第二章 第一节 匀变速直线运动的特点(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(粤教版)

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第一节 匀变速直线运动的特点

[学习目标] 1.知道匀变速直线运动的概念。2.进一步练习使用数字计时器测瞬时速度,会利用v-t图像处理实验数据,并由图像判断匀变速直线运动的速度特点(重点)。3.会利用频闪照相机判断匀变速直线运动的位移特点。

一、匀变速直线运动的速度特点

1.实验原理

利用数字计时器计算瞬时速度:小球直径D与经过光电门的时间t的比值是小球经过光电门的平均速度,用该平均速度表示小球经过光电门的瞬时速度。

2.实验器材

数字计时器、交流电源、倾斜直槽、小球(直径为0.02 m)、坐标纸等。

3.实验步骤

(1)如图所示,倾斜直槽放置在水平桌面上,把光电门B、C固定在倾斜直槽上。

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(2)闭合电源开关,让小球从紧靠竖直支架A的位置由静止释放,把数字计时器分别采集的小球经过B、C两个光电门的时间记录到下表中。

(3)从同一(填“同一”或“任意”)位置再次由静止释放小球,把数字计时器测量的小球经过两个光电门之间的时间记录到下表中。

(4)断开电源开关,改变光电门C的位置,重复上述操作过程,将五次测量获得的实验数据填入表中。page number 0

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小球经过两个光电门实验数据表

小球直径D=0.02 m

项目

实验次数

1

2

3

4

5

小球经过光电门B的遮光时间t1/s

 

 

 

 

 

小球经过光电门B的瞬时速度v1/(m·s-1)

 

 

 

 

 

小球经过光电门C的遮光时间t2/s

 

 

 

 

 

小球经过光电门C的瞬时速度v2/(m·s-1)

 

 

 

 

 

小球经过两个光电门之间的位移s/m

 

 

 

 

 

小球经过两个光电门之间的时间t/s

 

 

 

 

 

 

4.数据处理

(1)计算小球经过光电门B、C的瞬时速度。小球经过光电门的瞬时速度用平均速度来代替,即v1=,v2=。

(2)作出小球运动的v-t图像

在坐标纸上建立直角坐标系,以小球经过两个光电门之间的时间t为横轴,小球经过光电门的速度v为纵轴,根据表格中的数据在如图坐标系中描点作出小球运动的v-t图像。

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5.实验结论:各点在v-t图像中可大致拟合成一条直线,这说明小球在倾斜直槽内运动时,速度随时间均匀地变化,即在相等时间内速度的变化相等,加速度不变。page number 1

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1.匀变速直线运动:加速度恒定不变的变速直线运动。

2.匀变速直线运动的速度特点:做匀变速直线运动的物体,在相等时间内的速度变化相等,加速度恒定。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!例1学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 为了研究气垫导轨上滑块的速度特点,在滑块上安装了宽度为5 mm的遮光条,如图所示。(计算结果均保留两位有效数字)

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(1)滑块在牵引力作用下由静止开始运动,先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间为Δt1=0.050 s,通过光电门2的时间为Δt2=0.025 s,遮光条从挡住光电门1到挡住光电门2之间的时间为Δt3=1.0 s。

(2)改变光电门2的位置,让滑块从同一位置由静止释放,分别记录了遮光条通过光电门2的时间Δt2'=0.020 s,遮光条从挡住光电门1到挡住光电门2之间的时间Δt3'=1.5 s。

(3)重复第(2)步,记录了遮光条通过光电门2的时间Δt2″=0.010 s,遮光条从挡住光电门1到挡住光电门2之间的时间Δt3″=4.0 s。

(4)滑块通过光电门1的速度为     m/s,滑块三次通过光电门2的速度分别为     m/s、    m/s、    m/s。 

(5)三次实验中,滑块的加速度分别为     m/s2、    m/s2、    m/s2,说明滑块的速度随时间    。 

答案 (4)0.10 0.20 0.25 0.50

(5)0.10 0.10 0.10 均匀变化

解析 (4)滑块通过光电门1的速度:

v1== m/s=0.10 m/s

滑块通过光电门2的速度:

v2== m/s=0.20 m/s

v2'== m/s=0.25 m/s

v2″== m/s=0.50 m/spage number 2

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