1.8.1《加减法统一成加法》同步练习 2026-2027学年华东师大版数学七年级上册
2026-08-02
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1. 加减法统一成加法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-08-02 |
| 更新时间 | 2026-08-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59053626.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中数学七年级上册华东师大版1.8.1《加减法统一成加法》同步练,以“基础巩固-情境应用-创新拓展”分层设计,覆盖概念理解、运算技能及实际应用,培养运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|省略括号形式、基本计算法则|选择题1-5直接考查概念辨析,填空题9强化符号转化,夯实运算基础|
|中档|实际情境运算、错误辨析|选择题6-7结合作业批改、登山海拔变化,填空题12账单计算,培养数据意识|
|提升|新定义应用、规律探究|选择题8“海拔差值运算”、解答题14符号添加规律,发展推理意识与创新思维|
内容正文:
2026-2027学年华东师大版数学七年级上册1.8.1《加减法统一成加法》同步练习
一、选择题
1.设a为最小的正整数,b为最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+c-b的值为( )
A.- 2 B.0 C.0或2 D.2
2.式子写成省略括号和加号的形式是( )
A. B.
C. D.
3.不改变原式的值,省略算式中的括号和加号后,可以写成的是( )
A. B.
C. D.
4.下列计算正确的是( )
A.﹣5+(﹣3)=﹣(5﹣3)=﹣2
B.2﹣(﹣5)=﹣(5﹣2)=﹣3
C.(﹣3)﹣(﹣4)=﹣(3+4)=﹣7
D.(﹣3)+(+2)=﹣(3﹣2)=﹣1
5.对于算式“”,嘉嘉和琪琪有不同的读法:
嘉嘉:负10、正2、负5、正6的和;
琪琪:负10加2减5加6.
则对两人的读法,判断正确的是( )
A.嘉嘉和琪琪都对 B.嘉嘉和琪琪都错
C.嘉嘉对,琪琪错 D.嘉嘉错,琪琪对
6.手机截屏内容是某同学完成的作业,他的得分是( )
姓名 ▲ 得分 ▲
计算(每小题25分,共100分):
①(﹣2)+2=(0);
②﹣3﹣(﹣5)=(﹣8);
③(﹣5)﹣|﹣4|﹣3+2=(﹣10);
④()+()=(1).
A.100分 B.75分 C.50分 D.25分
7.随着户外运动的兴起,越来越多人开始参与登山活动.某登山队员挑战一座山峰,他以海拔3500米的大本营为徒步起点,记录了某日上午三段行程的海拔变化(上升记为“+”,下降记为“-”,单位:米).
行程阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
海拔变化
问:这三段行程结束后,该登山队员的海拔比在大本营时( )
A.高了130米 B.高了290米 C.低了130米 D.低了290米
8.在地理研究中,需要对不同地区的海拔高度进行分析.对于甲、乙、丙三个地区,先将每两个地区的海拔高度作差(高海拔减去低海拔,海拔相等时差为0),再将这些差进行求和,这样的运算称为对这三个地区海拔高度的“海拔差值运算”.例如,甲地区海拔为0米,乙地区海拔为1米,丙地区海拔为3米,那么(1-0) + (3-1) + (3-0) =6.
①若甲地区海拔为-3米,乙地区海拔为5米,丙地区海拔为9米,进行“海拔差值运算”的结果是24;
②设丁地区海拔x米,戊地区海拔为-1米,己地区海拔为6米,它们的海拔差值运算的最小值是15;
③设庚地区海拔为x米,辛地区海拔为y米,壬地区海拔为z米,它们的“海拔差值运算”化简结果可能存在的不同表达式共有5种.
以上说法正确的个数有( )
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题
9. 把算式(-3)-(+4)-(-6)写成省略加号的和的形式是 。
10.甲、乙两人分别从相距千米的两地出发,相向而行.甲每小时行4千米,但每行30分钟就休息5分钟;乙每小时行12千米,则经过 时 分两人相遇.
11.已知:[x]表示不超过x的最大整数.例:[4.8]=4,[﹣0.8]=﹣1.现定义;{x}=x﹣[x],例:{1.5}=1.5﹣[1.5]=0.5,则{2.1}+{﹣3.6}﹣{5}= .
12.小明妈妈某张银行卡连续五笔交易的账单如图所示,已知在这五笔交易前卡内余额为 860 元,则这五笔交易后卡内余额为 元。
账单
日期
交易明细
10 月 16 日
乘坐公交¥-4.00
10 月 17 日
转账收入 ¥+200.00
10月 18 日
体育用品¥-64.00
10 月 19 日
零食 ¥-82.00
10 月 20 日
餐费¥-100.00
三、解答题
13.计算:
(1); (2);
(3); (4).
14.(1)在数1,2,3,4,5,6,7,8前添加“+”“一”并依次运算,所得结果中最小的非负数是多少?(列出一道算式即可)
(2)在数1,2,3,…,2019前添加“+”“一”并依次运算,所得结果中最小的非负数是多少?(列出一道算式即可)
(3)在数1,2,3,…,n前添加“+”“-”并依次运算,所得结果中最小的非负数是多少?(写出答案即可)
15.某市受到了台风的影响,在抗洪抢险中,解放军战士给冲锋舟加满油后沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达 B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位: km):+15,-10,+8,-7,+11,-6,+9,-4。
(1)请你帮忙确定B地位于A 地的什么方向,距离A 地多少千米。
(2)若冲锋舟每千米耗油0.5L,油箱容量为30L,则冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升的油?
16.阅读下题的计算方法,解决问题:
(1)解:原式
=4+0=4.
上面这种方法叫拆项法.按这种方法,可将拆为 , 拆为 .
(2)类比上述计算方法,请计算:
参考答案
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】-3-4+6
10.【答案】2;19
11.【答案】0.5
12.【答案】810
13.【答案】(1)解:原式.
(2)解:原式.
(3)解:原式.
(4)解:原式.
14.【答案】(1)解:(1)(1-2-3+4)+(5-6-7+8)=0
∴最小的非负数是0
(2)解:(1+2-3)+(4-5-6+7)+…+(2016-2017-2018+2019)=0
∴最小的非负数是0
(3)解:当n是4的倍数时,结果中最小的非负数可能为0
当n除以4余1时,结果中最小的非负数可能为1
当n除以4余2时,结果中最小的非负数可能为1
当n除以4余3时,结果中最小的非负数可能为0
15.【答案】(1)解:由题意可得:
15-10+8-7+11-6+9-4=16
∴B地位于A地的正东方向,距离A地16千米
(2)解:总路程为:|+15|+|-10|+|+8|+|-7|+|+11|+|-6|+|+9|+|-4|=70km
耗油70×0.5=35L
35-30=5L
∴冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充5L的油
16.【答案】(1);
(2)解:
学科网(北京)股份有限公司
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