阅读理解 4彩虹 专项训练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 以“彩虹”为主题，通过“答案文中找”三步法系统培养二年级阅读起步阶段信息提取能力，构建“方法-示范-分层练习-拓展”的完整逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法小锦囊|1个核心方法|读题圈词、回文找句、抄下答案三步法|从方法原理到操作步骤，明确阅读解题基本流程| |例文精讲|1篇例文+4题|示范三步法在具体文本中的应用|以彩虹想象为载体，直观展示方法落地过程| |阅读练习|4个基础练习+2个卡通拓展|强化信息定位与提取，逐步加入想象延伸|从单一信息找读到多段落综合，难度螺旋上升| |课堂总结|1个方法回顾|三步法回顾+小提醒|巩固核心方法，强调答案文中找的基本原则|

二年级阅读起步 · 学生专用 彩虹 二年级 · 语文 · 阅读第十课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第十课 · 彩虹 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 4 第一关 我会读 4 练习一 练习一 彩虹的样子 4 练习二 练习二 给爸爸浇田的想象 5 第二关 我会找 5 练习三 练习三 给妈妈照镜子 6 练习四 练习四 彩虹秋千 6 第三关 我会想 7 卡通一 卡通一 彩虹小桥上的旅行 7 卡通二 卡通二 彩虹桥上的聚会 7 看图写话 8 五、趣味儿歌 8 六、课堂总结 9 【趣味导入】 同学们，你们有没有过这样的经历：雨后抬头，看见天上弯弯的彩虹桥，却说不清它像什么、想到什么？其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！就像捉迷藏，答案躲在句子里，只要我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着《彩虹》，一边看明明美好的想象，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《彩虹》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《彩虹桥上的想象》，写小主人公明明看到彩虹后，编出浇田、照镜子、荡秋千的美好想法。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：彩虹桥上的想象 雨过天晴，天上出现了一座美丽的彩虹桥，弯弯的像一座小桥挂在云端，红橙黄绿青蓝紫，好看极了。小主人公明明趴在窗边，睁大眼睛看得入了迷。他心里想：要是我能走上这座彩虹桥，到白云上去玩，那该多好呀！风轻轻吹，彩虹在天上微微闪，好像在对明明笑。 明明想：彩虹桥这么长，正好可以给田里的爸爸当浇田的水壶。他在桥上提一壶水，洒向爸爸的稻田，禾苗咕咚咕咚喝饱了，爸爸就不用顶着太阳辛苦啦。明明又想：妈妈每天做家务太累，要是有面大镜子就好了。他摘下一片云，把彩虹当成镜子，举到妈妈面前，妈妈笑着梳好了头发，明明心里甜滋滋的。 明明还想到：把彩虹的两头拴在树上，不就成了一架秋千吗？他坐上去荡呀荡，荡到云里和星星说话。小朋友，明明用彩虹编了这么多奇妙的想法——浇田、照镜子、荡秋千。你眼中彩虹还像什么？只要你敢想，彩虹就变成最甜的梦！~ 阅读理解 （1）彩虹桥是什么样子的？请用“____”在文中画出答案。 （2）明明想用彩虹桥给爸爸做什么？请用“____”画出答案。 （3）明明想用彩虹给妈妈做什么？还想把彩虹变成什么？请用“____”画出答案。 （4）读了例文，你觉得明明是个怎样的孩子？ 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从彩虹的样子和明明的想象里，练一练“答案文中找”。 练习一 彩虹的样子 雨过天晴，天上出现了一道弯弯的彩虹，像一座小桥挂在云端，红橙黄绿青蓝紫七种颜色，好看极了。小水珠在阳光里闪闪发亮，把彩虹打扮得分外美丽。小朋友抬头看，都不由得“哇”地叫出声，连小鸟也停在枝头看彩虹。 彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，排得整整齐齐。太阳一照，彩虹就亮亮的；要是不出太阳，彩虹就藏起来啦。妈妈说，彩虹是天空送给雨后的礼物，看一眼，一天都开心。 彩虹弯弯的，挂在半空，像一条彩色的丝带，又像一座通往云端的桥。小朋友，你能从文中找出彩虹的样子和七种颜色，用“____”画出来吗？它们就藏在第一、二句话里哦！~ 阅读理解 （1）雨后的彩虹是什么样子的？请用“____”在文中画出答案。 （2）彩虹有哪七种颜色？请用“____”画出答案。 （3）你觉得彩虹还像什么？用一句话说说。 练习二 给爸爸浇田的想象 明明看着彩虹想：彩虹桥这么长，正好可以给田里的爸爸当浇田的水壶。他在桥上提一壶水，轻轻洒向爸爸的稻田。禾苗咕咚咕咚喝饱了水，绿油油地笑，爸爸就不用顶着大太阳辛苦劳动啦。 爸爸在田里种稻子，太阳晒得他满头汗。明明用彩虹水壶帮爸爸浇田，禾苗喝饱水，爸爸擦擦汗笑了。明明想：等稻子熟了，要给爸爸煮一碗香喷喷的米饭，谢谢爸爸每天辛苦。 明明的想象真温暖！用彩虹当水壶，帮爸爸浇田，这是他对爸爸的爱。小朋友，你能从文中找出明明想用彩虹帮爸爸做什么，用“____”画出来吗？再说说你平时怎么爱爸爸。~ 阅读理解 （1）明明想用彩虹给爸爸做什么？请用“____”画出答案。 （2）爸爸在田里做什么，明明为什么要帮爸爸浇田？请用“____”画出答案。 （3）你平时是怎么爱爸爸的？用一句话说说。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 给妈妈照镜子 明明又想：妈妈每天做家务太累，要是有面大镜子就好了。他摘下一片软软的云，把彩虹当成一面大镜子，举到妈妈面前。妈妈对着彩虹镜子，笑着梳好了头发，明明心里甜滋滋的。 妈妈做完家务，坐在窗边休息。明明用彩虹镜子照着妈妈，妈妈看见自己笑得真好看，一天的累都飞走了。明明想：妈妈爱我，我也要爱妈妈，小小的彩虹镜子，装着明明满满的心意。 明明的想象多贴心！用彩虹给妈妈当镜子，让妈妈开心。小朋友，你能从文中找出明明想用彩虹给妈妈做什么，用“____”画出来吗？你又想怎么让妈妈开心呢？~ 阅读理解 （1）明明想用彩虹给妈妈做什么？请用“____”画出答案。 （2）妈妈看见镜子里的自己，心情怎样？请用“____”画出答案。 （3）你想怎么让妈妈开心？用一句话说说。 练习四 彩虹秋千 明明还想到：把彩虹的两头拴在两棵大树上，不就成了一架秋千吗？他坐上去，荡呀荡，荡到云里和星星说悄悄话，荡到月亮边上数小船。秋千软软的，风凉凉的，明明笑得合不拢嘴。 小伙伴们都来坐彩虹秋千。小红荡到东，小刚荡到西，大家的笑声飘满了天空。明明说：彩虹秋千比公园的还好玩，它是天上送来的礼物，载着我们的快乐飞呀飞。 明明的想象真奇妙！把彩虹变成秋千，和小伙伴一起荡。小朋友，你能从文中找出明明把彩虹变成了什么、和谁一起玩，用“____“画出来吗？你最想用彩虹做什么？~ 风把大家的笑声送得很远，连地上的小狗也仰着头，好像也想来坐一坐这架彩虹秋千。 阅读理解 （1）明明把彩虹变成了什么？请用“____”画出答案。 （2）哪些小伙伴来坐彩虹秋千？请用“____”画出答案。 （3）你最想用彩虹做什么？用一句话说说。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 彩虹小桥上的旅行 卡通里有个小精灵叫彩彩，住在一座彩虹小桥上。一天，她沿着彩虹桥去旅行：从红云出发，经过橙云、黄云，一直走到紫云尽头。彩彩提着小灯笼，把每一朵云都看了个遍，开心地说：彩虹桥真长，像一条彩色的铁路！ 路上，彩彩遇见了云朵兔和小雨点。云朵兔请她喝香香的露珠茶，小雨点陪她在桥上跳舞。彩彩还在桥边种下星星花，一开就是七种颜色，和彩虹一样美。她想把花送给地上的小朋友，让他们也开心。 彩彩明白了：彩虹桥不只是好看，还能带你去远方，遇见许多好朋友。小朋友，你猜彩彩的彩虹旅行还会去哪儿？也许会走到月亮船，或者去云朵学校上课呢！~ 阅读理解 （1）彩彩住在哪儿，她沿着彩虹桥经过了哪些颜色的云？请用“____”画出答案。 （2）彩彩在路上遇见了谁，他们做了什么？请用“____”画出答案。 （3）【我会想】彩彩的彩虹旅行还会去哪儿？写写你的想法。 （4）【我会想】如果你走上彩虹小桥，最想去做什么？说说看。 卡通二 彩虹桥上的聚会 卡通里，彩虹桥上要开一场大聚会！小精灵们从七种颜色的云上赶来，红云的小红、橙云的小橙都到了。桥上挂起七彩灯笼，摆上露珠蛋糕和云朵汽水，大家唱歌又跳舞，彩虹桥变成了欢乐的舞台。 聚会的高潮，是彩虹魔术：小蓝把云变成棉花糖，小紫把雨点变成星星。小伙伴们每人分到一个，甜在嘴里，乐在心里。彩虹桥上的聚会，一直开到月亮升起来，谁也不想走。 小精灵们明白了：彩虹桥把大家连在一起，朋友越多越快乐。小朋友，你猜下次聚会谁会来？也许太阳公公和白云姐姐也会来呢！~ 月亮升得高高的，照着彩虹桥上的灯笼一闪一闪，这场聚会成了大家心里最甜的回忆。 阅读理解 （1）彩虹桥上开聚会，哪些小精灵赶来了？请用“____”画出答案。 （2）聚会上彩虹魔术变出了什么？请用“____”画出答案。 （3）【我会想】下次彩虹聚会，你猜还会谁来？写写你的想法。 （4）【我会想】如果请你办一场彩虹聚会，你会准备什么？说说看。 【看图写话】 【图意描述】雨后天晴，天上出现了一道弯弯的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，像一座小桥挂在云端。地上，明明和妹妹牵着妈妈的手，抬头看彩虹。爸爸从田里回来，笑着指给孩子们看。一家人站在小路边，脸上都是笑，多温馨呀！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么天气，谁在看彩虹。 2. 再写写彩虹的样子，用上“弯弯的”“七种颜色”“像小桥”。 3. 不会写的字用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《彩虹》，学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。明明的想象多美，多练几回，你也是找答案小侦探！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 彩虹 二年级 · 语文 · 阅读第十课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第十课 · 彩虹 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 5 第一关 我会读 5 练习一 练习一 彩虹的样子 5 练习二 练习二 给爸爸浇田的想象 6 第二关 我会找 7 练习三 练习三 给妈妈照镜子 7 练习四 练习四 彩虹秋千 8 第三关 我会想 8 卡通一 卡通一 彩虹小桥上的旅行 9 卡通二 卡通二 彩虹桥上的聚会 10 看图写话 10 五、趣味儿歌 11 六、课堂总结 11 【趣味导入】 同学们，你们有没有过这样的经历：雨后抬头，看见天上弯弯的彩虹桥，却说不清它像什么、想到什么？其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！就像捉迷藏，答案躲在句子里，只要我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着《彩虹》，一边看明明美好的想象，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《彩虹》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《彩虹桥上的想象》，写小主人公明明看到彩虹后，编出浇田、照镜子、荡秋千的美好想法。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：彩虹桥上的想象 雨过天晴，天上出现了一座美丽的彩虹桥，弯弯的像一座小桥挂在云端，红橙黄绿青蓝紫，好看极了。小主人公明明趴在窗边，睁大眼睛看得入了迷。他心里想：要是我能走上这座彩虹桥，到白云上去玩，那该多好呀！风轻轻吹，彩虹在天上微微闪，好像在对明明笑。 明明想：彩虹桥这么长，正好可以给田里的爸爸当浇田的水壶。他在桥上提一壶水，洒向爸爸的稻田，禾苗咕咚咕咚喝饱了，爸爸就不用顶着太阳辛苦啦。明明又想：妈妈每天做家务太累，要是有面大镜子就好了。他摘下一片云，把彩虹当成镜子，举到妈妈面前，妈妈笑着梳好了头发，明明心里甜滋滋的。 明明还想到：把彩虹的两头拴在树上，不就成了一架秋千吗？他坐上去荡呀荡，荡到云里和星星说话。小朋友，明明用彩虹编了这么多奇妙的想法——浇田、照镜子、荡秋千。你眼中彩虹还像什么？只要你敢想，彩虹就变成最甜的梦！~ 阅读理解 （1）彩虹桥是什么样子的？请用“____”在文中画出答案。 （2）明明想用彩虹桥给爸爸做什么？请用“____”画出答案。 （3）明明想用彩虹给妈妈做什么？还想把彩虹变成什么？请用“____”画出答案。 （4）读了例文，你觉得明明是个怎样的孩子？ 【答案】 （1）彩虹弯弯的像一座小桥挂在云端，有红橙黄绿青蓝紫七种颜色，好看极了。 （2）明明想用彩虹桥给田里的爸爸当浇田的水壶，提水洒向爸爸的稻田。 （3）明明想用彩虹给妈妈当大镜子照头发；还想把彩虹变成一架秋千荡着玩。 （4）明明是个爱想象、爱家人、心地善良的好孩子，会用彩虹编出温暖的想法。 【解析】 （1）圈出“什么样子”，到第一段找“弯弯的像小桥、红橙黄绿青蓝紫”。 （2）圈出“给爸爸做什么”，到第二段找“当浇田的水壶、洒向稻田”。 （3）圈出“给妈妈做什么”“变成什么”，到第二、三段找“当镜子、秋千”。 （4）圈出“怎样的孩子”，到全文找“爱想象、爱家人、善良”的意思。 【温馨提示】 读这篇例文，先找到“彩虹像什么、给谁做什么”三处想象，再回文中把句子一句句找出来。 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从彩虹的样子和明明的想象里，练一练“答案文中找”。 练习一 彩虹的样子 雨过天晴，天上出现了一道弯弯的彩虹，像一座小桥挂在云端，红橙黄绿青蓝紫七种颜色，好看极了。小水珠在阳光里闪闪发亮，把彩虹打扮得分外美丽。小朋友抬头看，都不由得“哇”地叫出声，连小鸟也停在枝头看彩虹。 彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，排得整整齐齐。太阳一照，彩虹就亮亮的；要是不出太阳，彩虹就藏起来啦。妈妈说，彩虹是天空送给雨后的礼物，看一眼，一天都开心。 彩虹弯弯的，挂在半空，像一条彩色的丝带，又像一座通往云端的桥。小朋友，你能从文中找出彩虹的样子和七种颜色，用“____”画出来吗？它们就藏在第一、二句话里哦！~ 阅读理解 （1）雨后的彩虹是什么样子的？请用“____”在文中画出答案。 （2）彩虹有哪七种颜色？请用“____”画出答案。 （3）你觉得彩虹还像什么？用一句话说说。 【答案】 （1）彩虹弯弯的像一座小桥挂在云端，有红橙黄绿青蓝紫七种颜色，好看极了。 （2）七种颜色是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，排得整整齐齐。 （3）（示例）彩虹还像一条彩色的丝带，又像天上搭起的一道滑梯，真美呀！ 【解析】 （1）圈出“什么样子”，到第一段找“弯弯像小桥、七种颜色”。 （2）圈出“哪七种颜色”，到第二段找“红橙黄绿青蓝紫”。 （3）这题要说说：照样子想象彩虹还像什么，做到通顺。 练习二 给爸爸浇田的想象 明明看着彩虹想：彩虹桥这么长，正好可以给田里的爸爸当浇田的水壶。他在桥上提一壶水，轻轻洒向爸爸的稻田。禾苗咕咚咕咚喝饱了水，绿油油地笑，爸爸就不用顶着大太阳辛苦劳动啦。 爸爸在田里种稻子，太阳晒得他满头汗。明明用彩虹水壶帮爸爸浇田，禾苗喝饱水，爸爸擦擦汗笑了。明明想：等稻子熟了，要给爸爸煮一碗香喷喷的米饭，谢谢爸爸每天辛苦。 明明的想象真温暖！用彩虹当水壶，帮爸爸浇田，这是他对爸爸的爱。小朋友，你能从文中找出明明想用彩虹帮爸爸做什么，用“____”画出来吗？再说说你平时怎么爱爸爸。~ 阅读理解 （1）明明想用彩虹给爸爸做什么？请用“____”画出答案。 （2）爸爸在田里做什么，明明为什么要帮爸爸浇田？请用“____”画出答案。 （3）你平时是怎么爱爸爸的？用一句话说说。 【答案】 （1）明明想用彩虹桥当浇田的水壶，提水洒向爸爸的稻田。 （2）爸爸在田里种稻子，太阳晒得满头汗；明明帮爸爸浇田，是怕爸爸太辛苦。 （3）（示例）我平时会给爸爸倒一杯水，帮爸爸拿拖鞋，爸爸累了我给他捶捶背。 【解析】 （1）圈出“给爸爸做什么”，到第一段找“当水壶、洒向稻田”。 （2）圈出“爸爸做什么”“为什么帮”，到第二段找“种稻子、太辛苦”。 （3）这题要说说：举出爱爸爸的一件小事，做到真实。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 给妈妈照镜子 明明又想：妈妈每天做家务太累，要是有面大镜子就好了。他摘下一片软软的云，把彩虹当成一面大镜子，举到妈妈面前。妈妈对着彩虹镜子，笑着梳好了头发，明明心里甜滋滋的。 妈妈做完家务，坐在窗边休息。明明用彩虹镜子照着妈妈，妈妈看见自己笑得真好看，一天的累都飞走了。明明想：妈妈爱我，我也要爱妈妈，小小的彩虹镜子，装着明明满满的心意。 明明的想象多贴心！用彩虹给妈妈当镜子，让妈妈开心。小朋友，你能从文中找出明明想用彩虹给妈妈做什么，用“____”画出来吗？你又想怎么让妈妈开心呢？~ 阅读理解 （1）明明想用彩虹给妈妈做什么？请用“____”画出答案。 （2）妈妈看见镜子里的自己，心情怎样？请用“____”画出答案。 （3）你想怎么让妈妈开心？用一句话说说。 【答案】 （1）明明想摘下云，把彩虹当成大镜子，举到妈妈面前让她照。 （2）妈妈看见自己笑得真好看，一天的累都飞走了，心里很开心。 （3）（示例）我想给妈妈画一张贺卡，说声“妈妈您辛苦了”，让妈妈开心。 【解析】 （1）圈出“给妈妈做什么”，到第一段找“当大镜子、举到妈妈面前”。 （2）圈出“心情怎样”，到第二段找“笑得真好看、累都飞走”。 （3）这题要说说：举出让妈妈开心的一件事，做到合理。 练习四 彩虹秋千 明明还想到：把彩虹的两头拴在两棵大树上，不就成了一架秋千吗？他坐上去，荡呀荡，荡到云里和星星说悄悄话，荡到月亮边上数小船。秋千软软的，风凉凉的，明明笑得合不拢嘴。 小伙伴们都来坐彩虹秋千。小红荡到东，小刚荡到西，大家的笑声飘满了天空。明明说：彩虹秋千比公园的还好玩，它是天上送来的礼物，载着我们的快乐飞呀飞。 明明的想象真奇妙！把彩虹变成秋千，和小伙伴一起荡。小朋友，你能从文中找出明明把彩虹变成了什么、和谁一起玩，用“____“画出来吗？你最想用彩虹做什么？~ 风把大家的笑声送得很远，连地上的小狗也仰着头，好像也想来坐一坐这架彩虹秋千。 阅读理解 （1）明明把彩虹变成了什么？请用“____”画出答案。 （2）哪些小伙伴来坐彩虹秋千？请用“____”画出答案。 （3）你最想用彩虹做什么？用一句话说说。 【答案】 （1）明明把彩虹的两头拴在树上，变成了一架荡来荡去的秋千。 （2）小伙伴小红、小刚都来坐彩虹秋千，大家荡来荡去玩。 （3）（示例）我最想用彩虹搭一座桥，走到云上和小鸟一起唱歌。 【解析】 （1）圈出“变成什么”，到第一段找“秋千、拴在树上”。 （2）圈出“哪些小伙伴”，到第二段找“小红、小刚”。 （3）这题要说说：写出想用彩虹做的事，做到想得通。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 彩虹小桥上的旅行 卡通里有个小精灵叫彩彩，住在一座彩虹小桥上。一天，她沿着彩虹桥去旅行：从红云出发，经过橙云、黄云，一直走到紫云尽头。彩彩提着小灯笼，把每一朵云都看了个遍，开心地说：彩虹桥真长，像一条彩色的铁路！ 路上，彩彩遇见了云朵兔和小雨点。云朵兔请她喝香香的露珠茶，小雨点陪她在桥上跳舞。彩彩还在桥边种下星星花，一开就是七种颜色，和彩虹一样美。她想把花送给地上的小朋友，让他们也开心。 彩彩明白了：彩虹桥不只是好看，还能带你去远方，遇见许多好朋友。小朋友，你猜彩彩的彩虹旅行还会去哪儿？也许会走到月亮船，或者去云朵学校上课呢！~ 阅读理解 （1）彩彩住在哪儿，她沿着彩虹桥经过了哪些颜色的云？请用“____”画出答案。 （2）彩彩在路上遇见了谁，他们做了什么？请用“____”画出答案。 （3）【我会想】彩彩的彩虹旅行还会去哪儿？写写你的想法。 （4）【我会想】如果你走上彩虹小桥，最想去做什么？说说看。 【答案】 （1）彩彩住在彩虹小桥上；她经过红云、橙云、黄云，一直走到紫云尽头。 （2）彩彩遇见了云朵兔和小雨点；云朵兔请她喝露珠茶，小雨点陪她跳舞。 （3）（示例）彩彩还会走到月亮船，或者去云朵学校上课，也许还会遇见太阳公公呢！ （4）（示例）我想在彩虹桥上种满星星花，邀请小伙伴来玩，一起看地上的美景。 【解析】 （1）圈出“住哪儿”“经过哪些云”，到第一段找“彩虹小桥、红橙黄紫云”。 （2）圈出“遇见谁”“做什么”，到第二段找“云朵兔小雨点、喝茶跳舞”。 （3）这题要想象：写出旅行还会去的地方，做到想得通。 （4）这题要联系：写出想在彩虹桥做的事，做到合理。 卡通二 彩虹桥上的聚会 卡通里，彩虹桥上要开一场大聚会！小精灵们从七种颜色的云上赶来，红云的小红、橙云的小橙都到了。桥上挂起七彩灯笼，摆上露珠蛋糕和云朵汽水，大家唱歌又跳舞，彩虹桥变成了欢乐的舞台。 聚会的高潮，是彩虹魔术：小蓝把云变成棉花糖，小紫把雨点变成星星。小伙伴们每人分到一个，甜在嘴里，乐在心里。彩虹桥上的聚会，一直开到月亮升起来，谁也不想走。 小精灵们明白了：彩虹桥把大家连在一起，朋友越多越快乐。小朋友，你猜下次聚会谁会来？也许太阳公公和白云姐姐也会来呢！~ 月亮升得高高的，照着彩虹桥上的灯笼一闪一闪，这场聚会成了大家心里最甜的回忆。 阅读理解 （1）彩虹桥上开聚会，哪些小精灵赶来了？请用“____”画出答案。 （2）聚会上彩虹魔术变出了什么？请用“____”画出答案。 （3）【我会想】下次彩虹聚会，你猜还会谁来？写写你的想法。 （4）【我会想】如果请你办一场彩虹聚会，你会准备什么？说说看。 【答案】 （1）红云的小红、橙云的小橙等七色小精灵都赶来了。 （2）彩虹魔术把云变成棉花糖，把雨点变成星星，分给大家吃。 （3）（示例）下次聚会太阳公公和白云姐姐也会来，也许还有风娃娃来吹喇叭呢！ （4）（示例）我会准备云朵饼干、露珠果汁，再挂七彩灯笼，请小伙伴一起唱歌。 【解析】 （1）圈出“哪些小精灵”，到第一段找“小红小橙七色精灵”。 （2）圈出“变出什么”，到第二段找“棉花糖、星星”。 （3）这题要想象：写出下次聚会可能来的人，做到想得通。 （4）这题要联系：写出聚会准备的东西，做到合理。 【看图写话】 【图意描述】雨后天晴，天上出现了一道弯弯的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，像一座小桥挂在云端。地上，明明和妹妹牵着妈妈的手，抬头看彩虹。爸爸从田里回来，笑着指给孩子们看。一家人站在小路边，脸上都是笑，多温馨呀！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么天气，谁在看彩虹。 2. 再写写彩虹的样子，用上“弯弯的”“七种颜色”“像小桥”。 3. 不会写的字用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【参考范文】 雨后天晴，天上有一道弯弯的彩虹，红橙黄绿青蓝紫七种颜色，像一座小桥挂在云端。明明和妹妹牵着妈妈的手看彩虹，爸爸从田里回来，笑着指给他们看。一家人在小路边看彩虹，真开心！ 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《彩虹》，学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。明明的想象多美，多练几回，你也是找答案小侦探！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $