3.3节余多少钱（课件）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

2026-08-01

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摘要：

该小学数学课件聚焦三位数加减混合运算，通过复习连减运算（如364-178-122的两种算法）搭建学习支架，衔接新课“节余多少钱”，引导学生从收入支出情境中掌握无括号从左往右、有括号先算括号内的运算顺序。其亮点在于依托进城务工家庭、野生动物保护等生活化情境，运用画图分析、估算、累加递减等方法，发展学生几何直观与运算能力。如通过虎子家庭节余问题对比不同解题思路，用洗衣机购买情境培养估算意识，既助学生提升数学应用能力，也为教师提供结构化教学流程与德育渗透素材。

内容正文：

北师大版·三年级·数学上册节余多少钱 JIE YU DUO SHAO QIAN 进入第三单元大数加与减（二） 1、结合生活节余情境，掌握三位数加减混合运算顺序（无括号从左往右、有括号先算括号内），能借助画图梳理收入、支出、节余的数量关系，正确列式解决两步实际问题；学会用估算、累加、递减多种方法解决攒钱购物、分期付款类应用题。 2、经历提取信息、画图分析、自主列式、交流多种算法的完整探究过程，在对比不同解题思路中发展多角度思考能力，感受估算与精确计算的联系，提升运算能力、几何直观与数学应用意识。 3、依托进城务工家庭、敬老、野生动物保护等素材，体会数学服务生活；感受劳动者的付出，树立孝顺长辈、勤俭节约、爱护野生动物的意识，乐于小组合作表达自己的解题思路，养成认真计算、主动检验的学习习惯。教学目标退出课题下一页上一页教学目标教学过程复习导入课堂总结新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程教学过程巩固练习一、复习导入退出课题下一页上一页教学目标教学过程 1、抢答下列各题，看谁回答的又对又快！ 498-276-124 356+462+44 939-239-145 758-412-88 987-178-122 397+275+25 退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程 ①364-178-122 ② 364-(178+122) ＝186-122 ＝ 364-300 －2 2、算一算，说说怎么算得？＝64 ＝64 三位数连减运算，可以先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里，再用第一个数减去这两个数的和。退出课题下一页上一页教学目标教学过程同学们，2022年，我国进城务工人员总数约二亿九千五百万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动，虎子爸妈每月寄钱、奶奶领补助，除去日常开销剩下的钱就是节余，今天我们一起用数学算一算家庭每月能节余多少钱。爸爸妈妈在城里工作，每月都寄回800元。我每月能领取补助185元。虎子奶奶二、新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程你从图中你获取了哪些数学信息？退出课题下一页上一页教学目标教学过程我国的进城务工人员可真多呀！ 2022年，我国进城务工人员总数约二亿九千五百万人, 城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。你从图中你获取了哪些数学信息？退出课题下一页上一页教学目标教学过程爸爸妈妈在城里工作，每月都寄回800元。我每月能领取补助185元。奶奶每月能领取185元补助，爸爸妈妈每月还寄回800元。虎子奶奶虎子和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程已知条件所求问题 1、爸爸妈妈每月都寄回800元；八月节余了多少元？ 2、奶奶每月都能领取补助185元； 3、虎子和奶奶八月花了745元。同学们，思考一下怎样解决问题？虎子和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程可以先算每月共收入多少元，再算节余多少元。领取的补助寄回的钱 + 收入了多少元？ - 花了多少元？节余多少元？虎子和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程可以先算每月共收入多少元，再算节余多少元。方法一：补助的钱+寄回的钱－支出的钱=节余的钱补助185 寄回800 花了745元节余？元 185＋800－745 ＝985－745 ＝240（元）答：八月节余了240元。虎子和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程可以先算每月共收入多少元，再算节余多少元。方法二：补助的钱+寄回的钱－支出的钱=节余的钱答：八月节余了240元。补助185元寄回800元花了745元节余？元 800－745＋185 ＝55＋185 ＝240（元）虎子和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程先算每月共收入多少元。 800＋185－745 ＝985－745 ＝240（元）先算父母寄回的钱减去花了的钱 800－745＋185 ＝55＋185 ＝240（元）没有小括号的，按照（从左到右的）顺序计算。九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，这两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。退出课题下一页上一页教学目标教学过程已知条件所求问题 1、九月节余260元；两个月一共节余了多少元？ 2、十月节余的钱比九月少30元；需要知道两个月各节余了多少钱。我先求出十月的节余钱数。九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，这两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 9月节余的钱比9月少30元 - 九月节余多少元？ + 十月节余多少元？两个月一共节余多少元？九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，这两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。退出课题下一页上一页教学目标教学过程九月260元十月？元 30元 260－30 ①十月节余多少元？＝230（元） 260＋230 ②这两个月一共节余多少元？＝490（元）答：这两个月一共节余了490元。分步计算九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，这两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。退出课题下一页上一页教学目标教学过程答：这两个月一共节余了490元。综合算式九月节余 260 元十月少30元一共？元 260＋（260－30）＝260＋230 ＝490（元）有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的！退出课题下一页上一页教学目标教学过程每台580元奶奶太辛苦了，咱家买台洗衣机吧！平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？已知条件所求问题 1、平均每个月节余225元；几个月节余的钱可以买一台洗衣机？ 2、一台洗衣机的价格是580元。平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？退出课题下一页上一页教学目标教学过程把225看成230，2个月460元，需要3个月…… 把225看作230，以“十”为单位进行估算。 225≈230 230＋230＝460（元） 460＋230＝690（元） 690元＞580元答：3个月节余的钱可以买一台洗衣机。平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？退出课题下一页上一页教学目标教学过程把225看作200，以“百”为单位进行估算。答：3个月节余的钱可以买一台洗衣机。我按200元算，第1个月攒200元，缺380元，第2个月攒200元，缺180元，第3个月攒200元，就可以买了。方法一：225≈200 580－200＝380（元） 380－200＝180（元） 180元＜200元方法二：225≈200 200＋200＝400(元) 400＋200＝600(元) 600元＞580元算一算，几个月节余的钱才能买一台洗衣机？退出课题下一页上一页教学目标教学过程每台580元每月节余225元方法一：利用画线段示意图解决问题。 225 450 675 一二三答：3个月节余的钱可以买一台洗衣机。 675元＞580元算一算，几个月节余的钱才能买一台洗衣机？退出课题下一页上一页教学目标教学过程每台580元每月节余225元方法二：利用加法运算解决问题。答：3个月节余的钱可以买一台洗衣机。 225＋225＝450（元） 450＋225＝675（元） 675元＞580元算一算，几个月节余的钱才能买一台洗衣机？退出课题下一页上一页教学目标教学过程每台580元每月节余225元方法三：利用减法运算解决问题。答：3个月节余的钱可以买一台洗衣机。 580－225＝355（元） 355－225＝130（元） 130元＜225元三、巩固练习退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第34页第1题) 1、 2021年，国家扩大了野生动物保护范围。其中陆生野生动物有686种，水生野生动物比陆生的少392种，一共有多少种野生动物？画图并列式计算。陆生686种少392种一共？种陆生野生动物水生野生动物综合算式： 686－392＋686 ＝294＋686 ＝980（种）答：一共有980种野生动物。分步计算：686-392=294（种） 294+686=980（种）退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第34页第2题) 2、算一算。 800－289＋484 278－199＋680 318＋254－190 500－294－106 ＝79＋680 ＝759 ＝511＋484 ＝995 ＝206－106 ＝100 ＝572－190 ＝382 653＋97＋203 ＝750＋203 ＝953 427＋273－165 ＝700－165 ＝535 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第34页第3题) 3、王爷爷买了一台电冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，几个月能全部付清？王爷爷 1200－500＝700（元） 700－260－260＝180（元） 180元＜260元 1200－500＝700（元） 260＋260＋260＝780（元） 780元＞700元答：3个月能全部付清。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第34页第4题) 4、达·芬奇是文艺复兴时期有名的画家、科学家，留下了许多名画和科学研究成果。你知道他出生于哪一年吗？将下图中得数在 400 至 500 之间的算式涂上颜色，就会知道答案了。达·芬奇出生于1452年。四、课堂总结退出课题下一页上一页教学目标教学过程节余多少钱 1、三位数加减混合运算的运算顺序：没有小括号的，按照从左往右的顺序依次计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的 2、解决问题的方法：在解决实际问题时,要多角度进行思考,可以运用估算、画图、列式计算等多种策略解决问题退出课题下一页上一页教学目标教学过程谢谢使用! $

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