阅读理解 12 寒号鸟 专项训练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 以《寒号鸟》为载体，通过“答案文中找”三步法（读题圈词、回文找句、抄下答案）系统培养二年级阅读起步能力，逻辑从提取信息到初步思考，融合语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法小锦囊|1个核心方法|三步法（圈关键词-回文找句-抄答案）|方法原理建构| |例文精讲|1篇例文+4题|应用三步法找具体信息/原因|方法应用示范| |阅读练习|3关6练习+8题|进阶找词语含义/道理+初步思考|从直接提取到思维拓展| |课堂总结|1回顾|三步法强化+勤劳品质渗透|方法巩固与文化浸润|

寒号鸟 二年级 · 语文 · 阅读第二十课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第二十课 · 寒号鸟 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 5 第一关 我会读 5 练习一 喜鹊和寒号鸟 5 练习二 为什么冻死 6 第二关 我会找 7 练习三 小故事大道理 7 练习四 词语小积累 8 第三关 我会想 8 卡通一 寒号鸟的最后一天 9 卡通二 寒号鸟的梦 10 看图写话 11 五、趣味儿歌 11 六、课堂总结 11 【趣味导入】 同学们，你们读《寒号鸟》时，是不是替寒号鸟着急：喜鹊忙着做窝，它却天天玩，冬天来了冻得直叫“哆啰啰”。其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！答案像捉迷藏一样躲句子里，我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着《寒号鸟》，一边读喜鹊和寒号鸟的故事，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《寒号鸟》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《寒号鸟和喜鹊》，讲寒号鸟懒惰、喜鹊勤劳，冬天来了结果大不同。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：寒号鸟和喜鹊 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。夏天，喜鹊忙着衔树枝做窝，寒号鸟却整天飞出去玩，累了就睡觉，一点儿也不着急，还笑喜鹊傻，说那么早做窝干什么。 冬天快到，喜鹊劝寒号鸟：“快做窝吧，不然冬天会冻死。”寒号鸟不听，夜里冷得直叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”可第二天太阳一出来，它又去玩了，把夜里的话忘得干干净净，真是好了伤疤忘了疼。 冬天真的来了，大雪纷飞，喜鹊住在暖和的窝里，寒号鸟在崖缝里冻得发抖，再也叫不出“哆啰啰”，最后冻死了。小朋友，寒号鸟为什么冻死？因为它太懒，总说明天做，结果来不及啦！勤劳和懒惰，结局就是不一样呢！~ 阅读理解 （1）寒号鸟把什么当作窝？请用“____”在文中画出答案。 （2）寒号鸟夜里冷得叫什么？喜鹊怎么劝它？请用“____”在文中画出答案。 （3）冬天来了，喜鹊和寒号鸟各怎样了？请用“____”在文中画出答案。 （4）寒号鸟为什么冻死？ 【答案】 （1）寒号鸟把崖上的一道缝当作自己的窝。 （2）寒号鸟叫“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”；喜鹊劝它“快做窝吧，不然冬天会冻死”。 （3）喜鹊住在暖和的窝里，寒号鸟在崖缝里冻死了。 （4）因为寒号鸟太懒，总说明天做窝，结果冬天来了来不及，就冻死了。 【解析】 （1）圈出“当作窝”，到第一段找“崖上的一道缝”。 （2）圈出“叫什么、怎么劝”，到第二段找“哆啰啰、快做窝”。 （3）圈出“各怎样”，到第三段找“暖和的窝、冻死了”。 （4）圈出“为什么冻死”，到第三段找“太懒、总说明天做”。 【温馨提示】 读这则寓言，先比一比喜鹊和寒号鸟的做法，再回文中找原句，最后想想懒惰会带来什么后果。 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从喜鹊和寒号鸟的故事里，练一练“答案文中找”。 练习一 喜鹊和寒号鸟 夏天，喜鹊飞来飞去，衔来树枝和枯草，一针一线地做窝，做得又暖又结实。喜鹊知道冬天冷，提前准备好，一点儿不偷懒，累得满头大汗也不歇，心里想着：早做好窝，冬天就不怕。 寒号鸟呢？夏天它只顾玩，飞出去逛，累了就睡觉，劝它做窝它说“着什么急”。寒号鸟把事往后推，能玩一天是一天，一点儿不着急，还躺在树枝上晒太阳，哼着歌，样子真悠闲。 一个勤，一个懒，他们的冬天一定不一样。小朋友，你能从文中找出喜鹊和寒号鸟夏天的做法，用“____”画出来吗？勤和懒写在同一篇里，答案最好找啦！~ 喜鹊的窝一天天结实，寒号鸟的懒一天天加深。等到秋天过去，两只鸟的差别就越来越大了。 阅读理解 （1）喜鹊夏天是怎么做窝的？请用“____”在文中画出答案。 （2）寒号鸟夏天在做什么？请用“____”在文中画出答案。 （3）喜鹊和寒号鸟的做法有什么不同？请用“____”在文中画出答案。 【答案】 （1）喜鹊衔来树枝和枯草，一针一线地做窝，又暖又结实。 （2）寒号鸟夏天只顾玩、睡觉，劝它做窝说“着什么急”。 （3）喜鹊勤劳做窝，寒号鸟懒惰贪玩，一个勤一个懒。 【解析】 （1）圈出“怎么做窝”，到第一段找“衔树枝、一针一线”。 （2）圈出“在做什么”，到第二段找“只顾玩、睡觉”。 （3）圈出“不同”，到第三段找“一个勤一个懒”。 练习二 为什么冻死 寒号鸟夜里冷，叫着“明天就做窝”，可太阳一出来，它就忘了冷，又去玩。它总把事情推到明天，从来不真的动手，总觉得今天暖和，明天再做也来得及，日子就这样一天天混过去。 冬天说来就来，大雪盖住山，崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟没有窝，只好发抖。这时候再想做窝，已经来不及了，雪太厚、风太冷，它连树枝都衔不动，只好缩成一团。 寒号鸟不是不会做窝，而是太懒、太拖。小朋友，你能从文中找出它冻死的原因，用“____”画出来吗？拖来拖去，坏事就找上门啦！~ 它明明听见喜鹊的劝，也知道冬天会冷，就是不肯动一动。等到风雪真来了，再后悔也来不及，只能缩在缝里发抖。 阅读理解 （1）寒号鸟夜里叫什么，第二天又怎样？请用“____”在文中画出答案。 （2）冬天崖缝里什么样，寒号鸟怎样了？请用“____”在文中画出答案。 （3）寒号鸟冻死的根本原因是什么？请用“____”在文中画出答案。 【答案】 （1）寒号鸟叫“明天就做窝”，可第二天太阳出来又去玩。 （2）冬天崖缝冷得像冰窖，寒号鸟没有窝，只好发抖。 （3）寒号鸟太懒、太拖，总推到明天，结果来不及做窝。 【解析】 （1）圈出“叫什么、怎样”，到第一段找“明天做窝、又去玩”。 （2）圈出“什么样、怎样”，到第二段找“冰窖、发抖”。 （3）圈出“根本原因”，到第三段找“太懒太拖”。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 小故事大道理 寒号鸟总是“得过且过”：今天玩就好，明天的事明天再说。它不知道，拖来拖去，坏事就来了，等到冬天敲门，想改也来不及，只能缩在崖缝里后悔，可惜后悔没有用。 这个故事告诉我们：做人要勤劳，不能得过且过，今天的事今天做，别总推到明天。喜鹊正因为勤快，才住进暖窝过冬；寒号鸟因为拖延，才冻死在风雪里，道理就写在两只鸟的结局上。 小朋友，你也要学喜鹊，自己的事早做好。你能从文中找出这则寓言的道理，用“____”画出来吗？记住：今天的事今天做，明天才不会手忙脚乱哦！~ 喜鹊用勤劳换来了暖窝，寒号鸟用拖延换来了后悔。我们可不能学寒号鸟，要把“今天的事”放在心尖上。 阅读理解 （1）寒号鸟“得过且过”是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 （2）这则寓言告诉我们什么道理？请用“____”在文中画出答案。 （3）我们要学谁，怎么做？请用“____”在文中画出答案。 【答案】 （1）“得过且过”是今天玩就好，明天的事明天再说。 （2）做人要勤劳，不能得过且过，今天的事今天做，别推到明天。 （3）我们要学喜鹊，自己的事早做好，不拖延。 