《9.导体和绝缘体》 课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕导体和绝缘体展开，核心知识点包括两者的定义、实例及安全用电原理。课堂从生活中电器导线材料提问导入，通过检测材料导电性实验，结合电工工具各部分材料分析，再延伸到人体和液体导电探究，构建从生活现象到实验验证再到实际应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过预测与实测表格记录材料导电性、验电球人体导电实验等活动，培养学生科学思维与动手能力，结合电工工具中导体传导电流、绝缘体保护安全的实例深化科学观念，安全警示内容强化态度责任。学生能在实践中理解知识并树立安全意识，教师可借助结构化活动设计提升教学效果。

交 流 “连接电路的导线通常用什么材料做？为什么用金属？外皮为什么用塑料？” 导体和绝缘体 9 动 手 检测材料的导电性 ①瓷勺 ⑤玻璃 ⑧橡皮 ⑥木筷 ⑦硬币 ④铁钉 ③铅笔芯 ②塑料尺 ⑨铝箔 动 手 检测材料的导电性 ①瓷勺 ⑤玻璃 ⑧橡皮 ⑥木筷 ⑦硬币 ④铁钉 ③铅笔芯 ②塑料尺 ⑨铝箔 容易导电 不容易导电 预测 实测 动 手 检测材料的导电性 材料 瓷勺 塑料尺 铅笔芯 铁钉 玻璃 木筷 硬币 橡皮 铝箔 是否导电 否 否 是 是 否 否 是 否 是 分类 绝缘体 绝缘体 导体（石墨） 导体（金属） 绝缘体 绝缘体 导体（金属） 绝缘体 导体 （金属） 容易导电的材料称为导体 不容易导电的材料称为绝缘体 讨 论 观察电工工具 “这些工具由不同材料组成，哪些部分应该用导体？哪些部分应该用绝缘体？” 电线 拉线开关 绝缘胶布 电源插头 测电笔 剥线钳 讨 论 观察电工工具 笔尖金属（导体）→接触被测点 塑料手柄（绝缘体）→保护操作者 测电笔 讨 论 钳口（导体）→方便剥线 塑料手柄（绝缘体）→保护操作者 剥线钳 讨 论 观察电工工具 铜芯（导体）→传导电流 橡胶外皮（绝缘体）→防止触电 电线 讨 论 观察电工工具 金属片（导体）→接通电路 塑料拉绳（绝缘体）→防止触电 拉线开关 讨 论 观察电工工具 塑料（绝缘体）→保护操作者 绝缘胶布 讨 论 观察电工工具 金属片（导体）→接通电源 塑料外壳（绝缘体）→保护安全 电源插头 导体和绝缘体在电工工具中缺一不可：导体负责传导电流，绝缘体负责保护安全。 讨 论 观察电工工具 动 手 人体和液体的导电性 方法： ①几名同学手拉手围成一圈。 ②拿验电球的两名同学用手分别接触验电球上面的两个触点。 ③观察验电球的变化。 人体导电实验——验电球 动 手 人体和液体的导电性 人体导电实验——验电球 安全警示：虽然人体能导电，但绝对不能用220V家庭电路做实验！实验用的是安全电压（电池）。 验电球亮了！说明人体能导电。 动 手 人体和液体的导电性 方法： (1)准备自来水、盐水各一杯。 (2)接通检测装置电路，检查检测装置是否正常。 (3)用检测装置的两个检测头依次接触不同的液体，做好观察记录。 液体导电实验 动 手 人体和液体的导电性 液体导电实验 安全警示：生活中不能用湿手触摸电器、不能用水扑救带电火灾。 水能导电，盐水导电能力更强。 阅 读 半导体与芯片 除了导体和绝缘体之外，还有一种导电性介于它们之间的材料——半导体，如硅、锗等。在半导体中掺入杂质或改变温度、光照等条件，可以使半导体的导电性能发生明显改变。许多微小电子元件及其互连线被集成在一个半导体基片上，以执行特定功能的电路，就是集成电路。封装好的包含完整集成电路的半导体基片（通常是硅片）就是芯片。如果说芯片是一本书，那么集成电路就是组成这本书的一页页纸张，半导体则是生产纸张的纤维。小小的芯片，凝聚了极高精度的制造工艺，是衡量一个国家科技实力的重要标志之一。 小 结 导体和绝缘体 导体 绝缘体 导体——容易导电 铁钉、硬币、铝箔、铅笔芯 人体、自来水、盐水 绝缘体——不容易导电 塑料、玻璃、陶瓷、木头、橡胶 安全用电 导体＋绝缘体＝安全用电 导体：传导电流 绝缘体：保护安全 巩固提升 1.下列材料中，属于导体的是（ ），属于绝缘体的是（ ）。 A. 塑料尺和玻璃、铁钉和硬币 B. 铁钉和硬币、塑料尺和玻璃 C. 木筷和铝箔、硬币和铁钉 D. 玻璃和塑料尺、铝箔和铁钉 巩固提升 2.在检测材料导电性的实验中，小灯泡亮起来说明该材料（ ），小灯泡不亮说明该材料（ ）。 A. 是绝缘体、是导体 B. 是导体、是绝缘体 C. 是导体、是半导体 D. 是绝缘体、是导体 巩固提升 3.用验电球做人体导电实验时，几名同学手拉手围成圈，拿验电球的同学用手分别接触验电球上的两个触点，验电球亮了。这个实验说明（ ）。 A. 人体是绝缘体 B. 人体是半导体 C. 人体是导体 D. 人体能产生电流 巩固提升 4.电工工具中，通常用（ ）材料制作手柄，用（ ）材料制作金属触点，这样设计是为了（ ）。 A. 导体、绝缘体、既安全又美观 B. 绝缘体、导体、既能导电又轻便 C. 导体、绝缘体、既便宜又耐用 D. 绝缘体、导体、导体负责传导电流，绝缘体保护操作者安全 巩固提升 5.下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）。 A. 用湿手触摸开关 B. 用干手插拔电源插头 C. 用湿布擦拭正在运行的电器 D. 使用电线外皮破损的电器 $