Unit 5 Keeping our city clean（导学案）-2026-2027学年译林版（三起）英语六年级上册

该小学英语导学案围绕“保持城市整洁”主题，核心知识点为环保相关词汇（如rubbish bin、pick up、plogging等）及“will”表达未来计划的用法。课堂导入通过课前词汇预习（听教材录音、拼写练习）、对话预习（回答Cartoon time问题）和思考准备（联系生活列举环保行为），搭建学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 资料特色在于情境化活动设计，通过词汇闯关游戏、角色扮演提升语言能力，引入瑞典“plogging”培养文化意识，制定清洁计划和实践拓展任务（制作海报、撰写短文）发展思维品质。自我检测题巩固语法，多元任务助力学生在真实情境中运用英语，提升综合素养。

《Unit 5 Keeping our city clean》导学案 【教学内容分析】 亲爱的同学们，本单元我们将围绕“如何保持城市整洁”这个主题展开英语学习。在单元里，我们会跟着Bobby、Tina、Su Hai、Liu Tao等熟悉的小伙伴，经历乱扔香蕉皮导致他人摔倒的小插曲，了解“plogging（拾荒慢跑）”这种兼具健身与环保的活动，还会一起参与Yang Ling发起的清洁小组，为城市整洁出谋划策。 通过学习，我们不仅能掌握“will”用于表达计划的用法，还能学会很多和环保、城市清洁相关的英语词汇，比如rubbish bin（垃圾桶）、pick up（捡起）、go plogging（去拾荒慢跑）等。更重要的是，我们能在英语学习中树立环保意识，明白每个人都可以为保持城市整洁贡献自己的力量，让我们的生活环境变得更美好。同时，单元里丰富的对话、故事和活动，能帮助我们提升英语听说读写的综合能力，让我们在真实的情境中运用英语交流。 【学习目标】 语言能力：能准确认读、拼写与城市清洁相关的词汇，如rubbish、pick up、plogging等；能正确使用“will”表达未来的计划和打算，如“I’ll pick up rubbish.”“We’ll clean the park.”；能流利朗读单元对话和故事，进行简单的环保主题英语交流。 文化意识：了解“plogging”这种起源于瑞典的环保健身方式，感受不同国家的环保理念；明白保持城市整洁是全球共同的责任，培养跨文化环保意识。 思维品质：通过思考“如何保持城市整洁”，培养逻辑思维和创新思维，能提出多种可行的环保方案；能辩证看待生活中的不环保行为，思考其带来的影响。 学习能力：学会通过听读故事、参与小组讨论等方式自主学习英语知识；能运用所学英语知识制作清洁计划、撰写环保倡议，提升知识运用能力。 【学习重点】 掌握与城市清洁、环保相关的核心词汇和短语，如rubbish bin、pick up、throw、go plogging、on time等。 熟练运用“will”的肯定句形式表达未来的计划和行动，理解并掌握“I’ll/We’ll/You’ll/They’ll/He’ll/She’ll+动词原形”的结构。 能流利朗读单元对话和故事，理解文本内容，并用英语简单描述保持城市整洁的方法。 【学习难点】 准确区分“will”在不同人称后的缩写形式和完整形式，正确运用“will”进行口语和书面表达。 能结合实际生活，用英语清晰、有条理地阐述保持城市整洁的具体计划和措施，进行较为复杂的英语交流。 理解“plogging”等新兴环保概念，并能用英语向他人介绍这种活动。 【课前预习任务】 词汇预习： 认读并尝试拼写以下词汇，在括号内写出中文意思： rubbish bin(垃圾桶)ground(地面)skin(（水果或蔬菜的）皮，壳) pick up(捡起)throw(抛，扔)go plogging(去拾荒慢跑) gate(大门)on time(准时，按时) 听教材录音，模仿词汇的发音，注意“ir”在girl、dirty、tired等单词中的发音，在下面的横线上再写出2个含有相同发音的单词： bird,shirt（答案不唯一，符合发音规则即可） 对话预习： 朗读Cartoon time的对话，回答以下问题： ①Bobby做了什么不环保的事？ Bobby throws a banana skin on the ground. ②这件事导致了什么后果？ Billy falls down. ③Bobby和Tina最后是怎么做的？ Bobby tries to help Billy up and Tina cleans the street.They will walk Billy home. 思考准备： 想一想在生活中，我们还可以做哪些事来保持城市整洁，在下面的横线上写出2-3条： We can sweep the street.（答案不唯一，合理即可） We can put rubbish in the bin.（答案不唯一，合理即可） 【课堂学习活动】 词汇闯关游戏 老师展示词汇卡片，学生快速认读并说出中文意思，完成闯关的小组可获得环保小贴纸。 小组合作，用所学词汇编一个小对话，然后上台展示，例如： A:Don’t throw rubbish on the ground. B:I’m sorry.I’ll pick it up and put it in the rubbish bin. 对话角色扮演 分组朗读Cartoon time和Story time的对话，每组推选代表进行角色扮演，其他小组进行评价结合对话内容，小组讨论：如果我们看到有人乱扔垃圾，应该怎么用英语劝阻对方？在下面的横线，重点评价发音、语气和动作是否符合情境。 写出你们想到的句子： Don’t drop rubbish here.You should put it in the rubbish bin.（答案不唯一，合理即可） 语法探究学习 观察以下句子，总结“will”在陈述句中的用法： I’ll pick it up. We’ll go plogging in the park. She’ll bring the rubbish bags. 总结：“will”用于表达未来的计划或打算，结构为主语+will+动词原形，缩写形式有I’ll、We’ll、She’ll等（答案不唯一，写出其他正确缩写形式也可）。 小组合作，用“will”编写3个关于保持城市整洁的句子，然后分享给全班： ①I’ll clean the park with my friends this weekend.（答案不唯一，合理即可） ②We’ll make posters to tell people to keep the city clean.（答案不唯一，合理即可） ③He’ll pick up rubbish every morning.（答案不唯一，合理即可） 清洁计划制定 以小组为单位，仿照教材B Make and report的表格，制定一个周末清洁校园或社区的计划，填写在下面的表格中： Name 具体任务（如pick up rubbish、sweep the ground等） Lily pick up rubbish around the playground Tom sweep the classroom floor Lucy clean the windows 每个小组推选一名代表，用英语向全班汇报你们的清洁计划，例如：“This weekend,we’ll clean our school.Lily will pick up rubbish.Tom will sweep the ground...” 【课后拓展任务】 口语拓展：用英语向家人介绍“plogging”这种活动，并邀请家人一起参与一次plogging，然后用英语记录下这次活动的过程，不少于5句话： Plogging is a new activity.It means jogging and picking up rubbish at the same time.Last Sunday,I went plogging with my parents in the park.We picked up a lot of plastic bottles and paper.We felt tired but happy.We will do it again next week.（答案不唯一，符合要求即可） 写作拓展：写一篇题为《Let’s keep our city clean》的英语短文，介绍保持城市整洁的重要性和具体方法，不少于8句话： Let’s keep our city clean Our city is our home.It’s important to keep it clean.If the city is clean,we will feel happy and healthy.We can do many things to keep it clean.We can pick up rubbish when we see it.We can sweep the streets every day.We can also tell people not to throw rubbish.Let’s work together to make our city more beautiful.（答案不唯一，符合要求即可） 实践拓展：和小伙伴一起制作一张环保宣传海报，用英语写上宣传标语，比如“Don’t drop rubbish!”“Keep our city clean!”，然后把海报贴在社区或学校的公告栏里。 【自我检测】 1.用所给单词的适当形式填空： (1)We will clean(clean)the street this afternoon. (2)She will bring(bring)some rubbish bags tomorrow. (3)They will go(go)plogging next weekend. (4)I will pick(pick)up the banana skin right now. 2.单项选择： (1)—What will you do this Saturday? —B A.I go to the park.B.I’ll go plogging.C.I went shopping. (2)Don’t A rubbish on the ground. A.throw B.throwing C.throws (3)—Will you join the cleaning group? —B A.Yes,I do.B.No,I won’t.C.Yes,I am. 3.按要求改写句子： (1)I will sweep the floor.（改为缩写形式） I’ll sweep the floor. (2)We will keep the city clean.（改为一般疑问句并作肯定回答） Will you keep the city clean? Yes,we will. 学科网（北京）股份有限公司 $