1.1长度和时间的测量同步练习2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 分层覆盖长度和时间测量核心知识点，从基础概念辨析到实践探究，梯度合理，适配单元复习巩固，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|误差与错误、刻度尺使用、单位换算等单一概念|单选题（如误差与错误辨析）、填空题（单位换算），夯实物理观念| |提升层|特殊测量方法、数据处理、误差减小等综合应用|多选题（累积法辨析）、综合题（化曲为直测量），发展科学思维| |拓展层|实践方案设计、测量技术史等探究与态度|简答题（设计路程测量）、科普阅读（单位制发展），体现科学探究与责任|

1.1 长度和时间的测量同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A．测量中的误差和错误都是可以避免的 B．测量中的误差和错误都是不可避免的 C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 2．同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A．只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 B．只要测量方法正确了就不会产生实验误差 C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D．做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差 3．下列测量长度的方法，错误的是（　　） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 4．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是（　　） A．小明所用刻度尺的分度值为1mm B．第三个数据是错误的 C．本次测量的结果是13.48cm D．多次测量求平均值是为了减小误差 5．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（　　） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 6．2024年初中体育测试选考项目为足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳，考生从7个项目中自选一个，许多同学会选择球类项目进行测试，下列球类中直径最接近40mm的是（　　） A．篮球 B．足球 C．排球 D．乒乓球 7．下列对于误差的解释正确的是（　　） A．使用精密的仪器进行测量能彻底消除误差 B．错误就是测量过程中的误差 C．只要操作方法正确就能避免误差 D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差 8．图中为甲、乙两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则甲、乙两刻度尺的读数分别为（　　） A．甲3.80cm，乙3.80cm B．甲2.80cm，乙2.8cm C．甲2.80cm，乙2.80cm D．甲2.8cm，乙2.8cm 9．如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　　） A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm 10．如图所示的机械秒表读数为（    ） A．3min37.5s B．3min7.7s C．3.5min37.5s D．3.5min7.5s 二、多选题 11．关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以减小误差 12．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10mm 13．某实验小组在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了讨论。下列说法不正确的是（　　） A．一定要选择合适量程的仪器 B．仪器的分度值越小越好 C．使用测量仪器前应调零，若不能调零，这个仪器就不能使用 D．测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测出它的长和宽 14．如图所示，下列有关长度的测量正确的是（    ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 15．下列说法正确的是（　　） A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以避免误差产生 B．选择精密度高的工具可以减小误差 C．测量时为了减小误差可以多估读几位 D．多次测量求平均可以减小误差 三、填空题 16．小明组用如图的方法测量硬币的直径，这个刻度尺的分度值是____________，测得的直径是____________cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，其值将比真实值____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 17．单位换算： （1）人头发丝的直径为7×10﹣5m=___________μm。 （2）地球的半径约为6.4×106m=___________km。 18．测量的目的就是为了要进行可靠的___________（选填“定性”或“定量”）的比较，因此首先要有统一的单位，其次还要有合适的___________。国际单位制中，时间的单位是___________。 19．用刻度尺测物体长度时，应先观察______、分度值和零刻度线。如图所示，该刻度尺的分度值是______，所测物体的长度为______cm。 20．清晨，小明同学绕小区花园步行来锻炼身体，用如题图所示的秒表测量了他步行一圈的时间，为____s. 四、简答题 21．有一个量程为2m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤。 五、综合题 22．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是___ A．刻度尺              B．刻度尺和三角板 C．细线和刻度尺        D．量角器和刻度尺 理由：_____________________________________________ 。 六、科普阅读题 23．相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件，装配一座雕梁画栋的宫殿。众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出一样的尺子。有了统一的测量标准，宫殿很快就建造好了。跟鲁班一样，为了更好地进行科学、技术、贸易的交流，1888年，科学家们制定了一个国际通用的长度基准——“米原器”作为各国测量的基准。1960年国际计量大会通过了国际单位制，规定了长度的基本单位是米。 阅读短文，回答问题。 (1)鲁班为什么要制作统一的木工尺？ (2)说说制定国际单位制的意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.1 长度和时间的测量同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D C D D D B C A 题号 11 12 13 14 15 答案 AD BC BC CD BD 1．D 【详解】AB．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的，故AB错误； C．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的，故C错误； D．改进实验方法，选用精密的测量工具，是减小误差的方法，故D符合题意。 故选D。 2．D 【详解】AB．误差不能避免，认真按老师要求去做，测量方法正确，实验中还是有可能存在误差，故A、B错误； C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，只是减小误差，不会消除误差，故C错误； D．做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，任何人测量都有误差，老师测量也会产生误差，故D正确。 故选D。 3．D 【详解】 A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度L，然后再除以纸的总张数N，即得出一张纸的厚度，即，故A正确，不符合题意； B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，数出圈数N，测出密绕部分的长度L，用计算出直径，故B正确，不符合题意； C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，即s=NL，故C正确，不符合题意； D．准确测出乒乓球的直径需要两把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺来进行测量，故D错误，符合题意； 故选D。 4．C 【详解】A．由题干数据可知，记录结果倒数第二位数字的单位是mm，所以小明所用刻度尺的分度值为1mm，故A正确，不符合题意； B．由题中数据可知，第三个数据与其他数据的差距较大，是错误的，故B正确，不符合题意； C．误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值是为了减小误差，舍去13.25cm的错误数据后，物体的长度为 故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，不能减小错误，故A错误； B．误差不是错误不可消除也不能避免，只能尽量的减小误差，故B错误； C．不遵守测量仪器的使用规则，或使用不正确的测量方法，造成的是错误，不是误差，故C错误； D．选用更精密的测量仪器或选择正确的测量方法，且多次测量求平均值，可以减小误差，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】根据生活经验可知，足球、篮球、排球的直径比人的手掌大一些，大约30cm；而乒乓球的直径在4cm左右，最近接40mm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．D 【详解】AD．改进实验方法和采用精密的测量工具以及多测量取平均值可以减小误差，测量工具越精密，测量中的误差也就越小，误差是不可消除的。故A错误，D正确； BC．错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则采用不正确的方法而造成的，错误是可以避免的；误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可以避免的，故BC错误。 故选D。 8．B 【详解】刻度尺甲的分度值是1mm，估读一位，记作 80cm-1.00cm=2.80cm 刻度尺乙的分度值是1cm，估读一位，记作 3.8cm-1.0cm=2.8cm 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．C 【详解】通常，物理课本的宽度（即短边）约为20cm，我们观察图中的物理课本与桌面AB边的相对长度。从图中可以看出，物理课本的宽度大约占据了桌面AB边长度的。因此，我们可以估算桌面AB边的长度约为物理课本宽度的3倍，即 AB=3×20cm=60cm 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．A 【详解】如图所示的机械秒表读数等于小盘的分钟数加上大盘的秒数，小盘分钟数是3min，由于小盘的分针超过30s，在大盘里读取的秒数37.5s，所以如图所示的机械秒表读数为3min37.5s，故A符合题意。 故选A。 11．AD 【详解】A．多次测量取平均值可以减小误差，故A正确； B．测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，故B错误； C．认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，故C错误； D．选用精密的测量仪器可以减小误差，故D正确。 故选AD。 12．BC 【详解】A．最右边的“0”是估读值，测量长度时，要估读到分度值的下一位，当正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误。 B．由题图知，所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确。 C．测量误差是客观存在，是不可避免的，因此虽然小明测量过程中方法准确无误，但仍然存在误差，故C正确。 D．根据图中刻度尺，该测量结果还可以记录为15.10cm，故D错误。 故选BC。 13．BC 【详解】A. 在使用测量仪器进行测量时，一定要选择合适量程的仪器，不能太大，更不能太小，故A正确,不符合题意； B. 仪器的分度值越小，其精确程度越高，但很多测量并非是越精确越好，只要达到实际的要求即可，故B错误，符合题意； C. 一些带有指针的仪器，如电流表、电压表、测力计等，使用前，一般要将指针调到零刻度处，但有些仪器不能调零，也能正常使用，如手表，只要能测出时间差就可以，故C错误，符合题意； D. 测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测量出它的长和宽，再通过长乘以宽得出面积的大小，故D正确，不符合题意。 故选BC。 14．CD 【详解】A．如图甲中，测量地图上路线的长度，应用一根没有弹性的曲线重合来测量，故A错误； B．由图乙可知，刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，测出纪念币的直径为2.00cm，故B错误； C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C正确； D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 故D正确。 故选CD。 15．BD 【详解】A．按照正确的操作方法，并认真测量也不能消除误差，故A错误； B．选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差，但误差是不能避免的，故B正确； C．进行长度测量时，只允许估读到分度值的下一位，并不是估读值越多误差越小，故C错误； D．多次测量求平均值可以减小误差，但误差是绝对不能消除的，故D正确。 故选BD。 16． 1mm 1.85 偏小 【详解】[1]由图可知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm。 [2]第一枚硬币与0.00cm对齐，第五枚硬币与7.40cm对齐；所以一枚硬币的直径为 [3]物体热胀冷缩，刻度尺受热膨胀后变长，相邻刻度间距离变大，测量值小于真实值，所以测得值偏小。 17． 70 6.4×103 【详解】（1）[1]人头发丝的直径为 （2）[2]地球的半径约为 18． 定量 测量工具 秒/s 【详解】[1][2]测量的目的是为了进行可靠的定量比较，因此首先要有统一的单位，测量时还需要一个能科学地，准确地给我们提供数据的测量工具，这个测量工具须是适合被测物体的，所以在测量时需要合适的测量工具。 [3]国际单位制中，时间的单位是秒（s）。 19． 量程 1mm 3.30 【详解】[1]使用刻度尺时，应先观察量程、分度值和零刻度线，待测物的长度不能超过所选刻度尺的量程。 [2]如图，该刻度尺一大格为1cm，则一小格即分度值为0.1cm，合1mm。 [3]物体左端与2.00对齐，右端与5.30对齐，故长度为 5.30cm－2.00cm＝3.30cm 20．281.9 【详解】小表盘上，指针在“4”和“5”之间，偏向“5”，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，秒表上的读数应读大数，指针在41.9s处，所以秒针指示的时间为41.9s，即秒表的读数为 t=4min+41.9s=281.9s 21．见解析 【详解】具体步骤有： （1）用卷尺测出自己走一步的距离l。 （2）再测出自己从家到学校走的步数n。 （3）用一步的距离乘步数即可求出家到学校的路程s=nl。 22． C 见解析 【详解】[1][2]由于地图上铁路线往往是曲线，不方便直接用刻度尺测量，可以把细线仔细与地图上铁路线重合，然后把线拉直，测出线的长度，然后根据比例尺来计算出铁路线的实际长度，故选C。理由：地图上铁路线往往是曲线，不便于直接用刻度尺测量，应使用“化曲为直法”。 23．(1)鲁班制作统一木工尺是为了建立统一的测量标准，解决木件无法精确组合的问题 (2)为科学、技术、贸易等领域的交流提供统一的标准 【详解】（1）由题意可知，来自四面八方的木匠，各自的尺子长度不统一，没有统一的测量标准，导致制作的木件无法精确组合，影响宫殿建造进度。因此鲁班制作了统一的木工尺作为基准，让木匠们以此为标准复制尺子，解决木件难以匹配的问题。 （2）国际单位制的制定，为科学、技术、贸易等领域的交流提供了统一、通用的测量标准，解决了不同国家、地区因测量标准不统一而产生的交流障碍，让数据、成果和贸易往来能更精准、顺畅地进行，极大促进了全球范围内的科技合作与经济交流。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $