1.2.3相反数 同步练习 2026-2027学年人教版数学七年级上册
2026-08-02
|
5页
|
66人阅读
|
20人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.2.3 相反数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 60 KB |
| 发布时间 | 2026-08-02 |
| 更新时间 | 2026-08-02 |
| 作者 | 中考培优圆梦 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59054870.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
练习围绕“相反数”核心概念,分层设计从基础概念辨析到数轴综合应用,覆盖定义理解、性质运用及几何直观,适配新授课“基础巩固+能力提升”需求,培养抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|相反数定义、性质(如“0的相反数是本身”)|选择1直接考查定义,填空13强化符号转换,夯实概念理解|
|中档|概念与数轴结合(位置关系、距离)|选择8通过动点移动考查相反数与数轴关系,填空15结合距离计算,培养几何直观|
|提升|综合应用(无原点数轴定位、动点问题)|解答20需确定原点位置,解答19结合数轴距离求参数,发展推理能力与应用意识|
内容正文:
1.2.3 相反数 同步培优练习
一、选择题:在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A. 正数和负数互为相反数 B. 的相反数是负数
C. 相反数等于它本身的数只有 D. 的相反数是正数
3.如图,数轴上有,,,四个点,其中表示互为相反数的点是( )
A. 点与点 B. 点与点 C. 点与点 D. 点与点
4.如图,数轴上点所表示的数的相反数为 ( )
A. B. C. D.
5.若,则的值是 ( )
A. B. C. D.
6.有如下说法:是相反数和都是相反数是的相反数,同样也是的相反数与互为相反数其中正确的是( )
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
7.若一个数的相反数等于它本身,则这个数是( )
A. 正数 B. 负数 C. D. 非负数
8.如图,数轴上一动点向左移动个单位长度到达点,再向右移动个单位长度到达点若点表示的数为,则与点表示的数互为相反数的是( )
A. B. C. D.
9.在和它的相反数之间的整数个数为( )
A. B. C. D.
10.小宇同学在数轴上表示时,由于粗心,将画在了它相反数的位置,要想把数轴画正确,原点应( )
A. 向左移个单位长度 B. 向右移个单位长度
C. 向左移个单位长度 D. 向右移个单位长度
二、填空题:
11.数轴上与原点的距离是的点有两个,它们表示的数是 和 ,这两个数只有符号不同,所以这两个数互为 .
12.如图,数轴上表示的点是点 ,表示的点是点 ,它们到原点的距离 ,所以与互为 .
13.的相反数是
的相反数是.
14.的相反数是
若的相反数是,则的值为 .
15.数轴上,两点之间的距离为个单位长度,且,表示的数互为相反数,点在点的右侧,则点表示的数为 .
三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.化简下列各数:
.
化简过程中,你有何发现化简结果的符号与原式中的“”号的个数有何关系
【拓展】利用发现的规律写出,当前面有个负号时,化简为 当前面有个负号时,化简为 .
17.写出下列各数的相反数,并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来:
,,,,,,.
18.若的相反数是,求的值.
19.已知有理数,所对应的点在数轴上的位置如图所示.
在数轴上标出表示与的点的位置.
若数对应的点与其相反数对应的点相距个单位长度,求的值.
在的条件下,若数对应的点与数对应的点相距个单位长度,则的值为 .
20.如图所示,已知,,,四点在一条没有标明原点的数轴上.
若点和点表示的数互为相反数,则原点为点 若点和点表示的数互为相反数,则原点为点 .
若点和点表示的数互为相反数,请在数轴上表示出原点的位置,此时点表示的数 填“是”或“不是”点表示的数的相反数.
参考答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
11.
相反数
12.
相等
相反数
13. 【小题】
【小题】
14. 【小题】
【小题】
15.
16. 【小题】
解:
.
【小题】
当“”号的个数是奇数时,最后的结果为负数
当“”号的个数是偶数时,最后的结果为正数.
【小题】
17. 解:它们的相反数分别为,,,,,,在数轴上表示略.
18. 解:的相反数是,,.
19. 【小题】
解:如图:
【小题】
数对应的点与其相反数对应的点相距个单位长度,
数对应的点与数对应的点距离原点均为个单位长度,
数对应的点在原点左侧,
.
【小题】
20. 【小题】
【小题】
图略 是
第1页,共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。