2027届高考复习语文一轮复习：十一、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（练习卷）

**基本信息** 聚焦语言表达六要素，通过典型语境训练培养学生连贯补写、精准辨析和语境适配能力，体现文化自信与语言运用的核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |补写语句|3题|上下文逻辑推导法、关键词呼应法|从局部补写到整体连贯，构建语意衔接的逻辑链条| |词语表达效果|2题|词义对比分析法、语境还原法|结合语境分析词语的形象化表达，理解语言的审美价值| |段落衔接|4题|话题一致原则、逻辑关系分析法|从句子衔接扩展到段落组织，培养连贯表达能力| |语境分析|2题|情境代入法、对象适配法|根据不同语境调整表达策略，提升语言运用的得体性|

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 阅读下面的文字，完成题目。 八溪乡只有四千多人，却一把搬向了极目望断的广阔山地，于是很多地方见山不见人，任雀噪和蝉鸣填满空空山谷。 近些年，青壮年又大多外出打工，去了广东、浙江、福建等以前很少听说的地方，过年也不一定回家，留下的人影便日渐稀少，山里更显得寂静和冷落了。很多屋场只剩下几个闲坐的老人，还有在学校里周末才回家的孩子。更有些屋场家家闭户，野草封掩了道路，野藤爬上了木柱，忙碌的老鼠和兔子见人也不躲避。 外来人看到路边有一堆牛粪，或者一个田边的稻草人，会有一种发现珍稀物品时的惊喜：________！ 寂静使任何声音都突然膨胀了好多倍。外来人低语一声，或咳嗽一声，也许会被自己的声音惊吓。他们不知是谁的大嗓门在替自己说话，________。 很多虫声和草声也都从寂静中升浮出来。一双从城市喧嚣中抽出来的耳朵，是一双苏醒的耳朵，再生的耳朵，失而复得的耳朵，突然发现了耳朵里的巨大空洞与辽阔，还有各种天籁的纤弱、精微以及丰富。只要停止说话，只要压下呼吸，只远远之处墙根下的一声虫鸣也可洪亮如雷，急切如鼓，延绵如潮，其音头和音尾所组成的漫长弧线，其清声音部和浊声音部的两相呼应，都朝着我的耳膜全线展开扑来。 我得赶快捂住双耳。 1.依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（ ） A.这里没人/不知是谁的声音在耳边唱歌 B.这里有人/不知是何种声音闯下这一惊天大祸 C.这里没人/不知是何种声音闯下这一惊天大祸 D.这里有人/不知是谁的声音在耳边唱歌 2.有人认为第五段开头一句中的“浮”字与“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”（朱自清《荷塘月色》）中的“泻”字在表达效果上相似。请简要分析。 阅读下面的文字，完成下题。 由社会学家费孝通所创作的被公认为是最优美学术散文之一的《乡土中国》不是对一个具体社会进行描写，而是从具体社会里提炼出了一些支配着社会生活各个方面的重要概念。 穿越了几十年，《乡土中国》这本不足十万字的小书依然魅力十足，许多关心中国农村的读者对这本书简直爱不释手。如今，中央一号文件多次聚焦“三农”问题，各地新农村建设如火如荼；但同时，在新农村建设过程中各种矛盾事件层出不穷。重读这本关于乡村社会的经典之作，对思考眼下的这场改革大有裨益。 《乡土中国》成文期间，费孝通正在云南大学和西南联大教学。费孝通喜欢通过实地调查得出结果，用通俗易懂的事实说明观点，其著作里面很少有专业术语，而是“用老百姓明白的话告诉他们还不明白的道理”，所以费孝通的“差序格局”“苏南模式”等理论流传甚广。《乡土中国》共14个章节，附一篇后记，截取了农村的各个剖面逐一分析，其中的真知灼见到现在也有很深远的意义。在首篇《乡土本色》中，费孝通第一句话即是“从基层上看去，中国社会是乡土性的”。从全书来看，（1）_______；第一层意思是中国社会有很多阶层，但其都是从乡土社会分离而来，在行为方式、社会习惯等方面还带有很多乡土社会的痕迹，所以要想研究中国，（2）_______。第二层是说“乡土性”只局限于基层。 在文章中，费孝通提炼出乡土社会安土重迁的本色。笔者家乡在搞新农村建设，整地并村时，村民大多不愿意脱离现有的社会关系，因此新农村建设遭遇很大阻力，费孝通对这一问题的理解和分析或许可为政府提供不同的思路。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 阅读下面的文字，完成小题。 在多媒介融合背景下，信息传播的形态与路径发生了深刻变革。传统媒体如报刊、广播、电视，与新兴媒体如社交平台、新闻客户端等，不再是此消彼长的竞争关系，而是逐渐形成相互渗透、协同发展的传播网络。这种融合不仅拓展了信息传播的广度与深度，也改变了公众获取和消费信息的方式。 然而，多媒介环境也带来了严峻挑战。首先是信息①_____________：用户每日被海量信息包围，真假难辨，情绪化标题与断章取义的片段常常取代了深度阅读与理性思考的习惯。其次是“信息茧房”效应——算法推荐机制基于用户偏好进行个性化推送，使人们长期接触同质化内容，视野逐渐缩窄，对社会议题的理解往往一叶障目。更值得警惕的是，虚假信息与谣言借助多媒介渠道快速扩散，其传播速度往往超过事实核查与辟谣的节奏。 面对这一局面，提升公众的媒介素养成为当务之急。媒介素养不仅包括获取和评估信息的能力，还要求人们能在复杂的信息环境中保持批判性思维，主动寻求②_____________，避免为单一叙事所裹挟。目前，部分学校与社区已开始尝试将媒介素养教育纳入常规课程，通过项目式学习、事实核查训练等方式，培养用户的信息辨别力。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。 5.假设你是一名社区公众号的编辑，需要向老年居民普及“如何避免被短视频平台上的虚假健康信息误导”。请你结合选文内容，写一段100字左右的提醒文案。要求：①语言得体、通俗易懂，适合老年群体阅读；②至少使用一种修辞手法。 阅读下面的文字，完成小题。 从作者写作视角出发，要明确内容并据此安排好结构，需关注两点。其一，是思路，客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成对事物的看法和态度，把这些看法、态度理出个头绪来，就是所谓思路。作者按思路构建文章，思路清晰严密与否，既体现其对事物的认知深度，也直接决定文章结构的优劣。若对写作对象（如一棵树的形态、一件事的因果）认知模糊，写作时便无从下手，更谈不上合理安排结构。其二，___________。文章为特定读者而写、为解决特定问题而作，材料与段落的组织方式需据此调整。例如，同一件事，写给领导的报告需按事件经过平铺直叙，报刊通讯报道可能先呈现结果，而短篇小说的结构则会更灵活。 6.下列填入文中第三段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.是文章的逻辑与层次安排 B.是文章的读者对象和目的 C.是文章的选材与剪裁标准 D.是文章的表达方式与技巧 阅读下面的文字，完成小题。 “吃了吗”——这是中国文化中使用率最高的打招呼用语，没有一个国人对其感到生疏。再没有一个民族的问候语像汉语中的“吃了吗”这样粗俗，也再没有一种问候语像“吃了吗”这样亲热。为什么素以“礼仪之邦”闻名于世的中华民族选择了这样粗俗的问候语？如果打开卷帙浩繁的史书，跋涉到边远穷困的农村，这个问候词的含义便一清二楚了。 我们如果想到从古至今饥饿始终纠缠着中国人，就会理解轻轻地道一声“吃了吗”中所包含的力量。它是同情，是“相濡以沫”，是对对方生存的关怀。透过一句“吃了吗”可以体味到对你一天劳作成果的关照，竟如同询问庄稼打得怎样一样庄重，如果竟已吃毕，实在是完成了一桩大事，可庆可贺。 然而，这份从饥饿与劳作中生长出的亲切与关怀，一旦被千万张嘴日复一日地提起，便难逃语言美学中那道冷酷的法则：一个初始极富感召力的词语在亿万次的使用中会逐渐钝化，失去其生动性。久而久之，人们在使用时逐渐淡忘了其“潜台词”，只是下意识地将这一用语看作自己生活的一部分——主动这样问候别人与_________甲_________。只有在深入的分析中，人们才感到习惯用语同人们的生活绝非毫不相关，至少在过往岁月里，二者一直紧密相连。 今天，_________乙_________。我认为根本原因在于居住格局的变迁，传统的中国社会是一个静态的社会，人们大多同熟人交往，向熟人打招呼，“吃了吗”——这种关心也最适宜向熟人表达。在楼区的新居民中这种辞令自然少了，可是在四合院中它还是流行的，在农村则几乎没有大的改变。对语言习惯构成最大冲击的往往还不是观念，而是社会环境，环境造就了语言，也改变着语言。 7.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 阅读下列文字，完成小题。 脑机接口正从科幻走向现实，可帮助瘫痪者用意念操控设备、失语者借脑电波表达心声，但“海量知识一键存入大脑”的想象目前基本不可能实现。当前脑机接口仅能解码基础神经指令，且人类未破解神经编码规则，大脑学习的突触重塑与神经回路优化过程也无法被技术“拷贝”。虽然无法“拷贝”知识，但不久脑机接口或许能实现辅助记忆增强、脑——云高速检索等功能，有可能成为人脑的“智能外挂”。________，________。________，________。知识“拷贝”仍属于遥远想象，但脑机接口已在为大脑与世界的连接，推开一扇新的大门。 8.依次填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（ ） ①不过形态上仍会是“人脑主导理解+接口高效调取”的协同模式 ②脑机接口也可能实现语言、公式等模块化知识写入 ③当然若技术取得更大的突破 ④而不是替代学习过程 A.①②③④ B.③②①④ C.②①④③ D.③④①② 阅读下面文字，完成下面小题。 （1）云的变幻之美和造化之理，吸引着无数文人墨客驻足观赏，留下了许多千古名句。王维“行到水穷处，坐看云起时”，其中云起的景象令人遐想，仿佛诗人的心境也随着云雾升腾，摆脱了尘世的束缚，达到了超然物外的精神境界。王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，将白云与黄河融为一体，表现天地交融的壮阔景象。白云、黄河与孤城、高山一起，构成一幅气势恢宏的画卷，展现出广袤无垠的辽阔视野。 （2）“腾”字是从“马”“朕”声的形声字，以义符“马”表奔腾跳跃之意。而从语音上看，“腾”与“登”“升”“乘”读音相近，均有上升的含义。如《礼记》中提到初春时“地气上腾”，草木开始萌动；《离骚》中则有“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜”这样的诗句。（ ），例如“热血沸腾”“龙腾虎跃”“飞黄腾达”等词，皆由此引申而来。 9.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.“腾”除了蕴含着天地万物向上向善的本质属性，还表示具体的上升动作 B.“腾”表示具体的上升动作，蕴含着天地万物向上向善的本质属性 C.天地万物具体的上升动作和向上向善的本质属性都蕴含在“腾”中 D.除了表示具体的上升动作，“腾”还蕴含着天地万物向上向善的本质属性 阅读下面文字，完成下面小题。 如今，“国风”热潮席卷大众生活。国风文创、国风舞蹈、国风服饰、国风歌曲层出不穷，各类国风打卡话题长期霸占社交平台热搜。不少年轻人穿汉服出行，逛古风市集，品鉴传统书画，沉浸式感受古典美学。 有人评价：国风流行，是青年文化自信的直观体现。也有人担忧：一味追逐潮流，只会流于表面，丢失传统文化内核。大众对国风的不同看法，折射出当代青年对传统文化的多元思考。 国风热潮的兴起，并非偶然。______________。传统文化自带深厚底蕴，诗词、书画、礼乐、传统工艺蕴藏独有的东方韵味；短视频、线下文创展等新媒介降低传播门槛，让传统文化走出古籍与博物馆，走入日常；青年群体主动挖掘传统之美，用现代审美重构古典元素，让古老文化适配当代生活。 10.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①唤醒沉睡千年的文化符号 ②根植于中华优秀传统文化沃土 ③是青年主动拥抱传统、创新表达的选择 ④以现代创意赋予古典美学全新生命力 ⑤打破传统文化与当代生活的隔阂 A.②③⑤①④ B.③②①⑤④ C.②①③④⑤ D.③①②⑤④ 阅读下面的文字，完成下题。 一向听劝的深圳，这次“反常”地不听劝了！网友反映深圳湾公园晚上“黑灯瞎火”，呼吁加装路灯。没想到，管理方竟然说“不”。 管理方的解释，是一份“含绿量”极高的“生态说明书”。因为深圳湾公园地处东亚——澳大利西亚迁飞线的中点，是候鸟迁徙途中不可或缺的补给站；如果增设过多高亮度的路灯，会干扰候鸟越冬栖息和迁飞节律，甚至会破坏深圳湾区域的自然生态平衡。面对听人劝还是听鸟劝的选择题，深圳毫不犹豫地选择后者。不过，为了兼顾市民夜间活动需求，在出入口及交通节点，公园仍然保留了基础照明设施。 深圳湾公园的“熄灯”，只是深圳人和“鸟邻居”和谐相处的日常场景之一。 之前，福田红树林生态公园的保育人员发现，有大山雀衔着干草飞进路灯的通风口，在路灯内筑巢。工作人员持续观察后发现，路灯内部结构不够合理，可能会导致鸟巢脱落，鸟儿繁殖率降低。为了消除这些安全隐患，工作人员设计出带巢箱的“友好路灯”。这种路灯一落地，就成了大山雀的抢手房源。 看到鸟儿住得好，睡得香，有网友调侃，“来了就是深圳人”的口号可以改一下——“来了就是深圳鸟”！ 这就是深圳，一座懂得为自然留白的城市。深圳湾公园的“黑灯瞎火”，恰是这座城市最亮的光。 11.校刊“民生观察”栏目详细报道此事，并在后面附上简短的评论。开头已经写好，请你将这则短评补充完整，不超过80字。 这一次深圳的“不听劝”，其实是“更高级的听劝”。___________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 自人类诞生以来，跳跃便是人与生俱来的能力之一，并不是后天培养出来的。跳跃可能是为了逃避危险的动物，也可能是为了从树上摘取果实。随着时间的推移，人们在同自然界的相处中，慢慢地学会了将各种自然物作为工具，（甲）。据考证，古埃及和澳大利亚土著居民，他们很早就已经用林中植物的藤蔓或者竹条来跳跃。至于跳绳运动，有说法认为是在模仿织工纺线时在线绳间跳来跳去的动作。 在我国，跳绳是一项源远流长的民间体育活动，从唐宋明清到现当代都有相关记载。唐朝称跳绳为“透索”，每年八月十五以“透索”为戏。明代称跳绳为“跳白索”。明代《帝京景物略》一书有跳绳的记载：“二童子引索略地如白光轮，一童跳光中，曰‘跳白索’。”这段话非常形象地将两个孩童摇着长绳、一个孩童在中间跳绳的情景描述下来，“引索略地”意思就是摇着绳掠过地面。清代人形象地把跳绳称为“绳飞”，清代晚期《有益游戏图说》中载：“用六尺许麻绳，手执两端，使由头上回转于足下，且转且跃，以为游戏，是谓绳飞。”至今我国很多跳绳研究者仍把跳绳中的单摇跳、双摇跳分别叫做“单飞”和“双飞”。 今天，跳绳运动已经成为一项流行的有氧健身运动。经国内外专家研究，人们能通过跳绳这项对心脏机能有良好促进作用的运动让血液获得更多氧气以保持心血管系统的健康。同时，在连续的上下跳跃运动中，人体固定并保护内脏的肌群也要参加工作，这能增强肌群自身的力量。跳绳还对活跃大脑有至关重要的作用。跳绳时的左右上下协调运动及双手握绳对拇指穴位的刺激，会增强脑细胞的活力，提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于人的左脑和右脑平衡协调地发育，因此（乙）。 12.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 语言如同一条奔流不息的长河，在时间的河床上刻下深浅不一的痕迹。它并非一成不变的化石，而是始终处于动态演进之中的生命体。从“囧”字本义“光明”却演变为网络表情，到“朕”由先秦时期的普遍第一人称沦为帝王专属，再到“垃圾分类”催生“干湿垃圾”等新词语——这些现象背后，隐藏着语言发展演变的深层密码。 推动语言演变的动力来自何处？首先是社会发展的需求。新事物、新概念层出不穷，语言必须做出响应。工业革命带来“蒸汽机”“电灯”，信息时代催生“鼠标”“元宇宙”。当原有的词汇无法覆盖新的认知领域时，语言便会通过借词、新造词或赋予旧词新意等方式来填补空白。其次是语言自身的调节机制。在交际过程中，人们倾向于追求省力与高效，“电子邮件”缩略为“邮件”，“非典型肺炎”简化为“非典”，（ ）。同时，语言的类推机制也发挥着作用，比如“吧”从“酒吧”中独立出来，衍生出“书吧”“网吧”“氧吧”等一系列新词。 13.下列填入文中第二段括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A.这些都是语言经济原则的体现 B.语言经济原则就体现在这里 C.这体现的都是语言经济原则 D.语言经济原则体现在这些方面 阅读下面的文字，完成下题。 去年春日，庭院枯坐之际，我忽生一念：何不种一盆茨菰？妻子默默记下，次日买菜时便顺带买回几颗。茨菰的果子当晚就用来烧了肉，只留下莲子做苗。遍寻而无合适的盆，我索性取来一只旧花盆，装入半盆泥，再将它放进泡沫蛋糕盒里，倒上水，（ ）。随后，我将茨菰莲子插入泥中，置于向阳之处，静候新芽萌发。 14.下列填入文中括号内的句子，最恰当的一项是（ ） A.却突然发现一只土蛙正在盒子边悄悄爬行 B.这般布置，倒也颇有几分湖中有渚的雅趣 C.水里有不少孑孓，也就是蚊子的幼虫在活动 D.我总会有意无意间听到茨菰盆里水声响动 阅读下面的文字，完成下题。 我们经常把人生的青春比喻为大自然中的春天。大自然中的春天有许多，人生的青春只有一个，错过了便无法补偿。诚然，青春的努力不一定直接结为硕果，可是这不是无所作为的理由。在人生中我们所经受的挫折、磨砺，过后都会在自审中转化为有益的收获。倘若什么都不去做，过后一定还是两手空空，____________。 15.填入文中画横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.就像不耕作的土地永远只是光秃秃的荒地 B.就像没有罗盘的航船难以到达遥远的彼岸 C.就像缺少雨露润泽的花朵终究会枯萎凋零 D.就像未被欣赏的美景终究只是寂寞的存在 高中语文 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案：B 解析：第一个横线处前文先描述八溪乡人烟稀少、山村空寂的环境，再写外来人看到有人生活的痕迹会感到惊喜，故排除A、C两项；第二个横线处的前文“也许会被自己的声音惊吓”，后文应该接上“吃惊”“被吓到”的感受；而“在耳边唱歌”语气轻松，不符合语境，故排除D项。 2.答案：①二者都有化无形为有形的作用。②《荷塘月色》中的“泻”字将静态的月光写得像流水一样自上而下倾泻，使无形的月光具有了流动感与充盈感。③本文中的“浮”字则把原本细微难察的虫声草声写得仿佛从寂静深处缓缓升起、浮现，同样让无形的声音变得可感可见，突出其在寂静中由弱到强、由隐到显的层次感。 解析：①二者在表达效果上具有相似性，都化无形为有形，将抽象、无形的事物写得具体可感，富有画面感与动态美。②《荷塘月色》把月光比作流水，再用“泻”将静态、无形的月光化作流动的水一般，写出月光自上而下洒落、铺满整片区域的状态，赋予月光强烈的流动感与充盈感，意境柔美绵密。③本文中“浮”字把声音当作可升起、可浮现的事物来写，将原本细微、缥缈、无形的虫声与草声，化作缓缓升腾、慢慢显现的形态，写出声音从寂静之中由弱渐强、由隐到显的过程，让声音变得可感可见、层次分明，精准凸显出山乡寂静中声响的独特质感。 3.答案：（1）这句话包含两层意思 （2）就要研究乡土社会 解析：（1）处，前文提到《乡土本色》的第一句话“从基层上看去，中国社会是乡土性的”，接着说“从全书来看”，这表明接下来的内容是对这句话的进一步解释。后文分为两部分，即“第一层意思是中国社会有很多阶层，但其都是从乡土社会分离而来……”和“第二层是说‘乡土性’只局限于基层”。这表明这句话包含两层意思，因此，此处应填“这句话包含两层意思”之类的内容。（2）处，前文提到“中国社会有很多阶层，但其都是从乡土社会分离而来，在行为方式、社会习惯等方面还带有很多乡土社会的痕迹”，这表明研究中国需要从乡土社会入手。因此，此处应填“就要研究乡土社会”之类的内容。 4.答案：①超负荷问题；②多元观点 解析：第①空，后文详细说明用户每天被海量信息包围，难以分辨真假，碎片化内容让人放弃深度思考，这一段文字都是在解释信息数量过多带来的困扰，因此横线处需要概括这一核心现象，可填写“超负荷问题”。 第②空，横线前提出媒介素养需要人具备批判性思维，横线后表明要避免被单一叙事裹挟，前后形成对比关系，想要摆脱单一观点的束缚，就需要主动接触多种不同的看法，此处填写“多元观点”。 5.答案：示例：各位叔叔阿姨，刷短视频时看到“祖传秘方”“一天见效”这类标题，千万别急着转发。网络上的健康信息真假混杂，就像混进米缸里的沙子，不淘一淘可不行。看到此类信息，多问一句“这是真的吗”，就是对家人最好的保护。 6.答案：B 解析：横线处位于段落第二点分述开头，后文围绕文章面向特定读者、服务特定写作目的展开举例阐释，空缺处需总领下文内容，与前文“其一，是思路”形成并列分点结构。 A.内容和前文“思路”表意重合，无法构成第二层并列要点，与后文语境不契合。 B.精准总括后文“为特定读者而写、为解决特定问题而作”的核心语意，总起下文举例，衔接紧密自然。 C.后文并未涉及选材、剪裁相关内容，话题脱节，无法引领下文。 D.后文举例侧重不同受众、不同用途的结构差异，和表达方式、写作技巧无关，语境不符。 故选B。 7.答案：甲：欣然接受别人这样的问候； 乙：“吃了吗”作为问候语渐趋衰微 解析：甲处，前文指出“吃了吗”经过亿万次使用，原本的关怀内涵被淡忘，已经成为人们下意识的日常用语。破折号对“下意识把它当生活一部分”做补充说明，已经提到了主动发起问候的一方，空缺处需要对应补充被动接受问候一方的状态，可填“欣然接受别人这样的问候”。 乙处，前文梳理了“吃了吗”成为典型问候语的历史成因，后文开始分析当下这句问候语使用减少的原因，因此空缺处需要引出核心变化，点明当下“吃了吗”使用频率下降的现状，可填：“吃了吗”作为问候语渐趋衰微。 8.答案：B 解析：文段先说了脑机接口的现实能力，然后说知识“拷贝”不可能实现，但未来可能实现辅助记忆增强、脑——云高速检索等功能。横线处应该是对未来可能性的进一步说明，并且有逻辑顺序。③句承接前文“智能外挂”，提出技术突破的可能；②句说明突破后的功能；①句“不过”表转折，补充技术突破后的局限；④句进一步解释协同模式。①④句“是……而不是……”固定搭配句型，应放在一起。顺序为③②①④。 故选B。 9.答案：D 解析：A.语序颠倒，先讲引申的本质属性再讲具体动作，违背从实到虚的表意逻辑，无法衔接前后文。 B.缺少递进关联词，不能凸显本义到引申义的层进关系，过渡生硬。 C.主语置换为天地万物的动作和属性，脱离前后文以“腾”为核心的论述话题，衔接不畅。 D.先承接前文“腾”表具体上升动作的本义，再用“还”递进引出抽象引申义，承上启下自然，契合语境。 故选D。 10.答案：A 解析：横线前文点明核心话题“国风热潮的兴起，并非偶然”，接下来分析兴起原因，首先要讲根本前提：国风热潮的根基是中华传统文化，因此首句锁定②根植于中华优秀传统文化沃土，排除首句为③的B、D两项。 排除错误选项：剩余A、C，看第二句：后文明确提到“青年群体主动挖掘传统之美”，因此②讲完根基后，应承接点出创作主体的③“是青年主动拥抱传统、创新表达的选择”，呼应后文的青年主体，排除C。 逻辑验证：剩余语序⑤①④：先“打破传统文化与当代生活的隔阂”，再“唤醒沉睡千年的文化符号”，最终“以现代创意赋予古典美学全新生命力”，逻辑从基础到主体、再到具体行动层层推进，完全契合语境。 故选A。 11.答案：示例：“不听劝”是对不合理要求的理性拒绝，避免只见人而不见生态；其背后是“更高级的听劝”，体现深圳虚心聆听鸟类乃至大自然的诉求，遵循人与自然和谐共生的发展之道。 解析：这道题是情境补写+观点评论，解题按三步来：紧扣开头句“不听劝，其实是更高级的听劝”。先承接上文，解释“不听劝”指的是不盲目加装路灯，拒绝只考虑人的便利、忽视生态的要求。点明背后的理念。再写“高级听劝”是指听从自然、守护生态、兼顾人与鸟的需求，体现城市治理的智慧。简短升华主旨。最后落到“人与自然和谐共生”“城市发展与生态保护并重”，控制在80字内，语言简洁有力。 12.答案：甲：开始利用自然物进行跳跃 乙：跳绳是健脑的绝佳选择之一 解析：甲处：前文写人类学会借助自然物品当作工具，后文讲述古人用藤蔓、竹条开展跳跃活动，顺着工具与跳跃的关联，可补写“开始利用自然物进行跳跃”。 乙处：前文详细阐述跳绳可以刺激大脑、提升思维、促进左右脑均衡发育，作为段落总结句，顺势得出跳绳十分有益于益智健脑的结论——“跳绳是健脑的绝佳选择之一”。 13.答案：A 解析：括号前面举例子：电子邮件→邮件、非典型肺炎→非典，都是词语缩略简化，是语言经济原则（省力高效、精简用词）的实例。括号处应总结上文事例，得出结论。 A.“这些”就近指代上文两个缩略事例，先总结事例、再点明原理“语言经济原则”，衔接自然。 B、D.以“语言经济原则”为开头，割裂了与前文列举现象的紧密衔接。 C.“这”为单数，与“都是”复数矛盾；且前文列举的是多项现象，应用复数指代更准确。 故选A。 14.答案：B 解析：括号前的句子是说种植茨菰的容器的布置，括号后的句子是下一步的种植动作。 B项是对前文容器布置的总结性评价，呼应花盆——渚、蛋糕盒——湖的布置形式，衔接自然。 A项中的土蛙爬行、C项中的子孓活动和D项中的水声响动，均与种植主线无关，衔接突兀。 故选B。 15.答案：A 解析：此处横线前核心观点是“倘若什么都不去做，过后一定还是两手空空”，前文多次提及“春耕、夏耘、秋收、冬藏”“秋天的收获都来自春天的播种”等农耕相关表述。 A.喻体为“不耕作的土地”，契合前文农耕论述范畴，准确对应不行动就无收获的核心观点，符合语境。 B.喻体“没有罗盘的航船”侧重方向缺失，与不作为无所得话题无关，不符合。 C.喻体“缺少雨露润泽的花朵”侧重外在条件不足，并非主观不行动，不符合。 D.喻体“未被欣赏的美景”侧重价值不被认可，与核心逻辑不符。 故选A。 $