交换市场，不符合史实，错误。 3. 2025年10月29日，乙巳（2025）年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典在浙江省丽水市缙云县仙都黄帝祠宇隆重举行，海内外华人汇聚于鼎湖峰之下缅怀始祖。海内外华人共同的“人文初祖”是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 黄帝和大禹 C. 尧和舜 D. 盘古和黄帝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“人文初祖”和所学知识可知，炎帝教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜，黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车，炎黄部落联盟在涿鹿之战后逐渐形成华夏族，因此炎帝和黄帝被尊为海内外华人共同的“人文初祖”，A项正确；大禹的主要贡献是治水和建立夏朝，并非“人文初祖”，排除B项；尧和舜是原始社会末期的部落联盟首领，以禅让制传承首领之位，与“人文初祖”无关，排除C项；盘古是神话传说中开天辟地的人物，并非真实历史中的“人文初祖”，排除D项。故选A项。 4. 绘制时间轴是我们学习历史的重要方法。发生在下面时间轴①处的史事是（ ） A. 大禹建夏 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 尊王攘夷 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年到公元前1600年是夏朝时期，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，发生在下面时间轴①处的史事是大禹建夏，A项正确；盘庚迁殷是发生在商朝，不符合题意，排除B项；国人暴动发生在西周，不符合题意，排除C项；尊王攘夷发生在春秋时期，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（ ） A. 汤 B. 吕尚 C. 盘庚 D. 周平王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，盘庚是商朝中期君主，将都城迁至殷（今河南安阳），结束频繁迁都，史称“盘庚迁殷”，商朝此后稳定发展，故称“殷商”，C项正确；汤是商朝建立者，定都于亳，排除A项；吕尚为周朝开国功臣，不是商王，排除B项；周平王是东周君主，迁都洛邑，排除D项。故选C项。 6. 西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周的青铜冶炼业很发达 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格”“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”和所学知识可知，这种按身份等级严格规定用鼎数量的制度，是西周礼乐制度的重要体现，其本质目的是通过器物规格差异来维护宗法分封制下的社会等级秩序，反映出西周社会“贵贱有等、尊卑有序”的等级森严特征，A项正确；材料强调的是“制度规定”，而非官员滥用职权或奢侈浪费，排除B项；题干重点在于“不同等级使用不同数量”，并非强调“冶炼业发达”，排除C项；材料并未涉及各地经济状况对比，与“经济发展不平衡”无关，排除D项。故选A项。 7. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，商汤灭桀，推翻了夏朝的统治，建立了商朝；武王伐纣，推翻了商朝的统治，建立了周朝，所以“汤武革命”是指推翻了前朝的暴政，实现了改朝换代，A项正确；商汤和周武王都是当时的奴隶主贵族首领，并不是奴隶，排除B项；商汤灭桀和武王伐纣虽然建立了新的王朝，但从社会制度层面来看，夏、商、西周都属于奴隶制社会，社会制度并没有革新，排除C项；在商汤灭桀和武王伐纣的时代，当时的政治格局是众多部落或方国并存，并没有像后世那样实现大一统，排除D项。故选A项。 8. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“兼爱”“非攻”和所学知识可知，​​墨子是墨家学派的创始人，核心思想包括“兼爱”（普遍平等的爱）和“非攻”（反对侵略战争）。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”就是以他的名字命名的，C项正确；老子​​是道家学派创始人，主张“无为而治”等思想，排除A项；​​孔子​​是儒家学派创始人，核心思想是“仁”“礼”等，排除B项；​​庄子​​是道家学派的代表人物，强调追求精神自由，主张顺应自然，排除D项。故选C项。 9. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。从原始社会到春秋战国时期，生产工具不断改进。下列生产工具中发展水平最高的是（ ） A. 骨耜 B. 打制石器 C. 青铜铲 D. 铁犁 【答案】D 【解析】 【详解】A.“骨耜”属于原始农耕时期的骨质农具，出现时间早，发展水平较低，错误。 B.“打制石器”是早期原始人类使用的工具，属于旧石器时代，发展水平最低，错误。 C.“青铜铲”为商周时期工具，青铜器多用于礼器，极少大规模用于农业生产，推广程度与耕作效能不及铁器，错误。 D.“铁犁”在春秋战国时期逐步推广，铁器硬度更高、耕作效率更高，是四者中出现最晚、生产发展水平最高的农具，正确。 10. 观察下图秦国军队的战绩时间轴，秦军在这一时期屡获胜利的直接军事动因是商鞅变法中的哪一举措？（ ） A. 废除井田制 B. 奖励军功 C. 统一度量衡 D. 设立郡县 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法中，“奖励军功”规定对有军功者授予爵位和田宅，直接激励士兵奋勇作战，提升军队战斗力，是军事胜利的直接原因，B项正确；“废除井田制”是经济措施，“统一度量衡”是经济措施，“设立郡县”是政治措施，均与军事无直接关联，排除ACD项。故选B项。 11. “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学（西楚）霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”下列史实与诗中的“霸王”有关的是（ ） A. 长平之战，大败对手赵国 B. 巨鹿之战，歼灭秦军主力 C. 赤壁之战，奠定三国基础 D. 城濮之战，晋国胜利称霸 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料和所学可知，西楚霸王是项羽。巨鹿之战是项羽以少胜多打败秦军主力的著名战役，根据题意，B项正确；长平之战，是战国时期秦将白起打败赵国的著名战役，排除A项；赤壁之战，是孙刘联军大败曹操的著名战役，排除C项；城濮之战，是春秋时期晋文公打败楚军的著名战役，排除D项。故选B项。 12. 《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构，其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”是指（ ） A. 统一多民族封建国家的建立 B. 第一个奴隶制王朝的建立 C. 第一个“治世”局面的出现 D. “天下为公”局面的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前221年”和结合所学知识可知，这里的第一次“革命”指的是秦朝的建立，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，A项正确；中国历史上第一个奴隶制王朝产生指的是约公元前2070年夏朝的建立，时间不符，排除B项；第一个“治世”局面的出现在西汉，是文景之治，与材料时间不符，排除C项；“天下为公”局面的出现是部落联盟时代，在夏朝之前，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 13. “（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”贾谊《过秦论》中的这段材料描述的是陈胜、吴广起义的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及起义的目的，如起义军反抗秦朝的残暴统治等，错误。 B.材料描述了秦朝实行了残暴的统治，徭役繁重，刑法严苛，赋税沉重等，这些因素最终导致了陈胜、吴广起义。这是在说明起义发生的原因，正确。 C.材料未涉及起义的具体行动或发展经过，如起义如何组织、战斗等，错误。 D.起义的影响是这次反秦起义带来的后续结果，比如动摇秦朝统治等，也和题干的秦代暴政描述不匹配，错误。 14. 下面是西汉某项政策颁布前后的对比图。据此可知，西汉实行该政策的目的是（ ） A. 促进民族交融 B. 扩大疆域面积 C. 维护边疆稳定 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，“实行前”诸侯国由嫡长子单独继承，易导致诸侯国势力集中壮大；“实行后”诸侯国被分割给多个儿子，使诸侯国规模缩小、势力削弱。反映了西汉汉武帝时期的“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立小侯国，从而削弱诸侯国势力，加强了中央对地方的控制。因此，西汉实行该政策的目的是加强中央集权，D项正确；材料反映了西汉实行推恩令加强中央集权，与“促进民族交融”无关，排除A项；材料示意图关注的是推恩令实行前后诸侯国权力的变化，“扩大疆域面积”未在图中体现，排除B项；“维护边疆稳定”涉及边疆与少数民族关系，题干信息为中央与诸侯国关系，排除C项。故选D项。 15. 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使西域，开启了汉朝与西域诸国的官方联系。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式纳入汉朝管辖体系。东汉时期，班超经营西域三十余年，巩固了汉朝在西域的影响力。这些举措的共同历史作用是（ ） A. 实现了汉与匈奴长期和平 B. 加强了君主专制中央集权 C. 推动了海上丝绸之路的繁荣 D. 加强了对西域的治理与联系 【答案】D 【解析】 【详解】A.张骞出使西域的初衷是联合大月氏夹击匈奴，西域都护府的设置、班超经营西域主要针对西域管控，并未彻底实现汉匈长久和平，错误。 B.君主专制侧重皇权强化，中央集权多指对内地方管控；本题是经略边疆西域，不属于对内集权建设，错误。 C.张骞通西域、西域都护府的设置、班超经营西域均服务于陆上丝绸之路，和海上丝绸之路无关，错误。 D.张骞出使打通中原与西域交往通道、西域都护府的设置将西域正式纳入西汉版图管辖、班超稳固东汉在西域的统治，三者共同密切中原和西域的往来，强化中原王朝对西域的管辖，正确。 16. 东汉张衡自幼好学上进、善于观察，一生靠肉眼观测记录了一万多颗恒星的资料，亲手研制了地动仪、浑天仪、指南车和自动日历“瑞轮荚”等天文仪器，还撰写了数学专著《算罔论》，创作了著名的《二京赋》《思玄赋》《归田赋》。可见，为学之道重在（ ） A. 博采众长注重实践 B. 广闻博览质疑问难 C. 泛泛而学夸夸其谈 D. 读万卷书行万里路 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，张衡不仅广泛学习（如记录恒星、撰写著作），还注重实践（研制仪器），“博采众长注重实践”指的是理论与实践结合，A项正确；“质疑问难”指的是善于提问，与材料内容不符，排除B项；“泛泛而学夸夸其谈”为贬义说法，与张衡的实干精神相悖，排除C项；“读万卷书行万里路”虽涉及学习与实践，但“行万里路”更侧重游历，而张衡的实践是动手创造，排除D项。故选A项。 17. “民命至贵，活人之术广济世；医道精深，伤寒大论独擎天”，这是河南南阳医圣祠内的一副对联。这副对联评价的是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“民命至贵，活人之术广济世；医道精深，伤寒大论独擎天”和所学知识可知，对联中“伤寒大论”直接指向张仲景的著作《伤寒杂病论》，该书奠定了中医临床学基础，张仲景被尊为“医圣”，其祠位于河南南阳，C项正确；扁鹊以“四诊法”闻名，排除A项；华佗擅长外科手术，发明麻沸散，创编五禽戏，无《伤寒论》相关著作，排除B项；李时珍著《本草纲目》，排除D项。故选C项。 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列图示能正确示意“三国鼎立”的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】220年曹丕建立魏国，221年刘备建立蜀汉，229年孙权建立吴国，三国鼎立局面形成。曹操并未称帝，属于东汉末年人物。魏国位于北方，蜀国位于西南，吴国位于东南，故本题选D。 19. 魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气， 毒于骨髓’”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 八王之乱，社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……”和所学知识可知，材料直接体现西晋统治者通过强制赋役压迫各族人民，激化民族矛盾，符合实行暴政，民族矛盾尖锐的表述，A项正确；题干仅反映民族压迫与民族怨恨，未提及少数民族缺乏文化认同，与材料内容无关，排除B项；汉族南迁，北方人口大量减少是西晋后期永嘉之乱后的现象，材料未涉及人口迁移问题，排除C项；八王之乱是西晋统治集团内部的战乱，材料聚焦民族压迫而非统治集团内乱，排除D项。故选A项。 20. 南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（ ） A. 南方统治者重视农业 B. 江南地区优越的自然环境 C. 北人南迁带来先进的生产技术 D. 江南地区社会稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南朝时期，北方长期战乱，大量人口南迁，为江南地区补充了劳动力和带来了先进的生产工具与技术，极大地促进了当地农业、手工业的发展，因此北方人民南迁是江南开发的最主要原因，C项正确；南方统治者重视农业，虽对开发有积极作用，但并非决定性原因，排除A项；江南地区优越的自然环境，是江南开发的客观基础，但并非推动开发的最主要因素，排除B项；江南社会安定，为开发提供了有利环境，但同样不是最主要原因，排除D项。故选C项。 二、非选择题（5个小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料 我国有百万年的人类史，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活状况，以及他们各自在演变中的特点。距今约一万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、黍、粟，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）举出一例古人类，证明“我国有百万年的人类史”。 （2）依据材料回答，促使我国原始先民“开始了定居生活”的主要因素有哪些？ （3）依据材料，结合所学知识，举出一例考古发现的古城遗址，证明我国“距今5000多年……早期国家开始出现”。 【答案】（1）元谋人（或郧县人） （2）栽培农作物；饲养家畜；磨制石器；烧制陶器（答出3点即可） （3）良渚古城遗址（或陶寺遗址等） 【解析】 【小问1详解】 古人类：根据材料“ 我国有百万年的人类史，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活状况，以及他们各自在演变中的特点。”可知，题目要求列举一例距今百万年的古人类并描述其生产生活特点，结合所学知识可知，我国境内距今约百万年的古人类代表包括元谋人（距今约170万年）、郧县人（距今约100万年）等。 【小问2详解】 主要因素：根据材料“距今约一万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、黍、粟，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。”并结合所学知识可知，生活在长江流域的河姆渡居民和生活在黄河流域的半坡居民都过上了定居生活。我国原始先民开始定居生活的主要因素有：栽培农作物，如水稻和粟等；饲养家畜，猪、狗等；使用磨制石器，如骨耜、耒耜等；烧制陶器，如半坡人制作彩陶等。 【小问3详解】 考古发现：根据材料“我国有百万年的人类史，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活状况，以及他们各自在演变中的特点。”和所学知识可知，位于浙江杭州的良渚古城遗址是长江下游地区早期文明的典型代表，其年代约为距今5300—4300年。该遗址规模宏大，有宫殿区、内城、外城和水坝系统，出土了大量精美玉器、陶器等，显示了当时已出现明显的阶级分化和国家雏形，是实证中华五千年文明史的重要遗址。 22. 兼并战争、制度变革、经济发展、思想学术的繁荣是春秋战国时期的主要特征。根据所学知识，回答下列问题。 （1）春秋时期大国争霸通常以什么名义进行征战?请举出一位称霸的诸侯。 （2）春秋战国时期的争霸战争对中国历史发展有什么积极作用? （3）战国时期思想学术繁荣的局面历史上称作什么? 【答案】（1）名义：“尊王攘夷”；诸侯：齐桓公（或晋文公、楚庄王等，符合题意即可） （2）积极作用：促进了民族交融；加快了统一的步伐；推动了社会变革（答出2点即可） （3）局面：百家争鸣 【解析】 【小问1详解】 名义：春秋周王室衰微，诸侯为了名正言顺扩张势力，打出“尊王攘夷”的旗号。 诸侯：春秋时期，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。 【小问2详解】 积极作用：从三个角度进行总结：中原诸侯国和周边少数民族（北方戎狄、南方蛮楚等）在战争中既有冲突也有人口流动、经济文化交流，原本的“华夷之辨”界限逐渐模糊，周边族群逐渐融入华夏认同，即促进了民族交融。春秋初年有140多个诸侯国，经过几百年兼并，到战国只剩七个大国与少数小国，原本分裂的区域逐渐整合，减少了割据数量，加快了统一的步伐。争霸的本质是国家实力的比拼，各国为了不被吞并，必须主动废除旧的奴隶制贵族特权、改革土地/军功制度，直接推动了旧奴隶制崩溃、封建地主制建立，即推动了社会变革。 【小问3详解】 局面：战国时期各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 23. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 在周天子威风日薄、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中原各国则以“攘夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流，从而打破了各部族之间固有的地域界限，促进了部族间的交流融合，为华夏族的形成奠定了基础。 ——摘编自李天石《中国古代史教程》 材料二 东汉末年以后，战乱频繁发生，不断发生移民运动。汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化。 ——摘编自李凭《魏晋南北朝时期的移民运动与中华文明的整体升华》 （1）根据材料一，指出“空前部族大迁徙大交流”现象出现的时期，并概括其出现的原因。 （2）根据材料二，指出东汉末年之后“移民运动”的方向。结合所学知识，分析“移民运动”产生的影响。 （3）结合历史发展趋势，为上述材料拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）时期：春秋时期。 原因：周天子权威衰落，中原动乱；周边部族向中原发展并袭扰中原；中原各国以“攘夷”为号召与之斗争。（答出2点即可） （2）方向：汉族从黄河流域（中原）向周边地区迁徙；少数民族向中原和其他地区迁徙。 影响：促进了民族交融；推动了文化的传播与交流。（答出2点即可） （3）主题：民族迁徙与交融推动中华文明发展。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 时期：“在周天子威风日薄、中原动乱之时”→春秋时期。 原因：“在周天子威风日薄、中原动乱之时”→提炼“周天子权威衰落，中原动乱”；“周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区”→提炼“周边部族向中原发展并袭扰中原”；“中原各国则以‘攘夷’相号召，与之进行斗争”→提炼“中原各国以‘攘夷’为号召与之斗争”。 【小问2详解】 方向：“汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态”→提炼“汉族从黄河流域（中原）向周边地区迁徙”；“原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化”→提炼“少数民族向中原和其他地区迁徙”。 影响：结合魏晋南北朝时期民族交融、文化发展、区域开发相关内容，可从民族层面、文化层面、经济层面、社会层面等进行分析作答。 【小问3详解】 主题：材料一：春秋时期，部族大迁徙大交流；材料二：魏晋南北朝时期的民族交融。两则材料都围绕人口迁移、民族互动、文明发展展开，所以结合中国古代民族交融与文明发展的历史趋势，概括符合共性的主题。 24. 民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一 如图春秋争霸形势图 材料二 把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料三 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 材料四 如图卫温率万人船队到达夷洲 在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 材料五 魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，……他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。……西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。……以往的“胡”汉“观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 （1）根据材料一和所学指出，中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄，蛮、夷等民族的往来与斗争出现在哪个历史时期？ （2）从材料二到材料三反映了西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化？结合所学分析出现这种变化的原因。 （3）材料四图中反映的事件有什么意义？根据所学指出，与恩格斯的论述最吻合的一次改革是什么？ （4）根据材料五分析归纳，北方民族大交融体现在哪些方面？（答出两方面即可） 【答案】（1）时期：春秋时期 （2）变化：从和亲（被动防御）到武力反击（主动进攻）。 原因：西汉初期国力虚弱，无法抵御匈奴；汉武帝时期国力强盛，具备了反击匈奴的物质基础。 （3）意义：加强了大陆与夷洲（今台湾）的联系； 改革：北魏孝文帝改革 （4）方面：生产技术的交流（农业与畜牧）；统治方式的沿袭；语言的使用；文化艺术的相互影响；民族观念的淡化（答出2点即可） 【解析】 【小问1详解】 时期：“春秋争霸形势图”→在春秋时期的诸侯争霸过程中，中原华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族不断交往、冲突，出现了大规模的民族交融。 【小问2详解】 变化：“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆”、“后来惠帝、文帝、景帝继续执行”→和亲政策。“武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草”→武力反击。西汉王朝对匈奴的政策从和亲政策到武力反击匈奴。 原因：西汉之初，满目疮痍，百废待兴，统治者采用休养生息的政策，所以刚开始西汉对匈奴采用和亲的策略；经过西汉休养生息，西汉出现了文景之治，汉武帝时国力强盛，具备了反击匈奴的条件。 【小问3详解】 意义：230年，孙权曾派将军卫温率领万人船队到达夷洲，即今天的台湾，此事件加强了大陆与台湾的联系。 改革：“他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言”→北魏统一北方后，北魏孝文帝为学习和接受汉族先进文化，迁都洛阳，全面改革鲜卑旧俗，进行政治改革。 【小问4详解】 方面：“他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验”→生产技术的交流（农业与畜牧）；“沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度”→统治方式的沿袭；“内迁各族大多使用汉语”→语言的使用；“西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱”→文化艺术的相互影响；“以往的‘胡’‘汉’观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少”→民族观念的淡化。 25. 阅读下面材料，结合所学知识，围绕主题，提炼观点，并加以论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 中国古代部分科技文化成就 时期 人物/著作 内容 春秋 《春秋》 记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料 战国 扁鹊 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，发明切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 《黄帝内经》 总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍针灸、按摩等治疗方法，是中医学的奠基之作 西汉 刘歆 推算圆周率数值是3.1547 东汉 蔡伦 改进造纸术，推动世界文明发展 张仲景 著成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想 《九章算术》 总结了东汉以前的数学知识，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，是当时世界上先进的数学著作 【答案】观点：中国古代科技文化在春秋至东汉时期取得多方面开创性成就。 论述：《春秋》记载公元前613年哈雷彗星扫过北斗，比欧洲早六百余年，展现古代中国在天文观测领域的领先地位；战国扁鹊创立“望、闻、问、切”四诊法，奠定中医诊断基础；东汉《九章算术》系统总结数学成就，确立以计算为核心的数学体系，深刻影响世界数学的发展。这些科技文化成就彰显了古代中国人民的智慧与创造力。 【解析】 【详解】本题属于论述题，根据材料表格信息分析可知，反映了中国古代科技在医学、天文学、数学等方面的表现，因此提炼观点：中国古代科技文化在春秋至东汉时期取得多方面开创性成就。论述时分别从表格中选取相关的科技成就在医学、天文、数学领域进行阐述。参考示例：观点：中国古代科技文化在春秋至东汉时期取得多方面开创性成就。论述：《春秋》记载公元前613年哈雷彗星扫过北斗，比欧洲早六百余年，展现古代中国在天文观测领域的领先地位；战国扁鹊创立“望、闻、问、切”四诊法，奠定中医诊断基础；东汉《九章算术》系统总结数学成就，确立以计算为核心的数学体系，深刻影响世界数学的发展。这些科技文化成就彰显了古代中国人民的智慧与创造力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市育才中学2025-2026学年上学期七年级历史期末检测题1 注意事项： 1.本试卷共5页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 一、选择题（20个小题，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 1. 中国是人类的发源地之一，在全国许多地方都发现了原始人类遗址。其中迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 半坡遗址出土了大量陶器，部分陶器底部有席纹、布纹的痕迹。由此可知当时（ ） A. 已出现纺织和编织技术 B. 陶器主要用于祭祀活动 C. 手工业已完全脱离农业 D. 已形成了商品交换市场 3. 2025年10月29日，乙巳（2025）年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典在浙江省丽水市缙云县仙都黄帝祠宇隆重举行，海内外华人汇聚于鼎湖峰之下缅怀始祖。海内外华人共同的“人文初祖”是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 黄帝和大禹 C. 尧和舜 D. 盘古和黄帝 4. 绘制时间轴是我们学习历史的重要方法。发生在下面时间轴①处的史事是（ ） A. 大禹建夏 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 尊王攘夷 5. 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（ ） A. 汤 B. 吕尚 C. 盘庚 D. 周平王 6. 西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周的青铜冶炼业很发达 D. 西周各地经济发展不平衡 7. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 8. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子 9. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。从原始社会到春秋战国时期，生产工具不断改进。下列生产工具中发展水平最高的是（ ） A. 骨耜 B. 打制石器 C. 青铜铲 D. 铁犁 10. 观察下图秦国军队的战绩时间轴，秦军在这一时期屡获胜利的直接军事动因是商鞅变法中的哪一举措？（ ） A. 废除井田制 B. 奖励军功 C. 统一度量衡 D. 设立郡县 11. “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学（西楚）霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”下列史实与诗中的“霸王”有关的是（ ） A. 长平之战，大败对手赵国 B. 巨鹿之战，歼灭秦军主力 C. 赤壁之战，奠定三国基础 D. 城濮之战，晋国胜利称霸 12. 《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构，其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”是指（ ） A. 统一多民族封建国家的建立 B. 第一个奴隶制王朝的建立 C. 第一个“治世”局面的出现 D. “天下为公”局面的出现 13. “（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”贾谊《过秦论》中的这段材料描述的是陈胜、吴广起义的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 14. 下面是西汉某项政策颁布前后的对比图。据此可知，西汉实行该政策的目的是（ ） A. 促进民族交融 B. 扩大疆域面积 C. 维护边疆稳定 D. 加强中央集权 15. 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使西域，开启了汉朝与西域诸国的官方联系。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式纳入汉朝管辖体系。东汉时期，班超经营西域三十余年，巩固了汉朝在西域的影响力。这些举措的共同历史作用是（ ） A. 实现了汉与匈奴长期和平 B. 加强了君主专制中央集权 C. 推动了海上丝绸之路的繁荣 D. 加强了对西域的治理与联系 16. 东汉张衡自幼好学上进、善于观察，一生靠肉眼观测记录了一万多颗恒星的资料，亲手研制了地动仪、浑天仪、指南车和自动日历“瑞轮荚”等天文仪器，还撰写了数学专著《算罔论》，创作了著名的《二京赋》《思玄赋》《归田赋》。可见，为学之道重在（ ） A. 博采众长注重实践 B. 广闻博览质疑问难 C. 泛泛而学夸夸其谈 D. 读万卷书行万里路 17. “民命至贵，活人之术广济世；医道精深，伤寒大论独擎天”，这是河南南阳医圣祠内的一副对联。这副对联评价的是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列图示能正确示意“三国鼎立”的一项是（ ） A. B. C. D. 19. 魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气， 毒于骨髓’”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 八王之乱，社会动荡不安 20. 南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（ ） A. 南方统治者重视农业 B. 江南地区优越的自然环境 C. 北人南迁带来先进的生产技术 D. 江南地区社会稳定 二、非选择题（5个小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料 我国有百万年的人类史，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活状况，以及他们各自在演变中的特点。距今约一万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、黍、粟，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）举出一例古人类，证明“我国有百万年的人类史”。 （2）依据材料回答，促使我国原始先民“开始了定居生活”的主要因素有哪些？ （3）依据材料，结合所学知识，举出一例考古发现的古城遗址，证明我国“距今5000多年……早期国家开始出现”。 22. 兼并战争、制度变革、经济发展、思想学术的繁荣是春秋战国时期的主要特征。根据所学知识，回答下列问题。 （1）春秋时期大国争霸通常以什么名义进行征战?请举出一位称霸的诸侯。 （2）春秋战国时期的争霸战争对中国历史发展有什么积极作用? （3）战国时期思想学术繁荣的局面历史上称作什么? 23. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 在周天子威风日薄、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中原各国则以“攘夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流，从而打破了各部族之间固有的地域界限，促进了部族间的交流融合，为华夏族的形成奠定了基础。 ——摘编自李天石《中国古代史教程》 材料二 东汉末年以后，战乱频繁发生，不断发生移民运动。汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化。 ——摘编自李凭《魏晋南北朝时期的移民运动与中华文明的整体升华》 （1）根据材料一，指出“空前部族大迁徙大交流”现象出现的时期，并概括其出现的原因。 （2）根据材料二，指出东汉末年之后“移民运动”的方向。结合所学知识，分析“移民运动”产生的影响。 （3）结合历史发展趋势，为上述材料拟定一个恰当的主题。 24. 民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一 如图春秋争霸形势图 材料二 把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料三 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 材料四 如图卫温率万人船队到达夷洲 在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 材料五 魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，……他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。……西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。……以往的“胡”汉“观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 （1）根据材料一和所学指出，中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄，蛮、夷等民族的往来与斗争出现在哪个历史时期？ （2）从材料二到材料三反映了西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化？结合所学分析出现这种变化的原因。 （3）材料四图中反映的事件有什么意义？根据所学指出，与恩格斯的论述最吻合的一次改革是什么？ （4）根据材料五分析归纳，北方民族大交融体现在哪些方面？（答出两方面即可） 25. 阅读下面材料，结合所学知识，围绕主题，提炼观点，并加以论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 中国古代部分科技文化成就 时期 人物/著作 内容 春秋 《春秋》 记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料 战国 扁鹊 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，发明切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 《黄帝内经》 总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍针灸、按摩等治疗方法，是中医学的奠基之作 西汉 刘歆 推算圆周率数值是3.1547 东汉 蔡伦 改进造纸术，推动世界文明发展 张仲景 著成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想 《九章算术》 总结了东汉以前的数学知识，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，是当时世界上先进的数学著作 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $