精品解析：河南省开封市杞县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末学业水平测试 七年级历史试卷 考试时间50分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.本试卷共4页，两个大题，25小题，满分50分。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括 A. 过着定居生活 B. 会建造房子 C. 住半地穴式房子 D. 会种植庄稼 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对原始居民生活的准确识记，联系已学知识可知河姆渡和半坡原始居民都过着定居的生活，会建造房屋，河姆渡居民建造的是干栏式房屋，半坡原始居民建造的是半地穴式的房子，而且他们都会种植庄稼，河姆渡居民最早种植水稻，半坡居民最早种植粟，据此C不是他们的共同点，故选C。 2. 甲骨文的造字方法有很多种，其中最原始的是（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 【答案】A 【解析】 【详解】A.象形是描摹事物外形造字，是汉字最原始、最简单的造字方法，甲骨文里象形字数量最多，是最早出现的造字方式，正确。 B.指事是在象形基础上添加符号表达抽象含义，晚于象形，错误。 C.会意是把多个汉字组合表意，依托象形字构成，出现更晚，错误。 D.形声结合形旁、声旁，是后期成熟的造字法，并非最原始，错误。 3. 5月18日是国际博物馆日。下列文物中，可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“宅兹中国——夏商周三代文明展”所学知识可知，商周时期青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。因此司母戊鼎可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”，A项正确；汉武帝把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱，排除B项；击鼓说唱陶俑是东汉陶器，是一件富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品，排除C项；纸本地图为出土的西汉纸地图，排除D项。故选A项。 4. 西周是中国历史上一个重要的王朝，为了巩固统治，它采取了（ ） A. 郡县制 B. 中央集权制 C. 分封制 D. 丞相制 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，不属于西周，错误。 B.中央集权制正式确立于秦朝，西周尚未形成中央集权体制，错误。 C.西周为巩固统治实行分封制，周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣建立诸侯国，符合题意，正确。 D.丞相制创立于秦朝，西周没有设置丞相，错误。 5. 象棋棋盘上的楚河汉界与哪一历史事件有关?（ ） A. 秦统一六国 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，因此象棋中的“楚河汉界”与楚汉之争相关，B项正确；公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，排除A项；赤壁之战是三国时期的战争，同材料无关，排除C项；淝水之战是前秦同东晋的战争，同材料无关，排除D项。故选B项。 6. 秦末农民战争爆发的根本原因（ ） A. 秦灭六国引起人民不满 B. 秦修筑长城 C. 秦始皇焚书坑儒引起封建知识分子的不满 D. 秦的暴政 【答案】D 【解析】 【详解】秦朝统治残暴，赋税沉重、徭役繁苛、刑法严酷，秦的暴政是导致秦末农民战争爆发的根本原因。故本题选D。 7. 汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（ ） ①尊崇儒术 ②允许诸王将自己的封地分给子弟 ③盐铁由国家垄断经营 ④派卫青、霍去病北击匈奴 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①汉武帝采纳董仲舒的建议“尊崇儒术”，从思想上巩固了大一统的局面，①正确。 ②汉武帝采纳主父偃的建议，推行推恩令，允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱了诸侯国势力，加强中央集权，②正确。 ③汉武帝实行盐铁官营，掌握了经济命脉，加强国家控制，巩固统一，③正确。 ④汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，军事上安定边疆，巩固国家疆域统一，④正确。 故选A。 8. “光武中兴”盛世局面的开创者是（ ） A. 秦始皇 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 汉武帝 【答案】C 【解析】 【详解】汉光武帝，建立东汉，统治时期出现“光武中兴”，故本题选C。 9. 以下是朝代更替示意图，空白处应填写的是（ ） A. 周、春秋、秦、东汉 B. 西周、春秋、秦朝、东汉 C. 西周、春秋、秦国、东汉 D. 周、春秋、秦朝、东汉 【答案】B 【解析】 【详解】中国古代早期王朝顺序为：夏→商→西周→东周，东周分为春秋、战国两个阶段；战国后秦完成统一建立秦朝，秦朝之后是汉朝，汉朝分为西汉和东汉。结合示意图，对应四个空白依次应为：西周、春秋、秦朝、东汉，故本题选B。 10. 小李同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”，该同学学习的内容是 A. 秦朝 B. 东汉 C. 西汉 D. 新朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，光武中兴是在东汉光武帝时期出现的盛世；外戚宦官交替专权是东汉末年的政治特征；黄巾起义是东汉末年的农民大起义。因此材料研究的是东汉，B项正确，排除ACD项。故选B项。 11. 他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。这里的他指的是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 【答案】B 【解析】 【详解】张仲景是东汉末年著名医学家，著有《伤寒杂病论》，系统阐述了中医辨证施治原则，被后世尊称为“医圣”，故本题选B。 12. 下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推（ ） A. 班超 B. 张骞 C. 卫青 D. 霍去病 【答案】B 【解析】 【详解】A.班超是东汉时期人物，主要事迹是出使并经营西域，保障了丝绸之路的畅通，但并非丝绸之路的开辟者，错误。  B.张骞是西汉时期人物，两次出使西域，打通了中原通往西域的通道，是丝绸之路的开辟者，为这条线路的开通作出了首要的重大贡献，正确。  C.卫青是西汉时期的军事将领，主要功绩是率军出击匈奴，和丝绸之路的开辟没有直接关联，错误。  D.霍去病是西汉时期的军事将领，同样以出击匈奴、立下军功闻名，并非丝绸之路开辟的相关人物，错误。 13. 关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（ ） A. 蔡伦发明了印刷术 B. 《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法 C. 华佗发明了“麻沸散” D. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史 【答案】A 【解析】 【详解】A.蔡伦的贡献是改进造纸术，并非发明印刷术；印刷术出现时间晚于秦汉，错误。 B.张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学基础，发展中医学理论与疗法，正确。 C.东汉华佗制成世界最早麻醉药剂“麻沸散”，正确。 D.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，正确。 14. 《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，208年，发生赤壁之战，孙刘联军战胜曹操，“借东风”“草船借箭”“连环计”均与之有关，故B符合题意；官渡之战是曹操战胜袁绍，故A不符合题意；草木皆兵来源于淝水之战，故C不符合题意；破釜沉舟来源于巨鹿之战，故D不符合题意。故选B。 15. 认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。如图反映的是（ ） A. 官渡之战图 B. 赤壁之战图 C. 人口南迁图 D. 三国鼎立图 【答案】D 【解析】 【详解】A.官渡之战发生于北方，地图中存在魏、蜀、吴三个政权，不符合，错误。 B.赤壁之战是一场战役，地图完整标出魏、蜀、吴三方疆域与都城，不只是展现赤壁战事，错误。 C.地图没有人口迁徙相关信息，与人口南迁无关，错误。 D.图中清晰标出魏（洛阳）、蜀（成都）、吴（建业）三个政权，是三国鼎立形势图，正确。 16. 三国时期，船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是（ ） A. 吴国 B. 蜀国 C. 秦国 D. 西汉 【答案】A 【解析】 【详解】A.三国时期，“吴国”孙权派卫温率领船队抵达夷洲（今台湾），加强大陆与台湾的联系，正确。 B.“蜀国”地处西南内陆，缺乏远洋航海条件，无出使夷洲史实，错误。 C.“秦国”属于战国时期，早于三国时代，时间不符，错误。 D.“西汉”在三国之前，时间不符，错误。 17. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是 生活生动写照（ ） A. 汉族 B. 北方游牧民族 C. 江南地区 D. 西南少数民族 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉族以农耕生活为主，诗句描绘草原放牧场景，不符合，错误。 B.《敕勒歌》描绘草原辽阔、牛羊成群的景象，生动展现北方游牧民族放牧的生产生活，正确。 C.江南地区气候湿润，以水田农耕为主，没有大面积草原牧场，错误。 D.西南少数民族多生活在山地丛林，生产方式与草原游牧不符，错误。 18. 成语“乱七八糟”，源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时“八王之乱”有关。两次叛乱的原因是（ ） A. 地方诸侯王势力强大 B. 分封制的实行 C. 君主的腐朽统治 D. 民族矛盾激化 【答案】B 【解析】 【详解】A.地方诸侯王势力强大是叛乱产生的直接条件，是分封制度带来的结果，并非根本原因，错误。 B.西汉实行郡国并行制、西晋分封宗室诸王，分封制使诸侯王掌握封地、人口与军队，埋下动乱隐患，是两次叛乱共同的制度根源，正确。 C.君主腐朽只符合八王之乱，汉景帝励精图治，该条件不能作为两次叛乱共同原因，错误。 D.七国之乱与八王之乱都属于统治集团内部斗争，和民族矛盾无关，错误。 19. 中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于（ ） A. 西晋后期 B. 三国时期 C. 东晋时期 D. 南北朝时期 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西晋末年，中原水利失修，旱灾，蝗灾，疾疫连年不断，为了求食，中原人民开始向南迁徙，八王之乱的破坏，以及西，北各族势力的冲击，引起更大规模的移民潮，黄河流域的人口迁徙到长江流域，长江流域的人口向更南的地方迁徙，形成我国古代第一次人口大迁徙的高潮。故A项符合题意；三国时期有人口迁徙，但未达到历史上大规模的人口迁徙高潮，故B不符合题意；西晋末年，形成我国古代第一次人口大迁徙的高潮；东晋和南北朝时期晚于西晋出现，故CD不符合题意；故选A。 20. 下图洛阳龙门石窟是北魏石窟艺术的典范，对此石窟艺术产生影响的宗教是 A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术；山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 以史为鉴 材料一：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语.为政》 材料二：斩木为兵，揭竿为旗。王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩！ 材料三：苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。 请根据材料回答相关问题： （1）材料一体现了孔子什么的治国思想？他是哪家学派的创始人？ （2）材料二、材料三分别是那次农民起义？两次爆发农民起义的共同原因是什么？ （3）请结合材料一谈谈你二三，结合秦朝东汉灭亡的原因，谈谈你的感想或启示 【答案】（1）治国思想：以德治国。 学派：儒家学派。 （2）分别是：陈胜吴广起义和黄巾军起义。 共同原因：统治阶级实行暴政。 （3）感想或启示：得民心者的天下，失民心者失天下；统治者要实行仁政，统治要顺应民意，这样国家才能长治久安。 【解析】 【详解】（1）治国思想：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”→材料体现了孔子以德治国的思想。 学派：孔子是儒家学派的创始人。 （2）分别是：“斩木为兵，揭竿为旗。王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩！”→陈胜吴广起义；“苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉”→黄巾军起义。 原因：两次爆发农民起义的共同原因是统治阶级实行暴政。 （3）感想或启示：结合所学知识可知分析，秦朝东汉的灭亡原因是由于统治阶级实行暴政，失去民心，因此可得出得民心者的天下，失民心者失天下；此外还可从仁政、民意等角度进行分析。 22. 阅读下列材料，回答问题。 （1）图1中的人物是谁？此人最突出的历史功绩是什么？ （2）图2反映了秦朝的哪些方面的措施？ （3）请你说出他统一全国的时间及都城。 （4）为了防止北方匈奴的南下，他下令修筑一个防御工程，这一工程是什么？ 【答案】（1）秦始皇。建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 （2）政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 （3）公元前221年。都城咸阳。 （4）长城。 【解析】 【小问1详解】 人物：依据图片人物可知是秦始皇。 功绩：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。 【小问2详解】 措施：图2是秦朝中央到地方行政体系示意图，反映政治层面措施：创立专制主义中央集权制度。中央：最高统治者称皇帝，总揽军政大权；设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察；地方：废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免，强化中央对地方控制。 【小问3详解】 时间与都城：公元前221年，秦灭六国，完成统一，定都咸阳。 【小问4详解】 工程：秦始皇为了抵御北方匈奴南下，修筑了西起临洮、东到辽东的秦长城。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nou）……无积聚而多贫。 ——《史记•货殖列传》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 材料三： （1）比较一下，《史记》与《宋书》中对江南地区描述有什么不同？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，江南经济开发的主要原因是什么？ （3）根据材料三，指出其反映的历史现象，并结合所学知识，简述这一历史现象的历史意义。 【答案】（1）不同：《史记》中江南地区地广人稀，生产力水平低，商业不发达，经济发展缓慢，很多地区没有得到开发；《宋书》中江南物产丰富，粮食产量高，手工业发达，为经济重心南移奠定了基础。 （2）原因：江南社会相对稳定；北方农民南迁，带去了大量劳动力和先进的生产技术；江南自然条件优越；政府重视农业生产，重视兴修水利等。 （3）历史现象：汉族与少数民族之间相互影响、相互学习。历史意义：有利于民族交融。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料一“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”可知，《史记》中描述的江南地广人稀，生产力水平低，商业不发达，经济发展缓慢，很多地区没有得到开发；根据材料二“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”可知，《宋书》描述江南物产丰富，粮食产量高，手工业发达，说明江南已经得到了开发，为经济重心南移奠定了基础。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，江南社会相对稳定，为经济发展提供稳定的社会环境；北方农民南迁，带去了大量劳动力和先进的生产技术，促进了江南的开发；江南自然条件优越，有利于生产发展；政府重视农业生产，重视兴修水利，为经济发展提供良好的基础设施。 【小问3详解】 历史现象：根据材料三“穿汉服的北魏陶俑、少数民族耕牛图、汉人胡食图”和所学知识可知，少数民族穿汉服，少数民族进行农耕，汉人吃少数民族的特色食物，都反映了汉族与少数民族之间相互影响、相互学习。历史意义：根据所学知识可知，汉族与少数民族之间相互影响有利于民族交融。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅之法，移风易俗，民心殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记李斯列传》 材料二 孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚持推行改革政策，对北方的经济发展，民族融合都做出了贡献。 ——肖黎《魏孝文帝评传》 （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？他推广变法的理论基础是什么？ （2）据所学知识，你认为卫鞅变法内容中最受新兴地主阶级欢迎的是什么？达到秦国迅速“强兵”目的措施是什么？ （3）根据材料二结合所学知识回答孝文帝改革的汉化措施。 【答案】（1）卫鞅指：商鞅。理论基础：法家。 （2）内容：承认土地私有。措施：奖励军功。 （3）措施：改穿汉服；学习汉语，采用汉姓，与汉人通婚。 【解析】 【小问1详解】 卫鞅：“卫鞅之法，移风易俗，民心殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，之至今治强”→商鞅。 理论基础：卫鞅即商鞅，他在秦国主持变法，战国时期法家主张变革、以法治国，是商鞅变法的核心理论依据。 【小问2详解】 内容：新兴地主阶级崛起最核心的诉求是获得土地所有权，废除井田制、允许土地私有买卖直接满足了他们的利益。 措施：奖励军功的措施按军功授爵，大幅提升了秦军的作战积极性，直接实现了“强兵”的效果。 【小问3详解】 措施：来自教材原文。 25. 小短文。 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路。谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。写一篇80～120字的小短文（题目自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整。） 【答案】丝绸之路 2000多年前，勤劳勇敢的中国人民，用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚非欧的海上、陆上两条丝绸之路，与各国人民共同铸就了辉煌的历史。新的历史时期，共建“一带一路”，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，可以展示中国参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。 【解析】 【详解】示例： 丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，并且对后世产生深远影响，因此可拟定题目为：丝绸之路。然后围绕题目，点明古代陆上、海上丝绸之路是古代中外经济文化交流通道，承载友好交往、互通有无的历史传统；阐述今天的“一带一路”传承古丝路开放包容的精神，推动中国与沿线国家合作，展现中国负责任大国形象，促进共同发展。行文做到史实准确，古今关联，逻辑连贯，结尾升华主旨， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末学业水平测试 七年级历史试卷 考试时间50分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.本试卷共4页，两个大题，25小题，满分50分。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括 A. 过着定居生活 B. 会建造房子 C. 住半地穴式房子 D. 会种植庄稼 2. 甲骨文的造字方法有很多种，其中最原始的是（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 3. 5月18日是国际博物馆日。下列文物中，可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”的是（ ） A. B. C. D. 4. 西周是中国历史上一个重要的王朝，为了巩固统治，它采取了（ ） A. 郡县制 B. 中央集权制 C. 分封制 D. 丞相制 5. 象棋棋盘上的楚河汉界与哪一历史事件有关?（ ） A. 秦统一六国 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 6. 秦末农民战争爆发的根本原因（ ） A. 秦灭六国引起人民不满 B. 秦修筑长城 C. 秦始皇焚书坑儒引起封建知识分子的不满 D. 秦的暴政 7. 汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（ ） ①尊崇儒术 ②允许诸王将自己的封地分给子弟 ③盐铁由国家垄断经营 ④派卫青、霍去病北击匈奴 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 8. “光武中兴”盛世局面的开创者是（ ） A. 秦始皇 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 汉武帝 9. 以下是朝代更替示意图，空白处应填写的是（ ） A. 周、春秋、秦、东汉 B. 西周、春秋、秦朝、东汉 C. 西周、春秋、秦国、东汉 D. 周、春秋、秦朝、东汉 10. 小李同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”，该同学学习的内容是 A. 秦朝 B. 东汉 C. 西汉 D. 新朝 11. 他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。这里的他指的是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 12. 下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推（ ） A. 班超 B. 张骞 C. 卫青 D. 霍去病 13. 关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（ ） A. 蔡伦发明了印刷术 B. 《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法 C. 华佗发明了“麻沸散” D. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史 14. 《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 15. 认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。如图反映的是（ ） A. 官渡之战图 B. 赤壁之战图 C. 人口南迁图 D. 三国鼎立图 16. 三国时期，船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是（ ） A. 吴国 B. 蜀国 C. 秦国 D. 西汉 17. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是 生活生动写照（ ） A. 汉族 B. 北方游牧民族 C. 江南地区 D. 西南少数民族 18. 成语“乱七八糟”，源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时“八王之乱”有关。两次叛乱的原因是（ ） A. 地方诸侯王势力强大 B. 分封制的实行 C. 君主的腐朽统治 D. 民族矛盾激化 19. 中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于（ ） A. 西晋后期 B. 三国时期 C. 东晋时期 D. 南北朝时期 20. 下图洛阳龙门石窟是北魏石窟艺术的典范，对此石窟艺术产生影响的宗教是 A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 以史为鉴 材料一：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语.为政》 材料二：斩木为兵，揭竿为旗。王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩！ 材料三：苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。 请根据材料回答相关问题： （1）材料一体现了孔子什么的治国思想？他是哪家学派的创始人？ （2）材料二、材料三分别是那次农民起义？两次爆发农民起义的共同原因是什么？ （3）请结合材料一谈谈你二三，结合秦朝东汉灭亡的原因，谈谈你的感想或启示 22. 阅读下列材料，回答问题。 （1）图1中的人物是谁？此人最突出的历史功绩是什么？ （2）图2反映了秦朝的哪些方面的措施？ （3）请你说出他统一全国的时间及都城。 （4）为了防止北方匈奴的南下，他下令修筑一个防御工程，这一工程是什么？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nou）……无积聚而多贫。 ——《史记•货殖列传》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 材料三： （1）比较一下，《史记》与《宋书》中对江南地区描述有什么不同？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，江南经济开发的主要原因是什么？ （3）根据材料三，指出其反映的历史现象，并结合所学知识，简述这一历史现象的历史意义。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅之法，移风易俗，民心殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记李斯列传》 材料二 孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚持推行改革政策，对北方的经济发展，民族融合都做出了贡献。 ——肖黎《魏孝文帝评传》 （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？他推广变法的理论基础是什么？ （2）据所学知识，你认为卫鞅变法内容中最受新兴地主阶级欢迎的是什么？达到秦国迅速“强兵”目的措施是什么？ （3）根据材料二结合所学知识回答孝文帝改革的汉化措施。 25. 小短文。 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路。谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。写一篇80～120字的小短文（题目自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $