1.8.1 加减法统一成加法—1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用 课时作业 2024-2025学年华东师大版数学七年级上册

2024-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1. 加减法统一成加法,2. 加法运算律在加减混合运算中的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2024-10-14
更新时间 2024-10-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-14
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来源 学科网

内容正文:

1.8.1 加减法统一成加法—1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用 1.将算式-3-(-5)+(-2)写成省略加号的和的形式,正确的是 ( ) A.-3+5-2 B.-3+5+2 C.-3-5-2 D.3+5-2 2.式子-4-2-1+2的正确读法是 ( ) A.减4减2减1加2 B.负4减2减1加2 C.-4,-2,-1加2 D.4,2,1,2的和 3.计算0.23-+0.77-的简便方法是 ( ) A.按顺序计算 B.运用加法结合律 C.运用分配律 D.运用加法交换律和加法结合律 4.下列计算正确的是 ( ) A.-6+(-3)+(-2)=-1 B.7+(-0.5)+2-3=5.5 C.-+-5-1=-4 D.-+4=3 5.计算:(1)27-18+(-7)-32; (2)+-1+; (3)0.5+-(-2.75)+; (4)-+-. 【能力巩固】 6.有三个数,它们的绝对值分别为1,2,4,其中绝对值最小的数最大,绝对值最大的数最小,则这三个数的和是 ( ) A.-5 B.-7 C.-5或-7 D.1 7.计算:(-1.3)-(+2.65)+(+3.3)-(+2.35)+的结果为( ) A.5 B.-5 C.2 D.-2 8.某公交车上原有22人,经过4个站点时乘客上下车情况如下(上车为正,下车为负):(4,-8),(-5,6),(-3,2),(1,-7),则车上还有 人. 9.若“”表示运算a-b+c,“”表示运算x-y+z+w,则-的运算结果是 . 10.计算: (1)0-2+4-6+8; (2)-4-5+-4-+3; (3)130-[240+(-200)-(+210)]; (4)-(-3.5)+-1-. 11. 一场游戏规则如下: (1)每人每次抽4张卡片,如果抽到形如的卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到形如的卡片,那么减去卡片上的数字. (2)比较两人所抽到的4张卡片的计算结果,结果大的为胜者. 请你通过计算回答本次游戏的获胜者.(要求有计算过程) 小亮抽到的卡片如图所示: 小丽抽到的卡片如图所示: 【素养拓展】 12.某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表.(增加的车辆数为正数,减少的车辆数为负数) 星期 一 二 三 四 五 增减 -50 -72 +35 +42 +10 (1)本周三生产了摩托车 辆. (2)本周总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少? (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆? 参考答案 1.A 2.B 3.D 4.B 5.解:(1)-30;(2)-;(3)3.5;(4)-. 【能力巩固】 6.C 7.D 8.12 9.7 10.解:(1)4;(2)-6;(3)300;(4)8.5. 11.解:小亮所抽卡片上的数的和为-+(-5)-4=-7;小丽所抽卡片上的数的和为-2-+5-=3.因为-7<3,所以本次游戏的获胜者是小丽. 【素养拓展】 12.解:(1)根据题意得300+35=335(辆), 则本周三生产了摩托车335辆. 故答案为335. (2)根据题意得-50-72+35+42+10=[(-50)+(-72)]+(35+42+10) =(-122)+87=-35(辆), 则本周总生产量与计划生产量相比减少了35辆. (3)42-(-72)=114(辆). 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.8.1 加减法统一成加法—1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用 课时作业  2024-2025学年华东师大版数学七年级上册
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1.8.1 加减法统一成加法—1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用 课时作业  2024-2025学年华东师大版数学七年级上册
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