13.3内能 同步练习-2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 该同步练习通过课堂练习、基础巩固、能力进阶三层次设计，实现从单一知识点辨析到综合应用及实验探究的知识巩固路径，培养能量观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课堂练习|内能、热传递与做功改变内能单一知识点|选择题辨析基础概念（如内能与机械能区别），填空题强化公式应用（如分子动能计算）| |基础巩固|内能与机械能关系、改变内能方式综合应用|情境题（导弹摩擦、省油灯）联系生活，分析题比较不同条件下水的内能| |能力进阶|晶体熔化内能变化、实验装置原理探究|结合实验装置（喷壶演示仪、气缸活塞）分析能量转化，培养科学探究能力|

第十三章　内　能 第3节　内　能 【课堂练习】 知识点1　内能 1. 关于机械能和内能，下列说法中，正确的是（　　） A. 温度低于0℃的物体不具有内能 B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 2. 某物体具有的动能为aJ，分子总势能为bJ，机械能为cJ，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的重力势能为 　 　J，分子的总动能为 　 　J。 3. 三只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，则a杯中水的内能 　 　b杯中水的内能，因为 　 　；三杯水的内能最小的是 　 （填字母序号）杯。 知识点2　热传递与内能的改变 4. 艾灸是中医的一种传统疗法，用艾条熏烤患者的穴位时，局部会有温热感，这是通过 　 　的方式使人体穴位处内能增加，温度升高，艾条中的中药渗入人体，同时我们可以闻到浓浓的艾香，说明了 　 　。 知识点3　做功与内能的改变 5. 下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　　） A. 冰镇西瓜 B. 炭火烤肉 C. 围炉煮茶 D. 钻木取火 6. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体温度越高，含有热量越多 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 对物体做功，物体的内能一定增大 D. 物体不从外界吸收热量，内能也能增加 7. 如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶口出现了 　 　。在这个过程中，瓶内气体膨胀对外 　 　，温度 　 　，水蒸气 　 　成了可以看到的小水滴。 【基础巩固】 1. 关于内能和机械能的关系,下列说法正确的是(　　) A. 有机械能的物体不一定有内能 B. 分子势能越大的物体内能也越大 C. 没有机械能的物体不一定有内能 D. 物体一定有内能,但不一定有机械能 2. 如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(　　) A. 吸热,内能增加 B. 吸热,内能减少 C. 放热,内能增加 D. 放热,内能减少 3. 2024年9月25日,中国成功发射东风系列洲际导弹。导弹以雷霆之势精准打击太平洋预定海域,彰显了中国捍卫主权与领土完整的坚定决心。在导弹高速飞行过程中,与空气不断摩擦,内能增大。下列改变内能的方式与该过程相同的是(　　) A. 冰袋降温 B. 钻木取火 C. 哈气取暖 D. 热水泡脚 4. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　　) A. 温度为0℃以下的物体不具有内能 B. 温度高的物体,含有的热量一定多 C. 物体的内能增加,可能是吸收了热量 D. 温度总是从高温物体传向低温物体 5. 写出下列现象中改变物体内能的方法: (1) 古人用“钻木取火”的方法产生火: 　 　。 (2) 煮熟的热鸡蛋放入冷水中变凉: 　 　。  (3) 冬天往手上哈气,感到手变暖和: 　 　。 (4) 铁丝被反复弯折后变热: 　 　。  6. 如图所示,a杯中水量较少,b、c、d杯中的水量相同,根据内能的知识,分析比较各杯中水的内能大小。 (1)  　 杯中水的内能最大,因为 　 　。  (2)  　 两杯中水的内能不好比较,因为 　 　。  (3) a、c两杯水放在一起 　 　(填“会”或“不会”)发生热传递。   【能力进阶】 7. 如图是古人围炉吃火锅的场景,刚出锅的食材“热”得烫嘴。下列关于火锅的相关说法错误的是(　　) A. “热”表示食材温度高 B. “热”表示食材含有的热量多 C. 随着汤的温度升高,其内能增加 D. “烫”嘴是通过热传递改变内能的 8. 如图所示为某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:物体t2时的内能 　 　(填“大于”“小于”或“等于”)t3时的内能,理由是 　 　。 9. 小李在学习内能知识后,突发奇想,在家自制了一个内能演示仪,由压力式喷壶、电子温度计、小风车组成。电子温度计的探头内置于喷壶中,喷壶穿线孔处密封,电子温度计的仪表盘外置,如图所示。 (1) 当小李开始向内打气时,温度计示数__________(填“升高”或“降低”)。  (2) 小李向壶内压缩完气体后,按下喷气开关时,风车转动,其做功原理是____________________(填“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。  10. 如图所示,在气缸A中密封有压缩的气体,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计。若忽略活塞与气缸壁间的摩擦,当把销钉拔出后: (1) 活塞将向 　　(填“左”或“右”)运动。  (2) 温度计的示数将 　　 (填“增大”或“减小”)。  (3) 该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功时,　　 减少,温度 　 　(填“升高”或“降低”)。 参考答案 第十三章　内　能 第3节　内　能 【课堂练习】 知识点1　内能 1. 关于机械能和内能，下列说法中，正确的是（　B　） A. 温度低于0℃的物体不具有内能 B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 2. 某物体具有的动能为aJ，分子总势能为bJ，机械能为cJ，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的重力势能为 　c－a－d　J，分子的总动能为 　e－b　J。 3. 三只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，则a杯中水的内能 　小于　b杯中水的内能，因为 　a杯和b杯中水的质量相同，b杯中水的温度更高　；三杯水的内能最小的是 　a　（填字母序号）杯。 知识点2　热传递与内能的改变 4. 艾灸是中医的一种传统疗法，用艾条熏烤患者的穴位时，局部会有温热感，这是通过 　热传递　的方式使人体穴位处内能增加，温度升高，艾条中的中药渗入人体，同时我们可以闻到浓浓的艾香，说明了 　分子在不停地做无规则运动　。 知识点3　做功与内能的改变 5. 下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　D　） A. 冰镇西瓜 B. 炭火烤肉 C. 围炉煮茶 D. 钻木取火 6. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　D　） A. 物体温度越高，含有热量越多 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 对物体做功，物体的内能一定增大 D. 物体不从外界吸收热量，内能也能增加 7. 如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶口出现了 　白雾　。在这个过程中，瓶内气体膨胀对外 　做功　，温度 　降低　，水蒸气 　液化　成了可以看到的小水滴。 【基础巩固】 1. 关于内能和机械能的关系,下列说法正确的是(　D　) A. 有机械能的物体不一定有内能 B. 分子势能越大的物体内能也越大 C. 没有机械能的物体不一定有内能 D. 物体一定有内能,但不一定有机械能 2. 如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(　A　) A. 吸热,内能增加 B. 吸热,内能减少 C. 放热,内能增加 D. 放热,内能减少 3. 2024年9月25日,中国成功发射东风系列洲际导弹。导弹以雷霆之势精准打击太平洋预定海域,彰显了中国捍卫主权与领土完整的坚定决心。在导弹高速飞行过程中,与空气不断摩擦,内能增大。下列改变内能的方式与该过程相同的是(　B　) A. 冰袋降温 B. 钻木取火 C. 哈气取暖 D. 热水泡脚 4. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　C　) A. 温度为0℃以下的物体不具有内能 B. 温度高的物体,含有的热量一定多 C. 物体的内能增加,可能是吸收了热量 D. 温度总是从高温物体传向低温物体 5. 写出下列现象中改变物体内能的方法: (1) 古人用“钻木取火”的方法产生火: 　做功　。 (2) 煮熟的热鸡蛋放入冷水中变凉: 　热传递　。  (3) 冬天往手上哈气,感到手变暖和: 　热传递　。 (4) 铁丝被反复弯折后变热: 　做功　。  6. 如图所示,a杯中水量较少,b、c、d杯中的水量相同,根据内能的知识,分析比较各杯中水的内能大小。 (1)  　d　杯中水的内能最大,因为 　d杯中水的质量最大,温度最高　。  (2)  　a、b　两杯中水的内能不好比较,因为 　a杯中水的质量小,温度高,b杯中水的质量大,温度低　。  (3) a、c两杯水放在一起 　不会　(填“会”或“不会”)发生热传递。   【能力进阶】 7. 如图是古人围炉吃火锅的场景,刚出锅的食材“热”得烫嘴。下列关于火锅的相关说法错误的是(　B　) A. “热”表示食材温度高 B. “热”表示食材含有的热量多 C. 随着汤的温度升高,其内能增加 D. “烫”嘴是通过热传递改变内能的 8. 如图所示为某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:物体t2时的内能 　小于　(填“大于”“小于”或“等于”)t3时的内能,理由是 　晶体熔化时吸热,内能增加　。 9. 小李在学习内能知识后,突发奇想,在家自制了一个内能演示仪,由压力式喷壶、电子温度计、小风车组成。电子温度计的探头内置于喷壶中,喷壶穿线孔处密封,电子温度计的仪表盘外置,如图所示。 (1) 当小李开始向内打气时,温度计示数_____升高_____(填“升高”或“降低”)。  (2) 小李向壶内压缩完气体后,按下喷气开关时,风车转动,其做功原理是____气体对外界做功____(填“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。  10. 如图所示,在气缸A中密封有压缩的气体,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计。若忽略活塞与气缸壁间的摩擦,当把销钉拔出后: (1) 活塞将向 　右　(填“左”或“右”)运动。  (2) 温度计的示数将 　减小　(填“增大”或“减小”)。  (3) 该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功时, 　内能　减少,温度 　降低　(填“升高”或“降低”)。 1 学科网（北京）股份有限公司 $