精品解析：重庆市龙水湖育才中学校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

重庆市龙水湖育才中学校初2023级九年级(上) 期中自主作业历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 1. 2010年印度发生了一起悲剧：一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死。理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻。这个人间悲剧的产生根源于（ ） A. 佛教教规 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 伊斯兰教教规 2. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 文明的冲突与交汇 B. 东西方文化的起源 C. 欧洲对亚洲的侵略 D. 西方对东方的侵略 3. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（ ） A. 是现存第一部完备的习惯法 B. 成为资产阶级革命的文件 C. 对后世的立法产生了深远影响 D. 奠定了近代西方民主制的基础 4. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 5. “他们有权力决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是（ ） A. 实行综合教学 B. 满足世俗需要 C. 培养伊斯兰教徒 D. 拥有自治权利 6. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（ ） A. ①是中世纪教育“最美好的花朵” B. ②中作品忠实再现了古希腊文化 C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 7. 中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 8. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ） 改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 把印度的棉花、食糖传到欧洲 把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 开辟了东西方贸易的通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了世界人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 9. 下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（ ） A. 租地农场的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本的原始积累 D. 工业革命的兴起 10. 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料中“精神的新生”指（ ） A. 几乎蔓延到西欧所有国家 B. 全面复兴了古代希腊罗马文化 C. 资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 11. 16世纪以来，英国打败众多竞争对手，夺取了大片殖民地成为世界上最大的殖民国家，获得了巨大的海外市场。英国的竞争对手有（ ） ①西班牙②美国③荷兰④法国 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者 A. 激发了美国人的革命热情 B. 深深打上种族歧视的烙印 C. 促使美国长期稳定和发展 D. 建立了分权制衡的联邦制 13. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭，如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，应选择的史实依据是（ ） ①废除欧洲各地封建特权，扩散法国大革命成果 ②夺取政权，加冕称帝 ③征战欧洲，对殖民地人民进行压榨和掠夺 ④颁布实施《拿破仑法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 下面这幅思维导图反映的主题是 A. 工业文明的浪潮 B. 新体制的创立 C. 世界开始走向整体 D. 民族复兴的新道路 15. 从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命（ ） A. 改变了生产组织形式 B. 提高了工人生活质量 C. 引起了社会结构变化 D. 创造了巨大的生产力 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。阅读材料，回答问题。 【思想与文化】 材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （1）结合所学知识回答，材料一反映了世界史上哪一次思想文化运动？这一运动核心思想是什么？ 材料二 “法律面前人人平等，教士的宗教特权与国王的专制统治都违背理性原则” ——伏尔泰《哲学通信》 （2）根据材料二，指出伏尔泰批判的对象有哪些？结合所学知识回答，伏尔泰的主张是什么思想解放运动的内容？ （3）综合材料一和材料二，谈谈你对思想文化所起作用的认识。 【民主与法制】 材料三 （4）图一是英国为纪念《权利法案》颁布而发行的纪念币。这部文献颁布后英国形成了哪一政治体制？图二所示会议颁布了哪一部法律文献？图三所示文献反映了哪些进步的思想主张？ 【经济与科技】 材料四 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （5）以下表述是从材料四中得出的，在括号内写“正确”；违背了材料四所表述的意思，在括号内写“错误”；是材料四没有涉及的，在括号内填“未涉及”。 A.人是宇宙的精华！万物的灵长！（ ） B.蒸汽机使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。（ ） C.然而今天，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴。（ ） （6）依据材料四并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？ 17. 在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）材料一中提到的哥伦布、达·伽马和麦哲伦的远航探索，历史上被统称为什么事件？任选其中一位航海家列举其航海成就。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”这一观点的理解。 材料二 下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。 （3）材料二中以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船属于什么历史事件的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者？材料二中的事件使人类进入什么时代？ 材料三 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （4）这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？最大的殖民国家是谁？材料三揭示出“非洲奴隶贸易”对欧洲和非洲分别产生了什么影响？ （5）作为中学生的你怎么看待上面这些船，谈谈你的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 法国资产阶级革命中雅各宾派的领导人罗伯斯庇尔、美国独立战争的领导人乔治·华盛顿。其领导的资产阶级革命都为本国资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市龙水湖育才中学校初2023级九年级(上) 期中自主作业历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 1. 2010年印度发生了一起悲剧：一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死。理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻。这个人间悲剧的产生根源于（ ） A. 佛教教规 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 伊斯兰教教规 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死。理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻”和所学知识可知，种姓制度是古印度社会的一种严格的等级制度，它将人分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，此外还有“不可接触者”——贱民，各等级之间贵贱分明，界限森严，不同等级之间严禁通婚，题干中这对年轻夫妇因为不是同一个等级却成为夫妻而被亲人处死，正是种姓制度等级森严、限制通婚的体现，B项正确；佛教主张“众生平等”，反对种姓制度的等级差别，倡导人们通过修行来摆脱痛苦，佛教教规不会因为夫妻来自不同等级而对他们进行惩处，排除A项；分封制度是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度，其目的是为了巩固统治，与印度的社会等级制度和婚姻限制无关，排除C项；伊斯兰教是世界主要宗教之一，其教规主要涉及宗教信仰、道德规范、礼仪习俗等方面，并没有因不同等级通婚而进行处死惩罚的规定，排除D项。故选B项。 2. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 文明的冲突与交汇 B. 东西方文化的起源 C. 欧洲对亚洲的侵略 D. 西方对东方的侵略 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材”和所学知识可知，这些素材都反映了不同文明之间既有冲突的一面（如亚历山大东征），也有交汇融合的一面（如丝绸之路、马可・波罗来华），所以该小组研究的主题应是文明的冲突与交汇，A项正确；东西方文化的起源与题干中的历史事件不直接相关，这些事件更多是关于文明间的交流与冲突，而非起源，排除B项；亚历山大东征可以被视为一种侵略，丝绸之路和马可·波罗来华并不构成侵略行为，排除C项；西方对东方的侵略表述过于片面，只关注了冲突的一面，忽略了文明间的交汇，排除D项。故选A项。 3. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（ ） A. 是现存第一部完备的习惯法 B. 成为资产阶级革命的文件 C. 对后世的立法产生了深远影响 D. 奠定了近代西方民主制的基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用”并结合所学知识可知，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。题干描述表明罗马法对后世的立法产生了深远影响，C项正确；《十二铜表法》是第一部以习惯法为基础制定的第一部成文法典，排除A项；罗马法维护奴隶主利益，不是资产阶级革命的文件，排除B项；古希腊雅典民主奠定了近代西方民主制的基础，排除D项。故选C项。 4. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。 5. “他们有权力决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是（ ） A. 实行综合教学 B. 满足世俗需要 C. 培养伊斯兰教徒 D. 拥有自治权利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有权力决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱逐”并结合所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象， 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证，因此材料中反映出的中世纪大学特点是拥有自治权利，D项正确；题干未说明大学的课程设置，无法看出实行综合教学，排除A项；世俗强调市民阶层的需求，材料并未涉及，排除B项；大学受到基督教的影响，无法培养伊斯兰教徒，排除C项。 故选D项。 6. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（ ） A. ①是中世纪教育“最美好的花朵” B. ②中作品忠实再现了古希腊文化 C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，①解读正确，A项正确；文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处，并非忠实再现古希腊文化，②解读错误，排除B项；工业革命最早发生在英国，③解读错误，排除C项；《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，是无产阶级斗争的科学理论指导，④解读错误，排除D项。故选A项。 7. 中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据题干“大化改新”和图片信息，结合所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了材料的图片内容，D符合题意；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合的内容，A排除；“冲天香阵透长安”体现的是唐末农民起义，B排除；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，C排除；故选D。 8. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ） 改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 把印度的棉花、食糖传到欧洲 把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 开辟了东西方贸易的通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了世界人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字；把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲；把印度的棉花、食糖传到欧洲；把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语”可知，阿拉伯人将不同地区的文化、科技和商品进行双向传播，尤其是连接了东方与西方，促进了东西方文化的交流，D项正确；材料体现了阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁，没有体现东西方贸易通道的开辟，排除A项；题干成就侧重文化传播，而非创造独具特色的文化，排除B项；表格涉及的是阿拉伯人在东西方文化交流中的作用，无法得出推动世界人民友好往来的结论，排除C项。故选D项。 9. 下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（ ） A. 租地农场的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本的原始积累 D. 工业革命的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。B项正确；租地农场是在农业领域，而非在手工业领域，排除A项；资本的原始积累是在新航路开辟后，排除C项；工业革命兴起于18世纪中后期，排除D项。故选B项。 10. 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料中“精神的新生”指（ ） A. 几乎蔓延到西欧所有国家 B. 全面复兴了古代希腊罗马文化 C. 资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣”和所学知识可知，资产阶级的思想解放运动，持续了近三百年，打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚；而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望，C项正确；几乎蔓延到了西欧所有国家体现文艺复兴影响的广泛性，与题干不符，排除A项；全面复兴了古代希腊罗马文化与“精神的新生”不符，文艺复兴并非简单的复兴古代希腊罗马文化，排除B项；启蒙运动为法国大革命提供了思想武器，这与文艺复兴无关，排除D项。故选C项。 11. 16世纪以来，英国打败众多竞争对手，夺取了大片殖民地成为世界上最大的殖民国家，获得了巨大的海外市场。英国的竞争对手有（ ） ①西班牙②美国③荷兰④法国 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路，17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。①③④；美国在16世纪还没有诞生，不符合题意。所以B项正确，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 12. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者 A. 激发了美国人的革命热情 B. 深深打上种族歧视的烙印 C. 促使美国长期稳定和发展 D. 建立了分权制衡的联邦制 【答案】B 【解析】 【详解】根据“《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。”可得出这是对印第安人及黑人的歧视，B项正确；1787年美国宪法颁布时，革命已经结束，排除A项；美国长期存在种族歧视，引发了社会矛盾，排除C项；D项与1787年宪法有关，排除D项。故选B项。 13. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭，如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，应选择的史实依据是（ ） ①废除欧洲各地封建特权，扩散法国大革命成果 ②夺取政权，加冕称帝 ③征战欧洲，对殖民地人民进行压榨和掠夺 ④颁布实施《拿破仑法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，打败反法联军，废除欧洲各地封建特权，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果是维护和扩大法国大革命的成果，有利于社会的进步，①符合题意；夺取政权，加冕称帝，拿破仑称帝建立帝国违背了历史发展的潮流，是一种倒退，②不合题意；拿破仑征战欧洲，扩疆拓土侵犯了被侵略国家人民的利益，是非正义的侵略战争，③不合题意；拿破仑主持制定《拿破仑法典》，以法律的形式来巩固法国资产阶级革命的成果，确立了资产阶级的立法规范，④符合题意，B项正确；排除ACD项。故选B项。 14. 下面这幅思维导图反映的主题是 A. 工业文明的浪潮 B. 新体制的创立 C. 世界开始走向整体 D. 民族复兴的新道路 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人，法国通过法国大革命确立了共和制；克伦威尔领导的英国资产阶级革命废除了君主制，《权利法案》确立了君主立宪制；华盛顿领导了美国独立战争，之后通过1787年宪法，确立了共和政体，图片中的事件都与新体制的创立有关，B符合题意。思维导图没有涉及工业文明，A不符合题意。世界开始走向整体与新航路开辟有关，题干没有体现，C不符合题意。民族复兴的新道路是指中华民族的觉醒，与导图无关，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。 【点睛】解决本题的关键是掌握英、法、美资产阶级革命中的过程及重要文献，理解资产阶级革命的历史意义。 15. 从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命（ ） A. 改变了生产组织形式 B. 提高了工人生活质量 C. 引起了社会结构变化 D. 创造了巨大的生产力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨”，可以看出，工业革命提高了生产效率，促进了棉花和生铁的生产和发展，说明工业革命创造了巨大生产力。D项正确；生产组织形式、工人生活质量 、社会结构变化，在题干内容中都没有体现，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。阅读材料，回答问题。 【思想与文化】 材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （1）结合所学知识回答，材料一反映了世界史上哪一次思想文化运动？这一运动核心思想是什么？ 材料二 “法律面前人人平等，教士的宗教特权与国王的专制统治都违背理性原则” ——伏尔泰《哲学通信》 （2）根据材料二，指出伏尔泰批判的对象有哪些？结合所学知识回答，伏尔泰的主张是什么思想解放运动的内容？ （3）综合材料一和材料二，谈谈你对思想文化所起作用的认识。 【民主与法制】 材料三 （4）图一是英国为纪念《权利法案》颁布而发行的纪念币。这部文献颁布后英国形成了哪一政治体制？图二所示会议颁布了哪一部法律文献？图三所示文献反映了哪些进步的思想主张？ 【经济与科技】 材料四 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （5）以下表述是从材料四中得出的，在括号内写“正确”；违背了材料四所表述的意思，在括号内写“错误”；是材料四没有涉及的，在括号内填“未涉及”。 A.人是宇宙的精华！万物的灵长！（ ） B.蒸汽机使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。（ ） C.然而今天，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴。（ ） （6）依据材料四并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？ 【答案】（1）运动：文艺复兴。 核心思想：人文主义。 （2）批判对象：教士、国王（封建特权）。 思想解放运动：启蒙运动。 （3）认识：思想文化推动社会变革，为社会发展提供精神动力。 （4）政治体制：君主立宪制。 法律文献：1787年美国宪法。 思想主张：人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 （5） ①. 未涉及 ②. 错误 ③. 正确 （6）历史意义：提供强大动力，推动工业革命开展；改变生产生活方式，促进社会进步。 【解析】 【小问1详解】 运动：“人是一件多么了不起的杰作”，高度肯定人的价值与地位，契合文艺复兴的思想特征，由此判断该思想文化运动为文艺复兴。 核心思想：文艺复兴提倡以人为中心，肯定人的价值、欲望与现世幸福，这一核心主张就是人文主义。 【小问2详解】 批判对象：材料出自伏尔泰的相关言论，伏尔泰猛烈抨击封建专制制度与天主教会，批判国王专制统治、教士享有的封建特权。 思想解放运动：伏尔泰是启蒙运动的代表人物，宣扬自由、平等，反对专制，对应的思想解放运动为启蒙运动。 【小问3详解】 认识：文艺复兴、启蒙运动都属于思想解放运动，两场运动冲击旧制度，为后续资产阶级革命奠定思想基础，据此归纳思想文化的作用。 【小问4详解】 政治体制：图1纪念《权利法案》颁布，《权利法案》限制国王权力，英国由此确立君主立宪制。 法律文献：图2是1787年制宪会议场景，会议制定1787年美国宪法。 思想主张：图3对应的文献是《人权宣言》，文献宣告人权、法治、自由、平等，私有财产神圣不可侵犯，从史料原文中提炼出该思想主张。 【小问5详解】 ①：材料文字没有出现“人是宇宙的精华！万物的灵长！”相关语句，无法从材料得到该信息，判定为未涉及。 ②：材料表述电力成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源，选项将该特征归属于蒸汽机，违背材料意思，判定为错误。 ③：材料写明铁路、汽车、飞机取代了牛、马和驴，该表述和材料内容一致，判定为正确。 【小问6详解】 历史意义：立足改良蒸汽机作为新动力机器的角度，先分析它为工业生产提供稳定动力，推动工业革命深入发展；再从动力革新延伸，认识其转变传统生产生活模式，进一步推动整体社会发展与进步，分层归纳历史意义。 17. 在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）材料一中提到的哥伦布、达·伽马和麦哲伦的远航探索，历史上被统称为什么事件？任选其中一位航海家列举其航海成就。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”这一观点的理解。 材料二 下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。 （3）材料二中以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船属于什么历史事件的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者？材料二中的事件使人类进入什么时代？ 材料三 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （4）这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？最大的殖民国家是谁？材料三揭示出“非洲奴隶贸易”对欧洲和非洲分别产生了什么影响？ （5）作为中学生的你怎么看待上面这些船，谈谈你的认识。 【答案】（1）事件：新航路开辟。 成就示例：哥伦布发现美洲新大陆。 （2）理解：新航路开辟打破世界孤立状态，使世界开始连为一个整体。 （3）历史事件：工业革命。 发明及发明者：火车，斯蒂芬森。 时代：蒸汽时代。 （4）运往地区：美洲。 最大殖民国家：英国。 影响：欧洲积累原始资本，促进资本主义发展；非洲丧失大量劳动力，导致贫困落后。 （5）认识：这些船既是文明交流的载体，也可能成为殖民掠夺的工具，反映了历史的复杂性。 【解析】 【小问1详解】 事件：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”→新航路开辟。 成就示例：哥伦布率领船队向西横渡大西洋，发现美洲新大陆，开辟通往美洲的新航线。 【小问2详解】 理解：新航路开辟后，欧洲与亚洲、美洲、非洲建立直接商业联系，各大洲相对隔绝的局面被打破，世界开始形成整体，开启真正意义上的世界历史。 【小问3详解】 历史事件：“克莱蒙号”是蒸汽动力轮船，蒸汽动力是第一次工业革命的重要成果。 发明及发明者：工业革命交通领域另一重大发明为斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）。 时代：“而以蒸汽为动力的‘克莱蒙号’轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功”→蒸汽动力得到应用，人类进入蒸汽时代。 【小问4详解】 运往地区：“大西洋上的贩奴船”→黑奴被运往美洲。 最大殖民国家：近代英国拥有广阔殖民地，号称“日不落帝国”，是当时最大殖民国家。 影响：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的”→欧洲积累原始资本，促进资本主义发展；“是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”→非洲丧失大量劳动力，导致贫困落后。 【小问5详解】 认识：综合三则材料里各类船只带来的不同影响，一方面远洋船只打通各大洲联系，承载文明交流；另一方面船只被用于殖民探险、黑奴贸易，成为殖民掠夺的工具，一分为二进行分析，得出历史具有复杂性的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 法国资产阶级革命中雅各宾派的领导人罗伯斯庇尔、美国独立战争的领导人乔治·华盛顿。其领导的资产阶级革命都为本国资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，条理清楚） 【答案】观点：法国、美国资产阶级革命的领导人，领导的资产阶级革命都为本国资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍 论述：1789年7月，法国爆发了资产阶级革命，在革命的进程中，（欧洲各国封建君主害怕革命，决定联合纹杀）英，荷、西与普，奥等国结成反法同盟进攻法国；法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟，（在异常严峻的形势下）以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法因大革命推向了高潮；为法国资本主义发展开辟了道路。18世纪，英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；在华盛顿的领导下，美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美国，为美国资本主义的发展扫清了障碍。 结论：杰出人物领导的资产阶级革命，都为本因资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。 【解析】 【详解】观点：根据材料“法国资产阶级革命中雅各宾派的领导人罗伯斯庇尔、美国独立战争的领导人乔治·华盛顿。其领导的资产阶级革命都为本国资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。”并结合所学知识可知，罗伯斯庇尔领导下法国大革命推翻封建君主专制，华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，促进本国资本主义发展，可以得出观点：：法国、美国资产阶级革命的领导人，领导的资产阶级革命都为本国资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。 论述：根据材料法国资产阶级革命中雅各宾派的领导人罗伯斯庇尔、美国独立战争的领导人乔治·华盛顿对本国资本主义发展的影响等方面论述，做到史论结合，条例清晰。1789年7月，法国爆发了资产阶级革命，在革命的进程中，（欧洲各国封建君主害怕革命，决定联合纹杀）英，荷、西与普，奥等国结成反法同盟进攻法国；法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟，（在异常严峻的形势下）以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法因大革命推向了高潮；为法国资本主义发展开辟了道路。18世纪，英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；在华盛顿的领导下，美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美国，为美国资本主义的发展扫清了障碍。因此杰出人物领导的资产阶级革命，都为本因资本主义发展开辟了道路或扫清了障碍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $