第十三章 第3节 内能&微专题1 温度、内能和热量的辨析(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册物理(人教版·新教材)广西专版

2026-07-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 内能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 992 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-07-27
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来源 学科网

内容正文:

第3节 新知梳理Q知识建模 ①内能 定义:构成物体的所有分子,其热运动的 与 的总和,叫 作物体的内能,单位是 影响因素:内能与物体内部 和 有关。 注意:一切物体,不论温度高低,都具有 内能。 ②物体内能的改变 改变方式: 可以改变物体的内能, 也可以改变物体的内能。做 功和热传递在改变物体的内能上是 等效的。 课堂巩固⊙逐点击破 知识点①内能 1.关于内能,下列说法中正确的是( A.北极冰山的内能为零 B.单个分子的动能和分子势能总和叫内能 C.物体内能的大小与温度无关 D.物体具有内能的同时也可以具有机械能 2.如图所示,四个杯中装着质量、温度不同的 物体。 杯中物体内能最大,杯中 物体内能最小。(均填字母) 冰 水 水 0℃ 0℃ 20℃ 50g 50g 50g 100g A ⊙ C 知识点②改变内能的方式 3.热水变凉是通过哪种方式改变内能( A.做功B.热传递C.辐射D.对流 4.(2026·玉林期中)博白被誉为“中国桂圆之 乡”,桂圆肉也是博白的特产,烘烤时很远就 能闻到桂圆的甜蜜香味,这是 现象; 烘烤过程中,桂圆肉的温度越高,内能越大, 这是通过 方式改变桂圆肉的内能。 7第十三章内能 内能 5.教材图片变式如图所示,在配有活塞 的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活 塞迅速压下去,可以观察到脱脂棉 。 这是因为压下活塞时活塞对空气 ,使空气的内能 (选填“增 加”或“减少”),温度 (选填“升高”或 “降低”),达到脱脂棉的燃点。 易错点对内能的理解不全面 6.下列关于内能知识的描述正确的是( A.物体温度越高内能越大,所以0℃的冰没 有内能 B.温度越高的物体含有的热量越多,新以 0℃的冰没有热量 C.摩擦生热是通过做功的方式改变了物体 的内能 D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高 课后提升●整合运用 7.(2026·南宁期未)“炙”的篆体写法如图,形 如“肉在火上”,描绘了远古人类烤肉的场 景。下列实例与“炙”在改变物体内能的方 式上相同的是 A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.弯折铁丝 8.(2026·玉林期末)从热汤中取出的金属勺子, 由烫手变为不烫手的过程中,其内能( A.逐渐增大 B.保持不变 C.先增大后减小 D.逐渐减小 9.(多选)(2026·南宁期未)水是生命之源,关于 一杯水的内能,下列说法正确的是() A.水结成冰,内能为零 B.位置变高,内能增大 C.温度升高,内能增大 D.喝掉一半,内能减小 10.茶起源于中国,盛行于世界,饮茶是我国的 传统文化。如图所示,在泡茶的过程中,下 列说法正确的是 ( A.烧水时,壶内水的温度升高,内能增大 B.水烧开后易把壶盖顶开,是因为水分子 的体积变大 C.泡茶时,热水把温度传递给了茶叶 D.茶水变冷后,其内能变为零 温度/℃ 0t112t3 t4时间/min (第10题图) (第11题图) 11.(多选)如图所示是某物质由液态变为固态 过程中温度随时间变化的图像,下列说法 微专题① 温度、内能和 【方法指导】物体的内能改变要同时关注到外 界对物体做功、物体对外界做功以及外界对 物体热传递、物体对外界热传递这四个因素 来量化分析,同时明确物体内能改变了,其温 度不一定会发生变化,而物体温度变化了,其 内能一定改变了。 【例】关于温度、热量、内能的概念,下列说法 正确的是 ( A.物体温度越高,所含热量越多 B.温度高的物体一定比温度低的物体内能多 C,热传递中,热量总是自发地从温度高的物 体传递给温度低的物体 D.热量总是从内能多的物体传递给内能少的 物体 【针对训练】 1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的 是 ( A.热传递和做功在改变物体内能上是等效的 正确的是 ) A.t:时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比t3时刻大 D.t1时刻物体内能比t2时刻大 12.航天航空2026年4月11日,我国太原卫星 发射中心在广东阳江附近海域使用捷龙三 号运载火箭,成功将卫星互联网技术试验 卫星发射升空。火箭点火的刹那,火焰温 度高达2800℃,可以让发射台周围喷出的 水瞬间汽化,这是通过 的方式增 大水的内能的。火箭加速升空的过程中, 外壳与大气摩擦后温度越来越高,这是通 过 的方式增大火箭外壳的内能的。 热量的辨析 B.物体放出热量,温度一定降低 C.内能与温度有关,温度不变,物体的内能 就一定不变 D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高 2.(2026·贵港一模)蒸制粽子是广西家家户 户过年时进行的传统活动。其中涉及的有 关物理现象的表述正确的是 ( A.水沸腾时吸收热量,温度升高 B.蒸粽子时,通过做功的方式改变内能 C.刚出锅的粽子很烫因为粽子含有的热量多 D.粽香扑鼻,说明分子在不停地做无规则运动 3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的 是 A.温度相同的水,内能可能不同 B.0℃的冰变成0℃的水,所含热量增加 C.90℃的水一定比20℃的水内能大 D.内能从热量多的物体传递到热量少的 物体 物理1九年级全册8参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳()②物质升高的温度吸收热量的多少相同不同 3质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.(1)质量(2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.BD3.质 量为1kg的水温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2× 103J4.2×103J/(kg·℃)4.C 课后提升 5.AC6.D7.乙<冰8.(1)质量(2)加热时间转换法(3)B 弥(4)使A、B液体受热均匀(或确保A、B液体在相同时间内吸收相同热量或 同时控制A、B液体加热时间) 帐 思维拓展 9.温度计 细管内水上升高度黑 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①(1)多 (2)小 2cm(t-t)cm(to一t)等于 课堂巩固 1.D2.B3.1:11:24.4.2×1055.解:(1)由Q做=cm(t。-t)得, 她 Q做 3.22×103J 这种金属的比热容:c三m)1001095g×85℃-15C04 ×103J/(kg·℃);(2)通过查找资料可知,该金属可能是铁或钢。6.40 课后提升 封 7.C8.CD9.小快10.夜晚比热容11.7362×10 12.解:(1)由p=得得,热水的质量为m=0Vk=1.0X10kg/m2×6× 104m3=0.6kg,热水变化的温度为△t=t-t=60℃-50℃=10℃,热 物 水放出的热量为Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃ =2.52×104J;(2)由题意可知,Q放=Q吸=2.52×10J,牛奶的初温为 10℃,末温为50℃,△t'=50℃-10℃=40℃,由Q吸=cm(t-t。)得,牛 奶的比热容为46m00gX0元-22×10J/eC。 Q级 2.52×10J 思维拓展 13.A 第2节 分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子101②互相接触彼此进入对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.C2.扩散温度 [变式题]扩散温度3.B4.斥力5.<引力 6.气固液7.BD 课后提升 8.D9.原子引力10.扩散提高温度11.(1)快 温度(2)错误 能(3)分子在不停地做无规则运动固 思维拓展 12.A 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 第1页(共42页) 课堂巩固 1.D2.DA3.B4.扩散热传递5.燃烧做功增加升高 6.C 课后提升 7.A8.D9.CD10.A11.CD12.热传递做功 微专题1 【例】C【针对训练】1.A2.D3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] Q吸=cm(t一to)Q敏=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子热 运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 命题点1较小 命题点2不停地做无规则的运动 命题点3分子之间存在引力 命题点4(1)做功内能机械内(2)增大做功机械 重点实验突破 (1)具有能量(2)质量(3)加热的时间(4)A(5)内陆 广西常考题型演练 1.D2.C3.D4.D5.比热容6.8×105大于7.甲到乙3:1 8.解:(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m1(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)× 3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没有热量损失,所以 热水放出的热量等于冷水吸收的热量,即Q微=Q吸=2.52×105J,由Q做= cm(t。一t)可得,所需热水的质量m2= Q放 c水(t2一t) 2.52×105J 4.2X10J/(kg·℃)×(90℃-40℃=1.2kg。9.B10.B11.A 12.扩散高13.C14.C15.B16.CD17.D18.AB19.D 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化②转化转移保持不变 课堂巩固 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.C5.动重 力势需要6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 课后提升 8.D9.B[变式题](1)重力势动(2)内减少10.C11.CD 12.电遵循 思维拓展 13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动,氨气到上面容器后无法在同一环境中遇冷液化,且叶轮在转动过程 中,克服空气阻力及摩擦力做功,使原有的机械能减小,叶轮的转动会逐渐 减慢,最终停止,所以叶轮不能永远地运动下去 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 课堂巩固 1.A2.化学内做功内机械热机3.B4.D5.BC6.A [变式题]3000502525【解析】一个工作循环四个冲程,曲轴转 2圈,做功1次,曲轴转速为3000r/min=50r/s,1s内曲轴转50r,共100个 冲程,完成25个工作循环,做功25次。 课后提升 7.B8.BD9.内能转化为机械能做功10.内压缩11.动(或机 械)丙 第2页(共42页) 思维拓展 12.A 第3节热机的效率 新知梳理 0完全燃烧质量g= 焦每千克J/kg)焦每立方米/m3) m 2有用功 完全燃烧 W有用减少废气 Q做 课堂巩固 1.C2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820% 8.D 课后提升 9.A10.更高一样大11.5.88×1040%12.解:(1)水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×4kg×(70℃-20℃)= 8.4×10J;(2)煤气完全燃烧放出的热量Q做=mq=0.05kg×4.2× X1心:9发气咖典的收车,总是淡04=0%。 思维拓展 13.解:(1)2kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=2kg×1.4× 108J/kg=2.8×108J;(2)由题意可知,牵引力做功W=Q放=60%× 2.8×10J=1,68X10J,由w=Fs得,该公交车匀速行驶的路程s车 _1.68X10J=2.1×10m:(3)氢燃烧放出的热量Q=m9,牵引力做功 8000N w=Q,由P?得,汽车行驶的时间1-孕驷,由=产得,汽 车行驶的路程s=t=09=m p 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×103 1.6×104.解:(1)氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=0.6kg× 1.4×108J/kg=8.4×10J;(2)热量全部被水吸收,即Q吸=Q做=8.4× 10J,由Q级=cm△得,水升高的温度△=Q: C水2水 8.4×10J 4.2×103J/(kg·℃)×500kg =40℃,水升高后的末温t=t。十△t=15℃ 十40℃=55℃。5.解:(1)根据Q最=cm△t得,水升高的温度△1=Q题 C水m 5.04×106J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg =40℃,则加热后水的温度t=十△t= 20℃十40℃=60℃;(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q做=V9天然气 0.3m×4.2X10J/m1.26×10J,热水器的效率7= 5.04X10」0.4=40%。6.解:1)水吸收的热量Q:=ckm△1=4.2X 1.26×107J 103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;(2)丁烷气体完全 燃烧放出的热量Q微=qV=1.12×108J/m3×0.01m3=1.12×10J,卡式 护烧水的效*号8-得×8-06=60%:(3)桃开同样一壶水,水 吸收的热量不变,则此时需要的总能量Qk'=婴=6.72X0」=8,4× 80% 105J,已知1L汽油可发电1.2×10J,则需要消耗汽油的体积V= L2品几1发9=0.07.7解,1热水器中水的体积V Q放 =100L=10dm2=0.1m,由p=得得,水的质量:m=pV=1.0× 103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量:Q吸= cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×10?J; 第3页(共42页)

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