【解析】 （1）圈出“什么意思”，到第一段找“今天玩就好”。 （2）圈出“什么道理”，到第二段找“要勤劳、今天做”。 （3）圈出“学谁、怎么做”，到第三段找“学喜鹊、早做好”。 练习四 词语小积累 “得过且过”是说过一天算一天，不想以后。寒号鸟就是这个样子，今天玩明天玩，从不为冬天打算，连叶子落了都不管，真把日子过成了混日子，怪不得最后那么惨。 “哆啰啰”是寒号鸟冷得发抖时叫的声音，听着就叫人打冷战。我们在故事里读到这个词，就知道它冻得有多可怜，仿佛看见它缩着脖子、抖个不停的样子，心里也替它着急。 还有“哀号”，就是伤心地大声叫。小朋友，你能从文中找出这几个词的意思，用“____”画出来吗？它们帮我们读懂故事，也帮我们记住寒号鸟的教训哦！~ 读到“哀号”，我们仿佛听见寒号鸟最后那声可怜的叫。记住这些词，下次讲故事就能说得更生动啦。 阅读理解 （1）“得过且过”在故事里是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 （2）“哆啰啰”是什么声音？请用“____”在文中画出答案。 （3）“哀号”是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 【答案】 （1）“得过且过”是过一天算一天，不想以后。 （2）“哆啰啰”是寒号鸟冷得发抖时叫的声音。 （3）“哀号”是伤心地大声叫。 【解析】 （1）圈出“什么意思”，到第一段找“过一天算一天”。 （2）圈出“什么声音”，到第二段找“冷得发抖叫的声音”。 （3）圈出“什么意思”，到第三段找“伤心地大声叫”。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 寒号鸟的最后一天 卡通里，寒号鸟在最后一天早上还在睡懒觉，喜鹊飞来喊：“快做窝，今天再不做就来不及啦！”寒号鸟揉揉眼说：“急什么，太阳这么暖。”它翻个身又睡，把喜鹊的话当耳边风，一点儿不往心里去。 到了夜里，风呼呼刮，雪纷纷下，寒号鸟缩在崖缝里，小声叫：“哆啰啰，我要是早听喜鹊的话就好了。”它这才后悔，可天太冷，它已经冻得动不了，连抬头的力气都没有，只能轻轻叹气。 第二天，喜鹊来看，寒号鸟已经冻僵了。小朋友，你猜寒号鸟最后在想什么？也许它想告诉所有小鸟：别等明天呀，今天就该把窝做好！~ 喜鹊轻轻叹了口气，把枯叶盖在它身上，心里替它难过。它想：要是早点听劝，这只小鸟本可以和大家一样暖暖过冬。 阅读理解 （1）最后一天早上，喜鹊怎么劝寒号鸟？寒号鸟怎么说？请用“____”在文中画出答案。 （2）夜里寒号鸟缩在崖缝里叫什么，后悔什么？请用“____”在文中画出答案。 （3）【我会想】寒号鸟最后在想什么？写写你的想法。 （4）【我会想】如果你是喜鹊，会怎么帮寒号鸟？说说看。 【答案】 （1）喜鹊劝“快做窝，今天再不做就来不及”；寒号鸟说“急什么，太阳这么暖”。 （2）寒号鸟叫“哆啰啰，我要是早听喜鹊的话就好了”，后悔没早做窝。 （3）（示例）寒号鸟最后想：我真傻，早听喜鹊做窝就不会冻死，我要告诉所有小鸟别等明天。 （4）（示例）如果我是喜鹊，会帮它一起衔树枝做窝，天天催它，陪它把窝做好，不让它偷懒。 【解析】 （1）圈出“怎么劝、怎么说”，到第一段找“快做窝、太阳暖”。 （2）圈出“叫什么、后悔什么”，到第二段找“早听喜鹊的话”。 （3）这题要想象：写出寒号鸟最后的想法，做到想得通。 （4）这题要联系生活：说说怎么帮它，做到合理。 卡通二 寒号鸟的梦 卡通里，寒号鸟冻得睡着前，做了一个梦：梦里它早早衔树枝，和小喜鹊一起把窝做得暖暖的。梦里的它不再偷懒，天天忙个不停，累得满头汗也开心，因为它知道冬天一定会来，早准备才安心。 梦里冬天来了，它住在暖窝里，看着外面大雪，笑眯眯地说：“多亏我早点做窝！”喜鹊夸它：“你终于勤快啦！”两只鸟在暖窝里唱歌，一点儿也不冷，梦里全是笑。 寒号鸟醒来，多希望梦是真的呀。小朋友，你猜如果重来一次，寒号鸟会怎么做？也许它真会变勤快，天天衔树枝，再也不说“明天”呢！~ 梦里的暖窝、歌声和笑声，让它明白勤劳有多甜。要是它把梦里的自己带到白天，这个冬天就再也不会冷了。 阅读理解 （1）寒号鸟的梦里，它怎么做的窝？请用“____”在文中画出答案。 （2）梦里冬天来了，寒号鸟怎样、喜鹊怎样夸它？请用“____”在文中画出答案。 （3）【我会想】如果重来一次，寒号鸟会怎么做？写写你的想法。 （4）【我会想】你做过“今天推明天”的事吗？以后怎么改？说说看。 【答案】 （1）梦里寒号鸟早早衔树枝，和小喜鹊一起把窝做得暖暖的。 （2）梦里冬天它住暖窝，笑说“多亏早点做窝”；喜鹊夸它“终于勤快啦”。 （3）（示例）如果重来，寒号鸟会天天衔树枝做窝，不再贪玩，冬天就能住暖窝过冬了。 （4）（示例）我有时把作业推到明天，以后要学喜鹊，今天的事今天做，不拖延。 【解析】 （1）圈出“怎么做的窝”，到第一段找“早早衔树枝、暖暖的”。 （2）圈出“怎样、夸它”，到第二段找“住暖窝、终于勤快”。 （3）这题要想象：写出重来做法，做到想得通。 （4）这题要联系生活：说说改掉拖延，做到真实。 【看图写话】 【图意描述】图上画着山脚下的石崖，崖上有一道缝，寒号鸟缩在缝里冻得发抖，叫着“哆啰啰”。旁边的大树上，喜鹊衔着树枝，正在做暖和的窝。一个懒一个勤，冬天来了，喜鹊住暖窝，寒号鸟却冻得可怜。你看，勤劳和懒惰的结果多不一样！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画了谁，在做什么。 2. 再写写喜鹊和寒号鸟的不同做法（用上“做窝”“贪玩”）。 3. 不会写的字用拼音，句子通顺，加上标点。 【参考范文】 图上有喜鹊和寒号鸟。喜鹊衔树枝做暖窝，寒号鸟却在崖缝里贪玩。冬天来了，喜鹊住暖窝，寒号鸟冻得发抖。我要学喜鹊，今天的事今天做，不偷懒。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《寒号鸟》，学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。做人要勤劳，别得过且过，多练几回你就是小能手！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级阅读起步 · 学生专用 寒号鸟 二年级 · 语文 · 阅读第二十课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第二十课 · 寒号鸟 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 4 第一关 我会读 4 练习一 喜鹊和寒号鸟 4 练习二 为什么冻死 5 第二关 我会找 5 练习三 小故事大道理 6 练习四 词语小积累 6 第三关 我会想 7 卡通一 寒号鸟的最后一天 7 卡通二 寒号鸟的梦 7 看图写话 8 五、趣味儿歌 8 六、课堂总结 9 【趣味导入】 同学们，你们读《寒号鸟》时，是不是替寒号鸟着急：喜鹊忙着做窝，它却天天玩，冬天来了冻得直叫“哆啰啰”。其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！答案像捉迷藏一样躲句子里，我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着《寒号鸟》，一边读喜鹊和寒号鸟的故事，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，阅读题好多呀，我总做不对，怎么办？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在句子里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《寒号鸟》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探”！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样”等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____”画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《寒号鸟和喜鹊》，讲寒号鸟懒惰、喜鹊勤劳，冬天来了结果大不同。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：寒号鸟和喜鹊 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。夏天，喜鹊忙着衔树枝做窝，寒号鸟却整天飞出去玩，累了就睡觉，一点儿也不着急，还笑喜鹊傻，说那么早做窝干什么。 冬天快到，喜鹊劝寒号鸟：“快做窝吧，不然冬天会冻死。”寒号鸟不听，夜里冷得直叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”可第二天太阳一出来，它又去玩了，把夜里的话忘得干干净净，真是好了伤疤忘了疼。 冬天真的来了，大雪纷飞，喜鹊住在暖和的窝里，寒号鸟在崖缝里冻得发抖，再也叫不出“哆啰啰”，最后冻死了。小朋友，寒号鸟为什么冻死？因为它太懒，总说明天做，结果来不及啦！勤劳和懒惰，结局就是不一样呢！~ 阅读理解 （1）寒号鸟把什么当作窝？请用“____”在文中画出答案。 （2）寒号鸟夜里冷得叫什么？喜鹊怎么劝它？请用“____”在文中画出答案。 （3）冬天来了，喜鹊和寒号鸟各怎样了？请用“____”在文中画出答案。 （4）寒号鸟为什么冻死？ 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从喜鹊和寒号鸟的故事里，练一练“答案文中找”。 练习一 喜鹊和寒号鸟 夏天，喜鹊飞来飞去，衔来树枝和枯草，一针一线地做窝，做得又暖又结实。喜鹊知道冬天冷，提前准备好，一点儿不偷懒，累得满头大汗也不歇，心里想着：早做好窝，冬天就不怕。 寒号鸟呢？夏天它只顾玩，飞出去逛，累了就睡觉，劝它做窝它说“着什么急”。寒号鸟把事往后推，能玩一天是一天，一点儿不着急，还躺在树枝上晒太阳，哼着歌，样子真悠闲。 一个勤，一个懒，他们的冬天一定不一样。小朋友，你能从文中找出喜鹊和寒号鸟夏天的做法，用“____”画出来吗？勤和懒写在同一篇里，答案最好找啦！~ 喜鹊的窝一天天结实，寒号鸟的懒一天天加深。等到秋天过去，两只鸟的差别就越来越大了。 阅读理解 （1）喜鹊夏天是怎么做窝的？请用“____”在文中画出答案。 （2）寒号鸟夏天在做什么？请用“____”在文中画出答案。 （3）喜鹊和寒号鸟的做法有什么不同？请用“____”在文中画出答案。 练习二 为什么冻死 寒号鸟夜里冷，叫着“明天就做窝”，可太阳一出来，它就忘了冷，又去玩。它总把事情推到明天，从来不真的动手，总觉得今天暖和，明天再做也来得及，日子就这样一天天混过去。 冬天说来就来，大雪盖住山，崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟没有窝，只好发抖。这时候再想做窝，已经来不及了，雪太厚、风太冷，它连树枝都衔不动，只好缩成一团。 寒号鸟不是不会做窝，而是太懒、太拖。小朋友，你能从文中找出它冻死的原因，用“____”画出来吗？拖来拖去，坏事就找上门啦！~ 它明明听见喜鹊的劝，也知道冬天会冷，就是不肯动一动。等到风雪真来了，再后悔也来不及，只能缩在缝里发抖。 阅读理解 （1）寒号鸟夜里叫什么，第二天又怎样？请用“____”在文中画出答案。 （2）冬天崖缝里什么样，寒号鸟怎样了？请用“____”在文中画出答案。 （3）寒号鸟冻死的根本原因是什么？请用“____”在文中画出答案。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 小故事大道理 寒号鸟总是“得过且过”：今天玩就好，明天的事明天再说。它不知道，拖来拖去，坏事就来了，等到冬天敲门，想改也来不及，只能缩在崖缝里后悔，可惜后悔没有用。 这个故事告诉我们：做人要勤劳，不能得过且过，今天的事今天做，别总推到明天。喜鹊正因为勤快，才住进暖窝过冬；寒号鸟因为拖延，才冻死在风雪里，道理就写在两只鸟的结局上。 小朋友，你也要学喜鹊，自己的事早做好。你能从文中找出这则寓言的道理，用“____”画出来吗？记住：今天的事今天做，明天才不会手忙脚乱哦！~ 喜鹊用勤劳换来了暖窝，寒号鸟用拖延换来了后悔。我们可不能学寒号鸟，要把“今天的事”放在心尖上。 阅读理解 （1）寒号鸟“得过且过”是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 （2）这则寓言告诉我们什么道理？请用“____”在文中画出答案。 （3）我们要学谁，怎么做？请用“____”在文中画出答案。 练习四 词语小积累 “得过且过”是说过一天算一天，不想以后。寒号鸟就是这个样子，今天玩明天玩，从不为冬天打算，连叶子落了都不管，真把日子过成了混日子，怪不得最后那么惨。 “哆啰啰”是寒号鸟冷得发抖时叫的声音，听着就叫人打冷战。我们在故事里读到这个词，就知道它冻得有多可怜，仿佛看见它缩着脖子、抖个不停的样子，心里也替它着急。 还有“哀号”，就是伤心地大声叫。小朋友，你能从文中找出这几个词的意思，用“____”画出来吗？它们帮我们读懂故事，也帮我们记住寒号鸟的教训哦！~ 读到“哀号”，我们仿佛听见寒号鸟最后那声可怜的叫。记住这些词，下次讲故事就能说得更生动啦。 阅读理解 （1）“得过且过”在故事里是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 （2）“哆啰啰”是什么声音？请用“____”在文中画出答案。 （3）“哀号”是什么意思？请用“____”在文中画出答案。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 寒号鸟的最后一天 卡通里，寒号鸟在最后一天早上还在睡懒觉，喜鹊飞来喊：“快做窝，今天再不做就来不及啦！”寒号鸟揉揉眼说：“急什么，太阳这么暖。”它翻个身又睡，把喜鹊的话当耳边风，一点儿不往心里去。 到了夜里，风呼呼刮，雪纷纷下，寒号鸟缩在崖缝里，小声叫：“哆啰啰，我要是早听喜鹊的话就好了。”它这才后悔，可天太冷，它已经冻得动不了，连抬头的力气都没有，只能轻轻叹气。 第二天，喜鹊来看，寒号鸟已经冻僵了。小朋友，你猜寒号鸟最后在想什么？也许它想告诉所有小鸟：别等明天呀，今天就该把窝做好！~ 喜鹊轻轻叹了口气，把枯叶盖在它身上，心里替它难过。它想：要是早点听劝，这只小鸟本可以和大家一样暖暖过冬。 阅读理解 （1）最后一天早上，喜鹊怎么劝寒号鸟？寒号鸟怎么说？请用“____”在文中画出答案。 （2）夜里寒号鸟缩在崖缝里叫什么，后悔什么？请用“____”在文中画出答案。 （3）【我会想】寒号鸟最后在想什么？写写你的想法。 （4）【我会想】如果你是喜鹊，会怎么帮寒号鸟？说说看。 卡通二 寒号鸟的梦 卡通里，寒号鸟冻得睡着前，做了一个梦：梦里它早早衔树枝，和小喜鹊一起把窝做得暖暖的。梦里的它不再偷懒，天天忙个不停，累得满头汗也开心，因为它知道冬天一定会来，早准备才安心。 梦里冬天来了，它住在暖窝里，看着外面大雪，笑眯眯地说：“多亏我早点做窝！”喜鹊夸它：“你终于勤快啦！”两只鸟在暖窝里唱歌，一点儿也不冷，梦里全是笑。 寒号鸟醒来，多希望梦是真的呀。小朋友，你猜如果重来一次，寒号鸟会怎么做？也许它真会变勤快，天天衔树枝，再也不说“明天”呢！~ 梦里的暖窝、歌声和笑声，让它明白勤劳有多甜。要是它把梦里的自己带到白天，这个冬天就再也不会冷了。 阅读理解 （1）寒号鸟的梦里，它怎么做的窝？请用“____”在文中画出答案。 （2）梦里冬天来了，寒号鸟怎样、喜鹊怎样夸它？请用“____”在文中画出答案。 （3）【我会想】如果重来一次，寒号鸟会怎么做？写写你的想法。 （4）【我会想】你做过“今天推明天”的事吗？以后怎么改？说说看。 【看图写话】 【图意描述】图上画着山脚下的石崖，崖上有一道缝，寒号鸟缩在缝里冻得发抖，叫着“哆啰啰”。旁边的大树上，喜鹊衔着树枝，正在做暖和的窝。一个懒一个勤，冬天来了，喜鹊住暖窝，寒号鸟却冻得可怜。你看，勤劳和懒惰的结果多不一样！ 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画了谁，在做什么。 2. 再写写喜鹊和寒号鸟的不同做法（用上“做窝”“贪玩”）。 3. 不会写的字用拼音，句子通顺，加上标点。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着《寒号鸟》，学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。做人要勤劳，别得过且过，多练几回你就是小能手！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里”。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $