2.6战国时期的社会变革课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 80.01 MB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59053931.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件围绕战国时期的社会变化,涵盖战国七雄、兼并战争、商鞅变法、经济发展及都江堰等核心知识点,通过对比春秋与战国形势图导入,引导学生观察三家分晋等变化,构建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以史料实证为支撑,引用《战国策》《史记》等文献分析战争影响与变法特点,结合时空观念通过形势图、对比表格梳理历史脉络,体现唯物史观下生产力(铁器牛耕)推动生产关系变革(商鞅变法)的逻辑。采用问题驱动、材料分析等方法,帮助学生培养历史解释能力,教师可借助结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第6课 战国时期的社会变化 对比春秋后期与战国初期的形势图,你能看出什么变化呢? ③诸侯国数量减少,统一趋势更加明显。④出现长城,北方少数民族匈奴南下。 ①三家分晋 ②田氏代齐 一、战国时期的主要诸侯 距今时间 体形特征 生产工具、 生产生活 战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 1.战国时期 东周后期被称为战国时期(公元前475年-公元前221年) (1)背景:战国时期,诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号。公开提出自己的利益诉求,各自为政,发展实力,凭借强大的军力进行战争。 (2)目的: 发展实力,拓展疆域 2.兼并战争 “万乘之国七……力功争强,胜者为右,兵革不休。”——《战国策》 2.兼并战争 主要战役 交战国家 典故 影响 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 魏国遭重创 (3)著名战争: 阅读教材P34页,说出战国时期的著名战役、相关典故及其影响 城濮之战(晋←→楚) (春秋时期) 长平之战(秦←→赵) (战国时期) 规模 晋:2万;楚:4万 秦活埋赵军40多万 时间 一天之内 四十六天 战争结果 晋军大败楚军, 晋文公成为中原霸主 赵军大败,东方六国再无力抵御秦的进攻 (4)和春秋相比,战国时期的战争有什么特点? 规模大 参战兵力多 交战区域广 持续时间长 时期 战争目的 战争规模 春秋 称霸 用少量军队在短时间内决定胜负 战国 兼并统一 几十万大军,时间长,死伤多 (6)结果:各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时政治格局中占据优势地位。 (5)性质: 材料一: 争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。 ——《孟子·离娄上》 材料二:春秋战国完成了中华民族的第一次大交融。春秋时代还属于“四夷”的秦楚等国,在战国时期已经认同于华夏;中原诸国也承认了秦楚是华夏族的组成部分…… ——沈长云《先秦史》 阅读材料并结合课本p34相关史事,分析战国时期兼并战争带来的影响。 消极影响:给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。 积极影响:客观上促进国家统一和民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形成。 设想一下,当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的感受? 他们最渴望的是什么? 3.战国时期战争的影响 感受:兼并战争非常残酷,人民怨恨战争。 渴望:人民渴望早日结束战争、国家统一、社会安定。 成为秦统一中国的大背景 战国形势图 魏国:李悝变法 楚国:吴起变法 赵国:赵武灵王胡服骑射 秦国 商鞅变法 生产力水平提高 新兴地主阶级崛起 大量土地(私田)被开垦 封建地主:渴望获得政治权利 变法改革势在必行 铁农具和牛耕推广 渴望在兼并战争中取胜 各诸侯国统治者 经济 支持 政治权力 根本原因 目的:实现富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 二、战国时期的变法改革 说明:改革是当时的大势所趋,变法顺应了社会发展潮流。 1.整体概况 2.商鞅变法 (2)时间、 人物: 公元前356年, 秦孝公任用商鞅主持变法 商鞅 诸侯卑秦,丑莫大焉。……寡人思念先君之意,常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。 西陲小国,诸侯卑秦;孝公继位,图强改革 (1)背景: 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近...... ——《战国策.秦策一》 从材料中可以看出商鞅“治秦”具有什么特点?表现出商鞅具有什么品质? 特点:不畏强权,敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法。 品质:勇于创新,为改革不怕牺牲。 3.内容 政治 ①确立县制,由国君直接派官吏治理; ②废除贵族的世袭特权; ③改革户籍制度,加强对人民的管理; ④严明法度,禁止私斗; 经济 ①废除井田制,允许土地自由买卖; ②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役; ③统一度量衡; 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 加强了中央对地方的控制 损害了旧贵族的利益,有利于新兴地主掌权 承认封建土地私有制,最能体现变法的性质 农民支持, 促进社会经济的发展 方便税收和商业活动,促进社会经济发展 加强对人民的管理,稳定社会秩序 提高了军队的战斗力;有利于新兴地主阶级通过军功途径参政。损害了旧贵族的利益。 集权 富国 强兵 ①变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变。 ②综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 (4)影响 材料一:行法十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。——《史记˙商君列传》 译文:法令推行十年,秦国的百姓十分喜悦,路上没有人拾取别人丢失的东西,山林里也没有盗贼,家家户户富裕充足。百姓勇于为国家作战,不敢私下争斗,秩序井然。(短期社会变化) 材料二:长平之战:“前后斩首虏四十五万人。”—《史记》(前260年) 译文:长平之战中,秦国先后斩杀和俘虏赵国士兵四十五万人。(军事实力的体现) 材料三:六王毕,四海一。 (前221年) ——《阿房宫赋》 译文:六国的君主都灭亡了,秦统一天下。 荒地开垦 出租 奴隶制 封建制 奴隶主 地主 奴隶 农民 阶级关系变化 奴隶主私田增多 土地所有制形式的变化 封建制度确立,战国时期,中国开始进入封建社会 (5)性质:商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革 《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅 被处死。你觉得商鞅变法是成功了还是失败了,为什么? 判断改革成功与否的标准并不是看实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。 (6)商鞅变法成功的原因 1.秦国地处西部边陲,国家落后,改革的决心大。 2.秦孝公的鼎力支持。 4.商鞅作为改革家的个人品质和措施得力。 5.改革适应经济政治发展的需要,顺应时代的潮流。 3.百姓的大力支持。 (1)冶铁技术迅速提高,铁器的种类和数量大幅增多,铁器的使用日趋普遍。 (2)牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步。 战国时期的双镰铁范 三、战国时期的经济发展 1.农业 此双镰铁范1953年出土于河北兴隆古洞沟。其形制为单范,近镰柄处有“右廪”字样,范的背后有弓形把手,一次可铸两镰。战国时期铁制农具得到广泛应用,促进了农业的发展。 战国时期,农业进步推动了社会分工,促进了手工业发展和商业繁荣。手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 2.手工业 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物 商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车彀击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》 流行于春秋战国时期的各国货币 吕不韦 囤积居奇;投机政治; 操持国政;事败自杀。 巴寡妇清 寡妇持家;经营丹砂; 始皇礼遇;待之国宾。 白圭 乐观时变,善为商贾。 人弃我取,人取我与。 3.商业 第二单元 ·夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化 东流不尽秦时水,润泽天府两千年” 都江堰楹联:拜水都江堰,问道青城山。——余秋雨 《都江堰二王庙对联》:一门两禹,六字春秋; 上联:六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予; 下联:万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。 4.水利工程——都江堰 4.水利工程——都江堰 (1)时间: (2)人物: (3)地点: (4)功能: (5)意义: 公元前256年 李冰 秦国蜀(四川)郡,成都附近的岷山上 综合性的水利工程,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 ①使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。 ②是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 鱼嘴:内江用于灌溉,外江用于排洪。 宝瓶口:灌溉农田 飞沙堰:在洪水期用于泄洪,并减少泥沙淤积。 水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。 —— 《华阳国志·蜀志》 战国时期的社会变革 军事: 大动荡 政治:大变革 经济:大发展 战国七雄 商鞅变法 都江堰 为秦国统一全国奠定了基础 课堂小结: 兼并战争 变法运动 兴修水利 中国封建社会确立 课堂小结 生产力的发展 生产工具:铁制农具的出现与推广 耕种方法:牛耕的出现与推广 水利工程:都江堰等水利工程的修建 生产关系的变革 社会制度变革 公田 私田 奴隶 农民 奴隶主 地主 封建剥削方式出现 商鞅 变法 (封建制度确立) 社会矛盾改变 土地制度改变 社会阶级改变 社会性质改变 奴隶社会 封建社会 战国时期的社会变革 (1)桂陵之战:公元前354 年,魏围赵都城邯郸,次年赵向齐求救。齐王命田忌、率军救援。孙膑以为魏以精锐攻邯郸,国内空虚,于是率军围攻魏都大梁,使魏将庞涓赶回应战。孙膑却在桂陵伏袭,打败魏军,并生擒庞涓。此战产生了“围魏救赵”的典故,魏国遭重创。 (2)马陵之战: 公元前343年,魏国为了补偿桂陵之战的损失,发兵攻打韩国。齐国待魏韩火拼后以田盼为主将,田婴为副将,孙膑为军师攻打魏国。魏国派太子申来抵挡,魏军全军覆没,随之田盼又以“减灶”之策诱魏国庞涓中计,追至马陵中伏身亡,齐军乘胜追击,俘太子申,但未全歼魏军。产生成语“以逸待劳”经此一战,魏国元气大伤,失去了霸主地位。 一、战国七雄 (3) 长平之战: 公元前261年,秦、赵两国因争夺上党,而爆发大规模的战争。从秦国出兵使韩国割让上党到秦国获胜,耗时三年。而长平之战仅仅只持续了5个月,赵军战败,秦国获胜近占长平,此战共斩首坑杀赵军约45万。产生了成语“纸上谈兵”。此战过后,赵国元气大伤,秦国一家独大,加速了秦国统一的进程,秦国成为最强胜的诸侯国对东方六国构成威胁。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 Lavf58.12.100 $

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