第二章 专题强化4 竖直上抛运动(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(粤教版)

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专题强化4 竖直上抛运动

[学习目标] 1.知道什么是竖直上抛运动,理解竖直上抛运动是匀变速直线运动。2.会分析竖直上抛运动的运动规律,会利用分段法或全程法求解竖直上抛运动的有关问题(重难点)。3.知道竖直上抛运动的对称性。

一、竖直上抛运动的理解

1.竖直上抛运动:将一个物体以某一初速度v0竖直向上抛出,抛出的物体只在重力作用下运动,这种运动就是竖直上抛运动。

2.(1)上升阶段:初速度v0竖直向上,加速度为g,方向竖直向下,是匀减速直线运动。

(2)下降阶段:初速度为零、加速度为g,是自由落体运动。

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1.竖直上抛运动的速度和加速度方向有什么关系?在上升阶段和下降阶段加速度是否发生变化?

答案 上升阶段速度与加速度的方向相反,下降阶段速度与加速度的方向相同;在整个过程中加速度不变。

2.研究竖直上抛运动的全过程,可以把它看成什么运动?试画出竖直上抛运动全过程的v-t图像。

答案 全过程可以看成初速度为v0(竖直向上)、加速度为g(竖直向下)的匀变速直线运动。整个过程v-t图像斜率不变,即加速度不变,v-t图像如图所示。

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(1)竖直上抛运动在最高点速度为0,加速度也为0。( × )

(2)竖直上抛运动从上升到下落的整个过程加速度保持不变。( √ )

(3)竖直上抛运动的上升过程是匀减速直线运动。( √ )

(4)竖直上抛运动中,任何相等的时间内物体速度的变化量相等。( √ )

二、竖直上抛运动的规律

规定初速度v0的方向为正方向

(1)速度公式:vt=v0-gt,若vt<0,表示速度方向向下。page number 0

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(2)位移公式:h=v0t-gt2,若h<0,表示物体落到抛出点下方。

(3)速度与位移的关系式:-=-2gh。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!例1学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! (多选)(2025·东莞市高一校考)排球课上,同学们在训练垫球。某同学将排球以5 m/s的初速度竖直向上垫起,忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2,则排球(  )

A.到达最高点时的加速度为零

B.击出后经0.6 s时的速度大小是1 m/s

C.上升和下降过程的加速度方向相反

D.从击出到落回击球点的时间为1 s

答案 BD

解析 竖直上抛运动全过程排球只受重力,则加速度大小为重力加速度10 m/s2,方向竖直向下,故A、C错误;

根据竖直上抛运动规律,击出后经0.6 s时的速度大小是

v=|v0-gt|=|5 m/s-10×0.6 m/s|=1 m/s

故B正确;

从击出到落回击球点的时间为

t'=2t上==1 s

故D正确。

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A.小球下落的最大速度为5 m/s

B.小球第一次反弹初速度为3 m/s

C.小球能弹起的最大高度为0.45 m

D.小球能弹起的最大高度为1.25 m

答案 AC

解析 0~0.5 s内,小球自由下落,最大速度为5 m/s,故A正确;

0.5~0.8 s内,小球反向弹起,反弹初速度为-3 m/s,故B错误;

小球能弹起的最大高度为page number 1

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h=t2=×0.3 m=0.45 m

故C正确,D错误。

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A.任意1 s内的速度变化量大小都是10 m/s

B.第3秒内的位移为零

C.位移大小为30 m时,经历的时间可能为6 s

D.当速度大小为5 m/s时,速度变化量的大小为20 m/s

答案 ABC

解析 任意1 s内的速度变化量大小为

Δv=gΔt=10×1 m/s=10 m/s

故A正确;

小球以25 m/s的初速度竖直向上抛,2 s末有

v2=v0-gt'=5 m/s

第3 s内的位移是s=v2t″-gt″2=0

故B正确;

小球以25 m/s的初速度竖直向上抛,位移为30 m时,有h=v0t-gt2

代入数据解得t1=2 s或t2=3 s

位移为-30 m时,有h=v0t-gt2

代入数据解得t3=6 s或t4=-1 s(舍去)

故C正确;

小球以25 m/s的初速度竖直向上抛,速度为5 m/s时,有Δv1=-20 m/s

速度为-5 m/s时,有Δv2=-30 m/s

故D错误。

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(1)物体抛出的初速度大小为多少?

(2)物体位移大小为10 m时,物体通过的路程可能为多少?

(3)若塔高H=60 m,求物体从抛出到落到地面的时间和落地速度大小。

答案 (1)20 m/s (2)10 m 30 m 50 mpage number 2

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