3.13 东汉的兴衰同步练---2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 作业-同步练
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 494 KB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59054558.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 部编版初中历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》同步练,以"基础巩固+综合提升"分层设计,通过选择与材料分析题结合,实现从单一知识点到综合应用的进阶,渗透唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|东汉兴衰核心史实(如光武中兴、外戚宦官专权)|15道选择题聚焦时空观念,考查王景治河、黄巾起义等具体事件,对应课时基础目标| |提升层|历史现象综合分析(政局演变、治世比较)|2道材料分析题结合图表史料,要求阐释外戚宦官专权影响、比较文景之治与光武中兴,体现历史解释能力|

内容正文:

第13课 东汉的兴衰同步练---部编版历史2026-2027学年七年级上册 一、选择题 1. 历史上黄河多次决口改道。东汉时王景受命治理黄河,勘测出一条新河道,并在两岸筑堤,使被淹没的土地变成了良田,此后八百年间,水患大为减少。据此可知,王景治河(  ) A.为农业发展提供保障 B.彻底解决了黄河水患 C.促进了江南地区开发 D.开创了先进灌溉方式 2. 东汉的建立者励精图治,社会经济持续发展。但好景不长,东汉中后期逐渐衰落。其主要原因是(  ) A.出现“光武中兴” B.加强经济管控 C.宦官外戚专权 D.爆发黄巾起义 3.如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景:左边3人扶在栏杆一头,借用身体下压的力量,启动杆头,达到舂米的效果。据此可知(  ) A.四川地区经济较发达 B.劳动者精通力学理论 C.实用技术应用于生产活动 D.政府组织大规模集体劳动 4.下表列出了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命。该表说明,东汉中后期(  ) 皇帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命(岁) 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A.政局动荡 B.医疗落后 C.宦官专权 D.统治黑暗 5.刘秀统治期间,社会出现了“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官,民安其业”的景象。这一景象描绘的是(  ) A.文景之治 B.汉武帝大一统 C.光武中兴 D.西晋短期统一 6.西汉“文景之治”与东汉“光武中兴”是两汉时期的治世局面。统治者政策的共同之处是(  ) A.重视农业 B.盐铁官营 C.北击匈奴 D.尊崇儒术 7.理清线索有助于把握历史知识。下图★处应填写的内容是 A.曹操统一北方 B.外戚宦官交替专权 C.诸侯势力膨胀 D.匈奴不断南下袭扰 8.东汉建立后,刘秀“度田”(清查垦田与户口),遭到豪强地主反抗,最终不了了之。这反映(  ) A.中央集权得到高度强化 B.豪强地主势力成为隐患 C.土地兼并问题彻底解决 D.统治者放弃对地方管控 9.历史叙述包含历史事实和历史评价。下列属于历史评价的是(  ) A.公元9年,外戚王莽建立政权,国号为“新” B.公元25年,刘秀称帝定都洛阳,史称东汉 C.东汉后期,张角创立太平道,信徒数十万人 D.东汉后期外戚与宦官交替专权局面反复出现 10.某校历史社团的同学们正在进行课本剧创作,结合如表剧本内容,下列台词最适合填入____处的是(  ) 时代:东汉末年。 场景:村民田老汉家一片狼藉,收债官吏刚走。 田老汉(痛苦地):旧税未完,新税已催!庄稼被毁,土地被抢! 田小童(愤恨地):____,田宅尽失,我等皆为流民乎? A.商周易代,顺应天命 B.伐无道,诛暴秦 C.州郡割据,豪强横行 D.王与马,共天下 11.曹操曾作诗《蒿里行》:“铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”诗中描述的状况出现的原因是(  ) A.战国时期兼并战争非常惨烈 B.东汉末年军阀割据战乱不断 C.蜀汉多次出师北伐曹魏政权 D.西晋八王之乱造成巨大灾难 12.东汉初年,光武帝多次下诏释放囚徒、奴婢,禁止人口买卖。上述措施(  ) A.缓和了集团内部矛盾 B.彻底解决了土地问题 C.目的是加强君主专制 D.有利于经济恢复发展 13.西汉时,权贵不乏起家卑微者,皇后也有平民出身者;但东汉时,地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制,皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉(  ) A.官僚机构复杂 B.礼教秩序瓦解 C.选官制度完善 D.门第观念渐浓 14.“文景之治”和“光武中兴”分别出现在西汉和东汉,二者出现的共同因素主要是(  ) A.严刑峻法 B.轻徭薄赋 C.尊崇儒术 D.严惩贪官 15.以下图片共同反映的主题是(  ) A.农业技术进步 B.政治制度完备 C.海外贸易发达 D.文学艺术繁荣 二、材料分析题 16.阅读材料,回答问题。 【混乱的政局】 材料一 【反抗的号角】 材料二 为了满足宫廷需要,灵帝公开卖官鬻爵,在这种情况下,为了捞回自己买官时的花费,官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外,此时天灾也似乎特别流行。仅安帝一朝十九年中,水灾即达十一次,旱灾七次,蝗灾七次,受灾范围遍及中华大地。最终,在中平元年,黄巾起义终于爆发了。 ——摘编自雷海宗《中国史纲要》 (1)材料一反映出东汉中后期出现怎样的政治局面?根据材料一并结合所学知识,指出这一政治局面出现的原因,并简述其产生的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括黄巾起义爆发的原因,并指出其产生的影响。 17.阅读下列材料,回答问题。 材料 朝代 统治政策 治世局面 西汉 汉文帝和汉景帝注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 ① 东汉 光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。 ② (1)写出材料中①和②所对应的治世局面。根据材料,分析治世局面出现的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,围绕“______推动经济发展”,自行拟定一个题目,并就所拟题目进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,阐述充分,逻辑清楚) 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】D 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】(1)政治局面:外戚与宦官交替专权。原因:皇帝早逝,幼主继位(或继位的皇帝大多年幼,无法主政)。 影响:宦官与外戚轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃;外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 (2)原因:东汉后期朝政越来越腐败;时局动荡不安,社会危机不断加深;自然灾害频繁发生。 影响:沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。 17.【答案】(1)①文景之治 ;②光武中兴。原因:注重发展农业生产,轻徭薄赋,减轻人民的负担;减轻刑罚;注重吏治;提倡勤俭治国;注重改善民族关系等 (2)示例一:论题:生产工具的进步推动经济发展。论述:春秋战国时期,铁制工具和牛耕的使用及推广,促进了社会生产力水平的提高,耕地面积扩大,粮食产量增长,人口增多;同时,手工业规模也不断扩大,商业活动活跃起来。东晋后期,北民南迁,带来了先进的生产工具,促进了江南地区的开发。由此可见,生产工具的革新进步,对社会经济发展有极大推动作用。示例二:论题:统治者的政策推动经济发展。论述:西汉前期,汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策,注重农业生产,关心农桑,减轻赋税和徭役,出现了“文景之治”的盛世局面。东汉光武帝将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田租,使经济得到恢复和发展。可见,统治者的政策对国家经济的发展起着一定的推动作用。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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