第六单元资本主义制度的初步确立导学案--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦九年级上册第六单元“资本主义制度的初步确立”，涵盖英、美、法资产阶级革命的进程、重要文献及历史意义。课堂导入通过时间轴梳理革命脉络，以“背景-过程-结果-意义”为学习支架，连接议会与王权斗争、殖民矛盾、旧制度危机等前后知识点，帮助学生构建整体认知。 特色在于分课细化学习支架，结合史料实证与历史解释，如分析《权利法案》《独立宣言》等文献的内容与局限，跨课对比英美革命差异。通过时空观念梳理事件时序，培养学生唯物史观，提升历史解释能力，助力自主学习与教师教学评估。

新教材九年级上册历史教材全解 第六单元 资本主义制度的初步确立 第16课 英国资产阶级革命 【课标要求】 知道英国1640年革命的进程，了解《权利法案》的主要内容，初步认识英国资产阶级革命的历史意义。 【学习目标】 1.通过梳理时间轴，了解英国资产阶级革命前“王在法下”的历史传统和议会、国王之间的斗争，归纳资产阶级革命的过程，认识到革命的曲折性。（时空观念） 2.通过分析文字史料和图片史料，认识“光荣革命”的特点和英国资产阶级革命对英国和对世界的历史意义。（史料实证，历史解释） 3.通过本课学习，认识到这场革命的曲折性，认识到新制度取代旧制度不是一帆风顺的，而是螺旋式上升的过程。（唯物史观） 【重、难点】 重点：君主立宪制的确立 难点：认识到革命的曲折性 【课堂线索】 【教材全解】 一、议会与王权的斗争 1.英国有限制王权的传统 （1）1215年《大宪章》。它限制国王权力，维护贵族、骑士和市民等的利益。 （2）13世纪末，英格兰基本确立议会制度 2.14—16世纪，文艺复兴传播、新航路开辟、早期殖民掠夺 3.议会与王权的斗争 （1）17世纪初，詹姆斯一世即位，开始斯图亚特王朝的统治。 詹姆士一世信奉君权神授，实行专制统治。这严重损害了新兴资产阶级的利益，也与英国13世纪以来逐渐确立的“王权有限” 和 “王在法下” 传统相冲突。资产阶级利用议会的审批征税权等传统权利，同国王展开斗争。 （2）1625年，查理一世即位。 1628年，议会呈递《权利请愿书》 ①内容：重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。 ②目的：为了限制王权 ③结果：查理一世先是假意应允， 得到拨款后却解散议会，王权与议会的矛盾进一步激化。 二、英国资产阶级革命 1.背景： （1）政治：国王实行封建专制统治 （2）经济：资本主义经济迅速发展 （3）阶级：新兴资产阶级发展壮大 （4）思想：文艺复兴运动的扩展 （5）传统：确立“王权有限”和“王在法下”的原则和议会制度 2.领导阶级：新兴资产阶级 3.原因： （1）根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义发展。 （2）直接原因/导火线：苏格兰人民起义 4.经过： （1）开始标志：1640年，为筹措军费镇压苏格兰人民起义，查理一世重新召开议会。 （2）英国内战： 时间：1642年-1649年 领导人：克伦威尔 双方：议会军和国王军 （3）建立共和国：1649年-1660年，查理一世被推上断头台、克伦威尔个人专权统治。 （4）封建王朝复辟：1660年-1688年 查理二世、詹姆士二世 詹姆士二世继位后，加强王权，恢复天主教会，进行反攻倒算，激起新的反抗。 （5）结束：1688年“光荣革命” 1688年，英国议会决定邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。 威廉率军登陆英国，詹姆士 二世逃往法国。威廉和玛丽接受英国议会提出的条件，登上英国王位。这是一次没有流血的革命，英国人称它“光荣革命”。 三、英国君主立宪制的初步确立 1.初步建立的标志：1689年英国议会通过《权利法案》。 （1）目的：限制国王的权力。 （2）内容： ①法案重申英国人 “自古就有的权利” ，规定议会定期召开，议员享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会； ②国民可以自由请愿； ③国王未经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 （3）影响：君主立宪制逐渐形成。 2.英国资产阶级革命的历史意义。 （1）对英国 ①英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。 ②为英国工业革命创造了条件。 （2）对世界： ③对世界近代历史产生重要影响。 ④拉开了欧洲和美洲的革命序幕。 【拓展延伸】 1.君主立宪制 含义：又称“议会君主制”。它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权利受到宪法制约和限制的君主制。 特点：国家权力中心在议会，议会行使国家最高权力；君主只是国家权力的象征，处于统而不治的地位。 【教材问题答案】 1.【P91材料研读】 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 上述条款从哪些方面限制了王权？ 答案：限制立法权、司法权、限制财权 2.【P91想一想】英国资产阶级革命有哪些历史意义？ 答案：（1）对英国 ①英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。 ②为英国工业革命创造了条件。 （2）对世界： ③对世界近代历史产生重要影响。 ④拉开了欧洲和美洲的革命序幕。 3.【P91课后活动】结合课文，判断下列对英国资产阶级革命爆发背景和原因的叙述，在正确叙述后的圆圈里画 。 4.【P91课后活动】有人说“光荣革命”不彻底，有严重局限；也有人认为“光荣革命” 避免了流血牺牲，是值得赞扬的。你怎么看？ 观点1：（值得赞扬）光荣革命无大规模流血冲突，平稳完成政权更迭，推动《权利法案》颁布，确立君主立宪制，利于社会稳定与资本主义发展。 观点2：（有局限）属于资产阶级与封建势力的妥协，保留君主等封建残余，普通民众无政治权利，革命不彻底。 它以和平方式实现制度转型，进步意义为主；同时妥协性带来明显局限。 【课堂小结】 第17课 美国的独立 【课标要求】 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识美国独立战争的历史意义。 【学习目标】 1.通过梳理时间轴，了解美国独立战争的过程，掌握来克星顿枪声、《独立宣言》的颁布、萨拉托加大捷、1787年宪法颁布等历史事件的关键时序与空间事件。（时空观念） 2.通过分析文字史料和图片史料，认识独立战争的双重性质，辩证评价《独立宣言》和1787年宪法，初步理解美国的民主制度。（史料实证、历史解释） 3.通过本课学习，感悟北美殖民地人民不畏强权，勇于抗争，追求自由独立的精神，理解国家独立和制度的完善对国家发展的重要意义。（家国情怀） 【重、难点】 重点：美国独立战争的过程，《独立宣言》的发表。 