12.5《能量的转化和守恒》课后训练-2026-2027学年北师大版(北京)物理九年级全一册

2026-08-02
| 9页
| 81人阅读
| 3人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦能量转化与守恒核心概念,通过基础认知、综合应用、实验探究三层设计,实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进,适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一能量转化判断|选择题1(风力发电机)、填空9(蒸饭能量转化)等直接考查概念,强化能量观念| |中档|能量守恒及机械/热学综合应用|选择题7(汽油机冲程)、填空12(能量转化图)整合多知识点,培养科学推理| |提升|实验探究与STS应用|实验题15(磁钢限温器)、16(太阳能光电板)通过真实情境,发展科学探究与社会责任|

内容正文:

2026-2027年北师大版(北京)物理九年级全一册12.5《能量的转化和守恒》课后训练 一、选择题 1.甘肃酒泉风电基地是我国第一个千万级风电基地的启动项目,基地中的风力发电机工作时的能量转化为(  ) A.机械能→电能 B.光能→电能 C.电能→机械能 D.电能→内能 2.清明节是中国的传统节日,期间全国上下要燃放大量鞭炮,气氛甚是热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多,造成损失很大,国家提倡要改良。今年小军同学放假回家,先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘,到时插到身边听音乐用的随身听上播放,呵呵!这电子鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是(  ) A.保证了声音音色的逼真 B.可随意调节声音响度到最合适 C.轻松避免了火灾,不留垃圾,更加环保 D.使声能转化成电能 3.近期,泰山景区出现了一道独特的风景线,机器狗正式“上岗”当起了“挑山工”,有效解决了垃圾清运和物资运输难题。机器狗背着一定质量的物体匀速爬升时,下列说法正确的是(  ) A.此过程中机器狗的动能转化为重力势能 B.电池的电能全部转化为机器狗的机械能 C.快速跑步爬升要比正常爬升时做功更快 D.机器狗的重力势能变大,同时惯性变大 4.如图所示是一种太阳能背包,其内部的太阳能电池板可以给书包里的蓄电池充电,供电给手机、小风扇等电子产品。下列关于该背包的说法正确的是 A.太阳能电池板将电能转化为太阳能 B.蓄电池供电时将化学能转化为电能 C.给蓄电池充电是将内能转化为化学能 D.小风扇工作时将全部电能转化为机械能 5. 近年来,汽车成为了人们出行的必要交通工具,关于汽车的说法正确的是: A.汽车行驶时,轮胎与地面摩擦生热,内能转化为机械能 B.单缸四冲程汽油机的一个工作循环活塞往复运动两次,对外做功一次 C.汽车从高处向低处行驶,速度变快动能增大,能量可以凭空产生 D.只要燃料与空气充分混合,内燃机的效率可以达到100% 6.“金城”兰州不仅风景优美、人民热情,而且也是一座美食之都,下列有关描述中错误的是(  ) A.清晨,大街小巷里都充斥着牛肉面的独特香味,说明分子在永不停息地做无规则运动 B.中午,各种餐馆里炒菜时多用铁锅,这是因为铁的导热性能好 C.傍晚,烤羊肉使用的木炭在燃烧时将化学能转化为内能 D.夜市,煮牛奶鸡蛋醪糟时是通过热传递不断使其含有的热量增大 7.如图是单缸四冲程汽油机的一个工作循环,下列对图中的表述正确的是 A.四冲程的正确顺序是甲、丁、乙、丙 B.图乙是做功冲程,是内能转化为机械能 C.图丙是压缩冲程,是内能转化为机械能 D.图丁是吸气冲程,吸入汽缸的只有汽油 8.各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,下面几幅图按能量转化的顺序,排列正确的是(  ) A.①②③④ B.②③④① C.④③①② D.②①③④ 二、填空题 9.蒸五色糯米饭时,锅盖不断被水蒸气顶起晃动,此过程中水蒸气的   能转化为锅盖的机械能;蒸好的糯米饭香气扑鼻,这是   现象。 10. 核潜艇是我国国防的重要组成部分,当其在水下 300米深处时,受到海水的压强是   Pa 核潜艇利用核反应堆发电,整个过程中   能转化为电能,   能量守恒定律(选填“遵循”或“不遵循”)。 11.新疆的达坂城号称“百里风区”,当地的民谣说:“达坂城,老风口,大风小风天天有,小风刮歪树,大风飞石头。”如图所示,为了实现中国2030年前“碳达峰”;新疆的风力发电站可以将风能转化为   能从而减少CO2的排放。在转化过程中,能的总量   (选填“变大”“变小”或“不变”)。 12.如图所示是不同形式能量的相互转化图,其中圆圈内B的能量形式是   能,序号1的实例可以是   。 三、实验操作题 13.“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验装置如图甲所示: (1)组装实验装置时,应当先调整图甲中   (选填“A”或“B”)的高度. (2)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,读数为   ℃,沸腾后观察到温度计的示数不再发生变化,说明水沸腾时温度   。 (3)撤去酒精灯,水不能持续沸腾,说明水沸腾时需要   。 (4)实验时能量从火焰传递给水,却无法从水自动传递给火焰,说明能量的转移具有   性. 14.按要求完成填空。 (1)向装有热水和冷水的两个水杯中分别滴入一滴墨水,过几分钟后观察到图甲所示的现象。这是   现象,、两个水杯中盛有热水的是塑申是当图部   选填“”或“”。 (2)如图乙所示,迅速向下压活塞,筒内空气的内能   选填“增大“或“减小”,硝化棉燃烧,这个实验表明   可以改变物体的内能。 (3)让两个体积相同的实心铁球、分别从不同高度由静止下落,球落到沙地上的状态如图丙所示,由   可知   选填“”或“”球释放前的重力势能最大。 (4)如图丁所示,让同一钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与其   的关系;若实验装置中的水平面是绝对光滑的,还能得出结论吗?   选填“能”或“不能”。 15.阅读短文,回答问题 电饭锅中的磁钢限温器 电饭锅是生活中常见的用电器:它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度,磁钢限温器结构如图甲所示,它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成,感温磁钢及其外套由弹簧支撑.永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到1 0 3℃时,感温磁钢失去磁性. 煮饭时,按下电饭锅的按键,永久磁钢和感温磁钢吸合,同时带动连杆使加热开关闭合,电热盘通电,当温度升高到一定程度,感温磁钢失去磁性,在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热. (1)电饭锅煮饭时,电能主要转化为    能. (2)按键未按下时,弹簧处于   (压缩/原长/伸长)状态. (3)磁钢限温器工作时,不同时刻的温度如下表: 在图乙中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图像. (4)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢没有磁性的是 A.按下按键时 B.加热升温过程中 C.按键跳开时 D.降温过程中 (5)小明发现用该电饭锅烧开水,当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是   。 16.学校科技社团小组在科技实践活动中拍下了学校太阳能路灯的图片,如图15甲所示,它由太阳能电池板、控制器、蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成,其结构示意图如图乙所示,工作时的能量流程如图丙所示。其中太阳能电池的核心部件是光电板,社团小组想知道光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关?他们提出了以下猜想: 猜想1:可能与光电板的光照时间有关; 猜想2:可能与光电板的面积有关; 猜想3;可能与光电板的颜色有关。 根据以上猜想,他们设计好实验,然后用不同的光电板正对太阳光照射并对蓄电池充电,一段时间后用蓄电池给LED灯供电直到LED灯熄灭,实验记录数据如表: 序号 光电板的面积/m2 光照时间/min 光电板表面所涂颜色 LED灯的发光时间/min 1 0.1 10 黑色 30 2 0.1 20 黑色 60 3 0.1 30 黑色 90 4 0.2 10 黑色 60 5 0.3 10 黑色 90 6 0.1 10 绿色 20 7 0.1 10 白色 5 (1)如图乙所示,在白天控制开关S应与a接通,太阳能电池板将太阳能转化为   。 (2)分析序号   三组数据可对猜想1进行验证,得出的结论是:在光电板面积和光电板颜色相同时,光电板吸收太阳能的多少与光照时间成正比。分析数据可得出正比关系的原因是:   。 (3)分析序号1、4、5三组数据,得出的结论是:在光电板颜色和光照时间相同时,   。 (4)由表中数据分析可知:制作太阳能光电板用黑色最好,因为   。 (5)除以上影响因素外,光电板吸收太阳能的多少还可能与   有关。(写一种即可) 参考答案 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】内;扩散 10.【答案】;核;遵循 11.【答案】电;不变 12.【答案】电;发电机 13.【答案】(1)B (2)98;不变 (3)吸热 (4)方向 14.【答案】(1)扩散;A (2)增大;做功 (3)小球陷入沙中的深度;A (4)高度;不能 15.【答案】(1)内 (2)压缩 (3)解: (4)C (5)水沸腾时温度为100℃,达不到103℃,感温磁钢仍有磁性,按键不会跳起 16.【答案】(1)电能 (2)1、2、3;LED灯的发光时间与光照时间的比值为定值 (3)光电板吸收的太阳能与光电板的面积成正比 (4)黑色能吸收所有颜色的光 (5)光照强度 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

12.5《能量的转化和守恒》课后训练-2026-2027学年北师大版(北京)物理九年级全一册
1
12.5《能量的转化和守恒》课后训练-2026-2027学年北师大版(北京)物理九年级全一册
2
12.5《能量的转化和守恒》课后训练-2026-2027学年北师大版(北京)物理九年级全一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。