辽宁省名校联盟2026届高三下学期考前预测 （二十）日语试卷

第一部分听力原文及翻译 1.C 男：无九食心在D? 女：)、古上∽上苦手。 男：入↓？心农？ 女：ま商、味仗九任上主寸<松人龙付ビ、句 仗古上∽之… 男：你不吃那个吗？ 女：嗯，不太喜欢。 男：啊？不是挺好吃的吗？ 女：味道倒不是特别差，但气味有点… 2.A 男：最近、状力眠九D上。 女：上)大0？ 男：進路仁悩λ℃、又レ又溜ま∽大の上… 女：无九仗力办百上。私芭名)尤∽大人龙。龙 6每晚猫上一猪仁寝百上)仁℃百D。 男：入之、名)①。 女：)、猫)百上暖L、标人尤安心寸 50 百人尤女。任6、)古D猫)写真。 男，力N! 男：最近总是睡不好。 女：怎么了？ 男：因为前途问题烦恼，压力很大… 女：我懂。我以前也这样。所以现在我每晚都和猫 一起睡。 男：这样啊。 女：嗯，有猫在感觉很温暖，也很安心。你看，这 是我家的猫的照片。 男：好可爱！ 3.C 男：心又状标加来标v和。二丸心和授業亿間 化合扣标D上。)L上… 女：方一人、地下铁c行∽光任)早人心按 V\? 男：c电、降9大ビ)寸石？学校まc步<)法 大变尤上… 女：职前忆注∽花自酝車止炒℃莎石心中 自耘車忙乘∽大6？ 男：5儿。 男：公交车怎么还不来。这样下去上课要迟到了。 怎么办… 女：嗯…坐地铁会不会更快？ 男：但下车后怎么办？走到学校很累的… 女：车站前不是经常有自行车停着吗？骑自行车怎 么样？ 男：就这么办吧。 4.B 女：两、木村这、古上p上？ 男：、八。 女：店D前忆士三落与℃石龙付ビ、老九忆 上℃<九石？ 男：初力9ま大。 女：莎、之九办方、扫皿ま挖洗∽℃标八上扣？洗 ∽(6食器棚化儿ま∽上V(。主莎、乇九法榻 除D後cV上。 男：p)主花。 女：木村，能过来一下吗？ 男：啊，好的。 女：店门口的地上有垃圾，能帮忙清理一下吗？ 男：好的，我知道了。 女：噢，还有，盘子还没洗吧？洗完后放到餐具柜 里。这个等打扫完再做吧。 男：明白了。 5.A 女：ま花校〈皆樣花バ又0中入二案内小儿ま才 のc、屯)成6<书待古<尤。車内亿拾入 )之安)主L龙6、荷物仗席)下亿置1℃<龙苍 v。名L(、安全⑩夫炒亿、之一卜心ル卜在L一 )L边℃为T〈E苍。バ又法出跪後、1時 間任停事Lま世)、卜不レ花二利用D方仗 今0)忙粉浒ま世〈尤苍。 女：我们即将引导大家上车，请稍等片刻。上车后， 请将行李放在座位下方。为了安全起见，请系好安 全带。巴士出发后大约1小时内不会停车，如需使 用洗手间，请现在解决。 6-8.ABA 女：色L古L?莎九？上方L尤の？元氖尔心中 。 男：、風邪古的∽T“。会社花早退L(、 今掃2（老花上亡乃。 女：大丈夫办尔？藁莎石？ 男：帰9亿藁屋買∽大上。无九、今晚の食事 の胸束龙人尤寸…。 女：小上W八女。何食心八？又一パ一c買 ∽(V℃方。 男：食欲标〈℃苍、家亿两石6大丈夫。 女：巴农莎、任加亿何山百屯)两百？ 男：上<力办u。 女：一回名∽古化行∽(、必要标花)見℃办6買 行<上。 男：助有上、两少耐上方。 女：喂？咦？怎么了？感觉没什么精神啊。 男：嗯，感冒了…提前下班了，刚到家。 女：没事吧？有药吗？ 男：回来的路上在药店买了。那本来约好今晚一起 吃饭… 女：没关系，没关系。你想吃点什么吗？要不要我 去超市买点什么？ 男：没什么食欲，家里有面包，没关系的。 女：那还需要什么吗？ 男：我也说不上来。 女：那我先过去看看，看看需要什么再去买。 男：那你真是帮我大忙了，谢谢。 9-11,ACB 女：最近、曲痛v上。上之力VV曲医者含知 6标？ 男：大变龙和。市立病院仗上5？予約宏下治掀 L℃屯6之百6上。 女：先逦行∽℃光付2、松办标良<标方标< (。 男：心农莎、中央病院法？有名菌医者这) 百L、評判孙尤办6、予狗L℃大 6？ 女：下、南无：古太p上還上h。 男：心农莎、绿病院社上)？℃北少宏の℃、 評判仗主尤力办6寸、家办6近v上。 女：下老光伐办)办？℃古、ビ标为医者含人州 百D办古上。上不安龙上。中∽试)、有名左曲 医者含人石上之弓亿行<力上。 女：最近牙疼，你知道有什么好的牙医吗？ 男：那很难受吧？市医院怎么样？好像不用预约就 能看。 女：上周去过了，但还是没好多少。 男：那中央医院呢？那里有很有名的牙医，口碑也 很好，你要不要试着预约一下？ 女：可是，那里有点远啊。 男：那绿医院怎么样？刚开的新医院，评价还不清 楚，但离家很近。 女：刚开的医院吗？不知道医生怎么样，有点不放 心…还是去有名的牙医那里吧。 12-14.ABB 女：寸主世、高橋、夷：自医車於壞九与 为∽℃。方上∽上見（花6∽（花V? 男：VV上。杨、二的标苍八、二九仗僕心农直 世标V上。 女：名9。心农、自酝車屋下直礼℃花之 力左杨。 男：、之の程度の故障标6、新L)花買一 花任与V小力屯。 女：心农两、二D自耘車撸℃百L小松V。 男：拾℃石上)、自酝車屋亿回收儿℃花6∽大任 VV上。 女：古、持∽℃行<D仗大变店。 男：大丈夫尤上。店化電話才九伐無料c取)仁来 ℃<九百上。 女：之、本当、V业妆。心农莎、自酝車屋仁連 貉文队百。 女：不好意思，高桥先生，我的自行车坏了，能帮 我看看吗？ 男：好的…啊，抱歉，这个我修不了。 女：这样呀，那自行车店能修好吗？ 男：可是，这种程度的问题，可能买辆新的更划算。 女：那只能把这辆车扔掉了。 男：与其扔掉，不如让自行车店回收吧 女：可是搬过去很麻烦啊： 男：没关系，打电话给店里，他们可以免费上门回 收哦。 女：真的吗？那太好了，我马上联系自行车店！ 15-17.ACA 女：木村岂上佐藤这ヘD特土產、ビ)L上) 方。 男：木村含仗特仁：LD状<T、菓子 V业℃言∽℃大上。佐藤这仗大小甘V物 上)、特酒の任)好吉尤∽大上泡。 女：下、佐藤岂法最近健康D大边亿、持酒苍 中沟夫无与尤上。 男：飞方力、心的菡、八为于定買∽℃海伊上 加标。 女：八一力于仗去年于长任)东人龙忖泊。 男：七2、別别D生の之寸石力。帽子上、財布 上办、何的V力标。 女：帽子：種類的多儿、人无九九好五海石 与上∽上選仁<V妆。℃花、財布标6每日 使之石、U心C农公N? 男：)、飞)L)。 女：给木村和佐藤的礼物，买什么好呢？ 男：木村说他没什么特别想要的东西，买点点心就 行。佐藤的话，我记得比起甜食，他更喜欢酒吧？ 女：不过，听说佐藤最近为了健康，已经戒酒了。 男：是吗？那给他买条手帕怎么样？ 女：手帕去年刚送过。 男：这样啊，那换个别的吧。帽子、钱包之类的， 哪个好呢？ 女：帽子的款式太多，每个人喜好不一样，不太好 挑。但钱包每天都能用，应该可以吧？ 男：嗯，就买钱包吧！ 18-20.CCC 女：二的人、待大世古农2大。 男：)、别仁大丈夫尤上。 女：家花出上)上L大上亡乃、友蓬6電話於 2℃老℃、急仁用事入2古农今(、行2℃任 LV12℃頼ま九农2大)。 男：飞九、行∽℃志付夫D? 女：V中、他D友蓬仁連貉L(、行pt花)C 上仁L大尤。 男：无5。 女：无九c扣、急c夕夕一c来上)上思2大 分ビ、道混人C℃遲九古R∽大)上。地下铁仁 寸九成花∽上早<着过百の仁妆。 女：对不起，让你久等了。 男：没事，没关系。 女：我正要出门的时候，朋友突然打电话过来，说 有急事，让我去一趟。 男：那你去了吗？ 女：没有，我联系了别的朋友，让别的朋友去了。 男：这样啊。 女：然后我就想着赶紧打车过来，但路上太堵了， 所以迟到了。如果坐地铁的话，应该能更快到呢。 第二部分阅读解析 (一) 文章翻译： 最近，英国发布的一项研究结果公布了关于孩 子的睡眠紊乱会引发哪些现象的数据。 在这项调查中，被母亲和教师评价为“注意力不集 中、多动”的孩子存在一个共同点一一就寝时间不 规律。说是不规律，但并不是指将睡觉时间提前。 如果孩子比原定的就疫时间更早睡觉的话，当然不 会有什么问题，但通常情况下，这种奇迹并不会发 生。这项研究所指的“①不规律”全部是指推迟睡 眠时间。由此导致的后果便是睡眠不足。这项研究 还警告称，睡眠不足容易引发学习成绩下降、情绪 不稳定、食欲下降等问题。 5至7岁儿童所需的睡眠时间为每天10至12 小时。考虑到学校的上课时间和起床时间，孩子如 果不在晚上20~21点之间入睡，就会陷入“睡眠 不足”的状态。（了然而)，即使设定了“20点 入睡”的规则，也会有能顺利（入睡)的日子和不 能顺利（入睡）的日子。基于这一点，培养②规律的 睡眠习惯（的关键），不是“孩子困了才让他们去 睡觉”，而是让孩子养成“到了规定时间就躺下休 息”的习惯。为了防止7岁之前的长期睡眠不足， 让我们努力帮助孩子们养成“时间一到就去躺下休 息”的习惯吧。 题目解析： 21.多动的孩子一般有什么特征呢？ 答案：D 解析：根据文中第二段第一句“二D朋查、母親 农教師、「落光着老矿标<多動的」上評価这 九大子供達仁共通L℃v大D於、不規则尔就寝時 間∽大（在这项调查中，被母亲和教师评价为“注 意力不集中、多动”的孩子存在一个共同点一就 寝时间不规律)”可知，多动的孩子就寝时间不规 律，故选项D符合题意，译为“就寝时间不规律” 选项A译为“睡眠质量不好”。选项B译为“睡到 很晚”。选项C译为“在校成绩很差”。 22.这项研究提到的“①不规律”是指什么？ 答案：B 解析：根据文中第二段“不规則上∽℃屯、前倒 L(提前)之：石上v)初付c:(虽说是不规 律，但并不是指睡觉时间提前)”和“之)研究デ 一夕D言)「不规则这」仗、才心℃後乃入D扩九 )之上℃莎石（这项研究所指的“不规律”全部是 指推迟睡眠时间)”可知，“不规律”指的是就寝时 间比规定的时间晚，故选项B符合题意，译为“比 规定的就寝时间晚”。选项A译为“比规定的就寝 时间早”。选项C译为“就寝时间比原来提前”。选 项D译为“就寝时间时早时晚”。 23.文中的（了)处填入哪个最恰当？ 答案：B 解析：该题需要结合上下文进行分析。根据下文 “「20時就寝」上决∞℃屯、上手<<日上小 发日莎石（即使设定了“20点入睡”的规则， 也会有顺利和不顺利的日子)”可知，此处需要一 个表转折的连词来连接下文，故选项B符合题意， 译为“然而”。选项A译为“此外”。选项C译为“另 5 外”。选项D译为“话说回来”。 24,根据文章，对于孩子来说，“②规律的睡眠习惯” 是指什么习惯呢？ 答案：A 解析：根据文中第三段第三句“规則正L七睡眠習 慣仗、「眠无)龙力6寝世石」下仗参〈、「時 間仁本∽大6横忆标石」)花子供自身仁觉之( 6))於力卡c莎石（培养规律的睡眠习惯的关键， 不是“孩子困了才让他们去睡觉”，而是让孩子养 成“到了规定时间就躺下休息”的习惯)”可知， 对于孩子来说，“规律的睡眠习惯”是指“到了规 定时间就躺下休息”，故选项A符合题意，译为“在 规定的时间睡觉”。选项B译为“在21点前睡觉”。 选项C译为“在想睡的时间睡觉”。选项D译为“早 睡早起”。 25.不符合文章内容的是哪一个？ 答案：C 解析：该题需要结合全文进行分析。根据文中第三 段第一句“5~7藏)子护必要上寸百睡眠時間仗、 1日1012時間上の之之(5至7岁儿童所需的睡 眠时间为每天10至12小时)”可知，5~7岁的儿 童所需睡眠时间为每天10至12小时而不是七岁前 的孩子，故选项C符合题意，译为“七岁前的孩子 每天需要10到12小时的睡眠时间”。选项A译为 “如果孩子睡眠紊乱的话会导致注意力不集中，变 得多动”。选项B译为“如果孩子睡眠不足的话， 会容易导致情绪不稳定”。选项D译为“如果孩子 睡眠时间不规律的话，会容易导致睡眠不足”。 (二) 文章翻译： 在日本文字中，有一些①看起来像汉字却并韭 汉字的文字。 那就是像“人々”“日々”这样，重复相同汉 字时使用的“々”。“人々”也可以写成“人人”，“日々” 也可以写成“日日”，但通常使用“々”。虽然读音 不是前一个汉字的“匕”，而是“U心上”，但读音 是由前面的汉字决定的。 这个“々”看起来像汉字，但实际上并不是汉 字。那么，它到底是什么呢？ 答案是（它是）表示重复的符号。因为是符号， 所以②没有固定的读音。 不过，它通常被称为“)マ”。因为“々”看 起来像是片假名的“ノ”和“マ”组合在一起。 像“々”这样的符号，还有其他例子。比如和 平假名、片假名一起使用的“志>”中的“>”， 以及“↓乃〈”中的“〈”。“杨>”读作“西海”。 “v乃〈”中的“〈”虽然和平假名的“<”相似， 但并不是“〈”。只是因为它形似“〈”，所以被称 为“〈的字点”。“石〈”读作“弓V乃”。这 些“々”“、”“〈”也被称为“重复符号”或“叠 字”，两者都有“重复的文字”的意思。 “々”通常是和其他汉字一起使用的，单独使 用的情况较少。不过，如果你用电脑或手机写文章 只想输入“々”时，可以试着输入“艺)”“为标 心”“<)小之L”“为y巴”“)主”，然后按下 转换键。 题目解析： 26和文中“①看起来像汉字却并非汉字的文字”意 思最相近的是哪一个？ 答案：B 解析：根据文中第三段“二の「々」仗漠字D上) 亿見之石、美法漢字℃法松”（这个“女”看 起来像汉字，但实际上并不是汉字)可知选项B符 合题意，译为“看起来像汉字，但不是汉字的文字”。 选项A译为“接在汉字后面但不是汉字的文字”。 选项C译为“无法辨别是否为汉字的文字”。选项D 译为“和汉字相似，但实际上是片假名的文字”。 27.文中提到“②没有固定的读音”，这是为什么？ 答案：C 解析：根据文中第三第四段可知，“日々”中“々” 并不是汉字，而是表示重复的符号，它的读音是由 前面的汉字决定的，所以没有固定的读音。故选项 C符合题意，译为“因为不是汉字，所以不存在读 音”。选项A译为“根据前面的汉字读音会发生改 变”。选项B译为“因为难读”。选项D译为“因为 不知道读音”。 28根据文章，“上〈”的读音是什么？ 答案：B 解析：根据文中第五段“「乃〈」仗「v乃石」 上蔬。之D上)标「々」「」「〈」法、「踊9 字」「畳字」上花呼试九℃小百。ビ古6芭重尔∽ 大文字上)意味龙(“名〈”读作“乃”。 这些“女”“”“〈”也被称为“重复符号”或“叠 字”，两者都有“重复的文字”的意思)”可知，“〈” 表重复，“上〈”的读音为“大”，故选项 B符合题意，译为“终于”。 29.“>”和“踊9字”是怎样使用的呢？ 答案：D 解析：根据文中第五段第二句“)6术？力夕力 ナ上一猪汇使)「志」D「」农「乃〈」の 「〈」龙（比如和平假名、片假名一起使用的“ ”中的“”，以及“乃〈”中的“〈”)”可 知，“、”通常和平假名、片假名一起使用，故选 项D符合题意，译为“和假名一起使用”。选项A 译为“单独使用”。选项B译为“和汉字、假名 起使用”。选项C译为“和其他汉字一起使用”。 30符合文章内容的是哪一个？ 答案：A 解析：该题需要结合全文进行分析。根据文中第五 段“二の上)尽「々」「、」「〈」法、「踊9字」「昼 字」七古呼九（百。ピ6花重标o大文字上 V)意味（这些“々”“>”“〈”也被称为“重 复符号”或“叠字”，两者都有“重复的文字”的 意思)”可知，选项A符合题意，译为“々”“” “〈”全部都有重复的文字的意思”。选项B译为 “重复相同汉字时，“女”“、”“〈”都可以使用”。 选项C译为“‘，>’中的‘>’称为‘<的字点’” 选项D译为“‘叠字’无法在智能手机和电脑上显 示”，文中最后一句提到叠字是可以在电脑和手机 上进行输入和显示的。 （三) 文章翻译： 我的父亲是法裔美国人。更准确地说，他出生 在法国，但在美国长大，同时还有意大利、西班牙 和克罗地亚的血统。单凭这一点，似乎就能给人一 种“国际化家庭”的印象。 我长得和父亲几乎一模一样，虽然出生、成长、 上学都在日本，但第一次见面的人常常对我说：“你 的日语真不错呢。”（因为觉得）①如果辜负了对方 的期待的话不太好，我有时会故意用生硬的日语回 答，装成一个神秘的外国人。 虽然外表看起来很“国际化”，但遗憾的是， 我并不能流利地说母语以外的语言。父亲曾是船长， 常年漂泊在世界各地，我小时候几乎没什么机会和 他交流，对他的印象更像是一个偶尔带礼物回来的 叔叔，而不像是父亲。 ②英语是丛中学开始，法语是丛大学才开始 (学的)。等到父亲退休，我们终于能够闲聊时， 语言反而成了难题。他的日语水平（了非常糟 糕)，甚至曾在我回家时对我说“一路顺风”。有 一次，母亲问他晚餐是吃米饭还是面包，他竟然用 日语回答“饭”。而我自己，说英语的时候常常无 法坚持到最后，不得不中途换成法语，或者夹杂着 日语。顺便一提，我有“获野安奈”和“了士， 为人中一ル(Anna Gaillard)”两个名字。每当别人 问我的名字时，我总是不知该用哪个回答，至今还 在为此③感到为难。 题目解析： 31文中提到“①如果辜负了期待”，为什么说是“辜 负期待”呢？ 答案：C 解析：该题需要结合上下文进行分析。文中提到作 者的外表是外国人但是日语很流利，这和一般人对 外国人的印象（期待）不符，故选项C符合题意， 译为“因为外表是外国人的我母语是日语”。选项A 译为“因为被认为日语很好的我是外国人”。选项B 4 译为“因为被认为日语很好的我其实日语并不好”。 选项D译为“因为外表是外国人的我日语并不好”。 32.文中提到“②英语是丛中学开始，法语是丛大学 才开始（学的）”，这句话是在说谁呢？ 答案：B 解析：文中提到，作者的母语是日语，并且作者在 说英语的时候常常无法坚持到最后，不得不中途换 成法语，或者夹杂着日语，可推断日语以外的语言 是作者长大后才开始学习的。另外，全文都是以第 一人称视角进行叙述的，故选项B符合题意，译为 “作者本人”。选项A译为“作者的父亲”。选项C 译为“作者的母亲”。选项D译为“作者的叔叔”。 33.文中的（了)处填入哪个最恰当？ 答案：A 解析：该题需要结合上下文进行分析。文中第四段 提到在父亲退休后作者终于能和父亲闲聊时发现 语言反而成了难题。并且作者的父亲曾在作者回家 时说“一路顺风！”，可知作者的父亲日语水平并不 好，故选项A符合题意，译为“糟糕”。选项B译 为“厉害”。选项C译为“狡猾”。选项D译为“可 喜可贺”。 34文中提到“③感到为难”，是什么意思呢？ 答案：B 解析：文中提到作者有两个名字，但每次被问及名 字时都不知道该回答哪一个，故选项B符合题意， 译为“困惑，烦恼”。选项A译为“惊讶”。选项C 译为“生气”。选项D译为“紧张”。 35.符合文章内容的是哪一个？ 答案：D 解析：该题需要结合全文进行分析。根据文中第三 段“船長上L℃世界花飛心回∽C大父上仗、子 供の二弓低上人話寸機会バ标<（父亲曾是船长 常年漂泊在世界各地，我小时候几乎没什么机会和 他交流)”可知，作者小时候因为父亲工作原因几 乎没怎么和父亲交流过，故选项D符合题意，译为 “作者小时候和父亲见面的机会很少”。选项A译 为“作者的父亲是意大利裔美国人”。选项B译为 “作者的英语很流利”。选项C译为“作者的父亲 英语法语日语都很不错”。 (四) 文章翻译： 价值观因人而异。那么，价值观是在什么时候 形成的呢？我认为是在儿童时期。周围的环境和教 育会促成价值观的形成。例如，如果父母教导孩子 回家后不需要洗手，那么孩子就会认为从外面回来 后不需要洗手。这样一来，孩子的价值观就会变成 “从外面回来后不需要洗手”这样的观念。 按照自己的价值观生活是很重要的。价值观是 判断事物重要性的关键。例如，假设有五支10日 5 元的铅笔和五支100日元的铅笔。选择哪一种取决 于个人的价值观的差异。看到五支10日元的铅笔 时，有人会想“真便宜！就买这个吧！”，也有人会 想“太便宜了，感觉不靠谱，还是买这个吧”，这 无疑是价值观的差异。 然而，按照①时代的价值观行动也很重要。桃 太郎去鬼岛降伏鬼怪时，如果他对周围的人说“我 要去鬼岛降伏鬼怪”，在当时可能会被称赞“真勇 敢！”并欣然送行。但在现代，人们可能会说“你 不用去也可以。我们去叫自卫队来吧”。这正是时 代的价值观。 如果只按照自己的价值观行动，②就会看不见 周围（的情况）；如果只遵循时代的价值观生活， 就会失去自己的主见。我认为重要的是让这两者和 谐共存，同时拥有两者。 题目解析： 36作者认为价值观是如何形成的？ 答案：B 解析：文章第一段提到“私仗、子供時代c仗云 上考之石。周)の環境中教育伍值観D形成之 ∽徐於石（我认为是在儿童时期。周围的环境和教 育会促成价值观的形成)”，可知选项B符合题意。 选项B译为“通过儿童时期的环境和教育所形成”； 选项A译为“通过成年后的经验所形成”；选项C 译为“通过在学校学到的知识形成”；选项D译为 “通过儿童时期的习惯形成”。 37.作者用“桃太郎”的例子想说明什么？ 答案：A 解析：文章第三段通过桃太郎的例子，对比了古代 和现代对同一行为的不同反应（其原因在于，在过 去，很多时候需要民众自发去镇压鬼怪恶徒等，而 在现代镇压的任务主要由军队去执行)，从而体现 了古代和现代价值观的差异，因此选项A符合题意， 选项A译为“古代和现代价值观的差异”；选项B 译为“古代英雄的勇敢”；选项C译为“现代的自 卫队的作用”；选项D译为“古代的故事的有趣之 处”。 38根据文章，“①时代的价值观”指的是什么？ 答案：B 解析：根据前文桃太郎的例子可知，不同时代的人 拥有不同的价值观，且结合第一段可推测同一时代 的人由于所处的时代环境具有共性，所以有着共有 的思维方式或判断标准，因此可以推测“时代的价 值观”指的是“在某个时代大多数人共有的思维方 式或判断标准”，选项B符合题意；选项A译为“个 人与生俱来的价值观”，与文章内容无关；选项C 译为“任何时代都不变的普遍道德观或伦理观”， 不符合文意，因为文章强调的是“时代的价值观” 是会变化的；选项D译为“某一时代中许多人拥有 的权利”，与文章内容无关。 39.“②就会看不到周围”是什么意思？ 答案：C 解析：根据后文可知，作者主张个人的价值观和时 代的价值观应当共存，而本句意在说明只注重其中 一点所造成的极端的后果，即前后所述的内容应该 是相反的状态。后文的“時代の価值観龙寸仁沿一 T生老(V石上自分D意見花持O二上於℃吉标 <状∽℃Lま)（如果只遵循时代的价值观生活， 就会失去自己的主见)”强调了失去自我，从而可 推测“周)見之众<在石”指的是“过于在意自 我从而忽视周围的环境或他人的意见”，因此选项C 符合题意，译为“无视周围的状况和他人的意见”； 选项A译为“周围的人无法理解自己的行为”；选 项B译为“勉强迎合周围人的价值观”；选项D译 为“自己的价值观无法被周围的人接受”。 40.作者最想表达的是什么？ 答案：D 解析：文章最后一段提到“大切)仗、之の2一 花)主<共存苍世、ビ古古持古合初世℃v<二 上尤上私仗思)（我认为重要的是让这两者和谐共 存，同时拥有两者)”，即“自分の伍值観上時代D 価值観花共存这世石ベ登尤（应该将自己的价值观 与时代的价值观共存)”，因此选项D符合题意。选 项A译为“价值观应随着时代的变化而改变”，文 中未提及；选项B译为“父母应该教给孩子正确的 价值观”，文中虽有提及，但不是作者最想表达的 内容；选项C译为“遵循时代的价值观最为重要”， 不符合文章内容。 第三部分语言运用 第一节 文章翻译： 今天，我因为有事情想请教有村，所以发了这 封邮件。 其实，我一直想在学生期间去留学。毕竟好不 容易学了日语，如果不去日本的话，总觉得有些可 惜。但是，留学需要花费不少钱，而且好像还必须 休学，所以我在犹豫是否应该去留学。 我将来想在本地的一家日本公司工作，因此觉 得去日本待一年左右，提升一下日语能力，并了解 一下日本的习惯和日本人的思维方式会比较好。我 觉得三个月的短期留学可能无法真正提高语言能 力。至于毕业后去留学，我完全没有考虑过。 我目前考虑的是费用相对较低的交换留学，但 根据我们学校的制度，似乎只能选择休学，这让我 很纠结。而且，即使去留学了，我也担心是否能够 找到好的工作机会。 有村的公司里，有没有曾经去日本留学过的人 呢？留学经验对求职有帮助吗？另外，有村对留学 这件事怎么看呢？ 我非常想参考日本企业的人士的意见，所以如 果您有时间的话，希望能听听您的看法。 题目解析： 41. 答案：C 解析：结合全文可知，本文是一封邮件，“名词+寸 石”表示将名词动词化，胡选项C符合题意，译为 “发邮件”。选项A译为“笔记”。选项B译为“报 告”。选项D译为“考试”。 42. 答案：D 解析：选项D“名词+D+)与心”表示在前一个动 作或状态未发生变化的时间范围内作另外一个动 作，这里指作者想在学生期间去留学，故选项D符 合题意，译为“在…期间”。选项A“名词+の+大∞ 仁”表示目的或原因，译为“因为…”“为了…”。 选项B“名词+)+匕为)仁”表示后述行为完全按 照前述方式进行，译为“按照”。选项C“名词、动 词基本形+まc仁”表示瞬间动作出现的最后时刻， 译为“在…之前”。 43. 答案：B 解析：选项B“用言连体形+①仁”表示遗憾，这里 指作者觉得好不容易学了日语，如果不去日本的话， 总觉得有些可惜，故选项B符合题意。选项A“ ”表示原因，译为“因为…”。选项C译为表示 转折，译为“虽然…”。选项D“简体句+上)仁” 表示目的，译为“为了…” 44. 答案：A 解析：选项A“L尔上V付松V”译为必须，这 里指作者如果要去留学的话就必须休学，故选项A 符合题意。选项B“L℃屯V”译为“可以”。选 项C“寸九成”译为“只要…就好”。选项D“L 松<℃屯v八”译为“不…也可以”。 45. 答案：B 解析：选项B他动词“伸：才”译为“延伸，提高”， 这里指作者想去日本待一年左右，提升一下日语能 力，需要一个他动词，故选项B符合题意。选项A 译为“提高，上升”，自动词。选项C译为“提高， 增长”，自动词。选项D译为“扩大”，自动词。 46. 答案：C 解析：选项C“动词+℃为<”表示提前做好某种准 备，这里指作者为了今后去日企工作，觉得提前了 解日本的习惯和日本人的思维方式比较好，故选项 C符合题意。选项A“动词+℃屯)”表示以感恩 的心态叙述接受或委托别人为自己或已方做某事。 选项B“动词+℃Lま)”表示动作的完成或不希望 的事情发生了，后项有遗憾的心情。选项D“动词+ (大”表示过去某个时间点一直做某事。 47. 答案：D 解析：选项D“身仁∽力”译为“不能掌握”， 这里指作者认为三个月的短期留学可能无法真正 提高语言能力，故选项D符合题意。选项A译为“没 用”。选项B译为“有用”。选项C译为“掌握”。 48. 答案：B 解析：选项B“大上之”常与“℃色”连用，组成 惯用表达“大上之~T~”,译为“即使…也”， 这里指作者担心即使去留学了，也有可能不能够找 到好的工作机会，故选项B符合题意。选项A“V) 〈”表示程度，译为“多么”。选项C“ビ松亿” 常与“℃古”连用，组成惯用表达“上云仁~℃ 色”译为“无论…也”。选项D“无人龙亿”译为 “那么”。 49. 答案：A 解析：选项A“名词+亿○U(”译为“关于…”， 这里指作者询问有村关于留学这件事的看法，故选 项A符合题意。选项B“名词+仁上∽℃”译为“根 据”。选项C“名词+之上2℃”译为“对于…而言”。 选项D“名词+之℃”译为“在…（方面)”。 50. 答案：D 解析：选项D“动词+（苍)世(6)”表示说话 人请求别人允许自己做某事，译为“请允许我…”， 是一种尊敬的表达方式，在这里指作者希望能听到 有村的看法，故选项D符合题意。选项A“动词+ (爸)世℃〈忙爸石”表示以感恩的心叙述别人让 自己做某事，一般用于长辈或上级等，译为“让（我） 做…”。选项B“动词+这L南少石”表示允许他人 做某事，译为“让…（做)…”。选项C“动词+（) 世℃<九石”同“动词+()世℃〈忆ě石”，一 般用于与自己同辈或同级的人。 第二节 文章翻译： 我们经常听到外国人问：“为什么在日本，不 仅是孩子，连大人们也读漫画呢？”确实，在电车 里看到大人们沉迷予漫画杂志并不是什么称奇的 事。 为什么大人们即使成年了还在读漫画？他们 读的又是怎样的漫画呢？让我们一起来思考一下。 首先，漫画具有在车站购买后可以在电车卫站 着阅读的便利性。对于每天忙于工作的人来说，这 可以说是最简单的放松方式。 其次，漫画因为有“图画”，相比纯文字的书， 内容更容易理解。最近，利用这一优点，以漫画形 式编写的东西越来越多，如公司和产品的介绍、说 明书等。不少作品反映了作者的思想，或者主题和 背景经过仔细调查，能够满足读者好奇心。对于年 轻的成年人来说，漫画从小就是他们生活中熟悉的 存在。如今，随着他们长大成人，漫画的这些特点 比以前得到了更广泛的认可和支持。漫画今后也将 会被更多人阅读。 题目解析： 51、 答案：花 解析：“~定耳心才为”是惯用表达，译为“听到…”。 52. 答案：珍 解析：形容词“边求三”的汉字写为“珍L”。 53. 答案：立2大 解析：本题考察动词变形。“动词大形+ま主”保持 原样，译为“就那样…”，故“立○”变为“立。 大”。 54. 答案：便利含 解析：本题考察形容词变形。“二类形容词词干+” 变成名词，表示某种性质、程度或状态。这里指漫 画具有在车站购买后可以在电车里站着阅读的便 利性，故“便利”变为“便利这”。 55. 答案：手怪松 解析：本题考察二类形容词变形。二类形容词修饰 名词时需要加变为“手怪尔”。 56. 答案：稽力丸 解析：本题考察动词变形。被动句可以用来客观地 描述一种现象，而不强调具体的施动者，这里指介 绍书、说明书等都采用了漫画的形式，故“謇<” 变为“潜九石”。义因后接“℃石”，所以填入 “穡九”。 57, 答案：亿 解析：本题考察“亿”的用法。本题中“之”本题 中“化”表示抽象的存在，这里指作品里反映了作 者的思想。 58. 答案： 解析：动词“满北寸”的假名写为“头北才”。 59. 答案：上9 解析：本题考察“上9”的用法。本题中“上)” 表示对比，这里指漫画的这些特点比以前得到了更 广泛的认可和支持。 60. 答案：號主九 解析：本题考察动词变形。这里指漫画被很多人读， 需要使用被动句，故动词“読”需要变为被动形 “號主九石”。又因后接“（百”，所以填入“蔬 主九”。2025届高考日语考前冲刺·押题卷 【二十】 (满分150分、考试用时120分钟。) 注意事项： 1.答题前，考生务必将用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答 题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号， 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题各题目指定区域内相应位置，不能 写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带， 不按以上要求作答的答案无效 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡 上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留 有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女D人仗何於氦心入6术八の下才。 A.味 B.見大目 C.句、 2.女の人仗ビ)L℃猫上一猪仁寝百の下才， A.安心c吉石力小6 B.猫上遊大力 C.猫力力V小 3.男の子仗上∽℃学校℃行老ま寸力， A.心又亿乘2℃6步\（行< B.地下铁C乘∽℃力步v℃行< C.地下铁之乘∽℃6自酝車c行< 4.男の人仗之九6主式何在儿主寸。 A.令在出寸 B.掃除花寸为 C.书皿在洗 第71页 5.女D人の話仁上石上、乘客仗主式何花才心老c才小。 A.卜人V亿行< B.車内化入 C.荷物老置< 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段录音前，你 将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.男の人法今ビ二化v小主才。 A.家 B.会社 C.病院 7.二人仗今晚何花才石予定下L大。 A.又一ペ一仁行< B.食事亿行< C.之飯花作石 8.女の人住二丸6ま式上二仁行ま寸力。 A.男①人の家 B.又一パ C.屋 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.女D人)齒①之上亿∽V(、正b①仗九寸。 A.治撩在受寸大寸ビ、良〈君6N B.痛V付ビ、ま尤治療左受分℃V小 C.痛v6、)曲医者在予約L儿大 10.禄病院仗ビの上方众病院寸力。 A.評判於良病院 B.長小歷史花持O病院 C.家近V病院 11.女①人仗D病院仁行老主寸。 A.市立病院 B.中央病院 C.绿病院 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.女)人仗、男D人化何花類队主L大。 A.自酝車左直寸二上 B.自酝車花買)之匕 C.自酝車花貸寸二上 13.女の人注、二九力6自酝車花上)寸百∽屯9才力。 A.直L℃花6 第72页 B.回收L℃花6 C.捨( 14.女D人仗、二九力6ま何在儿主寸力。 A.自酝車屋之行< B.自転車屋忆連貉寸 C.新L自酝車花買 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.书酒於好老尤∽大人法誰才。 A.佐藤这 B.木村含人U C.男の人 16.佐藤含人亿何花買v主寸。 A.甘V$D B.酒 C.財布 17.女D人：帽子亿○V、℃、)思v主寸。 A.選D力離VN B.值段高V C.每日使之石 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.女の人家花出上)上飞大上之石、何起之夕主L。 A.急亿用事入∽大 B.友達仁来b九 C.電話力於力力∽℃老 19.女D人仗ビ5L℃遲九主大。 A.道花間違之衣力b B.友達の上二乃亿行∽夫6 C.道混cv花力b 20.女D人注何c来まL大。 A.バ又 B.地下铁 C.夕力一 第二部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分、满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 (一) 最近、亻卡)又c凳表这九大研究結果、子供①睡眠乱九百上、上)上)松現象於出（〈百D加、 上v)デ一夕花凳表L大。 二D調查c、母親中教師力6、「落古着意<多動的」上評伍含九大子供達亿共通L℃D、不 規則就寝時間∽夫。不規則上V∽（屯、前倒（提前）：百上V扣付c。本来D就寝時間 第73页 )名早時間亿寝(L主)Dc杨九、与乃人何D問题古标、通常、飞尽奇跡仗起之2宏V。 二D研究子-夕D言)「①还想则这」仗、寸入℃後石入の才九の二c两百。二九化上)起二石の、 睡眠不足℃莎石。二)研究℃七、睡眠不足仗、学校cD成繽惠化、情猪の不安定、食欲D低下标上花招 中才上警告L℃八石。 5~7咸)子水必要上寸百睡眠時間休、1日10~12時間之)二上。学校の始業時間之起床時間花考之 上、夜20~21時七仗就寝儿v、上「睡眠不足」二陷石二上仁余石。（了）、「20時就寝」上决的℃花、 上手<<日上V小小宏↓日バ石。二九左踏夫之石匕、②想則正睡眠習慣仗、「眠冬)尤力6寝力世 百」)℃法龙<、「時間仁标2大横仁尔石」の花子供自身仁党之（古）の於力卡c百。7歳主cの 慢性的睡眠不足花宏<寸二上花目標仁、「時間农参∽大6横仁众石」七↓、)習慣花子供達仁教之℃V八o T出上)。 2L.多動的标子供递注一般的之人众特徵志百。 A.睡眠0質上<友VN B.遲<走℃寝石 C.学校℃D成繽惡 D.寝石時間於不規則龙 22.之D研究デ一夕)言)「①不想則过」上仗何。 A就寝時間於决主∽大時間上)早<状 B.就寝時間决主∽大時間上)遲<公石 C.就寝時間本来上)前倒L亿百 D.就寝時間亦早∽大)遲力∽大)寸 23.文中0（了）化入九百の亿最花適当在の仗上九。 A.松 B.付九古 C.ま D.之乃c 24.文章化上百上、子供忆上∽℃「②想則正L睡眠置慣」上仗ビの上)公習慣术の力。 A决ま2大時間仁寝石 B.21時前仁寝石 C.寝大時化寝百 D.早寝早起老左寸乃 25.文章D内容化合∽℃V↓)仗上九力。 A子供D睡眠乱九百上、子供法落古着老众<多動仁松百。 B.子供仗睡眠不足才百上、情緒不安定仁公)空寸V。 C.七藏まcの子供仗1日10~12時間の睡眠必要大。 D.子供D就寝時間不規則仁百上、睡眠不足仁9中寸V。 (二) 日本)文字)中化仗、①漢字D上)C漢字c注左文字於百。 九：「人々」「日女」D上)亿、同巴漢字花<)返寸上仁使)「々」尤。「人々」仗「人人」、「日 女」仗「日日」上同心漢字花書℃古业、子∽)仗「々」在使)。蔬电前仁海石漢字)「心上」 第74页 c仗龙<「心上」上V)途仗莎石於、前の漢字仁上∽℃流队决主石。 二D「女」仗漢字D上)亿見之石州、美注淡字℃仗。℃仕、小∽北二九这何松の？ 答之仗繰y返儿花表才記号尤。記号术)下②决主2藏注左业。 花、「ノマ」上呼九石の一般的龙。「々」D形°力夕力十)「)」上「マ」花<∽忖大（粘合） 上与亿見之百大的龙。 之D「女」D上)标記号仗、：仁古西百。6标的力夕力ナ上一猪仁使)「两>」「↓」宁「v小 3〈」D「〈」龙。「两>」仗「莎两」上號。「v石〈」D「〈」仗心6标D「<」之似（石、「<」 往在。龙「<」仁似℃石二上办6、「<D字点」言)。「方〈」仗「方N乃」上流。已 の上)标「々」「>」「〈」住、「踊9字」「登字」上呼狱丸（百。古6重花∽北文字上八）意味 尤。 「々」仗他の漢字上一猪化使力九石D下、二九寸使)二上仗两主)标。下屯、ソ口中又 マ木花使2℃文章花書<仁仗「々」龙付表示儿大上思∽大6、「)」「为龙心」「<9之L」「拾龙 )心」「Dま」上入力L℃、娈換牛一花押L℃孙℃<龙。 26.文中)「①漢宇②上)c漢字℃过左文字」上意味最花近古の仗ビ九。 A.漢字D後石亿∽<漢字℃仗文字 B.漢字化見之百付ビ、漢字℃仗文字 C.漢字上)小見分付州∽办套文字 D.漢字仁似℃石时、美際仗力夕力ナ℃海石文宇 27.文中忆「②决法2蔬这左y上莎百、冬九仗本世。 A.前D漢字亿上∽（蔬方变力石办6 B.蔬弘汇< C.漢字c仗松大两、蔬方州存在L在小办加 D.號方於分力小6存V小。 28.文章忆上石上、「上〈」D蔬方注上九。 A. B. C.上< D. 29.「、」上)「踊9字」仗20上亿使力九百。 A.单独c使力九石 B.漢字仮名上一猪化使力丸石 C.他D漢字上一猪汇使力九石 D.阪名上一猪亿使力九石 30.文章の内容之合℃V百D仗九。 A.「々」「y」「〈」：全部重花∽花文字上意味龙。 B.同心漢字在繰y返寸時亿、「々」「」「〈」Dビ古6屯使之石。 C.「莎」D「>」仗「<D字点」上言。 D.「登字」仗又マホ中パソ口/c表示下老众。 第75页 （三) 父親仗フラ一又系了大)力人。上)正难亿仗フラ又生ま九D了大)力育专c、才夕)了农又ペ人之、 夕口了于了（克罗地亚）D血花入P(石。冬九尤付c人一夕一ナ日才儿（国际的）标家庭上D印象 在与之石上5尤。 顏父上飞∽〈)私仗、生主九屯育屯学校日本尤、初的℃D人仁仗「日本語为上手c才妆则 上言力九石二上於志石。世∽<D①期待花塞切②上二惠力6上、急之大上大L(不熟练)言英 力虬亿左)、謎の外国人花演心大)花寸石。 外見仗「人一夕一ナ之ョナ儿小、残念龙二上仁、母国語以外仗「ペペ」上、力付仁仗办 。船長七L℃世界花飛回∽℃v大父上仗、子供の二名任上上話寸機会<、父親上八)上)、 時々书土產花持∽(<石上の为心含V仁思∽℃V小大。 ②英語体中学、フラ又語过大学c始边上。退職儿大父上、上)中<無馱話老石上)亿∽℃、 困∽大の注言莱c,百。父の日本語能力仗（了)花Dc、埽宅大私花「人yテラ义之ヤ一人！」 上迎之℃<九大二上两石。ま大母忙今夜仗ラ亻又亿寸百、ブ义ド（面包）化寸石上間力丸(、 父D任)二仗上答之大)屯寸石。私屯、英語℃始炒℃最後主c绕寸6九式忆、途中cフラY又語化 切)换之大)、日本語花混世大)、七)莎)含夫。古宏4仁私仗「荻野安奈」、「了ナ·为个中一ル 上↓)二O)名前石。他人仁名前花聞力九大6、上古6c答之大花①力、上今日屯③首在少泡2℃ 为。 31.文中仁「①期待花裹切2达三」上杨百、公世「期待花裹切百」上言)の。 A.日本語於上手之思初九石私仗外国人6。 B.日本語於上手尤上思初九百私仗日本語下手力。 C.外見於外国人之見之石私仗母国語於日本語大。 D.外見日本人亿見之石私仗日本語於下手尤6。 32.文中之「②英語过中学、ブ乞之又語注大学c始边大」上南百、七九法誰の之上在言∽℃小百办。 A.筆者の父親 B.笨者本人 C.笙者D母親 D.雏者D心 33.文中の（了)化入九石の仁最花適当：屯)法九。 A. B.寸N C.石vN D.边c 34.文中の「③首起扣2℃V五」仗上))意味力。 A.黛1(V石 B.困惑L( C.怒∽℃vN百 D.粲張L℃v 35.文章)内容仁合∽℃1石D仗上九。 A.筆者父親仗不夕)了出身D了大)力人龙。 B.筆者仗英語ペラペラ上話世石。 C.筆者の父親仗英語花フラ又語屯日本語上手。 第76页 D.筆者注子供の顷父親上主9会)機会バ力∽大。 (四) 伍值観仗、人之上∽℃变力∽℃<百。c仗、乞の価值襯上住v、O、培力九℃v、<の。私仗、子供時 代c仗V上考之石。周)の環境中教育価值觀)形成仁○石。例之成、親子供仁埽∽℃办6 手花洗扣：<℃花良v、上教之还上名)子供法外帰∽℃℃屯手在洗扣状<℃良、上思)。寸石 上、名の子供の伍值御仗「外帰∽℃巷℃花手花洗初、花)龙」上v、)価值覦仁松百。 自分)伍值観仁沿∽（生老(、<の仗重要℃百。価值觀之仗、志石物事）重要性花見極的℃〈D 亿大切。例之住、5本c10円の鉛笨上5本℃100円の鉛笨澎石上寸石。冬二℃步6花選D仗 個人の価值観の違v、海百。5本c10円の给笨在見℃「安、！二九買为)！」上思)「安寸苦℃怪L 6之∽乡買与」上思与仗価值御)違V个两石亡上亿間違v八徐V方)。 大茶、①時代①価值観亿沿∽℃行動寸石の花大切c杨石。桃太郎仕、鬼退治仁鬼島仁行∽大、周 )D人之「鬼时島亿鬼退治仁行∽℃孝主寸。」上言∽大、名九於当時∽大哈「勇まL妆！」校上 言∽快<送)出L℃<九大仁違vv乃)矿、現代尤∽大「行标<℃花V上。自衛隊（相当 于现代日本的军队)花呼心八」龙上言力九为仁違。二九冬時代D価值觀c两百。 自分価值観分c行動℃℃仗②周边耐見之左≤L、時代の価值観龙付亿沿∽（生巷( 上自分の意見在持∽之上时c老尽<松∽(L主)。大切：の仗、之D2∽花)ま《共存苍世、书6电 持古合扣世℃、<二上龙上私仕思)。 36.雏者仗価值観注上の上仁形成这九石上考之℃v、。 A.大人亿标∽℃6の释驗亿上∽（形成九石 B.子供時代D環境宁教育之上∽℃形成九 C.学校c学龙二上在通心℃形成念九 D.子供時代の習慣仁上∽℃形成九 37.筆者仗「桃太郎」の例何苍脱明大の。 A.昔上現代D価值観の違、 B.昔D英雄の勇主L含 C.現代①自衛隊)役割 D.昔の物語の面白含 38.文章亿上上、「①時代①価值镧」上付何力。 A.個人生ま九○含恃∽℃v、石価值觀 B.两百時代化为（多<の人共有L(v石考之方宁判断基準 C.上の時代c花变力G:V普逼的：道德観中倫理観 D.百時代仁vC多<の人持∽(V、石椎利 39.「②周9見之左≤左五」上仗上)v、)意味。 A.周9①人々於自分D行動左理解c巷标<：石 B.周9の人女の価值観亿無理亿合力世大与上寸百 C.周囲の状况宁他人D意見苍無視L℃L主 D.自分D価值觀周夕D人々仁受付入机九：<松 40.筆者一番言v大の仗上九力。 A.伍值観仗時代D变化仁応心℃变之CV、<心孝龙。 B.親仗子供亿正LV価值観交教之石心老龙。 第77页 C.時代D価值観c従)二上最花重要尤。 D.自分)価值御上時代)価值佩花共存苍世石ベ老。 第三部分语言运用（共两节满分30分） 第-节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日以、有村这亿相談L大v八二上护∽(、41L主大。 仗、学生D42留学L大八上思∽℃主寸。世∽<日本語花勉強儿℃V八石_43一、日本亿行 状办∽花6、花大↓尔上思2℃↓小主寸。c古、留学寸百仁仗、为金色小力石儿、休学44孙大小 #0下、留学才ベ老办2小迷∽（主才。 将来二为6亿杨石日本の会社亿就職L大八上考之℃石D℃、日本ヘ1年<6行∽（日本語力花 ∽上45_、日本D習慣中日本人の考之方花知∽46_任)vV八上思主大。3月ベ6短期留 学℃仗語学力扩无尔化47_人心农公上思∽℃走寸。卒業L℃办留学上v、)の仗、自分)中 下仗标儿下才。 一依、莎主)拾金护6交换留学花考之（八石人c寸的、私の大学の制度c住休学寸百小 ě飞)℃悩下夫才。48留学（芭、V就職先見∽办石2）力上V八)不安花两)主寸。 有村这D会社c仗、日本入留学大二上於石人主才？留学怒験注有利仁松石DcL上)。 九加6、有村苍人、留学才百二上49)思主寸？ 日本)会社方意見花参考仁这世℃八大龙老大のc、为時間齿石時仁有村这人)意見古聞世℃ 50上嬉L℃才。 41.A.-卜 B.yポ-卜 C.メ-y D.テ又卜 42.A.花边亿 B.上书)E C.まc D.)古 43.A.办2 B. C.寸上 D.上2 44A.L上b付标 B.L .C.寸九v D.L<(vvN 45.A.上∽℃ B.伸LC C.高ま∽℃ D.広∽℃ 46.A.℃古62 B.℃Lま∽大 C.℃夫 D.℃ 47.A役立 B.役立○ C.身∽< D.身C○N 48.A.<6 B.上之 C.ビ标已 D.人求 49.A.1亿∽V1℃ B.之∽C C.之∽℃ D.仁C 50.A.〈E这百 B.志L态于百 C.<丸石 D.花6之百 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该 单词的汉字或假名。 「龙)L(日本℃仗、子供寸术<℃大人大古屯漫画花蔬V八百の。」上言)外国人の声51 耳心才乃二上护上〈两石。確之、電車D中c漫画雜誌之夢中仁众∽℃石大人花見石D仗、52（边 )之C仗。 本世、大人仁松∽℃芭漫画花號人cv石の、之L℃、彼6流人V石漫画上仗上本花D龙の、 考之（办。 第78页 ま式、漫画仗、职℃買∽℃電車の中<53(（立∽)まま蔬的百V)54(便利)於莎石。每日 仕事c忙L人大为亿上2℃仗、最55（手怪）)ラy夕又)手段龙上言之石龙乃)。 主大、漫画往「徐」矿莎石点c、字龙付D本仁此心℃、内容上℃力)的寸。最近℃仗、二) 利点花生办儿℃、会社中商品D案内書中脱明書在上、漫画c56(書<)℃V石古)於多人左∽大。 話D内容57_作者の思想°反映苍九℃石作品中、テ一マ中背景於注意深<調查苍九(V℃、號者) 知的好奇心花58（满）大寸之上於c老百作品古少宏<。 若大人大古亿上2℃、漫画仗子供D二乃6身近状存在龙∽大。L℃、彼6大人亿标∽北今、 之D上)漫画の特徵注以前59书扩∽上店<認識这九（石L、主大支持含九石上）亿屯：∽℃v 石。漫画仗、二九6屯多<四人大古忙60（蔬）℃<尤乃)。 第四部分写作（共两节满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，马上要到元旦了，请你给你的日本朋友木村写一封贺卡，向他道以新年的祝福、感谢 他过去一年的关照，并邀请他来中国旅行。 写作要求：1.字数80~120字： 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「℃寸·主寸」体。 第二节（满分30分） 通过旅行可以放松身心，开拓眼界，见识到与以往不同的风景，了解到不同地方的文化习俗等。你去 旅行过吗？请你以「旅D記憶」为题，介绍一下你的旅行故事吧。 写作要点：1.描述一下你印象深刻的一段旅行故事。 2.说说你的感悟。 写作要求：1.字数280~320字： 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「c寸·主才」体。 第79页