难点：辩证评价《独立宣言》和1787年宪法的积极性和局限性。 【课堂线索】 【教材全解】 一、英国在北美殖民地的统治 1.从17世纪初起， 英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地。 2.英国与北美殖民地矛盾激化 （1）背景：18世纪中期，英属北美殖民地的资本主义经济发展起来。英国 加紧对北美殖民地人民的剥削，激化了矛盾。 （2）表现： ①英国先是禁止殖民地人民向阿巴拉契亚山脉以西迁移。 ②于1765年颁布印花税法， 后来，印花税法在殖民地人民的强烈反对中被废除。 规定商业执照和合同、合法文书以及新闻报刊都必须加贴印花，交纳印花税。 ③1773 年， 英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易， 殖民地人民的利益受到损害， 引发更广泛的抗议浪潮。 （3）原因： ①根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。 ②直接原因（导火线）：波士顿倾茶事件 3.殖民地走向联合 1774年，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英国殖民者进行斗争。 （意义 ：为后续独立战争的爆发奠定了坚实的组织基础和思想共识。） 二、美国独立战争 1.开始：来克星顿枪声 1775 年4月19日凌晨，一队英军在开赴波土顿郊区搜查反英组织军火的途中,与埋伏在来克星顿的民兵交火，独立战争爆发。 2.建军：第二届大陆会议 1775 年5月， 在费城召开的第二届大陆会议号召人民进行武装斗争， 组织大陆军， 委任华盛顿为总司令。 3.建国：《独立宣言》 （1）颁布：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》。 （2）内容：①宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美国。 ②宣言宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 （3）意义：标志着美国诞生了。 （4）局限性：它没有宣布废除奴隶制，也没有给予广大黑人和印第安人基本权利。 4.转折：萨拉托加大捷 1777年 5.此后，法国承认美国独立，公开参战。不久， 西班牙和荷兰也参加了反对英国的战争，一些与英国有矛盾的 欧洲国家也组成 “武装中立同盟” ，英国陷入孤立。 6.决战：约克镇战役 1781年 7.结束：1783年 英国承认美国独立 8.性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 9.意义： ①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础；②对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 三、1787年宪法 1.背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定自己的宪法。各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力，严重影响了美国社会经济发展。 2.制定：1787年，各州代表齐聚费城，召开制定宪法的会议。 3.内容： ①美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权； ②总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 4.评价： （1）地位：美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （2）积极影响：有利于美国的统一和社会经济的发展，也对后来一些资本主义国家的政治制度产生重要影响。 （3）局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。 【拓展延伸】 1. 弱小的美国为什么能够战胜强大的英国，取得独立战争的胜利？ （1）战争是正义的战争，得到了人民的支持。 （2）北美经济的发展为战争胜利提供了经济基础。 （3）《独立宣言》鼓舞了人民的斗志。 （4）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 （5）法国等国家的国际援助。 2.评价华盛顿：华盛顿是独立战争的领导人； 是1787年宪法的主持者；是美国第一任总统；对美国历史发展具有巨大的推动作用。 3.比较英国资产阶级革命和美国独立战争： 英国资产阶级革命 美国独立战争 根本原因 封建专制严重阻碍了英国资本主义的发展 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展 开始标志 议会重新召开 来克星顿的枪声 结束标志 1688年“光荣革命” 1783年英国承认美国独立 领导人物 资产阶级和新贵族 华盛顿 颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》1787年宪法  政体 君主立宪制 民主共和制 国家元首 国王、世袭 总统，民众选举 政府首脑 首相，选举议会后多数党领袖担任 总统，民众选举  影响 都确立资产阶级的统治，都促进了资本主义的发展   【教材问题答案】 1.【P95材料研读】人人生而平等， 他们都从他们的 “造物主” 那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、 自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利， 谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、 而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系…… ——《独立宣言》 阅读材料， 说说当时美国人民的诉求是什么。 答案： 宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美国。 宣言宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 2.【P97材料研读】美国1787年宪法有哪些局限性？ 答案：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。 3.【P97课后活动】为什么说美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放运动。 答案： 推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础； 【课堂小结】 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 【课标要求】 知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识法国大革命的历史意义。 【学习目标】 1.通过梳理时间轴，了解法国大革命和拿破仑帝国建立和衰亡的过程，掌握《人权宣言》、1791年宪法、雅各宾派专权等历史事件的关键时序与空间事件。（时空观念） 2.通过分析文字史料和图片史料，了解法国大革命爆发的原因，认识法国大革命的和《拿破仑法典》的历史意义，辩证分析拿破仑对外战争的双重性。（史料实证、历史解释） 3.通过本课学习，感悟法国人民追求自由、民主、平等的抗争精神，认识思想解放是社会变革的先导。。（家国情怀） 【重、难点】 重点：法国大革命的过程，《人权宣言》的发表。 难点：《拿破仑法典》的历史意义，客观评价拿破仑对外战争的双重影响。 【课堂线索】 【教材全解】 一、旧制度的危机 1.政治上：三级制度 18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，阶级矛盾不断加剧。 根本原因：封建专制统治阻碍资本主义的发展。 2.思想上：启蒙运动 （1）内容：宣传自由、平等，反对君主专制。 （2）中心：法国。 （3）人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 （4）意义：促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。 （5）性质：一次思想解放运动 3.直接原因：1789年，路易十六召开三级会议 4.过程： （1）开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 （2）《人权宣言》：宣布了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则 （3）1791年宪法：1791 年，制宪议会制定宪法，废除了旧制度， 确立了新制度的基本框架。但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 （4）法兰西第一共和国：1972年 （5）处死路易十六：1793年 （6）反法联盟：英国、荷兰、西班牙、普鲁士、奥地利等 封建势力：波旁王朝企图复辟 （7）高潮：雅各宾派掌权 采取激进政策、 平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。后来，雅各宾派垮台。 5.影响： 大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影响。 三、拿破仑帝国 1.上台：1799 年，在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变，夺取政权。 2.建国：1804 年底，他加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 3.统治： 对内：①经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； ②法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》。 对外：③军事上：多次打败反法联盟的进攻。 拿破仑对外战争的影响：拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想，但也对当地人民进行压榨和掠夺。 4. 《拿破仑法典》 1804年 内容：所有公民法律上一律平等， 宣布保护私有财产，保障契约自由。 影响：法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 5.衰亡： ①1812年，远征俄罗斯，大败而归。 ②1814年，反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫退位并被流放。 ③1815年， 他卷土重来，但在与反法联盟的战斗中再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。 【拓展延伸】 1.何评价拿破仑的对外战争？ 初期：是为了打退欧洲反法联盟对法国的干涉，是具有正义性质的民族解放战争。 后期：掠夺了欧洲很多国家，变为军事侵略性战争。把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。 2.拿破仑帝国灭亡的原因 欧洲民族意识的觉醒。 战争使法国国内矛盾激化。 根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。 3.比较英国资产阶级革命和法国大革命的异同相同点： 原因相同：资产阶级都想掌权，为其发展扫清道路上的障碍； 领导阶级相同：都由资产阶级领导； 革命动力相同：人民群众在两国革命中都起了推动作用； 影响相同：都促进了本国资本主义发展，都对其他国家的  革命产生了刺激和推动的作用。 不同点： 【教材问题答案】 1.【P100材料研读】法律是公共意志的表现全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人， 无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前， 所有的公民都是平等的·．．．． ——《人权宣言》 要成为积极公民， 必须： 在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据； 非处于家仆地位， 即不是领工资的仆人…… 下列人不得享有积极公民权：被起诉者；有真实证据证明已破产或资不抵债者， 不能出具其债权人的债务豁免书者。 ——法国1791年宪法 阅读材料， 谈谈你对资产阶级法律的认识。 答案：法律宣扬自由、平等，具有进步性；但在实际实施中，依据财产划分公民权利，本质维护资产阶级利益，广大底层民众仍受到限制，存在阶级局限性。 2.【P101想一想】你对拿破仑对外战争有何看法？ 答案： 积极：打击欧洲封建势力，传播法国大革命自由平等的思想。 消极：后期战争带有侵略、掠夺性质，损害被征服地区人民利益，激起反抗。 3.【P103课后活动】1.依据所学，完成下表。 答案： 4.【P103课后活动】2.阅读材料， 回答问题。 ( 18世纪末）法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位，并且征服了欧洲大陆。 ——［德］马克思、［德］恩格斯《德意志意识形态》： 为什么说法国大革命是“历史上最大的一次革命”？ 答案：彻底摧毁法国封建专制制度，传播资产阶级自由、平等思想；动摇了整个欧洲的封建统治秩序；革命规模大、群众基础广，影响范围波及整个欧洲，具有世界性意义。 【课堂小结】 学科网（北京）股份有限公司 $