第六单元资本主义制度的初步确立 单元小结复习--2026-2027学年统编版九年级上册

**基本信息** 围绕“资本主义制度的初步确立”单元，整合英、美、法三国资产阶级革命基础知识与比较分析，设置基础回顾、能力提升及中考真题演练，适配新课标要求，适合暑假单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |表格填空题|3道|英国革命历程、美国1787年宪法、法国《人权宣言》|以唯物史观整合三国革命要素，强化时空观念| |中考模拟题|8道（选择7道+材料1道）|《权利法案》影响、拿破仑对外战争评价|结合真题趋势，突出历史解释与史料实证|

新教材 九上历史六单元 资本主义制度的初步确立 单元复习提升 理清新课程标准对本单元的基本要求及单元发展脉络线索：（明目标、知方向） 知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》 《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。 学业要求与复习方法指导、单元线索： 1、 学会对同类史实进行比较、概括和综合。 2、 分析资本主义政治制度的进步性与局限性。 3、 对各国资产阶级革命的不同点，进行讨论与比较。 4、 学会用唯物史观、时空观念、历史解释理清历史发展线索。 5、 单元线索：资产阶级通过革命取得政权，资本主义制度初步确立，三国国情不同，资本主义经济发展与资产阶力量不同，形成不同的政治制度。即英国君主立宪制；美国联邦总统制；法国民主共和制。民主取代专制，法治取代独裁成为世界历史发展趋势。 6、 三国革命的相互关系：17世纪英国资产阶级革命拉开了欧美资产阶级革命的序幕；受启蒙运动影响，美国爆发独立战争，独立战争的胜利对法国大革命和拉美独立运动产生了深远影响。 一、单元重点知识全解：基础知识回顾与掌握： 16课、英国资产阶级革命 一、议会与王权的斗争 1．爆发根本原因：斯图亚特王朝推行君权神授，实行封建君主专制统治，无视英国议会长期拥有的立法、征税等传统权力。 2矛盾激化的表现：新航路开辟后，英国资本主义快速发展，资产阶级与新贵族的实力不断壮大。国王强行征税、随意解散议会，双方矛盾彻底激化，资产阶级革命随之爆发。 二、英国内战和“光荣革命” 1．革命历程 ①1640年，议会重新召开，英国资产阶级革命正式拉开序幕。 ②内战期间议会军击败王军，1649年国王查理一世被处决。 ③克伦威尔掌权后实行军事独裁，封建势力随后复辟。 ④1688年，英国发生光荣革命，这是一场不流血政变，资产阶级与新贵族联合掌控国家政权。 结合英国资产阶级革命的过程，归纳这场革命有哪些特点 （1） 长期性：1640年——1688年 （2）曲折性：经历了内战、共和国、军事独裁和封建王朝复辟的反复斗争 （3）妥协性：资产阶级和新贵族向封建势力妥协。（4）创新性： 形成君主立宪制 （5）不彻底性： 保留了国王 三、英国君主立宪制的初步确立 1．英国君主立宪制的初步确立 1689年，英国议会颁布《权利法案》，以法律形式严格限制王权，明确议会掌握立法、征税等核心权力。 2．影响①《权利法案》颁布后，英国君主立宪制逐步成型，国王变为“统而不治”的虚君； ②该制度推翻了英国封建君主专制，为国内资本主义发展扫清障碍； ③同时对世界近代政治体制发展产生了深远影响。 17课、 美国的独立 一、英国在北美殖民地的统治 1．背景： ①英属北美殖民地的资本主义经济稳步发展； ②英国为转嫁财政危机，对殖民地施加严苛的殖民压迫，不断增设苛捐杂税，激化双方矛盾。 2．导火线 ①波士顿倾茶事件是独立战争的直接导火线。 ②北美民众反抗英国垄断贸易、压榨民众的行为，各地开始联合起来对抗殖民统治。 3、爆发的根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 二、独立战争的历程 1．美国独立战争爆发 ①1775年，来克星顿枪声响起，美国独立战争正式爆发。 2．美国独立战争的发展 ①第二届大陆会议组建大陆军，任命华盛顿为总司令。 ②1776年，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国诞生，倡导人人生而平等的理念。 ③1783年，英国正式承认美国独立，独立战争取得最终胜利。 三、美国1787年宪法 1．宪法内容 1787年美国制定宪法，确立联邦制与三权分立体制，行政、立法、司法三大权力相互分权与制衡，总统和议会由选举产生。 2．评价 ①美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 ②宪法存在明显局限，保留奴隶制，歧视妇女、黑人与印第安人。 美国独立战争的特点：美国独立战争兼具双重属性，既是反抗压迫的以弱胜强的民族解放战争，也是发展资本主义的资产阶级革命。 3、 如何评价华盛顿（学会评价历史人物） （1）、领导美国独立战争并取得了胜利，使美国获得独立。 （2）、参与制定了1787年宪法，确立了三权分立、权力制衡的资产阶级政治体制（3）、开创了美国总统连任不得超过两届的先河。 （4）是美国历史上伟大的资产阶级政治家、军事家，被人民尊称为“国父”。 18课 法国大革命和拿破仑帝国 一、旧制度的危机 1．社会矛盾尖锐：18世纪法国封建等级制度森严，第一、二等级（教士、贵族）享有免税特权，第三等级（资产阶级、农民等）承担全部赋税，遭受层层压榨，阶级矛盾空前尖锐。 2．启蒙运动的思想动员：启蒙运动在法国蓬勃发展，思想家宣传自由、平等、理性，抨击君主专制与封建特权，为大革命开展完成了充分的思想动员。 二、法国大革命 1．革命爆发与纲领 ①1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命正式爆发。 ②制宪议会颁布《人权宣言》，明确宣告人权、法治、自由、平等的基本原则。 2．革命高潮 1793年，国王路易十六被处决，雅各宾派上台执政，推行激进政策，平定内乱、击退外敌，将法国大革命推向高潮。 归纳 法国大革命爆发的原因：（1）国际：英国资产阶级革命和美国独立战争的影响。 （2） 国内：根本原因 封建专制统治严重阻碍资本主义的发展。 法国大革命的影响：1、摧毁了法国的君主统治，促进了法国资本主义的发展。（国内） 2、传播了资产阶级自由民主思想（世界） 3、沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度、对世界历史的发展有很大的影响。（世界） 三、拿破仑帝国 1．拿破仑帝国的建立 ①1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国） 2、拿破仑帝国的统治举措 ②颁布《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范，维护了法国大革命的成果。 ③对外打击外国干涉势力；对内稳定政局，发展资本主义经济。 3．评价拿破仑对外战争 ①拿破仑的对外战争积极打击了欧洲各地的封建势力，传播法国革命思想； ②后期战争带有侵略性，掠夺被征服地区，激起当地反抗。 ③结局：1815年滑铁卢战役战败，拿破仑帝国彻底覆灭。 4、 如何评价拿破仑 拿破仑是杰出的政治家、军事家，对法国乃至欧洲的发展产生重大影响。 （1）、夺权后，他采取措施稳定政局，巩固了大革命的果实； （2）、他颁布《民法典》进一步摧毁了封建制度，促进了资本主义发展； （3）、他的对外战争一方面带有反侵略性，捍卫了胜利果实，另一方面后期战争又侵犯他国主权，给人民带来灾难。 二：单元基础知识巩固（中考考点掌握） （一）、根据课本填写下表相关基础知识回顾.（整合联系1） 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 根本原因 领导阶级、人物 导火线 开始标志 结束标志 重要文献 性质 结果 （二）、能力提升：比较三国资产阶级革命异同，落实课标要求，完成下表。 项目 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争 相同点 原因 性质 结果 影响 不同点 原因 结果 性质 影响 思想基础 （三）整理本单元出现的法律文献的重点知识，掌握主要内容。 颁布时间 主要内容或目的 意义 《权利法案》 《独立宣言》 1787年宪法 《人权宣言》 《拿破仑法典》 （一）基础回顾 答案： 表格（二）能力提升答案： （三）整理文献，掌握重点答案。 近五年中考及模拟题典例——实战演练、积累方法、强化考点知识巩固 1.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度，他不仅要改变政府，而且要废除旧的社会形式。 材料应纳入的主题是（ ） A.早期殖民扩张和掠夺 B.资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D.向和平与发展的世界 2.他呼吁:我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办得到。自民族危难关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是( ) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.美国南北战争 3.《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。因为它们都（ ） A.反对君主专制，倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫，争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 4.1821年，一位希腊游击队首领宣称:“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神......通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A.传播了资产阶级自由民主思想 B.扼制了欧洲社会主义发展 D. 体现了废除旧制度的不彻底性 D.呈现了革命过程的反复性 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。 他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这里，作者主要强调拿破仑对外战争（ ） A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.压榨和掠夺了当地人民 动摇了欧洲的封建秩序 D.具有侵略性和非正义性 6、“1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”因为它们（   ） A．废除了欧洲君主制度 B．赢得了反侵略战争的胜利 C．确立了民主共和制度 D．宣告了新社会制度的胜利 7、 材料一到美国一定要去华盛顿，到华盛顿一定要瞻仰华盛顿纪念碑。华盛顿是美国的国父。1776年7月，《独立宣言》发表。华盛顿率领部队由败转胜，最终击败英国，取得了美国独立战争的胜利。革命成功了，华盛顿功劳实在高不可遏。商量建立何种政体时，当时全世界国家只有一种政体--帝制，大家要给华盛顿“黄袍加身”，请他当美国皇帝，消息传到华盛顿耳中，他感到惶恐不安，整夜未睡。在他的坚持下，大家终于同意把美国建成民主政体，美国成为世界上第一个民主政体国家，华盛顿任期一满，便告老还乡。 材料二1804年11月6日，公民投票通过共和十二年宪法，法兰西共和国改为法兰西帝国，拿破仑·波拿巴为法兰西人的皇帝，称“拿破仑一世”.....恩格斯曾经分析了拿破仑的许多错误，但是他指出:拿破仑在做皇帝这件事情上我并不准备责备他。----摘编自《论拿破仑对法国的历史作用》 材料三爆发于18世纪末的美国革命和法国革命......首先，两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命......美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。-《姊妹革命一法国的闪电与美国的阳光》 (1) 据材料一和所学知识，概括美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。（4分） (2)据材料二并结合所学知识，说明“拿破仑在做皇帝这件事情上”恩格斯不责备他的原因。（6分） (3)据材料三，指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的。（ 4分） 1、【答案】B 【解析】A．，和题干中的资产阶级革命无关，原指新航路的开辟。错误。 B．符合题目要求，考察单元主题。正确 C．错误。应该是九下第一单元主题。 D．是当今时代的主题。错误。 2、【答案】B 【解析】A．1648年英国革命不是殖民地人民的反抗，错误。 B．符合题意，美国，正确。 C．法国大革命推翻的是封建专制统治，错误。 D．美国南北战争，维护了国家统一，错误。 3、【答案】B 共同作用：都体现了自由、平等、民主的思想；都反映了由专制走向民主，由人治走向法治的历史发展趋势；都是资产阶级革命的成果，促进了本国资本主义经济的发展；都推动了民主法治的进程。 【解析】A．不适合美国，错误。 B．符合题意，正确。 C．说的是美国独立战争的目的，错误。 D．法国《人权宣言》的内容，不符合题意错误。 4、【答案】A 【解析】A．材料讲述的是法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神......通过现在这一变化体现了资产阶级革命的影响，传播了自由民主思想，正确。 B．跟社会主义发展无关，错误。 C．法国大革命具有彻底性，错误。 D．材料看不出反复性，错误。 5、【答案】C 【解析】A．材料中没有讲述拿破仑帝国的灭亡，错误。 B．掠夺当地人民说的是对外战争的局限性，错误。 C．材料中讲述的是对外战争的进步性，动摇了欧洲封建秩序。正确。 D．也是说成了局限性，错误。 6、【答案】D 【解析】A．1648年英国革命和1789年法国革命刚开始，当时的欧洲仍以君主制为主，错误。 B．说的是美国独立战争，英法并非反侵略战争，错误。 C．英国革命后确立的是君主立宪制，并非民主共和制，错误。 D．英国革命确立了资本主义的君主立宪制，法国革命打击了封建专制，传播了资产阶级自由民主思想，两者都宣告了资本主义新社会制度的胜利，符合“整个世界的要求”，正确。 7、【答案】1：①华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利， ②拒绝做国王，开创了美国民主政治的先河， ③主持制定了1787年美国宪法，将美国建成世界上第一个民主的联邦共和国。 2、①拿破仑帝国没有改变资产阶级政权的性质， ②拿破仑保卫了法国大革命的主要成果， ③拿破仑对外战争的打击了欧洲封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒， ④拿破仑巩固了资本主义的统治，顺应了历史发展潮流。 3、①许多法国将军和士兵曾参与了美国革命， ②美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策。 【解析】（1）概括不得摘抄原文，要提炼材料中的有效信息：根据材料一：从第二行开始，划重点词，标注有效信息，提炼，概括的语言要简练精准。故得到上述答案。要结合答案纠正自己语言的不足，看看是否具有概括性。 （2）根据材料二：恩格斯曾经分析了拿破仑的许多错误，但是他指出:拿破仑在做皇帝这件事情上我并不准备责备他。从这句话切入，联系所学，逐条得出答案，最少两条即可。 （3）问还是属于容易概括型的，找到材料中的原话，加以精简提炼。容易读得懂，就容易概括，平时功夫下在读材料，如何读懂材料，怎样分层，怎样找到关键词，怎样结合所学。 学科网（北京）股份有限公司 $