精品解析：重庆市垫江实验中学发展共同体2025-2026学年九年级历史上学期定时训练试题

2025年秋期垫江实验中学发展共同体初三年级历史定时训练 练习时间：45分钟卷面分：50分 一、选择题：本大题共15题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。 1. 随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成市民阶层。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，C项正确；农民阶级出现在封建社会中，不占有生产资料，是受剥削阶级，与农业生产有关，不符合题意，排除A项；地主阶级是封建社会中占有土地、剥削农民的阶级，主要与农业生产相关，排除B项；无产阶级是受雇于手工业作坊、靠出卖劳动力为生的群体，属于被剥削者。材料中是“富裕的大手工业作坊主、商人、银行家”，属于占有生产资料的剥削者，与无产阶级的身份不符，排除D项；故选C项。 2. 大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是（ ） A. 印度河、恒河—古埃及——金字塔 B. 两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 C. 尼罗河—古印度——甲骨文 D. 黄河、长江——中国——种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大河流域是孕育人类文明的摇篮”和所学知识可知，两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）孕育了古巴比伦文明，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的重要文明成果，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，B项正确；印度河、恒河孕育的是古印度文明，金字塔是古埃及（尼罗河孕育）的文明成果，搭配错误，排除A项；尼罗河孕育的是古埃及文明，甲骨文是中国（黄河、长江孕育）的文明成果，搭配错误，排除C项；黄河、长江孕育了中国文明，种姓制度是古印度的社会等级制度，搭配错误，排除D项。故选B项。 3. 古巴比伦文献中有大量关于买卖、借贷、契约、合伙、佣金、汇兑、遗赠、合同、期票和本票的记载。这表明古巴比伦（ ） A. 农业技术先进 B. 商品经济活跃 C. 百姓生活富足 D. 政府收入增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，题干中“买卖、借贷、契约、合伙、佣金、汇兑、遗赠、合同、期票和本票”均属于商品经济活动的范畴。大量商业交易行为的记载，表明古巴比伦商品经济活跃，符合题意，B项正确；题干强调商品经济的活跃，农业技术先进与题干中的商业活动无关，排除A项；题干强调商品经济的活跃，未体现百姓生活富足的状况，排除C项；题干强调商品经济的活跃，政府收入增长并非题干信息能直接推导的结论，排除D项。故选B项。 4. 拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ） A. 优越性 B. 保守性 C. 时效性 D. 包容性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿”可知，拜占庭文化兼收并蓄了希腊语（希腊文化）、拉丁语（罗马文化）、罗马法（罗马制度）、希腊手稿（希腊学术）等不同元素，完全符合“包容性”的定义，D项正确；题干未提及拜占庭文化比其他文化更先进，无依据，排除A项；保守性指固守旧有文化，而题干中拜占庭文化融合了希腊、罗马甚至东方文化，并非保守，排除B项；时效性指随时间变化的短期效果，题干未涉及 “时间限制” 或 “短期作用”，与题意无关，排除C项。故选D项。 5. 建于12世纪的博洛尼亚大学，地处意大利北部交通要塞，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，为此建立了这所以法律见长的大学。这说明中世纪大学（ ） A. 摆脱基督教会控制 B. 享有较高自治权 C. 适应社会发展需要 D. 课程内容丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中博洛尼亚大学因 “商业纠纷时有发生” 而以法律见长，说明它是为了解决社会现实中的商业法律问题而建立的。大学因社会商业纠纷的需求而发展法律学科，体现了适应社会发展需要，符合题意，C项正确；题干仅强调法律学科的发展，未提及大学与基督教会控制的关系，排除A项；题干只提到法律学科的情况，没有关于大学自治权的描述，排除B项；题干仅强调法律学科，未体现课程内容丰富，排除D项。故选C项。 6. “日本社会矛盾尖锐、中国唐朝的统一和兴盛，以及朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”在此背景下，日本统治者推行了（ ） A. 庄园制度 B. 幕府统治 C. 法庭制度 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“日本社会矛盾尖锐”是日本内部改革的迫切需求，“中国唐朝统一兴盛、新罗崛起”为日本提供了外部借鉴范例，这与大化改新的背景完全契合。结合所学可知，大化改新发生于646年，是日本统治者借鉴唐朝制度，针对内部矛盾推行的改革，旨在建立中央集权、缓解社会危机，符合题干背景，D项正确；庄园制度是日本平安时代后期出现的土地制度，与“借鉴唐朝、解决社会矛盾”的背景无关，排除A项；幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，核心是武士集团掌权，并非针对题干中的社会矛盾和外部刺激推行，排除B项；法庭制度并非日本这一时期针对社会矛盾的核心改革举措，与题干背景不匹配，排除C项。故选D项。 7. 下面两幅地图是欧洲人在不同时期绘制的世界地图，影响地图上浅色部分（当时人已知区域）变化的重要因素是（ ） A. 基督教在全世界广泛传播 B. 封建制度在世界范围内确立 C 大学兴起丰富了地理知识 D. 航海活动拓展了人类活动范围 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“15世纪欧洲人绘制的世界地图”“16世纪中期欧洲人绘制的世界地图”和所学知识可知，15世纪欧洲人绘制的世界地图已知区域主要集中在欧洲、非洲北部及亚洲部分，而16世纪中期的地图已知区域显著扩大，尤其新增了美洲大陆。这一变化的关键因素是15世纪末至16世纪初的新航路开辟（航海活动），哥伦布发现美洲、达伽马抵达印度、麦哲伦环球航行等航海活动，使欧洲人对世界的认知范围大幅拓展，D项正确；基督教传播主要是宗教文化扩散，并非直接导致地理认知范围扩大的原因，排除A项；15-16世纪欧洲已开始向资本主义过渡，封建制度确立是中世纪早期的现象，与地图变化无关，排除B项；大学兴起推动学术发展，但地理知识的丰富需依托实际航海探索，并非大学本身直接导致已知区域扩大，排除C项。故选D项。 8. 甘蔗原产于亚洲，印度和中国是最早种植甘蔗的国家。15世纪末，西班牙殖民者将甘蔗引入美洲，18世纪后，蔗糖产量激增，欧洲社会对糖的消费激增，果冻、布丁、乳酪等甜食盛行，英国甚至出现“嗜糖成癖”的现象。这一变化的根本原因是（ ） A. 欧洲消费习惯主导世界经济 B. 新航路开辟推动物种交换 C. 英国工业革命提升生产效率 D. 资本主义世界经济的驱动 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“甘蔗原产于亚洲……果冻、布丁、乳酪等甜食盛行，英国甚至出现‘嗜糖成癖’的现象”可知，资本主义世界经济的本质是“以资本为核心的全球资源配置与市场扩张”可知，15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民者将甘蔗引入美洲（建立殖民种植园），18世纪后蔗糖产量激增并输入欧洲，本质是资本主义发展对“原料（甘蔗）” 和“市场（欧洲糖消费）”的需求驱动，是最根本的原因，D项正确；“欧洲消费习惯主导世界经济”不符合史实（世界经济的主导因素是生产力与生产关系，而非消费习惯），且逻辑颠倒（消费习惯是结果，而非原因），排除A项；“新航路开辟推动物种交换”是“直接原因”（为甘蔗传入美洲提供了条件），但未触及“欧洲消费激增”的本质动力（资本主义需求），排除B项；工业革命始于18世纪60年代，而“蔗糖产量激增”在18世纪早期已开始，时间不符，且蔗糖来自美洲殖民种植园，与英国工业革命的“生产效率提升”无关，排除C项。故选D项。 9. 15世纪的欧洲出现了一种新的哲学，认为世界并非事先设计好的：而是可以通过人发生“奇迹般”的改变。这一观点得以出现的主要原因是（ ） A. 宗教神学根深蒂固 B. 文艺复兴蓬勃兴起 C. 地圆学说逐渐流行 D. 封建制度仍占主导 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“15世纪的欧洲”“世界可通过人发生‘奇迹般’的改变”和所学知识可知，这一观点强调人的能动性与创造力，核心是突出人的价值，与文艺复兴运动“人文主义”核心思想高度契合。15世纪文艺复兴在欧洲蓬勃兴起，反对宗教神学对人的束缚，倡导以人为本，推动人们重新认识世界与自身能力，为该哲学观点的出现奠定了思想基础，B项正确；宗教神学根深蒂固强调神的主导地位，与“人改变世界”的观点相悖，排除A项；地圆学说流行主要影响航海探索与地理认知，与哲学层面强调人的作用无直接关联，排除C项；封建制度占主导注重等级秩序与神权统治，不利于“人改变世界”这类思想的传播，排除D项。故选B项。 10. 英国资产阶级革命和法国大革命“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”。当时世界的要求主要是指（ ） A. 无产阶级夺取国家政权 B. 确立资产阶级统治地位 C. 议会改革扩大民主权利 D. 加大生产满足人民需求 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国资产阶级革命和法国大革命”“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”和所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治；法国大革命摧毁了封建统治，建立了资产阶级共和国。两次革命都确立了资产阶级的统治地位，顺应了17—18世纪资本主义取代封建主义的世界发展趋势，B项正确；英国和法国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级，并非无产阶级，排除A项；议会改革发生在工业革命后，与英国资产阶级革命、法国大革命的时间和核心诉求不符，排除C项；“加大生产满足人民需求”属于工业革命的经济范畴，而题目涉及的是政治领域的资产阶级革命，排除D项。故选B项。 11. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级的地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上的原则 D. 否定贵族的权威 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”和所学知识可知，材料明确确立了法律至上的原则，即法律的效力高于王权，这是英国君主立宪制的核心内涵之一，C项正确；题干强调的是法律与王权的关系，而非阶级地位的直接提升，排除A项；文献并非“剥夺”国王所有权力，而是限制王权，使国王的权力受法律和议会制约，排除B项；文献主要针对的是王权，而非贵族权威，该选项与题干内容无关，排除D项。故选C项。 12. 美国1787年宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重，经济发展受阻。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明美国1787年宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 奠定了独立战争的胜利 D. 维护了美国的永久稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，1787年宪法生效前，邦联政府权力薄弱，无强制征税权、各州自行发行货币、州际贸易壁垒多，导致经济发展受阻；宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易权、统一货币发行权，减少了州际纠纷。这直接说明1787年宪法强化了中央政府的权威，扩大了联邦政府的权力，使其能够更有效地管理国家经济和政治事务，A项正确；宪法并未消除各州的自主权力，而是确立了联邦制，各州仍保留部分主权，题干也未提及州权被消除，排除B项；独立战争在宪法制定前已结束，宪法是为解决战后问题而制定，与战争胜利无关，排除C项；宪法虽促进了短期稳定，但美国后来经历了内战等事件，并未“永久稳定”，题干也未提及长期稳定问题，排除D项。故选A项。 13. 马克思在评价某一事件时指出：“工人的巴黎将永远作为新社会的光荣先驱而为人所称颂，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”该事件是（ ） A. 《人权宣言》的发表 B. 《共产党宣言》出版 C. 第一国际组建 D. 巴黎公社的建立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“工人的巴黎将永远作为新社会的光荣先驱而为人所称颂，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里”和所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是工人阶级的革命运动，马克思对其给予高度评价，D项正确；《人权宣言》是法国大革命时期的资产阶级文献，排除A项；《共产党宣言》的出版标志着马克思主义的诞生，排除B项；第一国际是国际工人联合组织，并非以巴黎为中心的工人政权尝试，排除C项。故选D项。 14. 阿克莱特创办的工厂“将生产过程变成类似机械的整体”，工人必须按统一标准分工劳作，成为负责生产流水线某一环节的“螺丝钉”，这与手工工场中工人熟悉全部生产流程的模式形成鲜明对比。这种变化本质上反映了工业革命中（ ） A. 工人劳动强度显著降低 B. 生产组织方式发生革命性变革 C. 机器完全取代人力劳动 D. 工厂主对工人自由的全面保障 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“将生产过程变成类似机械的整体”“工人必须按统一标准分工劳作……与手工场中工人熟悉全部生产流程的模式形成鲜明对比”和所学知识可知，材料描述的是工厂制度取代手工工场带来的生产组织方式变革，工人从掌握全流程的工匠转变为分工明确的标准化劳动者，这本质上反映了生产组织方式发生了革命性变革，B项正确；工厂制度的建立往往增加了劳动强度与时长，而非降低，排除A项；“机器完全取代人力劳动”表述绝对，排除C项；工厂制度下工人受到严格纪律约束，劳动权益缺乏保障，而非获得全面自由保障，排除D项。故选B项。 15. 下面是历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，该资源包最适当命名是（ ） ①图片集：《武士道传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“《孝德天皇的抉择》”“《真假‘阿拉伯数字’》”“《武士道的传承》”和所学知识可知，武士道是日本（封建时代亚洲国家）的文化；孝德天皇主导日本大化改新（封建时代）；阿拉伯数字与阿拉伯帝国（封建时代亚洲国家）相关，这些内容都对应“封建时代的亚洲国家”，D项正确；古代欧洲文明主要涉及希腊以及古罗马，而资源包中的武士道（日本）、孝德天皇（日本）、阿拉伯数字（阿拉伯帝国）均属于亚洲文明，与欧洲无关，排除A项；封建时代的欧洲主要涉及法兰克王国、拜占庭帝国等，材料没有涉及，排除B项；“古代亚非文明”通常指上古时期（如古埃及、古巴比伦等），而武士道、孝德天皇（日本大化改新）、阿拉伯帝国属于封建时代的亚洲文明，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元751年怛罗斯战役后，造纸术传入阿拉伯帝国，一批造纸厂相继建成。利用廉价的书写材料，9世纪阿拉伯兴起了“百年翻译运动”，对西亚、北非等得以延续的古代文化拾遗补缺，也保存了惨遭毁灭的某些区域文化。阿拉伯人保存的希腊古典文化构成西欧文艺复兴中主要“复兴”的文化内容之一。阿拉伯人通过翻译活动对各种外来文化兼收并蓄，文化素质有了很大提高。阿拉伯学者广泛地从事创作活动，在数学、天文学、医学、地理学等许多学科建树突出，一些著作被西欧奉为基础教育的范本或指导研究的经典。 ——摘自孙锦泉《中国造纸术对8-11世纪阿拉伯帝国的影响》 （1）根据材料一，以下表述正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；表述错误，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A造纸业的发展和廉价纸张的应用，为阿拉伯帝国文化的繁荣奠定了物质基础。 B阿拉伯人在自然科学领域成就突出，得益于文艺复兴的影响。 （2）根据材料一，概括阿拉伯帝国对世界文明的贡献。 材料二 地理天文、造船航海、制图学的进步推动了新航路的开辟，此后开启了物种交流。美洲的物种，如玉米、马铃薯等粮食作物，烟草、棉花等经济作物，西红柿、菠萝等蔬菜水果，以及金鸡纳树、古柯等药材开始传向欧亚大陆。欧亚大陆的水稻、小麦等农作物，猪、鸡、牛等牲畜也向美洲传输。当然，物种交换并不限于欧亚大陆和美洲之间，整个世界都曾卷入这种交流，如澳大利亚现今是世界上羊肉和小麦的主要输出者，而这些农产品都来源于曾经其他大陆的传入。今天，全球范围内人类之间、动物之间和植物之间的混合仍在继续…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料二，概括新航路开辟后物种交流的特点，并结合所学知识，简析其产生的影响。 材料三 工业革命大发展，欧美各国铁路网和海洋运输网建立起来。以钢铁而言，每向前建造1公里铁路需钢铁100吨。煤炭是近代交通运输的动力来源，其需求量更是猛增。这两大部门的高速发展必然又将推动其他工业部门的有力发展。交通运输方式变革所引发的大宗商品运输和快速人口流动，加强了城市和城乡之间的经济联系，一批铁路城市发展迅速，如曼彻斯特、伯明翰、利物浦等。欧美交通运输网逐渐向亚洲、非洲和拉丁美洲拓展。无论是偏僻的内地还是遥远的海岸，各个地区的联系比历史上任何时候都更加紧密。 ——整理自杰里·本特利《新全球史》等 （4）根据材料三，概括工业革命期间交通运输业发展的影响，并结合所学知识，列举这一时期交通运输业的重大发明。 （5）综上，谈谈你的感悟。 【答案】（1）A正确 B错误 （2）贡献：①保存文化：广泛翻译西亚、北非、古希腊的文献，保存并传播了古代文化。②创造文化：兼收并蓄外来文化基础上，创造了独特的阿拉伯文化，在数学、医学、天文学等方面取得巨大成就。 （3）特点：①从时间看，长期性、持续时间长；②从内容看，种类丰富、包含大量不同类别的动植物；③从方向看，具有双向性、不同地区的物种被引入和输出；④从范围看，全球性、不同地区的物种被广泛传播到世界各地。 影响：促进了世界各地间的经济交流，丰富了人们的物质生活。 （4）影响：①推动煤炭、钢铁等其他行业的发展，加速工业革命（工业化）的进程；②促进城市化进程；③密切了世界各地的联系，为世界市场的初步形成创造条件。 重大发明：史蒂芬森发明蒸汽机车（或火车）。 （5）感悟：科技发展推动人类文明交流互鉴；科技推动文明的交流与进步。（答出“科技对人类文明交流、发展的推动作用”的意思，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 判断：A：正确。根据材料一“造纸术传入阿拉伯帝国，一批造纸厂相继建成。利用廉价的书写材料，9世纪阿拉伯兴起了‘百年翻译运动’”可知，造纸术的传入为阿拉伯文化发展提供了物质条件。 B：错误。根据材料一“阿拉伯人保存的希腊古典文化构成西欧文艺复兴中主要‘复兴’的文化内容之一”和所学知识可知，阿拉伯人对古典文化的保存影响了后来的文艺复兴，而不是文艺复兴影响了阿拉伯自然科学的发展。 【小问2详解】 贡献：根据材料一“对西亚、北非等得以延续的古代文化拾遗补缺，也保存了惨遭毁灭的某些区域文化”和所学知识可知，阿拉伯帝国翻译并保存了大量古代地区的文化典籍；根据材料一“阿拉伯人通过翻译活动对各种外来文化兼收并蓄……在数学、天文学、医学、地理学等许多学科建树突出”和所学知识可知，阿拉伯人在吸收外来文化的基础上，在自然科学等领域取得重要成就，为世界文化发展做出贡献。 【小问3详解】 特点：根据材料二“物种交换并不限于欧亚大陆和美洲之间，整个世界都曾卷入这种交流”可知，物种交流具有全球性；根据材料二“美洲的物种……开始传向欧亚大陆。欧亚大陆的……农作物……也向美洲传输”可知，物种交流具有双向性；根据材料二列举的各类物种可知，交流的物种种类丰富；根据材料二“此后开启了物种交流””今天……仍在继续’可知，物种交流具有长期性”。 影响：根据材料二“开启了物种交流……全球范围内人类之间、动物之间和植物之间的混合仍在继续”和所学知识可知，物种交流促进了全球范围内的农业发展和经济联系，丰富了各地人们的物质生活。 【小问4详解】 影响：根据材料三“这两大部门的高速发展必然又将推动其他工业部门的有力发展”可知，交通运输业的发展推动了钢铁、煤炭等相关工业的发展；根据材料三“加强了城市和城乡之间的经济联系，一批铁路城市发展迅速”可知，交通运输业促进了城市化进程；根据材料三“各个地区的联系比历史上任何时候都更加紧密”和所学知识可知，交通运输业的发展加强了世界各地的联系。 发明：结合所学知识可知，工业革命时期交通运输业的重大发明包括斯蒂芬森发明的蒸汽机车（火车），1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始 【小问5详解】 感悟：综合上述材料可知，科技发展（如造纸术、航海技术、交通运输技术）是推动人类文明交流与进步的重要动力，促进了不同地区之间的文化传播、经济联系和整体发展。 17. 资本主义产生和发展贯穿了整个世界近代史。某校九年级学生以“资本主义的产生及发展”为主题开展探究学习，请你完成相关任务。 【任务一赏析艺术名画·感知时代变迁】 《宝座上的圣母》公元1310年，乔托 《坐在椅子上的圣母》公元1513年，拉斐尔 《宝座上的圣母》是意大利画家乔托于1310年创作的作品。画中的圣母和小基督衣着华贵，神情庄严肃穆，体现了基督教的神圣与教会的权威。 《坐在椅子上的圣母》是意大利画家拉斐尔于1513年创作的作品。画中的圣母头上缠着平凡的布巾，双手环抱着脸上含羞的小基督。画中人物都带着极具人性的姿势与表情，予人一种非常安全与幸福的感觉。 （1）根据两幅圣母像，并结合所学分析这一时期欧洲思想文化领域发生了怎样的转变？ （2）以上两幅圣母像除了能反映欧洲思想文化的转变，还能用于哪些领域的研究？ 【任务二绘制思维导图·梳理历史脉络】 （3）根据所学，把西方近代化历程示意图补充完整。 （4）根据示意图概括近代西方历史发展的趋势。根据示意图并结合所学，指出推动人类社会发展的根本因素？ 【任务三 研读历史文献·探寻历史全貌】 材料 资本主义制度自确立以来深刻地改变了世界。首先，它让西方世界迅速崛起，同时重塑了人类的世界观念……技术革新与制度革新几乎同时发生，而它所带来的伟大力量从理论上讲足以使人类彻底战胜瘟疫与饥荒……但是西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，更直白地说是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起。 ——据韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》等整理 （5）根据材料并结合所学，举一例史事说明“是殖民地人民的累累白骨……造就了西方世界的整体崛起”。 【答案】（1）转变：由神权至上转变为人文主义流行。 （2）领域：艺术或美术。 （3）①文艺复兴；②新航路开辟；③工业革命；④资本主义制度扩展。 （4）趋势：走向资本主义时代；由封建社会向资本主义社会过渡或转型；走向近代（现代化）。 根本因素：经济基础的变革；经济的发展；生产力水平的提高；生产力的进步。 （5）说明： 西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作奴隶在种植园里劳作。因而说“是殖民地人民的累累白骨..⋯造就了西方世界的整体崛起”。 【解析】 【小问1详解】 转变：根据两幅圣母像“画中的圣母和小基督衣着华贵，神情庄严肃穆，体现了基督教的神圣与教会的权威。”“画中人物都带着极具人性的姿势与表情，予人一种非常安全与幸福的感觉。”，结合所学知识可知，这一时期欧洲思想文化领域发生的转变是由神权至上转变为人文主义流行，原因是文艺复兴的兴起。 【小问2详解】 领域：根据两幅圣母像，结合所学知识可知，以上两幅圣母像除了能反映欧洲思想文化的转变，还能用于艺术或美术领域的研究。 【小问3详解】 补充完整：根据材料“西方近代化历程的示意图”，结合所学知识可知，在思想文化方面，启蒙运动之前的是文艺复兴；使世界开始联为一个整体的是新航路开辟； 体现技术变革的是工业革命；俄国的改革、美国内战、日本明治维新反映资本主义制度的扩展。故①文艺复兴；②新航路开辟；③工业革命；④资本主义制度的扩展。 【小问4详解】 趋势：根据示意图可知，近代西方历史发展的趋势是走向资本主义时代；由封建社会向资本主义社会过渡或转型；走向近代（现代化）。 根本因素：根据示意图并结合所学知识可知，资本主义萌芽、资本主义制度的确立与扩展反映了经济基础的变革；工业革命反映了经济的发展，生产力水平的提高，生产力的进步。 因此，推动人类社会发展的根本因素有：经济基础的变革；经济的发展；生产力水平的提高；生产力的进步。 【小问5详解】 说明：根据材料“”西方世界的崛起在很大程度上源于地理 大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”并结合所学舦知识可知，西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作奴隶在种植园里劳作。因而说“是殖民地人民的累累白骨.⋯.造就了西方世界的整体崛起”。 18. 阅读下列材料，完成任务。 图一 《蒙娜丽莎》 图二威廉和玛丽加冕 图三签署《独立宣言》 图四 攻占巴士底狱 图五马克思与《共产党宣言》 图六巴黎公社成立 请从上述材料中选择两个或两个以上图片，并结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：思想文化推动社会变革。 阐述：图一《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的杰出作品。文艺复兴以人文主义为核心，反对封建神学对人性的压抑，强调人的价值和尊严。这一思想解放运动冲击了封建统治的思想基础，为资本主义的发展提供了思想动力，促进了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转变。图五马克思与《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义为无产阶级提供了科学的世界观和方法论，指导了众多无产阶级运动。如巴黎公社就是在马克思主义影响下，无产阶级建立政权的伟大尝试，推动了社会变革的进程。由此可见，不同时期的思想文化都在社会发展中起到了推动变革的重要作用。 【解析】 【详解】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，首先从上述材料中选择两个或两个以上图片，例如选择图一《蒙娜丽莎》和图五马克思与《共产党宣言》。可确定观点为“思想文化推动社会变革”。结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的作品，文艺复兴宣扬人文主义，冲击了封建神学思想，为资本主义的发展奠定思想基础，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的变革。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，马克思主义为无产阶级运动提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展，如巴黎公社的尝试等，对社会变革产生深远影响。论述，结合《蒙娜丽莎》和《共产党宣言》的背景、内容和影响进行分析，先介绍文艺复兴及《蒙娜丽莎》所代表的人文主义思想，说明其如何打破封建神学束缚，解放人们思想，促进资本主义萌芽发展，推动社会变革。再阐述马克思主义诞生的标志即《共产党宣言》发表，以及马克思主义对无产阶级运动的指导意义，以巴黎公社等为例说明其推动社会变革的作用。最后总结思想文化在不同阶段对社会变革起到的重要推动作用。示例如下：观点：思想文化推动社会变革。 阐述：图一《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的杰出作品。文艺复兴以人文主义为核心，反对封建神学对人性的压抑，强调人的价值和尊严。这一思想解放运动冲击了封建统治的思想基础，为资本主义的发展提供了思想动力，促进了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转变。图五马克思与《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义为无产阶级提供了科学的世界观和方法论，指导了众多无产阶级运动。如巴黎公社就是在马克思主义影响下，无产阶级建立政权的伟大尝试，推动了社会变革的进程。由此可见，不同时期的思想文化都在社会发展中起到了推动变革的重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期垫江实验中学发展共同体初三年级历史定时训练 练习时间：45分钟卷面分：50分 一、选择题：本大题共15题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。 1. 随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 2. 大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是（ ） A. 印度河、恒河—古埃及——金字塔 B. 两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 C. 尼罗河—古印度——甲骨文 D. 黄河、长江——中国——种姓制度 3. 古巴比伦文献中有大量关于买卖、借贷、契约、合伙、佣金、汇兑、遗赠、合同、期票和本票的记载。这表明古巴比伦（ ） A. 农业技术先进 B. 商品经济活跃 C. 百姓生活富足 D. 政府收入增长 4. 拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ） A. 优越性 B. 保守性 C. 时效性 D. 包容性 5. 建于12世纪的博洛尼亚大学，地处意大利北部交通要塞，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，为此建立了这所以法律见长的大学。这说明中世纪大学（ ） A. 摆脱基督教会控制 B. 享有较高的自治权 C. 适应社会发展需要 D. 课程内容丰富 6. “日本社会矛盾尖锐、中国唐朝的统一和兴盛，以及朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”在此背景下，日本统治者推行了（ ） A. 庄园制度 B. 幕府统治 C. 法庭制度 D. 大化改新 7. 下面两幅地图是欧洲人在不同时期绘制的世界地图，影响地图上浅色部分（当时人已知区域）变化的重要因素是（ ） A. 基督教在全世界广泛传播 B. 封建制度在世界范围内确立 C. 大学兴起丰富了地理知识 D. 航海活动拓展了人类活动范围 8. 甘蔗原产于亚洲，印度和中国是最早种植甘蔗的国家。15世纪末，西班牙殖民者将甘蔗引入美洲，18世纪后，蔗糖产量激增，欧洲社会对糖的消费激增，果冻、布丁、乳酪等甜食盛行，英国甚至出现“嗜糖成癖”的现象。这一变化的根本原因是（ ） A. 欧洲消费习惯主导世界经济 B. 新航路开辟推动物种交换 C. 英国工业革命提升生产效率 D. 资本主义世界经济的驱动 9. 15世纪的欧洲出现了一种新的哲学，认为世界并非事先设计好的：而是可以通过人发生“奇迹般”的改变。这一观点得以出现的主要原因是（ ） A. 宗教神学根深蒂固 B. 文艺复兴蓬勃兴起 C. 地圆学说逐渐流行 D. 封建制度仍占主导 10. 英国资产阶级革命和法国大革命“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”。当时世界的要求主要是指（ ） A. 无产阶级夺取国家政权 B. 确立资产阶级统治地位 C. 议会改革扩大民主权利 D. 加大生产满足人民需求 11. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上的原则 D. 否定贵族的权威 12. 美国1787年宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重，经济发展受阻。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明美国1787年宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 奠定了独立战争的胜利 D. 维护了美国的永久稳定 13. 马克思在评价某一事件时指出：“工人的巴黎将永远作为新社会的光荣先驱而为人所称颂，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”该事件是（ ） A. 《人权宣言》的发表 B. 《共产党宣言》出版 C. 第一国际组建 D. 巴黎公社的建立 14. 阿克莱特创办的工厂“将生产过程变成类似机械的整体”，工人必须按统一标准分工劳作，成为负责生产流水线某一环节的“螺丝钉”，这与手工工场中工人熟悉全部生产流程的模式形成鲜明对比。这种变化本质上反映了工业革命中（ ） A. 工人劳动强度显著降低 B. 生产组织方式发生革命性变革 C. 机器完全取代人力劳动 D. 工厂主对工人自由的全面保障 15. 下面是历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，该资源包最适当命名是（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲国家 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元751年怛罗斯战役后，造纸术传入阿拉伯帝国，一批造纸厂相继建成。利用廉价的书写材料，9世纪阿拉伯兴起了“百年翻译运动”，对西亚、北非等得以延续的古代文化拾遗补缺，也保存了惨遭毁灭的某些区域文化。阿拉伯人保存的希腊古典文化构成西欧文艺复兴中主要“复兴”的文化内容之一。阿拉伯人通过翻译活动对各种外来文化兼收并蓄，文化素质有了很大提高。阿拉伯学者广泛地从事创作活动，在数学、天文学、医学、地理学等许多学科建树突出，一些著作被西欧奉为基础教育的范本或指导研究的经典。 ——摘自孙锦泉《中国造纸术对8-11世纪阿拉伯帝国的影响》 （1）根据材料一，以下表述正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；表述错误，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A造纸业的发展和廉价纸张的应用，为阿拉伯帝国文化的繁荣奠定了物质基础。 B阿拉伯人在自然科学领域成就突出，得益于文艺复兴影响。 （2）根据材料一，概括阿拉伯帝国对世界文明的贡献。 材料二 地理天文、造船航海、制图学的进步推动了新航路的开辟，此后开启了物种交流。美洲的物种，如玉米、马铃薯等粮食作物，烟草、棉花等经济作物，西红柿、菠萝等蔬菜水果，以及金鸡纳树、古柯等药材开始传向欧亚大陆。欧亚大陆的水稻、小麦等农作物，猪、鸡、牛等牲畜也向美洲传输。当然，物种交换并不限于欧亚大陆和美洲之间，整个世界都曾卷入这种交流，如澳大利亚现今是世界上羊肉和小麦的主要输出者，而这些农产品都来源于曾经其他大陆的传入。今天，全球范围内人类之间、动物之间和植物之间的混合仍在继续…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料二，概括新航路开辟后物种交流的特点，并结合所学知识，简析其产生的影响。 材料三 工业革命大发展，欧美各国铁路网和海洋运输网建立起来。以钢铁而言，每向前建造1公里铁路需钢铁100吨。煤炭是近代交通运输的动力来源，其需求量更是猛增。这两大部门的高速发展必然又将推动其他工业部门的有力发展。交通运输方式变革所引发的大宗商品运输和快速人口流动，加强了城市和城乡之间的经济联系，一批铁路城市发展迅速，如曼彻斯特、伯明翰、利物浦等。欧美交通运输网逐渐向亚洲、非洲和拉丁美洲拓展。无论是偏僻的内地还是遥远的海岸，各个地区的联系比历史上任何时候都更加紧密。 ——整理自杰里·本特利《新全球史》等 （4）根据材料三，概括工业革命期间交通运输业发展影响，并结合所学知识，列举这一时期交通运输业的重大发明。 （5）综上，谈谈你感悟。 17. 资本主义产生和发展贯穿了整个世界近代史。某校九年级学生以“资本主义的产生及发展”为主题开展探究学习，请你完成相关任务。 【任务一赏析艺术名画·感知时代变迁】 《宝座上的圣母》公元1310年，乔托 《坐在椅子上的圣母》公元1513年，拉斐尔 《宝座上的圣母》是意大利画家乔托于1310年创作的作品。画中的圣母和小基督衣着华贵，神情庄严肃穆，体现了基督教的神圣与教会的权威。 《坐在椅子上的圣母》是意大利画家拉斐尔于1513年创作的作品。画中的圣母头上缠着平凡的布巾，双手环抱着脸上含羞的小基督。画中人物都带着极具人性的姿势与表情，予人一种非常安全与幸福的感觉。 （1）根据两幅圣母像，并结合所学分析这一时期欧洲思想文化领域发生了怎样的转变？ （2）以上两幅圣母像除了能反映欧洲思想文化的转变，还能用于哪些领域的研究？ 【任务二绘制思维导图·梳理历史脉络】 （3）根据所学，把西方近代化历程的示意图补充完整。 （4）根据示意图概括近代西方历史发展的趋势。根据示意图并结合所学，指出推动人类社会发展的根本因素？ 【任务三 研读历史文献·探寻历史全貌】 材料 资本主义制度自确立以来深刻地改变了世界。首先，它让西方世界迅速崛起，同时重塑了人类的世界观念……技术革新与制度革新几乎同时发生，而它所带来的伟大力量从理论上讲足以使人类彻底战胜瘟疫与饥荒……但是西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，更直白地说是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起。 ——据韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》等整理 （5）根据材料并结合所学，举一例史事说明“是殖民地人民的累累白骨……造就了西方世界的整体崛起”。 18. 阅读下列材料，完成任务 图一 《蒙娜丽莎》 图二威廉和玛丽加冕 图三签署《独立宣言》 图四 攻占巴士底狱 图五马克思与《共产党宣言》 图六巴黎公社成立 请从上述材料中选择两个或两个以上图片，并结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $