阅读理解 19 雾在哪里 专项训练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 以《雾在哪里》为载体，通过“答案文中找”三步法（读题圈词、回文找句、抄下答案）系统培养二年级学生阅读信息定位能力，逻辑递进的三关练习实现从基础到拓展的语言运用与思维训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法小锦囊|1个核心方法|三步法（读题圈词、回文找句、抄下答案）|方法原理→操作步骤→注意事项| |例文精讲|1篇例文+4题|运用三步法定位关键句|方法示范→即时应用| |阅读练习|6篇短文+18题|从“找原句”到“结合思考”|基础找答案→信息整合→初步表达| |看图写话|1幅图+3要求|迁移阅读方法描述画面|阅读输入→写作输出|

雾在哪里 二年级 · 语文 · 阅读第二十九课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第二十九课 · 雾在哪里 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 8 四、阅读练习 5 第一关 我会读 5 练习一 雾藏了什么 5 练习二 景色变了样 6 第二关 我会找 7 练习三 雾去哪儿了 7 练习四 雾的真调皮 8 第三关 我会想 8 卡通一 小雾宝宝捉迷藏 9 卡通二 雾宝宝逛城市 10 看图写话 10 五、趣味儿歌 11 六、课堂总结 11 【趣味导入】 同学们，你们早上出门，有没有遇过大雾？眼前白茫茫的，大海、太阳、高楼一下子都不见了！课文《雾在哪里》里，雾像个调皮的孩子，把东西一样样藏起来。其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！今天，我们跟着雾的故事，一边读一边学“答案文中找“这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《雾在哪里》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《调皮的雾宝宝》，讲了雾把大海、天空、海岸、城市都藏起来的故事。读一读，用“答案文中找“的方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：调皮的雾宝宝 雾是个调皮的孩子。他说：“我要把大海藏起来！“于是，海水、船只，都看不见了。雾又喊：“现在我把天空连同太阳一起藏起来！“霎时，天空黑了，太阳也躲了起来，四周变得暗暗的，像拉上了一层灰窗帘，连远处的鸟都找不着窝。 雾来到岸边，说：“我把海岸藏起来，还有城市里的房屋、街道、树木、桥梁，都藏起来！“不久，海岸不见了，城市里的一切都藏进白茫茫的雾里，连行人都看不清了，红绿灯也糊成红红的一团，汽车只好慢慢挪。 雾想把自个儿也藏起来，可他越藏越薄，最后悄悄地散了，什么也没剩下。太阳出来了，海水、船只、天空、太阳、海岸、城市，又都回来了。小朋友，你能从文中找出“雾把什么藏起来“，用“____“画出来吗？数数他一共藏了几样。 阅读理解 （1）雾先说要把什么藏起来，接着又把什么连同什么一起藏起来？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾来到岸边，把海岸和城市里的哪些东西藏起来了？请用“____“在文中画出答案。 （3）雾最后想藏什么，结果怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （4）雾散了以后，哪些东西又回来了？ 【答案】 （1）雾先把大海藏起来，又把天空连同太阳一起藏起来。 （2）雾把海岸，还有城市里的房屋、街道、树木、桥梁都藏起来了。 （3）雾想把自个儿也藏起来，结果越藏越薄，最后悄悄地散了。 （4）雾散了，海水、船只、天空、太阳、海岸、城市又都回来了。 【解析】 （1）圈出“先藏什么““连同什么“，到第一段找“大海““天空太阳“。 （2）圈出“藏了哪些“，到第二段找“海岸房屋街道树木桥梁“。 （3）圈出“想藏什么““结果怎样“，到第三段找“自个儿““散了“。 （4）圈出“什么回来“，到第三段找“海水船只天空等“。 【温馨提示】 读雾的故事，按“先藏什么、又藏什么、最后怎样“的顺序，回文中把原句一句句找出来。 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从雾藏东西的故事里，练一练“答案文中找“。 练习一 雾藏了什么 雾先藏起了大海：海水、船只，一下子都不见了。站在岸边望，白茫茫一片，分不清哪是水哪是天，连远处的小岛也藏没了，海鸥早飞得没影，只有浪声还在脚边响。 雾又藏起了天空连同太阳：天空变黑，太阳躲起来，四周暗暗的。小鸡找不着妈妈，急得“叽叽“叫；小猫也缩在墙角，不敢往外迈步，连路灯都成了模糊的小星星。 雾真能藏！他把看见的东西一件件藏进白雾里，像个贪玩的小魔术师，谁也拦不住他，藏完还得意地笑。小朋友，你能从文中找出“雾先藏了什么、又藏了什么“，用“____“画出来吗？数一数，他一共藏了几样，又给天地变了什么戏法，是不是很厉害？ 阅读理解 （1）雾先藏起了什么，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾又藏起了什么连同什么，四周变成什么样？请用“____“在文中画出答案。 （3）你能照样子再说一个“雾还会藏什么“吗？ 【答案】 （1）雾先藏起了大海，海水、船只都不见了。 （2）雾又藏起天空连同太阳，四周变得暗暗的。 （3）（示例）雾还会藏起远处的青山，把绿绿的山峰变成白白的影子。 【解析】 （1）圈出“先藏什么““结果“，到第一段找“大海““不见了“。 （2）圈出“又藏什么““变成样“，到第二段找“天空太阳““暗暗的“。 （3）这题要仿说：再想雾藏的一样东西，做到通顺。 练习二 景色变了样 雾把海岸藏起来后，海岸不见了，只听见浪拍岸的声音。海边的小螃蟹也迷了路，东爬西爬找不着家，急得直吐泡泡，还撞上了小海星，俩人一起团团转。 雾把城市藏起来后，房屋、街道、树木、桥梁都看不清，行人像走在白云里。红绿灯也糊成红红的一团，汽车只好慢慢开，生怕撞着谁，连散步的老爷爷都伸手探路。 大雾里，熟悉的景色全变了样，世界像盖了一层白被子，连自家楼下都认不出，连好朋友的脸都变得模糊了。小朋友，你能从文中找出“海岸、城市藏起后各什么样“，用“____“画出来吗？出门可得小心点儿，跟着大人别走散，安全第一要记牢。 阅读理解 （1）雾把海岸藏起来后，海岸和螃蟹怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾把城市藏起来后，房屋街道和行人怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （3）大雾里，你身边的景色会变成什么样？说说看。 【答案】 （1）海岸不见了，小螃蟹迷路找不着家。 （2）房屋街道树木桥梁看不清，行人像走在白云里。 （3）（示例）大雾里我家楼下的大树变成模糊的影子，远处的楼房也藏进了白雾中。 【解析】 （1）圈出“海岸螃蟹怎样“，到第一段找“不见了““迷路“。 （2）圈出“城市怎样“，到第二段找“看不清““白云里“。 （3）这题要说说：联系身边大雾景色，做到想得通。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 雾去哪儿了 雾藏完大海、天空、海岸、城市，又想把自个儿藏起来。他把自己裹进白雾，可越裹越薄，像一块化开的糖，越藏越没影，最后连影子都快不见了。 最后，雾悄悄地散了，像被太阳轻轻吹走，什么也没剩下。风一吹，白雾不见了，蓝蓝的天露出来，小鸟也扑棱着翅膀飞上了枝头，草地上的露珠亮晶晶的。 雾没有真的“去“别处，他只是变成了水汽，悄悄融进空气里，和风做了朋友，明天也许还会回来接着玩。小朋友，你能从文中找出“雾最后怎样了“，用“____“画出来吗？太阳一出来，他就溜走啦，不吵也不闹，把清亮还给我们，真是懂事的小客人。 阅读理解 （1）雾藏完东西后，又想藏什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾最后怎样了，是谁让他散掉的？请用“____“在文中画出答案。 （3）你觉得雾散了以后，心情会是怎样？说说你的想法。 【答案】 （1）雾藏完东西后，又想把自个儿藏起来。 （2）雾最后悄悄地散了，是太阳出来让他散掉的。 （3）（示例）我觉得雾散了像玩累的孩子回家了，安安静静的，把清亮的世界还给我们。 【解析】 （1）圈出“又想藏什么“，到第一段找“自个儿“。 （2）圈出“最后怎样““谁让他散“，到第二段找“散了““太阳“。 （3）这题要说说：想象雾散的心情，做到想得通。 练习四 雾的真调皮 雾是个调皮的孩子，他把大海、天空、海岸、城市一件件藏起来，像在和我们玩捉迷藏。他藏的时候还得意地“嘿嘿“笑，藏好一样就偷看我们着急的样子，藏完还捂着嘴乐。 可雾也温柔：他散去时轻轻的，不吵不闹，把干净的天空还给小鸟。太阳出来，小鸟“叽喳“唱，好像在谢谢雾让世界睡了个好觉，又干干净净地醒来，连空气都甜甜的。 雾虽调皮，却也是大自然的小魔术师，给我们变出白茫茫的奇景，又悄悄把晴空还回来。小朋友，你能从文中找出“雾调皮在哪儿、又温柔在哪儿“，用“____“画出来吗？想想他是不是也很可爱，像个会变戏法的朋友。 阅读理解 （1）说雾“调皮“是因为他把什么藏起来，像在玩什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）说雾“温柔“是因为他散去时怎样，把什么还给了谁？请用“____“在文中画出答案。 （3）如果你是会变魔术的雾，你想藏起什么、变出什么？说说看。 【答案】 （1）雾调皮是因为他把大海天空海岸城市藏起来，像在玩捉迷藏。 （2）雾温柔是因为散去时轻轻的不吵不闹，把干净天空还给小鸟。 （3）（示例）我想藏起吵闹的喇叭声，变出漫天小雪花，让城市变成安静的童话世界。 【解析】 （1）圈出“调皮原因“，到第一段找“藏起来““捉迷藏“。 （2）圈出“温柔原因“，到第二段找“轻轻的““还给小鸟“。 （3）这题要说说：想象自己当雾藏什么变什么，做到想得通。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 小雾宝宝捉迷藏 卡通里有个小雾宝宝，最爱玩捉迷藏。他先蒙住大海的眼睛：“你藏好啦，我看不见你！“海水、船只立刻消失在白雾里，小雾宝宝咯咯笑，拍着小手直蹦，还转了个圈庆祝。 小雾宝宝又蒙住太阳：“你也藏好！“天空暗了，太阳乖乖躲起来。他数着：一、二、三，被藏的伙伴都不见啦，真好玩，连风都跟着他悄悄笑，云也捂住了脸。 小雾宝宝玩累了，像肥皂泡一样“噗“地散了，把亮亮的世界还给大家，自己躲进风里歇着，等着下回再玩。小朋友，你猜下次他先藏谁？也许先藏你的小书包，让你找得满头汗，或者藏起妈妈的眼镜，看你怎么办才好。 阅读理解 （1）小雾宝宝先蒙住了谁的眼睛，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）小雾宝宝又蒙住了谁，天空和太阳怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （3）【我会想】你猜下次小雾宝宝先藏谁、会怎样藏？写写你的想法。 （4）【我会想】如果雾宝宝和你玩捉迷藏，你希望他藏起什么、不藏什么？说说看。 【答案】 （1）小雾宝宝先蒙住大海的眼睛，海水、船只消失在白雾里。 （2）他又蒙住太阳，天空暗了、太阳躲起来。 （3）（示例）下次他可能先藏我的小书包，用白雾把它包成软软的棉花团，找都找不着。 （4）（示例）我希望他藏起吵闹的喇叭声，别藏上学的小路，这样我就能安心去学校。 【解析】 （1）圈出“先蒙住谁““结果“，到第一段找“大海““消失白雾“。 （2）圈出“又蒙住谁““怎样了“，到第二段找“太阳““天空暗“。 （3）这题要想象：猜下次先藏谁怎么藏，做到想得通。 （4）这题要说说：希望雾藏什么不藏什么，做到合理。 卡通二 雾宝宝逛城市 卡通里，小雾宝宝飞到城市上空，张开大口袋：“房屋、街道，都进我的口袋吧！“一眨眼，高楼变成了矮矮的云朵，街道像蒙了白纱，连路灯都成了模糊的小星星，城市一下子变小了。 小雾宝宝又把树木、桥梁装进口袋：“这下城市是我一个人的啦！“行人们慢慢走，像在棉花糖里散步，红绿灯糊成红团，汽车也只能一步一步挪，生怕踩空了。 太阳公公来喊他回家，小雾宝宝“呼“地散了，城市又清清楚楚，高楼重新站得笔直。小朋友，你猜他明天还来逛城市吗？也许去田野找小河玩，把小河藏成一条白丝带，或者藏起整片麦田。 阅读理解 （1）小雾宝宝飞到城市上空，把什么装进了大口袋，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）小雾宝宝又把什么装进口袋，行人变成了什么样？请用“____“在文中画出答案。 （3）【我会想】你猜小雾宝宝明天还来逛城市吗，会去哪儿玩？写写你的想法。 （4）【我会想】大雾天出门，我们要注意什么安全？说说看。 【答案】 （1）小雾宝宝把房屋、街道装进大口袋，高楼变云朵、街道蒙白纱。 （2）他又把树木、桥梁装进口袋，行人像在棉花糖里慢慢走。 （3）（示例）他明天可能不去城市，而去田野找小河玩，把小河藏成一条白丝带。 （4）（示例）大雾天出门要慢走、看清路，穿亮色衣服，跟紧大人，注意交通安全。 【解析】 （1）圈出“装了什么““结果“，到第一段找“房屋街道““变云朵“。 （2）圈出“又装什么““行人样“，到第二段找“树木桥梁““棉花糖里“。 （3）这题要想象：猜明天去哪儿玩，做到想得通。 （4）这题要说说：大雾天的安全做法，做到合理。 【看图写话】 【图意描述】图上画着一个大雾的早晨。远处的青山变成白白的影子，近处的小河看不清对岸。一棵大树像蒙了白纱，只露出模糊的轮廓。路上的一位阿姨牵着小朋友，慢慢往前走，红绿灯糊成红红的一团。世界静悄悄、白茫茫的，小朋友，你也来写写这大雾里的景物吧！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么天气，有哪些景物。 2. 再写写大雾让这些景物变成了什么样子。 3. 不会写的字可以用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【参考范文】 早晨起大雾啦！远处的青山变成白影子，小河看不清对岸。大树蒙了白纱，阿姨牵着小朋友慢慢走。大雾把世界盖成白茫茫的一片，真神奇！ 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《雾在哪里》，学会了“答案文中找“——读题圈关键词，回文中找原句，再把答案抄下来。雾的调皮和最后消散，我们都读懂啦！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级阅读起步 · 学生专用 雾在哪里 二年级 · 语文 · 阅读第二十九课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第二十九课 · 雾在哪里 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 6 四、阅读练习 4 第一关 我会读 4 练习一 雾藏了什么 4 练习二 景色变了样 5 第二关 我会找 5 练习三 雾去哪儿了 6 练习四 雾的真调皮 6 第三关 我会想 7 卡通一 小雾宝宝捉迷藏 7 卡通二 雾宝宝逛城市 7 看图写话 8 五、趣味儿歌 8 六、课堂总结 8 【趣味导入】 同学们，你们早上出门，有没有遇过大雾？眼前白茫茫的，大海、太阳、高楼一下子都不见了！课文《雾在哪里》里，雾像个调皮的孩子，把东西一样样藏起来。其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！今天，我们跟着雾的故事，一边读一边学“答案文中找“这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《雾在哪里》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《调皮的雾宝宝》，讲了雾把大海、天空、海岸、城市都藏起来的故事。读一读，用“答案文中找“的方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：调皮的雾宝宝 雾是个调皮的孩子。他说：“我要把大海藏起来！“于是，海水、船只，都看不见了。雾又喊：“现在我把天空连同太阳一起藏起来！“霎时，天空黑了，太阳也躲了起来，四周变得暗暗的，像拉上了一层灰窗帘，连远处的鸟都找不着窝。 雾来到岸边，说：“我把海岸藏起来，还有城市里的房屋、街道、树木、桥梁，都藏起来！“不久，海岸不见了，城市里的一切都藏进白茫茫的雾里，连行人都看不清了，红绿灯也糊成红红的一团，汽车只好慢慢挪。 雾想把自个儿也藏起来，可他越藏越薄，最后悄悄地散了，什么也没剩下。太阳出来了，海水、船只、天空、太阳、海岸、城市，又都回来了。小朋友，你能从文中找出“雾把什么藏起来“，用“____“画出来吗？数数他一共藏了几样。 阅读理解 （1）雾先说要把什么藏起来，接着又把什么连同什么一起藏起来？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾来到岸边，把海岸和城市里的哪些东西藏起来了？请用“____“在文中画出答案。 （3）雾最后想藏什么，结果怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （4）雾散了以后，哪些东西又回来了？ 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从雾藏东西的故事里，练一练“答案文中找“。 练习一 雾藏了什么 雾先藏起了大海：海水、船只，一下子都不见了。站在岸边望，白茫茫一片，分不清哪是水哪是天，连远处的小岛也藏没了，海鸥早飞得没影，只有浪声还在脚边响。 雾又藏起了天空连同太阳：天空变黑，太阳躲起来，四周暗暗的。小鸡找不着妈妈，急得“叽叽“叫；小猫也缩在墙角，不敢往外迈步，连路灯都成了模糊的小星星。 雾真能藏！他把看见的东西一件件藏进白雾里，像个贪玩的小魔术师，谁也拦不住他，藏完还得意地笑。小朋友，你能从文中找出“雾先藏了什么、又藏了什么“，用“____“画出来吗？数一数，他一共藏了几样，又给天地变了什么戏法，是不是很厉害？ 阅读理解 （1）雾先藏起了什么，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾又藏起了什么连同什么，四周变成什么样？请用“____“在文中画出答案。 （3）你能照样子再说一个“雾还会藏什么“吗？ 练习二 景色变了样 雾把海岸藏起来后，海岸不见了，只听见浪拍岸的声音。海边的小螃蟹也迷了路，东爬西爬找不着家，急得直吐泡泡，还撞上了小海星，俩人一起团团转。 雾把城市藏起来后，房屋、街道、树木、桥梁都看不清，行人像走在白云里。红绿灯也糊成红红的一团，汽车只好慢慢开，生怕撞着谁，连散步的老爷爷都伸手探路。 大雾里，熟悉的景色全变了样，世界像盖了一层白被子，连自家楼下都认不出，连好朋友的脸都变得模糊了。小朋友，你能从文中找出“海岸、城市藏起后各什么样“，用“____“画出来吗？出门可得小心点儿，跟着大人别走散，安全第一要记牢。 阅读理解 （1）雾把海岸藏起来后，海岸和螃蟹怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾把城市藏起来后，房屋街道和行人怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （3）大雾里，你身边的景色会变成什么样？说说看。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 雾去哪儿了 雾藏完大海、天空、海岸、城市，又想把自个儿藏起来。他把自己裹进白雾，可越裹越薄，像一块化开的糖，越藏越没影，最后连影子都快不见了。 最后，雾悄悄地散了，像被太阳轻轻吹走，什么也没剩下。风一吹，白雾不见了，蓝蓝的天露出来，小鸟也扑棱着翅膀飞上了枝头，草地上的露珠亮晶晶的。 雾没有真的“去“别处，他只是变成了水汽，悄悄融进空气里，和风做了朋友，明天也许还会回来接着玩。小朋友，你能从文中找出“雾最后怎样了“，用“____“画出来吗？太阳一出来，他就溜走啦，不吵也不闹，把清亮还给我们，真是懂事的小客人。 阅读理解 （1）雾藏完东西后，又想藏什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）雾最后怎样了，是谁让他散掉的？请用“____“在文中画出答案。 （3）你觉得雾散了以后，心情会是怎样？说说你的想法。 练习四 雾的真调皮 雾是个调皮的孩子，他把大海、天空、海岸、城市一件件藏起来，像在和我们玩捉迷藏。他藏的时候还得意地“嘿嘿“笑，藏好一样就偷看我们着急的样子，藏完还捂着嘴乐。 可雾也温柔：他散去时轻轻的，不吵不闹，把干净的天空还给小鸟。太阳出来，小鸟“叽喳“唱，好像在谢谢雾让世界睡了个好觉，又干干净净地醒来，连空气都甜甜的。 雾虽调皮，却也是大自然的小魔术师，给我们变出白茫茫的奇景，又悄悄把晴空还回来。小朋友，你能从文中找出“雾调皮在哪儿、又温柔在哪儿“，用“____“画出来吗？想想他是不是也很可爱，像个会变戏法的朋友。 阅读理解 （1）说雾“调皮“是因为他把什么藏起来，像在玩什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）说雾“温柔“是因为他散去时怎样，把什么还给了谁？请用“____“在文中画出答案。 （3）如果你是会变魔术的雾，你想藏起什么、变出什么？说说看。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 小雾宝宝捉迷藏 卡通里有个小雾宝宝，最爱玩捉迷藏。他先蒙住大海的眼睛：“你藏好啦，我看不见你！“海水、船只立刻消失在白雾里，小雾宝宝咯咯笑，拍着小手直蹦，还转了个圈庆祝。 小雾宝宝又蒙住太阳：“你也藏好！“天空暗了，太阳乖乖躲起来。他数着：一、二、三，被藏的伙伴都不见啦，真好玩，连风都跟着他悄悄笑，云也捂住了脸。 小雾宝宝玩累了，像肥皂泡一样“噗“地散了，把亮亮的世界还给大家，自己躲进风里歇着，等着下回再玩。小朋友，你猜下次他先藏谁？也许先藏你的小书包，让你找得满头汗，或者藏起妈妈的眼镜，看你怎么办才好。 阅读理解 （1）小雾宝宝先蒙住了谁的眼睛，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）小雾宝宝又蒙住了谁，天空和太阳怎样了？请用“____“在文中画出答案。 （3）【我会想】你猜下次小雾宝宝先藏谁、会怎样藏？写写你的想法。 （4）【我会想】如果雾宝宝和你玩捉迷藏，你希望他藏起什么、不藏什么？说说看。 卡通二 雾宝宝逛城市 卡通里，小雾宝宝飞到城市上空，张开大口袋：“房屋、街道，都进我的口袋吧！“一眨眼，高楼变成了矮矮的云朵，街道像蒙了白纱，连路灯都成了模糊的小星星，城市一下子变小了。 小雾宝宝又把树木、桥梁装进口袋：“这下城市是我一个人的啦！“行人们慢慢走，像在棉花糖里散步，红绿灯糊成红团，汽车也只能一步一步挪，生怕踩空了。 太阳公公来喊他回家，小雾宝宝“呼“地散了，城市又清清楚楚，高楼重新站得笔直。小朋友，你猜他明天还来逛城市吗？也许去田野找小河玩，把小河藏成一条白丝带，或者藏起整片麦田。 阅读理解 （1）小雾宝宝飞到城市上空，把什么装进了大口袋，结果怎样？请用“____“在文中画出答案。 （2）小雾宝宝又把什么装进口袋，行人变成了什么样？请用“____“在文中画出答案。 （3）【我会想】你猜小雾宝宝明天还来逛城市吗，会去哪儿玩？写写你的想法。 （4）【我会想】大雾天出门，我们要注意什么安全？说说看。 【看图写话】 【图意描述】图上画着一个大雾的早晨。远处的青山变成白白的影子，近处的小河看不清对岸。一棵大树像蒙了白纱，只露出模糊的轮廓。路上的一位阿姨牵着小朋友，慢慢往前走，红绿灯糊成红红的一团。世界静悄悄、白茫茫的，小朋友，你也来写写这大雾里的景物吧！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么天气，有哪些景物。 2. 再写写大雾让这些景物变成了什么样子。 3. 不会写的字可以用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《雾在哪里》，学会了“答案文中找“——读题圈关键词，回文中找原句，再把答案抄下来。雾的调皮和最后消散，我们都读懂啦！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $