内容正文:
第3节
新知梳理Q知识建模
①内能
定义:构成物体的所有分子,其热运动的
与
的总和,叫
作物体的内能,单位是
影响因素:内能与物体内部
和
有关。
注意:一切物体,不论温度高低,都具有
内能。
②物体内能的改变
改变方式:
可以改变物体的内能,
也可以改变物体的内能。做
功和热传递在改变物体的内能上是
等效的。
课堂巩固⊙逐点击破
知识点①内能
1.关于内能,下列说法中正确的是(
A.北极冰山的内能为零
B.单个分子的动能和分子势能总和叫内能
C.物体内能的大小与温度无关
D.物体具有内能的同时也可以具有机械能
2.如图所示,四个杯中装着质量、温度不同的
物体。
杯中物体内能最大,杯中
物体内能最小。(均填字母)
冰
水
水
0℃
0℃
20℃
50g
50g
50g
100g
A
⊙
C
知识点②改变内能的方式
3.热水变凉是通过哪种方式改变内能(
A.做功B.热传递C.辐射D.对流
4.(2026·玉林期中)博白被誉为“中国桂圆之
乡”,桂圆肉也是博白的特产,烘烤时很远就
能闻到桂圆的甜蜜香味,这是
现象;
烘烤过程中,桂圆肉的温度越高,内能越大,
这是通过
方式改变桂圆肉的内能。
7第十三章内能
内能
5.教材图片变式如图所示,在配有活塞
的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活
塞迅速压下去,可以观察到脱脂棉
。
这是因为压下活塞时活塞对空气
,使空气的内能
(选填“增
加”或“减少”),温度
(选填“升高”或
“降低”),达到脱脂棉的燃点。
易错点对内能的理解不全面
6.下列关于内能知识的描述正确的是(
A.物体温度越高内能越大,所以0℃的冰没
有内能
B.温度越高的物体含有的热量越多,新以
0℃的冰没有热量
C.摩擦生热是通过做功的方式改变了物体
的内能
D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高
课后提升●整合运用
7.(2026·南宁期未)“炙”的篆体写法如图,形
如“肉在火上”,描绘了远古人类烤肉的场
景。下列实例与“炙”在改变物体内能的方
式上相同的是
A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.弯折铁丝
8.(2026·玉林期末)从热汤中取出的金属勺子,
由烫手变为不烫手的过程中,其内能(
A.逐渐增大
B.保持不变
C.先增大后减小
D.逐渐减小
9.(多选)(2026·南宁期未)水是生命之源,关于
一杯水的内能,下列说法正确的是()
A.水结成冰,内能为零
B.位置变高,内能增大
C.温度升高,内能增大
D.喝掉一半,内能减小
10.茶起源于中国,盛行于世界,饮茶是我国的
传统文化。如图所示,在泡茶的过程中,下
列说法正确的是
(
A.烧水时,壶内水的温度升高,内能增大
B.水烧开后易把壶盖顶开,是因为水分子
的体积变大
C.泡茶时,热水把温度传递给了茶叶
D.茶水变冷后,其内能变为零
温度/℃
0t112t3
t4时间/min
(第10题图)
(第11题图)
11.(多选)如图所示是某物质由液态变为固态
过程中温度随时间变化的图像,下列说法
微专题①
温度、内能和
【方法指导】物体的内能改变要同时关注到外
界对物体做功、物体对外界做功以及外界对
物体热传递、物体对外界热传递这四个因素
来量化分析,同时明确物体内能改变了,其温
度不一定会发生变化,而物体温度变化了,其
内能一定改变了。
【例】关于温度、热量、内能的概念,下列说法
正确的是
(
A.物体温度越高,所含热量越多
B.温度高的物体一定比温度低的物体内能多
C,热传递中,热量总是自发地从温度高的物
体传递给温度低的物体
D.热量总是从内能多的物体传递给内能少的
物体
【针对训练】
1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的
是
(
A.热传递和做功在改变物体内能上是等效的
正确的是
)
A.t:时刻物体内能为零
B.t2、t3时刻物体内能相等
C.t2时刻物体内能比t3时刻大
D.t1时刻物体内能比t2时刻大
12.航天航空2026年4月11日,我国太原卫星
发射中心在广东阳江附近海域使用捷龙三
号运载火箭,成功将卫星互联网技术试验
卫星发射升空。火箭点火的刹那,火焰温
度高达2800℃,可以让发射台周围喷出的
水瞬间汽化,这是通过
的方式增
大水的内能的。火箭加速升空的过程中,
外壳与大气摩擦后温度越来越高,这是通
过
的方式增大火箭外壳的内能的。
热量的辨析
B.物体放出热量,温度一定降低
C.内能与温度有关,温度不变,物体的内能
就一定不变
D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高
2.(2026·贵港一模)蒸制粽子是广西家家户
户过年时进行的传统活动。其中涉及的有
关物理现象的表述正确的是
(
A.水沸腾时吸收热量,温度升高
B.蒸粽子时,通过做功的方式改变内能
C.刚出锅的粽子很烫因为粽子含有的热量多
D.粽香扑鼻,说明分子在不停地做无规则运动
3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的
是
A.温度相同的水,内能可能不同
B.0℃的冰变成0℃的水,所含热量增加
C.90℃的水一定比20℃的水内能大
D.内能从热量多的物体传递到热量少的
物体
物理1九年级全册8参考答案
第十三章内能
第1节热量比热容
第1课时热量比热容
新知梳理
①焦耳()②物质升高的温度吸收热量的多少相同不同
3质量
升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃)
课堂巩固
1.(1)质量(2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同
(3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.BD3.质
量为1kg的水温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×
103J4.2×103J/(kg·℃)4.C
课后提升
5.AC6.D7.乙<冰8.(1)质量(2)加热时间转换法(3)B
弥(4)使A、B液体受热均匀(或确保A、B液体在相同时间内吸收相同热量或
同时控制A、B液体加热时间)
帐
思维拓展
9.温度计
细管内水上升高度黑
第2课时比热容的应用及热量的计算
新知梳理
①(1)多
(2)小
2cm(t-t)cm(to一t)等于
课堂巩固
1.D2.B3.1:11:24.4.2×1055.解:(1)由Q做=cm(t。-t)得,
她
Q做
3.22×103J
这种金属的比热容:c三m)1001095g×85℃-15C04
×103J/(kg·℃);(2)通过查找资料可知,该金属可能是铁或钢。6.40
课后提升
封
7.C8.CD9.小快10.夜晚比热容11.7362×10
12.解:(1)由p=得得,热水的质量为m=0Vk=1.0X10kg/m2×6×
104m3=0.6kg,热水变化的温度为△t=t-t=60℃-50℃=10℃,热
物
水放出的热量为Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃
=2.52×104J;(2)由题意可知,Q放=Q吸=2.52×10J,牛奶的初温为
10℃,末温为50℃,△t'=50℃-10℃=40℃,由Q吸=cm(t-t。)得,牛
奶的比热容为46m00gX0元-22×10J/eC。
Q级
2.52×10J
思维拓展
13.A
第2节
分子动理论的初步知识
新知梳理
①分子原子101②互相接触彼此进入对方固体液体气体
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小
斥力大引力
课堂巩固
1.C2.扩散温度
[变式题]扩散温度3.B4.斥力5.<引力
6.气固液7.BD
课后提升
8.D9.原子引力10.扩散提高温度11.(1)快
温度(2)错误
能(3)分子在不停地做无规则运动固
思维拓展
12.A
第3节内能
新知梳理
①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况
②热传递做功
第1页(共42页)
课堂巩固
1.D2.DA3.B4.扩散热传递5.燃烧做功增加升高
6.C
课后提升
7.A8.D9.CD10.A11.CD12.热传递做功
微专题1
【例】C【针对训练】1.A2.D3.A
第十三章整合与提升
本章知识构建
多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)]
Q吸=cm(t一to)Q敏=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子热
运动斥力动能势能温度热传递做功
教材图片解读
命题点1较小
命题点2不停地做无规则的运动
命题点3分子之间存在引力
命题点4(1)做功内能机械内(2)增大做功机械
重点实验突破
(1)具有能量(2)质量(3)加热的时间(4)A(5)内陆
广西常考题型演练
1.D2.C3.D4.D5.比热容6.8×105大于7.甲到乙3:1
8.解:(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m1(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)×
3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没有热量损失,所以
热水放出的热量等于冷水吸收的热量,即Q微=Q吸=2.52×105J,由Q做=
cm(t。一t)可得,所需热水的质量m2=
Q放
c水(t2一t)
2.52×105J
4.2X10J/(kg·℃)×(90℃-40℃=1.2kg。9.B10.B11.A
12.扩散高13.C14.C15.B16.CD17.D18.AB19.D
第十四章内能的利用
第1节能量的转化与守恒
新知梳理
①转化②转化转移保持不变
课堂巩固
1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机
械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.C5.动重
力势需要6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒
课后提升
8.D9.B[变式题](1)重力势动(2)内减少10.C11.CD
12.电遵循
思维拓展
13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮
转动,氨气到上面容器后无法在同一环境中遇冷液化,且叶轮在转动过程
中,克服空气阻力及摩擦力做功,使原有的机械能减小,叶轮的转动会逐渐
减慢,最终停止,所以叶轮不能永远地运动下去
第2节热机
新知梳理
①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内
化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物
课堂巩固
1.A2.化学内做功内机械热机3.B4.D5.BC6.A
[变式题]3000502525【解析】一个工作循环四个冲程,曲轴转
2圈,做功1次,曲轴转速为3000r/min=50r/s,1s内曲轴转50r,共100个
冲程,完成25个工作循环,做功25次。
课后提升
7.B8.BD9.内能转化为机械能做功10.内压缩11.动(或机
械)丙
第2页(共42页)
思维拓展
12.A
第3节热机的效率
新知梳理
0完全燃烧质量g=
焦每千克J/kg)焦每立方米/m3)
m
2有用功
完全燃烧
W有用减少废气
Q做
课堂巩固
1.C2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的
能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820%
8.D
课后提升
9.A10.更高一样大11.5.88×1040%12.解:(1)水吸收的热量
Q吸=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×4kg×(70℃-20℃)=
8.4×10J;(2)煤气完全燃烧放出的热量Q做=mq=0.05kg×4.2×
X1心:9发气咖典的收车,总是淡04=0%。
思维拓展
13.解:(1)2kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=2kg×1.4×
108J/kg=2.8×108J;(2)由题意可知,牵引力做功W=Q放=60%×
2.8×10J=1,68X10J,由w=Fs得,该公交车匀速行驶的路程s车
_1.68X10J=2.1×10m:(3)氢燃烧放出的热量Q=m9,牵引力做功
8000N
w=Q,由P?得,汽车行驶的时间1-孕驷,由=产得,汽
车行驶的路程s=t=09=m
p
小专题一热量、热值和热效率的综合计算
1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×103
1.6×104.解:(1)氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=0.6kg×
1.4×108J/kg=8.4×10J;(2)热量全部被水吸收,即Q吸=Q做=8.4×
10J,由Q级=cm△得,水升高的温度△=Q:
C水2水
8.4×10J
4.2×103J/(kg·℃)×500kg
=40℃,水升高后的末温t=t。十△t=15℃
十40℃=55℃。5.解:(1)根据Q最=cm△t得,水升高的温度△1=Q题
C水m
5.04×106J
4.2×103J/(kg·℃)×30kg
=40℃,则加热后水的温度t=十△t=
20℃十40℃=60℃;(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q做=V9天然气
0.3m×4.2X10J/m1.26×10J,热水器的效率7=
5.04X10」0.4=40%。6.解:1)水吸收的热量Q:=ckm△1=4.2X
1.26×107J
103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;(2)丁烷气体完全
燃烧放出的热量Q微=qV=1.12×108J/m3×0.01m3=1.12×10J,卡式
护烧水的效*号8-得×8-06=60%:(3)桃开同样一壶水,水
吸收的热量不变,则此时需要的总能量Qk'=婴=6.72X0」=8,4×
80%
105J,已知1L汽油可发电1.2×10J,则需要消耗汽油的体积V=
L2品几1发9=0.07.7解,1热水器中水的体积V
Q放
=100L=10dm2=0.1m,由p=得得,水的质量:m=pV=1.0×
103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量:Q吸=
cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×10?J;
第3页(共42页)