第一章 3 第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度—时间图像(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(人教版 江苏北京标准版)
第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度—时间图像
[学习目标] 1.学会测量纸带的平均速度和瞬时速度,会记录和处理实验数据(重点)。2.理解v-t图像的含义,能根据实验数据绘制v-t图像,并会根据图像分析物体的速度随时间的变化(重难点)。3.知道位移传感器测速度的原理,会计算汽车的平均速度(难点)。
一、测量纸带的平均速度和瞬时速度
1.测量平均速度
(1)测纸带的平均速度实验原理:
如图所示,测出D、G间的位移Δx和所用的时间Δt,则D、G间的平均速度为v=。
(2)用刻度尺测出多个计数点到起始点的距离,计算两相邻计数点间的位移Δx,然后用平均速度v=计算某些点间的平均速度,每隔0.1 s计算一次平均速度,并把数据记录在表格中。
位置 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
x/m |
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Δx/m |
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Δt/s |
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v/(m·s-1) |
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2.测量瞬时速度
(1)测纸带的瞬时速度实验原理:
取包含某一位置在内的一小段位移Δx,根据v=测出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度。一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移来计算。如图所示,E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表,即vE=
。
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(2)计算纸带上各计数点的瞬时速度,每隔相同的一段时间计算一次速度,并把数据记录在下表中。
位置 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
x/m |
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Δx/m |
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Δt/s |
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v/(m·s-1) |
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在实际测量中,是否所取的Δx越短越好呢?
答案 不是,如果所取两点间的距离过小,测量位移时的误差就会增大。所以,实际测量中要在测量点附近选择合适的位移和时间,一般采用取计数点的方式。
例1
在某次实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、…七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度对应的位置如图所示。(打点计时器所用电源频率为50 Hz)
(1)可求出A点到D点的距离是 cm,相邻两计数点间的时间间隔T= s。
(2)由实验数据可得A点到D点的平均速度是 m/s;B点的瞬时速度是 m/s。(结果均保留两位有效数字)
答案 (1)4.10 0.1 (2)0.14 0.13
解析 (1)由毫米刻度尺读数方法可得,A点到D点的距离为4.10 cm。打点计时器使用电源频率为50 Hz,则打点周期为0.02 s,相邻两计数点间还有4个点,则相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1 s。
(2)根据平均速度公式有=
=
m/s≈0.14 m/s;由题图得AC=2.50 cm,B点瞬时速度vB=
≈0.13 m/s。
二、速度—时间图像
一物体做直线运动,测得其运动过程中一段时间内的速度大小如表所示,尝试在坐标纸中作出物体运动的v-t图像。
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t/s | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m·s-1) | 0.72 | 0.77 | 0.82 | 0.86 | 0.92 | 0.97 |
答案
1.速度—时间图像的意义:直观表示物体运动的速度随时间变化的规律。
2.速度—时间图像的获得:用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到v-t图像,如图所示。
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