精品解析：山东德州市宁津县振宁学校2025-2026学年第二学期八年级期中检测物理试题

2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 一、单项选择题（本题满分36分，共12小题，每小题3分）。 1. 下列关于力的说法正确的是（ ） A. 书本对桌面的压力就是书本受到的重力 B. 使龙舟前进的力是船桨对水的力 C. 作用力与反作用力总是大小相等、方向相同 D. 力不能离开物体而存在 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 3. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力方向水平向右 C. 弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右 D. 墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧 4. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动状态改变一定受到力的作用 B. 静止的物体一定不受力的作用 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体会慢慢停下来 5. “掬手为升”是我国古代的计量方法，双手合盛即为“掬”。图中普通成年人“掬米”静止时，竖直向上所用的力约为（　　） A. 0.3N B. 3N C. 30N D. 300N 6. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性力作用 B. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，将A置于B上，A、B接触面水平。用力F把B压在竖直墙上，A、B均静止。若将A拿走，并增大F，关于B对墙的压力N，B受墙的摩擦力f，下列判断正确的是（ ） A. N增大，f不变 B. N增大，f增大 C. N不变，f不变 D. N增大，f变小 8. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（ ） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A两侧的压力相等 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A右侧的压力大于左侧的压力 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B两侧的压力相等 D. 闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B右侧的压力大于左侧的压力 9. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 在内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在内，伞兵受到的重力等于阻力 C. 在内，伞兵受到的重力大于阻力 D. 在内，伞兵受到的阻力保持不变 10. 关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是（　　） A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大 B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D. 丁：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变小了 11. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法不正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 两容器对桌面的压强大小相等 C. 两容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体比乙液体对容器底的压强大 12. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断错误的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2 N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 时，物体所受摩擦力是1 N D. 2s-4s内物体所受摩擦力为3N 二、填空题（每空1分，满分21分） 13. 小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包后，发现自己会向后移动。使小明运动起来的力的施力物体是______；此现象既说明力的作用是______，又说明力可以______。 14. 月球对物体的吸引力只有地球的，一个质量为60 kg的宇航员到了月球上，他所受月球的吸引力是___________N。若从月球上取一质量为2 kg的物体，拿回地球，这个物体的质量是___________g，在地球上受到的重力为___________N。（地球上g取10 N/kg） 15. 如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 16. 如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上。水平力分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止，则物体b与物体c之间的摩擦力大小为______N，物体c与地面的摩擦力大小为______N。 17. 如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力__________（选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为__________N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为__________N。 18. 小芳家的甲、乙两个鱼缸底部各有一条大小一模一样的小鱼A、B，如题图所示，已知鱼缸中均装满了水，则两条鱼受到水的压强pA___________pB，受到水的压力FA___________FB。（以上两空均选填“>”“<”或“=”） 19. 如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平推力作用下，木块缓慢向左运动，直至全部移到桌面，在这个过程中，木块对桌面的压强___________，木块所受摩擦力___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 小敏从上海乘坐火车前往云南旅游，途中发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而 _____；最早测出大气压强值的实验是 _____。 21. 2022年4月11日，云南省第二批援沪医疗队在昆明长水国际机场集结，乘坐专机飞抵上海。在飞机飞行过程中，坐在座位上的医护人员相对于飞机是______的（选填“运动”或“静止”），机翼周围空气的流动情况如图所示，机翼的上、下表面受到空气的压强分别为和，则______（选填“>”、“=”或“<”）。 三、作图题（共4分） 22. 如图所示，请画出茶杯受到的重力G的示意图（重心在O点处）。 23. 如图所示，用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力的示意图。 24. 如图甲，一张报纸平铺在桌面上，把文具盒放在报纸上，缓慢拉动报纸，文具盒随报纸一起做匀速直线运动。请在图乙中以点为作用点画出文具盒的受力示意图。 四、实验探究题（本题满分21分，每空1分） 25. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 26. 小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了_________的作用，此时木块在水平方向上受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：______。经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片_________（选填“硬度要大”“弹性要好”或“质量要小”）。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动，实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力F＝______G。 27. 小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”。 （1）如图甲所示，使用液体压强计前，先用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的________良好，可以正常使用。 （2）比较图乙和图丙可知，液体内部压强随深度的增加而________。因此拦河大坝应设计成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为________。 （4）相同情况下，U形管中液体的密度越________，两侧液面的高度差变化越明显。 （5）已知图丙中U形管左右两侧液面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为______．（，g取） （6）小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变．用此容器进行的两次实验，情形如图己所示．可推断：a、b两种液体密度的大小关系是______，a、c两种液体密度的大小关系是______（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）． 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 28. 在全国大学生智能驾驶竞赛中，某高校团队设计的无人配送车“智行者号”参加封闭道路测试环节。该车采用纯电动驱动，整车质量2000kg，空载时车轮与地面接触的总面积为。测试中，“智行者号”需沿平直赛道以的恒定速度完成10km的自主配送任务。经实测，该车行驶时受到的阻力为自身重力的0.1倍。（g取）求： （1）货车匀速行驶这段路程需要的时间； （2）货车匀速行驶时受到的牵引力大小； （3）向该货车车厢内装入总质量为400kg的货物后，若货车车轮与地面的总接触面积仍为，求装载货物后的货车对地面的压强比空载时变化了多大。 29. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是。内盛0.8kg的水，水面高度0.15m，放置在面积为的水平桌面中央。求：（） （1）水对茶壶底部产生的压强。 （2）水对壶底部产生的压力。 （3）茶壶对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 一、单项选择题（本题满分36分，共12小题，每小题3分）。 1. 下列关于力的说法正确的是（ ） A. 书本对桌面的压力就是书本受到的重力 B. 使龙舟前进的力是船桨对水的力 C. 作用力与反作用力总是大小相等、方向相同 D. 力不能离开物体而存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．压力和重力是不同性质的力，受力物体也不同，不能说“书本对桌面的压力就是书本受到的重力”，故A错误； B．根据力的作用是相互的，划龙舟时，船桨对水施加向后的力，水对船桨施加向前的反作用力，水对船桨的力才是使龙舟前进的力，故B错误； C．作用力与反作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上，故C错误； D．力是物体对物体的作用，必须同时存在施力物体和受力物体，力不能离开物体单独存在，故D正确。 故选D。 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 【答案】A 【解析】 【详解】力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。用力拉弓使弓变弯，弓在力的作用下形状发生改变，力的作用效果是使物体发生形变；用力蹬车使车前进，车在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力踢球使球飞出，足球在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力划船使船前进，船在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；所以，拉弓使弓变弯，力的作用效果与其他三项不同；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力方向水平向右 C. 弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右 D. 墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧 【答案】C 【解析】 【详解】A．手对弹簧的拉力是人手施加的，不是由于弹簧发生形变而产生的，弹簧发生形变产生的是弹簧对手的拉力，故A错误； B．手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力，手对弹簧的拉力方向水平向右，那么弹簧对手的拉力方向水平向左。故B错误； C．弹簧处于静止状态，受到手向右的拉力和墙壁向左的拉力，这两个力是一对平衡力，大小都为2N。根据力的作用是相互的，弹簧对竖直墙壁的拉力与墙壁对弹簧的拉力大小相等、方向相反，所以弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右，故C正确； D．墙壁对弹簧的拉力，施力物体是墙壁，受力物体是弹簧，故D错误。 故选C。 4. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动状态改变一定受到力的作用 B. 静止的物体一定不受力的作用 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体会慢慢停下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变一定受到力的作用，故A正确； B．若物体受平衡力，可能静止，可能做匀速直线运动，所以静止的物体可能受力的作用，故B错误； C．做匀速直线运动的物体可能不受力也可能受平衡力，故C错误； D．物体在不受力的作用时，总处于静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不变，所以若没有力的作用，则运动的物体会永远不停地做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 5. “掬手为升”是我国古代的计量方法，双手合盛即为“掬”。图中普通成年人“掬米”静止时，竖直向上所用的力约为（　　） A. 0.3N B. 3N C. 30N D. 300N 【答案】B 【解析】 【详解】人双手捧起的米的质量约为，人双手捧起的米重约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 6. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性力作用 B. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性力作用”，故A错误； B．匀速转弯过程中，运动员的运动方向不断改变，运动状态改变，因此不是平衡状态，受到的不是平衡力，故B错误； C．站立时，运动员对冰面的压力，受力物体是冰面；冰面对运动员的支持力，受力物体是运动员，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个相互作用的不同物体上，符合相互作用力的条件，因此是一对相互作用力，故C正确； D．平衡力要求两个力作用在同一物体上，手对冰面的压力受力物体是冰面，冰面对手的支持力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，将A置于B上，A、B接触面水平。用力F把B压在竖直墙上，A、B均静止。若将A拿走，并增大F，关于B对墙的压力N，B受墙的摩擦力f，下列判断正确的是（ ） A. N增大，f不变 B. N增大，f增大 C. N不变，f不变 D. N增大，f变小 【答案】D 【解析】 【详解】A、B整体静止，水平方向受力平衡，墙对B的支持力大小等于推力；根据相互作用力大小相等，B对墙的压力。拿走A后推力增大，因此增大。 竖直方向：物体保持静止，竖直方向受力平衡，墙对B的静摩擦力等于竖直向下的总重力。拿走A前，摩擦力；拿走A后，摩擦力，因此摩擦力比原来变小，故D正确，ABC错误。 故选D。 8. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（ ） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A两侧的压力相等 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A右侧的压力大于左侧的压力 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B两侧的压力相等 D. 闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B右侧的压力大于左侧的压力 【答案】A 【解析】 【详解】CD．本题中阀门C打开、阀门D关闭，因此只有闸室和上游水道满足“底部连通、上端开口”的条件，构成连通器；闸室和下游水道被关闭的阀门D隔开，不连通，无法构成连通器，因此C、D错误。 AB．题目明确闸室与上游水位最终相平，根据液体压强公式，闸门A左右两侧水的深度相同、水的密度相同，因此两侧水的压强相等；再由（S为闸门受力面积）可知，水对闸门A两侧的压力相等，因此A正确，B错误。 故选A。 9. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 在内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在内，伞兵受到的重力等于阻力 C. 在内，伞兵受到的重力大于阻力 D. 在内，伞兵受到的阻力保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知在内，伞兵速度在增大，受到的重力大于阻力，故A错误； B．由图知在内，伞兵速度不变，做匀速直线运动，受到的重力等于阻力，故B正确； CD．由图知在内，伞兵速度在减小，受到的重力小于阻力，并且速度越小，阻力越小，因此阻力在逐渐减小，故C、D错误。 故选B。 10. 关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是（　　） A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大 B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D. 丁：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变小了 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，两手指受到的压力相同，左边手指与铅笔的接触面积大，由可知，在压力一定时，受力面积越大，压强越小，故A错误； B．根据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体向各个方向压强相等，故B正确； C．由图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确； D．由图可知，往B管吹气，A管液面上升，这是由于流体流速越大，压强越小，从而造成液面上升的，故D正确。 故选A。 11. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法不正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 两容器对桌面的压强大小相等 C. 两容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体比乙液体对容器底的压强大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确； B．水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量相等，由可知，两容器对桌面的压力大小相等，受力面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故B正确； CD．两液体的深度相等，甲液体的密度大于乙液体的密度，由可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故C不正确，D正确。 本题选择不正确的，故选C。 12. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断错误的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2 N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 时，物体所受摩擦力是1 N D. 2s-4s内物体所受摩擦力为3N 【答案】D 【解析】 【详解】AB． 时，物体处于4~6s的匀速直线运动阶段，处于平衡状态，滑动摩擦力和推力大小相等，故摩擦力，故AB正确； C． 时，物体静止，静摩擦力等于推力 1N ，故C正确； D．2~4s内物体加速运动，滑动摩擦力大小与4~6s时相同，即摩擦力，不是3N，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 二、填空题（每空1分，满分21分） 13. 小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包后，发现自己会向后移动。使小明运动起来的力的施力物体是______；此现象既说明力的作用是______，又说明力可以______。 【答案】 ①. 书包 ②. 相互的 ③. 改变物体的运动状态 【解析】 【详解】[1][2][3]小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包时，由于物体间力的作用是相互的，书包也对人施加一个向前的反作用力，使船小明向后运动，所以使小明运动起来的力的施力物体是书包；扔书包时，书包由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 月球对物体的吸引力只有地球的，一个质量为60 kg的宇航员到了月球上，他所受月球的吸引力是___________N。若从月球上取一质量为2 kg的物体，拿回地球，这个物体的质量是___________g，在地球上受到的重力为___________N。（地球上g取10 N/kg） 【答案】 ①. 100 ②. 2000 ③. 20 【解析】 【分析】 【详解】[1]人在地球上的重力为 因为月球对物体的吸引力只有地球的，所以在月球上的吸引力为 [2]质量是物质的一种性质，与位置、形状、温度等无关，所以在地球上还是2kg，即 [3]重力为 15. 如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]用力压擀面杖的同时手也感受到力，这表明力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。 [2]越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力越大，力的作用效果越明显，即力的作用效果与力的大小有关。 16. 如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上。水平力分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止，则物体b与物体c之间的摩擦力大小为______N，物体c与地面的摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【详解】[1]a、b和c仍保持静止，a、b之间没有相对运动或相对运动的趋势，所以a、b之间没有摩擦力。b保持静止，受力平衡，受到水平向左、大小为8N的拉力，所以b还受到c给b的水平向右的摩擦力，大小与拉力相同，为8N。 [2]力的作用是相互的，c给b的水平向右的摩擦力， b给c的水平向左的摩擦力，大小为8N，c还受到水平向右、大小为10N的拉力，c仍保持静止，受力平衡，所以地面给c的摩擦力水平向左、大小为 17. 如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力__________（选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为__________N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. = ②. 0 ③. 16 【解析】 【详解】[1][2]用大小为16N的水平力F1推它们一起做匀速直线运动，受到推力和摩擦力是平衡力，推力和摩擦力大小相等，则摩擦力为16N，然后将相同积木叠放在水平桌面上，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，因而用水平推力F2使它们一起做匀速直线运动，推力仍与摩擦力平衡，则推力F2=16N，此时图乙中上方积木相对于下方积木没有相对运动或相对运动趋势，故所受摩擦力为0N。 [3]若用26N的水平推力推它们一起运动，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，则此时积木所受地面摩擦力大小为16N。 18. 小芳家的甲、乙两个鱼缸底部各有一条大小一模一样的小鱼A、B，如题图所示，已知鱼缸中均装满了水，则两条鱼受到水的压强pA___________pB，受到水的压力FA___________FB。（以上两空均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】液体压强公式为，两个鱼缸都是水，液体密度相同，深度是液面到该点的竖直距离，由图可知A鱼的深度，因此。 压力公式为，两条鱼大小一模一样，受力面积S相等，已知​，因此。 19. 如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平推力作用下，木块缓慢向左运动，直至全部移到桌面，在这个过程中，木块对桌面的压强___________，木块所受摩擦力___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]在木块移动过程中，木块的重力不变，所以木块对桌面的压力不变，随着木块向左缓慢移动，木块与桌面的接触面积逐渐变大，根据可知，木块对桌面的压强逐渐变小。 [2]滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，在木块移动过程中，重力不变，压力不变，接触面的粗糙程度也不变，因此摩擦力不变。 20. 小敏从上海乘坐火车前往云南旅游，途中发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而 _____；最早测出大气压强值的实验是 _____。 【答案】 ①. 减小 ②. 托里拆利实验 【解析】 【详解】[1]大气压随着海拔高度的增大而减小，密封食品袋内压强不变，在内外气压的作用下就会越来越“鼓”。 [2]最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验，托里拆利利用测量玻璃管中水银柱的高度准确的计算出了大气压的数值。 21. 2022年4月11日，云南省第二批援沪医疗队在昆明长水国际机场集结，乘坐专机飞抵上海。在飞机飞行过程中，坐在座位上的医护人员相对于飞机是______的（选填“运动”或“静止”），机翼周围空气的流动情况如图所示，机翼的上、下表面受到空气的压强分别为和，则______（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 ①. 静止 ②. < 【解析】 【详解】[1]坐在座位上的医护人员与高铁车厢之间没有位置变化，以高铁车厢为参照物，医护人员是静止的。 [2]飞机飞行时，机翼上方比下方的空气流动速度大，所以，机翼上方的压强小于下方的压强，即 三、作图题（共4分） 22. 如图所示，请画出茶杯受到的重力G的示意图（重心在O点处）。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，过茶杯的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，标上重力的表示符号G。如图所示： 23. 如图所示，用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对墙面的压力F压作用在墙面上，垂直于墙面向左，如图所示： 24. 如图甲，一张报纸平铺在桌面上，把文具盒放在报纸上，缓慢拉动报纸，文具盒随报纸一起做匀速直线运动。请在图乙中以点为作用点画出文具盒的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】文具盒随报纸一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡。由于文具盒和报纸保持相对静止，水平方向没有相对运动，也没有相对运动趋势，因此水平方向不受摩擦力；仅竖直方向受两个力：竖直向下的重力、报纸对文具盒竖直向上的支持力，二力大小相等、方向相反。据此作图。 四、实验探究题（本题满分21分，每空1分） 25. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】（1）小车在水平面上通过的距离 （2）初速度 （3）远 （4）匀速直线 （5）降低小车在斜面上的下滑高度  （6）② 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。 【小问2详解】 实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。 【小问3详解】 实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。 【小问4详解】 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。 【小问5详解】 小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。 【小问6详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。 26. 小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了_________的作用，此时木块在水平方向上受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：______。经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片_________（选填“硬度要大”“弹性要好”或“质量要小”）。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动，实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力F＝______G。 【答案】（1）相反 （2） ①. 摩擦力 ②. 平衡 （3） ①. 减小了摩擦力对实验的影响 ②. 质量要小 （4）B （5）0.49 【解析】 【小问1详解】 甲图中两个拉力分别向左、向右，木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向相反。 【小问2详解】 [1]两边拉力不相等时木块仍保持静止，是因为木块与桌面间有摩擦力。 [2]木块保持静止，说明木块在水平方向上受力平衡。  【小问3详解】 [1]装置将木块的滑动摩擦改为小车的滚动摩擦，大大减小了摩擦力对实验的影响。 [2]丙装置用卡片实验，要求卡片质量很小，这样卡片自身重力可以忽略，减小重力对实验的干扰。  【小问4详解】 要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要让两个力分别作用在两个物体上，将卡片剪成两半即可实现，故选B。 【小问5详解】  丁图中滑块匀速直线运动，水平方向风力等于摩擦力，水平放置时滑块对方管的压力等于滑块重力，可得摩擦力 因此风力 戊图竖直放置时，滑块对方管的压力等于水平风力，即 因此摩擦力 27. 小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”。 （1）如图甲所示，使用液体压强计前，先用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的________良好，可以正常使用。 （2）比较图乙和图丙可知，液体内部压强随深度的增加而________。因此拦河大坝应设计成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为________。 （4）相同情况下，U形管中液体的密度越________，两侧液面的高度差变化越明显。 （5）已知图丙中U形管左右两侧液面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为______．（，g取） （6）小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变．用此容器进行的两次实验，情形如图己所示．可推断：a、b两种液体密度的大小关系是______，a、c两种液体密度的大小关系是______（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）． 【答案】（1）气密性 （2） ①. 增大 ②. 上窄下宽 （3） （4）小 （5）500 （6） ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 使用液体压强计前，用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的气密性良好。 【小问2详解】 [1]比较图乙和图丙，液体都是水，图丙中探头深度比图乙深，U形管两侧液面高度差更大，说明丙图中探头受到的水的压强更大，由此可知，液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]由于液体压强随深度增加而增大，拦河大坝下部受到的水的压强大于上部，为了承受更大的压强，应设计成上窄下宽的形状。 【小问3详解】 丙图中是水，探头深度 丁图中是液体a，探头的深度 丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，即探头所受液体压强相等，即 则液体a的密度 【小问4详解】 根据液体压强公式，当压强变化量相同时，U形管两侧液面的高度差；由此可知，在相同的压强变化量下，U形管中液体的密度越小，就越大，即两侧液面的高度差变化越明显。 【小问5详解】 橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 【小问6详解】 [1]由图己左图可知，橡皮膜所在位置在a液体的深度要大于b液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处的压强相同，根据可知，a的密度要小于b的密度，即 [2]由图己右图可知，橡皮膜所在位置在c液体的深度要大于a液体的深度，橡皮膜向左发生了形变，说明右侧的压强大，根据可知，a的密度要大于c的密度，即 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 28. 在全国大学生智能驾驶竞赛中，某高校团队设计的无人配送车“智行者号”参加封闭道路测试环节。该车采用纯电动驱动，整车质量2000kg，空载时车轮与地面接触的总面积为。测试中，“智行者号”需沿平直赛道以的恒定速度完成10km的自主配送任务。经实测，该车行驶时受到的阻力为自身重力的0.1倍。（g取）求： （1）货车匀速行驶这段路程需要的时间； （2）货车匀速行驶时受到的牵引力大小； （3）向该货车车厢内装入总质量为400kg的货物后，若货车车轮与地面的总接触面积仍为，求装载货物后的货车对地面的压强比空载时变化了多大。 【答案】（1）500s （2）2000N （3） 【解析】 【小问1详解】 货车匀速行驶这段路程需要的时间 【小问2详解】 货车的重力 货车匀速行驶时受到的阻力 因为货车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 【小问3详解】 由题意得，货物的质量，车轮与地面接触总面积 装载货物后，货车对地面压力的变化量等于货物的重力，即 根据压强公式，可得压强变化量 29. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是。内盛0.8kg的水，水面高度0.15m，放置在面积为的水平桌面中央。求：（） （1）水对茶壶底部产生的压强。 （2）水对壶底部产生的压力。 （3）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1）1500Pa （2）6N （3）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对茶壶底部产生的压强为 【小问2详解】 水对壶底部产生的压力为 【小问3详解】 根据重力公式，得 由于是水平桌面，所以桌面受到的压力等于总重力 因为接触面积为茶壶底面积，所以茶壶对桌面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $