3.12大一统王朝的巩固同步练2026-2027学年统编版历史七年级上册

**基本信息** 分层覆盖基础到综合，通过选择与材料分析结合，落实史料实证与历史解释，适配新授课巩固大一统王朝巩固核心知识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一措施与目的（如尊崇儒术、推恩令）|15道选择聚焦基础考点，直接考查核心史实| |提升层|政策综合作用（如经济管控、中央集权）|结合表格、对比分析题，深化理解制度关联| |拓展层|史料分析与史论结合|2道材料题要求归纳背景、论证大一统维持，培养史料实证能力|

第12课 大一统王朝的巩固 同步练--部编版历史2026-2027学年七年级上册 一、选择题 1．汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。由此可见，汉朝尊崇儒术的根本目的是（　　） A．提高儒学地位 B．完善科举制度 C．维护封建统治 D．培养博士人才 2． 自秦汉大一统体制建立之后，生产与消费都冲破了原来的地域界限，各经济区逐渐融入“财物流通”的经济共同体之中。这说明（　　） A．国家统一加强经济联系 B．交通建设推动商业繁荣 C．经济发展利于社会安定 D．统治政策影响社会风尚 3．汉武帝时期，除盐铁官营外，还推行以下经济政策（如表）。这些政策的共同作用是（　　） •算缗告缗：向商人征收财产税，鼓励举报隐瞒财产者，没收商人财产 •均输平准：国家统一购销各地货物，平抑物价 •铸币权收归中央；禁止郡国和私人铸钱，统一铸造五铢钱 A．使汉初经济从战乱中恢复 B．促成“文景之治”出现 C．加强了国家对经济的控制 D．促进了对外贸易的繁荣 4．汉武帝在位时，经常借各种理由废除诸侯王国，其中因犯罪而国除者居多，还下令限制士人与诸侯王交游，遏制诸侯王养士之风。这些做法旨在（　　） A．废除分封诸侯之制 B．打击诸侯不法行为 C．削弱士人政治地位 D．加强对地方的控制 5．下图为甘肃武威出土的铜奔马，其造型肆意傲然，洒脱自信，足下强劲有力，表情富有张力，奔腾在飞燕之上，犹如一匹天马，展现了汉代高超的雕塑艺术。该文物体现出汉代（　　） （甘肃省博物馆馆藏的铜奔马） A．青铜铸造技术世界领先 B．河西走廊的牧马业兴旺 C．社会精神风貌昂扬自信 D．民族交融程度不断加深 6． 西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（　　） A．休养生息政策 B．“推恩令”的实施 C．郡县制的确立 D．尊崇儒术的方针 7． 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学 说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（　　） A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武 8． 湖北云梦汉墓出土的简牍，详细记录汉文帝时期当地官吏“越人”14 年的日 常公务、征发徭役与出差行程等事项。该简牍可用来研究汉代（　　） A．地方治理的状况 B．推恩子弟的政策 C．丝绸之路的管理 D．北击匈奴的过程 9．某历史兴趣小组，搜集了某个帝王的主要贡献的资料。题表中“_______”处应填的是（　　） 主要贡献（节选） 推荐理由 1．实施“推恩令”，削弱地方；2．盐铁官营、专卖；3．尊崇儒术等。 _______ A．削弱诸侯势力 B．加强经济管控 C．实行休养生息 D．巩固了大一统 10． 姜鹏教授在《汉武帝和他的时代》一书中提到：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这一计策（　　） A．加强中央对地方控制 B．确立儒学的主导地位 C．促进各地的经济交流 D．改善政府的财政状况 11．公元前113年，汉武帝下令废除此前各地所铸的钱币，禁止郡国铸钱，只准上林三官铸造五铢钱，自此将铸币权收归中央。同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策（　　） A．彻底削弱诸侯王的势力 B．促进思想的大一统 C．加强国家对经济的掌控 D．增强国家军事实力 12．下图是西汉初期中央和封国力量对比图，反映出西汉初期中央面临的问题。汉武帝为解决该问题采取的措施是（　　） A．北击匈奴 B．实施“推恩令” C．盐铁专卖 D．尊崇儒术 13．秦朝在各郡设立监察御史，监察郡内官员；西汉建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。两者的共同作用是（　　） A．完善了官员选拔制度 B．利于加强中央集权 C．彻底打击了豪强势力 D．促进南北经济交流 14．成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲学的场景。据此可知，讲学的内容属于（　　） A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家 15．为维护君主专制中央集权的统治，中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期， 为了监视地方官吏、豪强地主及其子弟，防止他们为非作歹，设立了（　　） A．御史大夫 B．户籍制度 C．州部刺史D 使者校尉 二、材料分析题 16．追求和维护国家统一，这一情结深深根植于无数中国人的心中，成为中华文化不可或缺的价值取向。阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，各国人民历经长期的战乱之苦，渴望实现天下一统的愿望日臻强烈。而社会经济的发展，水陆交通路线的开辟，各个地区经济贸易往来日趋频繁，又加速了各地、各民族之间文化上的交流，到战国晚期已形成了“四海之内若一家”的密不可分的局面。秦汉大一统政治局面的历史基础和广泛的社会基础在战国时期已经日渐巩固，在各种合力的作用下，统一逐步成为人心所向、不可逆转的历史大趋势。 ——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料二 正是在“大一统”理念影响下，中华民族追求疆域统一、推崇中央政府权威、注重文化共识凝聚，反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。历史一再证明，只要中国维持“大一统”的局面，国家就能够强盛、安宁、稳定，人民就会幸福安康。 ——摘编自朱诚如《中华民族“大一统”理念的历史传承》 （1）根据材料一，归纳秦汉大一统局面形成的社会基础。 （2）根据材料二和所学知识，从疆域统一、中央政府权威、文化共识凝聚中任选一个角度，结合史实说明中国古代是如何维持“大一统”局面的。 （3）为了进一步研究我国“大一统局面”的形成，补充两则实物史料并说明理由。 17．思想与时代 材料一 春秋战国时期，旧的制度逐步瓦解，公田私有化，封国尽变为由中央任命的郡县职官来治理。法家诸子把握时代变化，系统阐述了中央集权的郡县制度理论。针对诸侯国面临在兼并战争中如何生存与发展的问题，法家诸子希望通过“以法治国”实现富国强兵。如何“以法治国”？因人情而治，即激发人对利益的追求并将其与富国强兵联系起来。法家思想产生的最大历史影响，便是以 ① 为标志的秦国政治实践。 ——摘编自宋洪兵《法家思想的地域性、时代性和普遍性》 材料二 秦朝建立的中央集权制度必须有高度统一的保障措施与之配套，首先全国必须在文化、经济上高度统一。其次，全国必须在交通上高度统一。再次，统一舆论，控制意识形态，这便是焚书坑儒。其直接起因是博士淳于越提出恢复旧制，丞相李斯强烈反驳，建议焚烧私人所藏的《诗》《书》等典籍，今后再有“以古非今者”，一概灭族。秦始皇批准了这一建议，导致焚书坑儒局面的出现。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料三 汉初奉行无为而治，其最大的贡献是培养国力。但当恢复社会经济，稳定社会局势的任务完成后，其政治弊端也日益凸显，主要体现在：君主无为而治，不利于中央集权；地方势力增长，危及国家统一；诸子百家学说流行，人们的思想不统一。这些都不适合统一大帝国的治理。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ——摘编自朱延惠《浅论汉武帝时期统治思想的转变》 （1）依据材料一和所学，指出①处应填写的历史事件。指出法家思想的主要主张。分析法家思想产生的时代背景。 （2）依据材料二和所学，列举秦朝在文化、经济、交通上高度统一的表现。谈谈你对“焚书坑儒”的看法。 （3）依据材料三和所学，指出汉初到汉武帝时期统治思想的变化。分析汉武帝转变统治思想的主要目的。 （4）综合上述材料，谈谈你对思想与时代关系的认识。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】（1）社会基础：人民渴望统一；经济发展，交通便利；各地文化交流融合；战国晚期已形成“四海一家”局面。 （2）示例（选“疆域统一”）：秦朝统一六国，推行郡县制；汉武帝北击匈奴，设河西四郡；清朝平定叛乱，设立驻藏大臣等，巩固统一。 （3）补充史料示例：秦“半两”钱（反映统一货币）；汉代“汉并天下”瓦当（体现统一意识）。理由：实物史料直观、可信。 17．【答案】（1）① 商鞅变法。 法家思想主张： 中央集权（郡县制取代分封制） 依法治国（以严刑峻法维护统治） 富国强兵（奖励耕战，激发民众追求利益） 时代背景： 经济：井田制瓦解，土地私有化发展。 政治：分封制崩溃，诸侯争霸战争频繁。 社会：旧制度无法适应新形势，各国急需改革以图生存。 （2）统一表现：文化： 统一文字（小篆）。经济： 统一货币（圆形方孔钱）、度量衡。交通： 修筑驰道、统一车轨（“车同轨”）。 对焚书坑儒的看法：积极： 加强思想控制，巩固中央集权，消除分裂言论。消极： 摧残文化典籍，钳制思想自由，激化社会矛盾。 （3）思想变化： 从汉初的 “无为而治”（黄老思想） 转变为汉武帝时期的 “尊崇儒术”。 主要目的：加强中央集权，削弱地方势力。统一思想，巩固大一统王朝统治。解决因“无为而治”导致的地方割据和思想混乱问题。 （4）认识：思想是时代的产物：法家思想应战国争霸需求而生，儒家独尊适应汉朝巩固统一的需要。思想反作用于时代：法家推动秦统一，儒家为汉朝集权提供理论支撑；但极端手段（如焚书坑儒）会阻碍发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $