1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的运用 同步练习 2026-2027学年华东师大版数学七年级上册

2026-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2. 加法运算律在加减混合运算中的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59055126.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026-2027学年华东师大版数学七年级上册1.8.2同步练习,以“基础巩固-情境应用-综合拓展”三级分层设计,通过生活问题链深化加法运算律应用,培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一运算律直接应用|如气温变化题(选择1),考查加减混合基本技能,夯实运算基础| |提升层|实际情境综合应用|如净胜球计算(选择5),需转化比赛数据为数学运算,发展数据意识| |拓展层|复杂问题解决与方法迁移|如积分方案比较(解答16),综合运算与决策推理,培养应用意识与创新思维|

内容正文:

2026-2027学年华东师大版数学七年级上册1.8.2《加法运算律在加减混合运算中的运用》同步练习 一、选择题 1.某地一天早晨的气温是-5℃,中午上升了7℃,半夜又下降了9℃,半夜的气温是(  ) A.-3℃ B.7℃ C.-11℃ D.-7℃ 2.在美术数字调色中,色度卡的明度值用有理数表示,范围从-10(最暗)到+10 (最亮).小丽进行了以下操作:先从初始中性灰(明度值为0)往亮调+8(明度变化:+8),发现太亮,再往暗调-2(明度变化:-2).经过这两步后,恰好调出想要的浅灰色,那么这种浅灰色对应的明度值是(  ) A.+10 B.+6 C.- 6 D.- 10 3.如图,小港站在☆的位置,以☆为起点,向东走用正数表示,向西走用负数表示.他先走了+3米,又走了-5米,最后他的位置在点 (  )处. A.A B.B C.C D.D 4.把统一为加法运算,正确的是(  ) A. B. C. D. 5.“湘超”火热进行,某校七年级也组织14支队伍进行足球友谊赛.其中三支球队两两比赛的结果是: 1 队胜2队,比分为4:2;2队胜3队,比分为2:1:3队负1队,比分为2:4.如果进球数为正,失球数为负,那么三队的净胜球数各为(  )(注意:净胜球=球队的进球数-失球数,所以净胜球数也可能是负数) A.4, - 1, - 3 B.2, 1, - 2 C.8, 4, 3 D.4, 1, 3 6.小明在线上商城购买学习用品,结账后得到右图的小票,其中包装费和优惠券的费用被污染了,根据小票信息,你认为包装费和优惠券分别可能为(  ) A.2元和50元 B.2元和52元 C.3元和53元 D.4元和51元 7. 有一个游戏,规则如下:(1)每人每次抽 4张卡片,如果抽到甲种卡片,那么加上卡片上的数字,如果抽到乙种卡片,那么减去卡片上的数字;(2)比较两人所抽到的4 张卡片的计算数据,数据大的为胜者.小亮和小丽玩这个游戏,他们抽到的卡片如下图所示,请你通过计算判断胜负情况 (  ) A.小亮获胜 B.小丽获胜 C.两人打平手 D.无法判断 8.对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值进行求和,这样的运算称为对这若干个数的“差绝对值运算”,例如,对于1,2,3进行“差绝对值运算”,得到:|1﹣2|+|2﹣3|+|1﹣3|=4. ①对﹣2,3,5,9进行“差绝对值运算”的结果是35; ②x,,5的“差绝对值运算”的最小值是; 下列判断正确的是(  ) A.①②都对 B.①②都错 C.①对,②错 D.①错,②对 二、填空题 9.实验测得,海拔每增加1km,气温大约下降6℃。小王所在位置的气温是如果当时地面的气温是3℃,则小王所在位置离地面的高度大约为   km。 10.小明在计算时,不小心把一个运算符号写错了(“”错写成“”或“”错写成“”),结果算成了,则原式从左往右数,第   个运算符号写错了. 11.定义:对于任意两个有理数,可以组成一个有理数对.我们规定:.例如:.则有理数对   . 12.在“□1□2□3□4□5□6□7□8□9=”的“□”中填入“”或“”,则所有算式的运算结果有   种. 三、解答题 13.计算: (1) (2) (3) 14.某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运,向东为正,向西为负,行车里程(单位:km)依先后次序记录如下:+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+10. (1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向? (2)出租车在行驶过程中,离鼓楼最远的距离是多少? (3)出租车按物价部门规定,起步价(不超过3千米)为8元,超过3千米的部分每千米的价格为1.5元,司机一个下午的营业额是多少? 15.对于可以如下计算: 解:原式 ___________ ___________ ___________ 上面这种方法叫拆项法. (1)请补全以上计算过程; (2)类比上面的方法计算: 16.某班级规定每人每天需完成10道计算题,小明每天实际完成的题量与规定数量有出入,如下表是小明本周每天完成的情况(以10题为标准,超出记为正,少做记为负). 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 题量(道) +2 -1 -3 +4 +1 该班级奖励积分有两种方式: 方式A:实行周积分制,每完成1道题奖励10积分; 方式B:实行日积分制,每完成1道题奖励9积分.若一天超出10道,则超出部分每道额外加12积分;若一天不足10道,则每少1道扣5积分. (1)本周小明实际完成计算题共多少道? (2)请判断哪种积分方式对小明更有利,通过计算说明. 参考答案 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】3 10.【答案】20 11.【答案】1 12.【答案】 13.【答案】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: . 14.【答案】(1)解: 答: 将最后一名乘客送到目的地, 出租车回到原点. (2)解:0+9=9, 9-3=6, 6-5=1, 1+4=5, 5-8=-3, -3+6=3, 3-3=0, 0-6=-6, -6-4=-10, -10+10=0. 由以上计算可知,送完第9名乘客时出租车离鼓楼最远,为10km. 答: 出租车在行驶过程中,离鼓楼最远的距离是10km. (3)解:计算每趟营业额如下: 第一趟:8+(9-3)×1.5=17元; 第二趟:8元; 第三趟:8+(5-3)×1.5=11元; 第四趟:8+(4-3)×1.5=9.5元; 第五趟:8+(8-3)×1.5=15.5元; 第六趟:8+(6-3)×1.5=12,5元; 第七趟:8元; 第八趟:8+(6-3)×1.5=12,5元 第九趟:8+(4-3)×1.5=9.5元 第十趟:8+(10-3)×1.5=18.5元. 17+8+11+9.5+15.5+12.5+8+12.5+9.5+18.5=122元. 答: 司机一个下午的营业额是122元. 15.【答案】(1)解:原式 , (2)解: , , . 16.【答案】(1)解:根据题意得: (道). ∴本周小明实际完成计算题共53道. (2)解:根据题意得: 方式A实行周积分制小明的积分为:(分), 方式B实行日积分制小明的周一积分:(分), 周二积分:(分), 周三积分:(分), 周四积分:(分), 周五积分:​​​​​​​​​​​​​​(分), 方式B实行日积分制小明的总积分为:(分). ∵537分>530分, ∴方式B实行日积分制 对小明更有利 . 学科网(北京)股份有限公司 $

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