专题12 语言表达简明、连贯、得体、准确,鲜明、生动-【创新大课堂】高考语文五年(2022-2026年)真题分类汇编168优化重组卷

2026-07-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.02 MB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·168优化重组卷
审核时间 2026-07-27
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来源 学科网

内容正文:

专题十二 语言表达简明、连 题组 1.(2026·全国卷)阅读下面的文字,完成下面: 小题。 “手机随手一拍,竟然有点像电影剧照。”不 毁 少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁 纸”,都会忍不住多看两眼。有人在暮色中的地 铁站前仰望天空,有人在雨夜的路灯下行色匆 匆,也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶… 一组媒体调查数据显示,89.5%的受访者有记 孙 录生活的习惯,其中超半数会通过拍照留存生 活瞬间。社交媒体平台上,怎么拍才能“出片”、 哪些地方最“出片”这类话题也持续火爆。 有人点赞:“喜欢认真生活的样子。”也有人 疑惑:“只为拍张照片,至于吗?”对“出片”的不 蠻 ! 同理解,折射出人们对生活的多元探寻。 事实上,“出片”不是为了展示精致的构图、 弥 完美的滤镜,而是源于对生活的热爱。它 令 赵 这份记录生活的热情,不仅丰富了个体的 精神世界,有时还在现实中创造出意想不到的 址 价值。广东广州,大学生随手拍摄的街景,在海 外社交平台收获超百万浏览量,向世界展现了 中国城市的美好与烟火气;浙江永嘉,摄影爱好 者分享的柿子林照片意外走红,当地顺势打造 出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区,带动 问 村集体及村民增收约150万元。这些定格在影 像中的美好,不经意间成为展现城市风貌、助力 乡村振兴的鲜活见证。 101 贯、得体、准确、鲜明、生动 然而,如果“出片”从纯粹的生活记录和 发自内心的情感表达,异化为某种刻意追求, 便容易偏离初衷、变了味道。为了“出片”,有 人不顾危险闯入禁区,有人霸占打卡点妨碍 交通,甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。 当“出片”的执念突破了安全与文明的底线, 拍照就会失去记录生活的意义。 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一 组是(3分) ①承载着对生活仪式感的珍视 ②看似寻常的瞬间被定格成画面 ③没有专业门槛,不苛求拍摄技巧 ④更蕴含着人们热爱生活的真情实感 ⑤是普通人用镜头发现美好、用影像寄托情感 的自然表达 A.①⑤③④② B.③⑤②①④ C.⑤③①②④ D.②①⑤③④ (2026·上海卷)按要求选择。 在未来康复医学领域,脑机接口技术或 许能彻底打破肉身与机器的界限,为曾经让 临床医生束手无策的疾病提供全新解决方 案, ;当脑机接口与AI深度融合,人 类或许将进一步突破肉体桎梏。对于康复患 者而言,这不仅是技术的胜利,更是人文的关 怀;坐在轮椅上的人能重新奔跑, 无法言语的人能清晰表达心声, ;肢 体受限的人能自主完成穿衣、进食等日常活 动, 。这正是脑机接口最动人的“魔 术”—它没有魔术的虚妄,却有着医学的温 度与科技的力量。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,排: 序正确的一项是(3分) ( ①重获生活尊严 ②与亲友自如沟通 ③甚至实现彻底治愈 ④通过触觉反馈再次感受脚下土地的柔软 A.③④②① B.①②③④ C.③①②④ D.①④②③ (2)下列对语段中加点词的调整恰当的一项是 (2分) A.“或许”改成“必然” B.“突破”改成“跨越” C.“自主”改成“协助” D.“虚妄”改成“虚幻” 3.(2025·全国卷I)阅读下面的文字,完成下面 小题。 谐音双关是一种常见的修辞手法,即有意! 使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重 语义,表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意 思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐 音,形成一个巧妙自然的双关,写出了对爱情的 至死不渝。 谐音双关早在先秦时期就已出现,至今 已有超过两千多年的历史。汉魏至唐宋诗歌 中有大量谐音双关的例子,尤其是格律诗,常 利用谐音双关形成借对,因此雏持诗句的工: -101 整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》:“厨 人具鸡黍,稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”,借 以与“鸡”对仗。此外,谐音双关在谜语、歇后 语中也不乏用例。 在当代社会,谐音双关也很常见。民俗节 庆文化中,常用到表示具体形象的谐音字,如兔 年的年画“大展宏”兔“(图)”;电视广告里,则有 “默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的 说法; 不过,有些谐音双关违反公序良俗,背弃道 德法则,要杜绝使用,如给餐厅取名“饭醉团 伙”。有些谐音双关表意不明,易对公众产生误 导,如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享 新夜态”,“夜态”的意思不明确,使人莫名其妙。 所以,使用谐音双关,要注意语言格调高雅和信 息传递有效,避免出现上述问题。 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一 项是(3分) () A.谐音双关在网络空间更是普遍,有些“谐音 梗”还成为大众流行语 B.谐音双关在网络空间更是普遍,有些大众流 行语就是从网络“谐音梗”来的 C.网络空间的谐音双关更是普遍,有些“谐音 梗”还成为大众流行语 D.网络空间的谐音双关更是普遍,有些大众流 行语就是从网络“谐音梗”来的 4.(2024·新课标I卷)阅读下面的文字,完成下 面小题。 当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳 且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已 经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括 合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡 眠最为重要。睡眠不足和睡眠过度都会加重人 的疲惫感,引发多种疾病,所以,如何通过睡眠 快速让自己精力充沛,才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条 件。至于每天要睡多久才能保证身体健康,相 信喜爱健康科普节目的人,都已经耳熟能详了。 实际上,我们所需的睡眠时长是因人而异的,有 人不睡够9个小时难以清醒,有人睡上4个小 时就能活力满满;有人睡了很长时间仍然精神 萎靡,有人只要打个盹儿就能精神抖数。因此, 能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长, 就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下 来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且 利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾 病。(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒, 记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时 长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于 “睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。但另 一方面,一次性补充过多的睡眠,又会扰乱人体 生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新 的疲劳。所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿 还”的方式求得解决。 其实,(乙),如果质量不佳,睡眠时间 再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法 有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节 律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有 睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲 惫”成功转化成“感觉棒极了”。 1 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过15个字。(4分) 答: (2023·全国乙卷)阅读下面的文字,完成5~6题。 明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀 着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆 匆开始,结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆 忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样, 那么①,拖延症堪称当代生活的“绝症”,身处 其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之 前满怀负罪感地干其他的事情。任务一拖再拖, 时间越少焦虑感越强,②,一次又一次地陷入 恶性循环。 那么,有什么办法能③?答案就是,制订 明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容 易完成的小任务。例如,你要写一篇报告,就可以 把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰 写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔 记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间,这 样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于 管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容 易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完成任务 也就不再遥不可及了。 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。(6分) 答: 03 6.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词 语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。将修改 后的文段写在答题卡上,不超过75个字。 (3分) 答: (2023·全国甲卷)阅读下面的文字,完成7~8题 事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听 见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚 决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要 是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不 许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才 能得到成功。如果前怕狼后怕虎,工作还没开始 就准备下失败的退路,那样一定不会成功。当然, 前进的目的必须正确。在这一点上,我们不能跟 古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封 建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是 成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做 坏事,那就不应当了。” 第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是 锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’ 是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是 ‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的 动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫 ‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫 ‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代 叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’, -10 都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’ 的句子,柳宗元《江雪》里有‘孤舟衰笠翁’的句子, 这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’ 意思相同。” 第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。 他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后, 把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以 示有进无退的决心,终于把秦军打败了。后来大 家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决 心,不顾任何牺牲的意思。” 7.三位教师的讲解各有不同,请任选二人,分别作 出评论。要求每条评论不超过25个字,句子简 洁流畅。(5分) 答: 8.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三 个成语中任选一个,借鉴第三位教师的讲解方 法,拟出讲解要点。要求阐释准确,语言流畅, 不超过60个字。(6分) 卧薪尝胆庖丁解牛一鼓作气 答: 9.(2022·全国乙卷)阅读下面的文字,回答问题。 近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者, 都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东 西了,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一 词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风, 近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视 T 网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉 阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼 中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导 敏 致严重的视力损害。 ①。第一种是中央动脉阻塞,会造成 吹 患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支 动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重, 多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞, ②,经过治疗可能得到一定程度恢复。视 蠻 网膜动脉阻塞时,③,对视功能危害越大。 缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不 可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩, 即使恢复了血供,视力也很难恢复,因此患者最 好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治 超 疗,并尽可能保住自己的视力。 朝 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并 由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑 城 影等,不及时治疗也会导致严重后果。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 尔 过12个字。(6分) 主子 答:① ② ③ 105 0.(2022·全国甲卷)阅读下面的文字,回答 问题。 又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有 没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花 美食?不过,槐花①。常见的槐花有三 种:淡黄色的国槐花,夏末开花,可以入药 ②;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开 花,花香味甜,可食用但不可入药;红色的槐花 (变种)仅供观赏,既不能食用,③。也就 是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色 刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物,原 产北美。而我国土生土长的树种,是国槐。国 槐在我国不只是一种常见的良木,而且作为一 种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为 “神树”,种植在敬神祭祖的社坛周围;作为吉 祥的象征,种在庭前屋后。古代社会,槐树还 是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征,并 出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的 词,如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第 (三公的宅第)等,槐树因此也受到读书人的 喜爱。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过8个字。 答:① ② ③ 1.(2022·新高考I卷)阅读下面的文字,回答 问题。 节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢 聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多 人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年 肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活 中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者 正在减肥的人,其实根本不胖,反而是一些真 1 正应该减肥的人对此却毫不在意,那么,怎么! 判断是否需要减肥呢?从医学角度来说,身 材是否肥胖,①。体质指数是用体重千 克数除以身高米数之平方而得出的数字,国 人的健康体质指数为18.5一23.9,如果低于 18.5,就是偏瘦,不需要减肥,而高于23.9, 就可以考虑减肥了。 提到减肥,不少人都为之“奋斗”过,节 食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中 还发现,很多人用不吃晚饭来减肥,这种方式 不但难以长期坚持,②,有人就因此得了 严重的胃病。而且,如果以后恢复吃晚饭, ③,甚至比以前更胖。不仅如此,不吃晚 餐,营养素供给不足,蛋白质供应下降,肌肉 量也会随之减少,体重反弹后,在同样的体重 下,体脂率反而会比减肥前更高。因此,减肥 一定要讲究科学。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。(6分) 106 答:① ② ③ 2.(2022·浙江6月)在下面一段文字横线处 补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个 字。(3分) 艺术作品之所以合情合理,是因为它来源 于生活;艺术之所以成为艺术,①。但艺 术之树无论多么伟岸高耸,生活是它永远的土 壤。作为一种民间大众文艺形式,曲艺作品的 创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看 似平淡的生活中,②,如果将这些哲理巧 妙地夸张,适度改造变形,便实现了戏剧化效 果,从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生 活哲学,这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之 中”的可信性;③,又带给了曲艺“包袱儿” 一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二 者的完美结合,便成为曲艺“包袱儿”永恒追求 的境界。 答:① ② ③ 题组二 1.(2026·全国I卷)阅读下面的文字,完成下面 《现代汉语大词典》已经收录了“朋友圈”“打卡” 小题。 等反映时代特点的新词。“出片”作为近年进人 “手机随手一拍,竟然有点像电影剧照。”不 大众生活的热词,如果也要收入词典,你会如何 少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁 释义?要求写出两个义项,并给每个义项拟一 纸”,都会忍不住多看两眼。有人在暮色中的地 个相应的例句,语言准确简洁。(5分) 铁站前仰望天空,有人在雨夜的路灯下行色匆! 答: 匆,也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶… 一组媒体调查数据显示,89.5%的受访者有记 录生活的习惯,其中超半数会通过拍照留存生 活瞬间。社交媒体平台上,怎么拍才能“出片”、 哪些地方最“出片”这类话题也持续火爆。 有人,点赞:“喜欢认真生活的样子。”也有人 疑惑:“只为拍张照片,至于吗?”对“出片”的不(2026·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面 同理解,折射出人们对生活的多元探寻。 小题。 事实上,“出片”不是为了展示精致的构图、: 作家有权创造语言。但创造不等于投机取 完美的滤镜,而是源于对生活的热爱。它没有:巧,更不是标新立异,而是要在大家都能明白的语 专业门槛,不苛求拍摄技巧,是普通人用镜头发言中出奇制胜,既使人看得懂,又使人喜爱。这方 现美好、用影像寄托情感的自然表达,看似寻常:面的例子不胜枚举。像“无边落木萧萧下,不尽长 的瞬间被定格成画面,承载着对生活仪式感的江滚滚来”,像“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏 珍视,更蕴含着人们热爱生活的真情实感。 !花”,里面都是些极普通的字,而一经诗人加工创 这份记录生活的热情,不仅丰富了个体的制,就成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头 精神世界,有时还在现实中创造出意想不到的春意闹”的“闹”字,是多么通俗而又多么富于表现 价值。广东广州,大学生随手拍摄的街景,在海力啊!这些例子虽然因为用的是浅显文言,究竟 外社交平台收获超百万测览量,向世界展现了和现代的白话有个距离,可是这种创造方法还是 中国城市的美好与烟火气;浙江永嘉,摄影爱好值得学习的。 者分享的柿子林照片意外走红,当地顺势打造: 是的,我们的文章往往写得平平无奇,死板 出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区,带动 :无力,有的人归罪于我们的语言太简单,有的人 村集体及村民增收约150万元。这些定格在影 ;说这是受了普通话的限制。其实呢,是我们没 像中的美好,不经意间成为展现城市风貌、助力 有下够功夫,没有尽到从普通话里创出新生力 乡村振兴的鲜活见证。 然而,如果“出片”从纯粹的生活记录和量的责任。因此,我们有时候就不能不求救于 发自内心的情感表达,异化为某种刻意追求,:一向不被广大人民所接受的语言,一遇到一个 便容易偏离初衷、变了味道。为了“出片”,有美景,就随便把“朝暾”【注】等搬了来支持门面。 人不顾危险闯入禁区,有人霸占打卡点妨碍继承传统绝对不是将就,不是生搬硬套,不是借 交通,甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧, 当“出片”的执念突破了安全与文明的底线,:事实上是我们的生活太简单了,所以找不到话 拍照就会失去记录生活的意义。 :说。不要怕运用普通话受到限制吧,事实上只 107 要我们肯精心创造,我们的普通话里就有无尽 的宝藏。 【注】朝暾:早晨的太阳。 2.人工智能时代,挖掘文本内各种“线索”,对提升 机器的“理解”能力非常重要。下列对文中蕴含 “线索”的描述不正确的一项是(3分)() A.“使人看得懂”“使人喜爱”分别同“多么通 俗”“多么富于表现力”相关联。 B.开头、结尾的“创造”即文中的“从普通话里创 出新生力量”。 C.被“搬了来支持门面”的“朝暾”可以视为“浅 显文言”的一个例子。 D.结尾两个“不要…”分别照应了这一段首 句中两处“有的人”的观点。 3.文中倡导用普通的词语来写作,请据此修改 下面学生作文中故作高深的句子。要求表达 准确,语言通顺,不偏离原意,不超过65个 字。(6分) 酌古,君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅; 斟今,君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。 答: (2025·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下面 小题。 学生习作:我们很多人,对灰尘之类的小东 西,常常是不以为然的,认为没有什么了不起,其 实不然。 语言学家讲评:“不以为然”里的“然”是“对” 的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于 说“不赞成”“不同意”。近几年来,有些人把“不以 为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不 以为然”就是这样用的。这种用法是错误的,不能 提倡。有人说,( )。今天认为是 不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法 的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是 -1 似是而非的。如果采取这种态度,我们事必对于 语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认 是合法的,那么我们的语言还有什么规范和标准 可言呢?只有当一种说法得到社会普遍承认之 后,我们才能承认它的合法性。这就是语言学家 的态度。从这一点看来,语言学家是非常“势利 眼”的。不过我们别无他法,只能采取这种态度。 有人说,我不是语言学家,我不管你们赞成还是反 对,只要有人这样说,我就可以跟着这样说。这当 然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由, 别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想 的工具之外,同时又是对运用语言的人进行社会 评价的一种依据。在这一点上,语言跟衣服有共 同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒,可是除 此之外,它又是对于穿衣服的人进行社会评价的 依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯,别 人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合 一般人的习惯,别人对作者和他的文章也会有看 法。文章是写了给人看的,我们不能不考虑它的 社会效果。 4.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是 (3分)》 ) A.语言是社会的产物 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 5.有些成语在使用过程中,意义会发生变化。比 如“空穴来风”,原本比喻消息和传说不是完全 没有原因的,现在多用来指消息和传说毫无根 据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加 以解释,并再举出一个类似的成语,说明其意义 的变化。(6分) 答: 08 6.(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下 面小题。 众所周知,运动可以帮助放松肌肉、减轻身 体紧张感、改善血液循环,让我们身体更健康。 但是,可能很多人都不知道,运动更是让我们心 情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前,运 动就已被列入情绪障碍的治疗方法,不但疗效 立竿见影,令人信服,而且适用范围很广。 救 喜欢运动、经常运动的人,相信都体验过 “跑者欣快”,即连续高强度运动一段时间后, ① ,但心情很好,有一种酣畅淋漓的感 觉。这是因为,运动可以促使大脑分泌许多与 愉悦感相关的“快乐物质”,如多巴胺、内啡肽 等。而运动后的大脑,还会分泌一种名叫脑源性 孙 神经营养因子的蛋白质,有助于强健大脑。因此, 运动不仅会让你轻松快乐,还会让你头脑更清晰, 更有活力。当然,不是每个人②,但即使 做一些轻微运动,也是有助于身心健康的。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 量 过10个字。(4分) 答: 称 7.(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下 翰 面小题 赵 “耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时 太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, ①。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上 耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡 g 嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳 机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②? 绿 医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两 方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间! 要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就 可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导 致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小 事,忍忍就过去了。但事实上,③,还可能 逐渐升级。 10y 对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会 对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传 到内耳,震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下 来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还 会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果 长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞 失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或 永久性听力下降。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。(6分) 答: 8.(2023·新课标I卷)阅读下面的文字,完成下 面小题。 日常生活中,我们常常会因为忘记重要信 息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊! 其实,我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降 低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加 高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽 象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看 出一些端倪。 有一位记者,拥有人们难以望其项背的超 强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字, 却发现不了其中的规律;他脑海里充满各种孤 立的事实,却不能归纳出一些模式将它们组织 起来。这导致他不能理解隐喻等修辞手法,甚 至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次 获得世界记忆锦标赛冠军,但是他的阅读理解 能力比常人低很多,听课的时候也很难集中注 意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有 了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代,我们没有办法也没有必要 B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过 我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解 决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力, 也一直是我们孜孜以求的目标。 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文: 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过10个字。(4分) 答: 9.(2023·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面 小题。 事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我: 听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示 坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么, 只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前 进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只 有这样才能得到成功。如果前怕狼后怕虎,工: 作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不: 会成功。当然,前进的目的必须正确。在这一 点上,我们不能跟古人相提并论。由于时代的: 局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目! 的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事 是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。” 第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就 是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破 釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉 舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样 用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具, 古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具, 古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演 变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫 ‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹植《七步 诗》里有‘豆在釜中泣’的句子, ,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的 ‘釜’和‘舟’意思相同。” 第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。 他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之 后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退 路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。 后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最: 大的决心,不顾任何牺牲的意思。” 110 请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内 容正确贴切,语意完整连贯。(3分) 答: 10.(2023·上海卷)按要求作答。(5分) (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处, 语意连贯的一项是(2分) ( 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”,将 构建“3十X”新发展格局,打造博物馆“航母 群”: 与此同时,上海博物馆将实 施藏品扩增计划,助力上海加速迈向“博物馆 之都”。 ①预计2023年年底前后,东馆将建成开放 ②其中,东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为 核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A.③①④②⑤ B.①④③⑤② C.③⑤①④② D.①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师,他提 交的书面申请中有一处语言表达不得体,请在 以下四处画线句中找出并修改。(3分) 尊敬的李老师: 您好! 我是高一(1)班的小明。【甲】早就听说您 德高望重,对学生关爱有加,指导有方,【乙】我 对您十分仰慕,恳请您担任我的生涯导师。 【丙】若能如愿,我将加倍努力!【丁】希望您尽 早答复,不胜感激! 敬祝 教安! 您的学生小明 2022年9月15日 答:3.B[辨析修辞手法文中画波浪线的“苍翠”指的是绿! 色的树木,运用了借代的手法,以特征代本体。A项,将! 烟花绽放后四处散落的碎屑比作漫天“花雨”,运用了比 喻的手法。B项,“西装领带们”指的是穿西装戴领带的 人,运用了借代的手法,以特征代本体。C项,“热情洋! 溢”赋予了夏天的雨以人的情态,运用了拟人的手法。D: 项,“清香”是嗅觉,“渺茫的歌声”是听觉,将嗅觉和听觉 两种感觉互通,运用了通感的手法。故选B。」 4.解析逗号在句中标示停顿,其表现力需结合画横线语: 句具体展开分析。第①处画横线句中,“低着头”“咬着 牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作,叙述时如 果中间不做停顿或仅用频号做停顿便会显得动作连贯,! 减弱祥子拉车的艰难吃力感,但用两个逗号将三个动作: 分隔开来做较长的停顿,则更能够显出祥子拉车的艰难: 吃力。第②处画线句中,使用两个逗号将“半天”从句子 中独立出来,使这一时间状语更加突出醒目,强调祥子: 在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长,而忍了半天 才打出一个隔,也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦 与窘态。 答案示例一:①处,两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向 前钻”三个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,! 突出了祥子拉车的艰难吃力。 示例二:②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来,! 起强调作用,突出“闭住口”的时间之长,凸显了狂风的! 猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。 5.B[本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表特 殊含义;B.表突出强调:C.表特殊含义;D.表特殊含义。 故选B。」 6,D[本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中“槐蝉”是借代,代指高官显贵。A.借代,用“管弦” 代指音乐。B.借代,用“桑梓”代指家乡。C.借代,用“蛾 眉”代指杨贵妃。D.“柘”没有运用修辞手法。故选D] 7解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意: 味进行提问,并从辛苦白费、工作更艰苦、可能使中国在 世界航天格局中改变赛道三方面进行回答,充分阐述了! 研究失败所带来的影响。再看排比的使用。在设问的: 答句中,连用三个“意味着”,句式整齐,很有节奏感,回 答了“这些失败意味着什么”的同时,在影响的程度上, 层层递进,由浅入深地闸述由此带来的后果。研究失败! 的后果如此严重,可失败却是司空见惯、屡见不鲜的事 情,足以说明航天研发过程的艰难。而设问和排比都有! 突出强调的作用,由此可以概括出强调航天研发过程艰· 难的信息,而这些艰难困苦,无不烘托了航天工作者的: 艰辛以及这一工作的重要地位或价值意义。综合分析: 后,再组织答案即可。 答案一问一答,从多个角度回答了研发失败对栾恩杰 和航天工作者产生的影响;三个“意味着”句式整齐,节 奏感强,且有递进效果,加强语势,突出航天研发过程的 艰难,侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的· 重要性。 16 专题十二 语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动 题组一 1.B[语句衔接与逻辑推断横线前的观点是“出片”源 于对生活的热爱,因此画横线处应围绕此观点进行阐 述。“它”指“出片”,紧挨其后的第一个句子应对“出片” 进行定义或阐释,可先排除D项。②句置于末尾看起来 话语没说完,不恰当,排除A项。①句与④句是递进关 系,④句应紧跟①句,排除C项。故选B。③句先点明 “出片”“没有专业门槛”,⑤句接着说其是“普通人”的自 然表达,②句承接“用镜头”的动作,①句点出情感价值, ④句以“更”字递进,呼应前文“源于对生活的热爱”。」 2.(1)A[语句衔接与连贯第一空,前文说的是脑机接 口或许可以给疾病提供全新治疗方案,后面应表示更进 一层的意思,以“甚至实现彻底治愈”相承接,故③应放 在此处:第二空,前文说的是坐在轮椅上的人能重新奔 跑,“触觉”“再次感受”“土地”与前文衔接紧密,故④应 放在此处;第三空,前文说的是无法言语的人能开口说 话,后面谈及“自如沟通”与其衔接紧密,故②应放在此 处:第四空,前文说的是肢体受限的人能自主完成日常 活动,涉及生活起居保障,后面谈及“重获生活尊严”与 其在语意上衔接紧密,故①应放在此处。] (2)D[词语辨析A项,“或许”表推测,若改成“必 然”,表述绝对化,违背原文科学预判,故调整后不恰当; B项,“突破”和“桎梏”相搭配,“跨越”和“桎梏”不能搭 配,若改为“跨越”,用词不当,故调整后不恰当;C项,原 文语境说的是患者依靠技术能独立行动,若改成“协 助”,和原语境表达的意思不符,故调整后不恰当;D项, “虚妄”指没有事实根据的,“虚幻”指主观幻想的,不真 实的,原文语境强调“魔术虚假”,故调整后恰当。」 3.C[语句衔接从前文的论述特点来看,前文分别从民 俗节庆文化、电视广告两个方面阐述谐音双关的应用, 且都是先指出具体的使用领域,再说该领域中谐音双关 的应用情况,所以横线处第一句应选用“网络空间的谐 音双关更是普遍”,这样与前文表述逻辑一致,衔接更紧 密,据此排除A、B两项。 再看C、D两项,二者之间的不同在于是先说“谐音梗”, 还是先说“大众流行语”,从与选项中前句“网络空间的 谐音双关更是普遍”的衔接来看,C项后半句的表述紧 承“谐音双关”,与其联系更为紧密,故应选C。] 4.解析补写句子甲处,前文提及睡眠不足的问题,后 文“在节假日睡到自然醒…即说明你正处于‘睡眠负 债’的状态”,说的是如何判断是否处于“睡眠负债”的状 态,冒号前有“也很简单”的语句,所填内容作其主语,由 此可推知,此处应填“判断是否‘睡眠负债’的方法”之类 的语句。乙处,所在语句承上启下,前文说的是睡眠时 长的问题,本段说的是睡眠质量的问题,由后文“如果质 量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳”可推断,语境是 将“睡眠时长”和“睡眠质量”作比较,且强调了“睡眠质 量”的重要性,故应填“睡眠质量比睡眠时长更重要”之 类的语句。 答案甲:判断是否“睡眠负债”的方法乙:睡眠质量 比睡眠时长更重要 5.解析第①处,前文列举了拖延的表现,由前文“如果总 是这样,那么”和后文“拖延症堪称当代生活的‘绝症”, 可以推断此处应填“你可能患上了拖延症”之类的内容。 第②处,根据前文的内容和后文的“陷入恶性循环”,可 以推知此处的循环应是“任务一拖再拖一时间越来越 少一心情越来越焦虑一行动越来越困难一任务一拖再 拖……”,由此可推断此处应填“越是焦虑就越无法行 动”之类的内容。第③处,根据文段可知横线处所在语 句承上启下,前文中已说明了拖延症的危害,后文谈的 是摆脱拖延症的办法,据此可以推断此处应填“帮助我 们克服拖延”之类的内容。 答案①你可能患上了拖延症②越是焦虑就越无法 行动③帮助我们克服拖延呢 6,解析根据题干要求,将句中不影响意思表达的成分删 去即可。在画波浪线的句子中,表述烦琐的部分有“你 的”“查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来 的”“你要完成的写一篇报告的”,将这些部分删去后,检 查句意是否与原文一致,句子是否通顺,是否存在语病, 字数是否符合要求即可。 答案你要写一篇报告,就可以把这个大任务分解为查 阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好完 成时间,这样,大任务就变得便于管理、容易完成了。 7.解析题千要求对教师的讲解进行评论,故应先分别梳 理三位教师的讲解内容,看其是从什么角度来解读“破 釜沉舟”这个成语的。第一位教师着重从“做事一定要 坚决”这一道理出发,强调该成语对学生的意义所在,鼓 舞学生前进,但并没有具体解释字词。第二位教师逐字 解释该成语,并在此基础上加以拓展,讲清了词义和古 今词汇的演变,这样可帮助学生增长知识,但其没有讲 解该成语的整体含义及实际应用。第三位教师讲的篇 幅最简短,介绍了该成语背后的历史故事以及整体含 义,把知识、道理巧妙地结合在一起,解说全面,语言简 明扼要。 答案第一位教师:①讲清道理,鼓舞学生前进;②但未 解释字词。 第二位教师:①讲清词义和变化,增长知识;②但未讲整 体含义及使用: 第三位教师:①知识、道理结合较好;②解说全面,简明 扼要。(任选其中两点作答即可) 8.解析解答本题,首先要分析第三位教师的讲解方法, 明确其讲解包含哪些方面内容。梳理可知,第三位教师 先用简洁的语言介绍了成语背后所包含的历史故事,再 在此基础上阐释该成语的含义,由此可知,无论选择题 目中所给成语中的哪一个,都必须先介绍其背后的历史 故事,再阐释成语含义。 10 答案“卧薪尝胆”:①越王立志报仇,夜里睡柴草,饭前 尝苦胆,敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦 自勉,奋发图强。 “庖丁解牛”:①庖丁为文惠君分割牛,运刀准确自如。 ②后来用以表示技艺高超,运用得心应手。 “一鼓作气”:①古代击鼓进军,第一通鼓士气高涨,第二 通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿 大时,一口气把事情完成。 9.解析补写句子要注意瞻前顾后,①处是总括句,据前 面“视网膜动脉阻塞”以及后面“第一种”“第二种”“第三 种”可知,应填“视网膜动脉阻塞有三种”:②处据三种动 脉阻塞的比较,以及“经过治疗可能得到一定程度恢复” 等信息,可填“视力下降程度相对较轻微”:③处据前面 “视网膜动脉阻塞时”及后面“对视功能危害越大”“超过 90分钟”“超过4小时”等,应填“视网膜缺血时间越 久”等。 答案①视网膜动脉阻塞有三种②视力下降程度相 对较轻微③视网膜缺血时间越久 10.解析第一处,前面是说儿时对槐花美食的记忆,“不 过”表转折,结合后面三类槐花的特点来看,有的可以 食用,有的可以药用,而有的仅供观赏,所以此处填写 “并非都能食用”这样的内容。第二处,此处是说淡黄 色国槐花的特点,“可以入药…”和后面洋槐花“可食 用但不可入药”内容相对应,所以此处填写“但不可食 用”。第三处,此处是说红色槐花的特点,前面国槐花 和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但 不可入药”,而此处的红色槐花“仅供观赏,既不能食 用”,可见后面应是说“又不能入药”。 答案①可不是都能吃的②但不可食用③又不能 入药 11.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第 一空,由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥 胖”可知,本空应填写与“如何判断自己是否肥胖,需要 减肥”意思相关的内容,再结合后文“体质指数是…” 可知,是否需要减肥,需要看体质指数。说明肥胖和体 质指数有关。综合分析,本空可填“可以通过体质指数 判断”。第二空,由前文容易得知,本空填写的是“很多 人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关 联词“不但”可知,本空应该以“而且”开头。再结合后 文“有人就因此得了严重的胃病”可知,这种不健康的 减肥方式会生病,给人的身体带来伤害,进而影响健 康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。第三空, 本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后 出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知,在恢复 吃晚饭后,有些人出现了“反弹”,而“甚至”所表示的程 度更深,因此本空应填“比以前更胖”程度稍浅的后果。 不吃晚饭的目的是减肥,恢复饮食后,有些人虽不至于 更胖,但应该也减不了肥了,会出现不再掉秤,或者恢 复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体 重”。 2 答案①可以通过体质指数判断②而且会影响身体: 健康③就会恢复以前的体重 12.解析解答补写句子题,应注重把握语段的中心意思 和横线前后的内容。本题语段主要围绕“艺术和生活” 展开论述。①处所在句子和前文中间用了分号,说明 都是探究原因的,结构句式相似,由此得出该句应为 “是因为它…”的句式,根据前文“艺术作品之所以合 情合理,是因为它来源于生活”,说明艺术来源于生活, 再根据“但艺术之树无论多么伟岸高耸,生活是它永远! 的土壤”以及后文对哲理进行“改造变形”等内容,可见! 艺术又不完全等同于生活,它是高于生活的,可以推断! 出此处填写“是因为它高于生活”之类的句子。②处根 据下文“如果将这些哲理巧妙地夸张”中的“这些哲理” 可推断该句应该有“哲理”这个关键词,再根据前文“看 似平淡的生活中”里面“看似”一词,可推断应填写“实 际上充满了哲理”之类的句子。③处前文是讲艺术来源 于生活可信性的问题,是对前文“源于生活”的说明,那么 该句所填句子是对“高于生活”的解释,带给曲艺“包袱儿”! 诧异感和幽默感,结合前文“将这些哲理巧妙地夸张,适度! 改造变形,便实现了戏剧化效果”,可以推断应填写“而将 生活哲学适当夸张和戏剧化”之类的句子。 答案①是因为它高于生活②实际上充满了哲理 ③而将生活哲学适当夸张和戏剧化 题组二 1.解析词语释义与语境推断解答此类题目的关键在! 于“词不离句”,即基于语境理解词义。因此,必须回到 给定的语段中寻找线索,并结合日常生活中的实际运用: 来提炼。 语段开头提到“手机随手一拍,竟然有点像电影剧照” “人生壁纸”,以及“怎么拍才能‘出片”,这说明“出片” 的第一个核心含义与照片好看与否有关,即拍出来的照 片好看、有质感。语段中还提到“哪些地方最‘出片” “打造出一个很‘出片’的千亩柿子林休闲景区”,这里的 “出片”修饰的是“地方”和“景区”,说明它的第二个核心 含义与地点有关,即这个地方风景好,适合拍出好照片。! 据此可以概括出该词的两个义项。拟写例句时,句子结 构明确清晰,符合词典例句典型、规范的特点。 答案示例:义项一:拍出(好)照片;例句:只要能出片, 这一趟就没白来。 义项二:拍出的照片好;例句:半山腰的清风亭古色古 香,一看就很出片。 2,C[理解文本观点十逻辑推断文中第一段提到的“这! 些例子虽然因为用的是浅显文言”,指的是前文列举的: 杜甫、陆游等人的诗句(如“无边落木萧萧下”等),这些! 是经过诗人加工的、有表现力的文言,是作者推崇的“创 造语言”。而“朝瞰”出现在第二段,“一遇到一个美景,! 就随便把‘朝暾’等搬了来支持门面”,是作者批评的语: 言。“朝暾”是前文所说的“一向不被广大人民所接受的! 语言”的例子,代表的是生搬硬套、故作高深的词语,而 非“浅显文言”] 16 3.解析运用材料提倡的正确语言观修改句子本题所 引学生作文中的句子故作高深,使用了极为复杂的语 言,主要存在以下文风问题:一是“多少青衿”“吾侪学 子”文白夹杂:二是“种菊修篱”是褒义表达,和读书人 “避象塔一隅”的语境不符,这里误用典故;三是“掩卷” “挺膺”两者连用堆砌辞藻,“掩卷”后一般紧跟“长叹” “沉思”等,“挺膺”后一般紧跟“担当”等;四是“象塔”“日 新之巅”等生造词语;五是套用作文中滥用的“君不见” “君可见”的模板。 修改时,首先应在保留原意的基础上,用普通的词语换掉上 述有问题的词语。比如“青衿”可换为“青年学子”或“读书 人”,“象塔”可换为“象牙塔”,“吾侪”可换为“我们”,“掩卷挺 膺”可换为“合上书卷”“昂首挺胸”,“日新之巅”可换为“时 代前沿”或“时代潮头”等。然后将这些词语串联成句即可, 注意语句通顺,且字数不要超过65字。 答案示例:过去,有不少青年学子躲在象牙塔里,对周 围的世界漠不关心;如今,我们结合所学投身社会,昂首 挺胸地站立在时代前沿。 4.D[语句街接解答此题,关键要联系上下文分析语境 强调的重点。后文“今天认为是不合法的用法,等到用 的人多了,慢慢就变成合法的了”强调的是某些语言的 用法会发生变化,也就是说语言会不断演变。A项强调 的是语言和社会之间的关系,B、C两项强调的是语言在 交流、传情达意方面的作用,这三项都不能体现语言的 演变性。故选D。」 5.解析分析评价语言现象第一问,重在分析“语言学 家的观点”是什么,以及“空穴来风”词义变化的规律、原 因等。文段中主要说的是针对错误使用成语这种现象, 语言学家有两种态度:一种是错误用法坚决不能提倡; 一种是如果错误用法得到了社会的普遍承认,那么语言 学家承认其合法性。“空穴来风”由原本只有一种意义 发展为现在有两种意义,说明原来只有第一种意义(原 义)是正确的,第二种意义是不正确的,而随着使用第二 种意义的人越来越多,它得到了社会的普遍承认,就被 语言学家承认是合法的了。 第二问,需联想意义发生变化的成语。比如成语“七月 流火”,本指夏去秋来,天气转凉,但因人们常误把“七 月”(农历)理解为公历7月,把“火”理解为“火热”,所以 顺应大众“将错就错”,现在这一成语也可以用来形容天 气炎热。只要任意举出一例即可,注意要说明其词义的 变化,重在指出原来的词义是什么,变化后的词义是什 么,或新增加了什么含义。 答案第一问: ①“空穴来风”原来只有第一种意义,第二种意义是不正 确的; ②用的人多了,新意义得到社会的普遍承认,就被承认 是合法的了。 第二问: 示例美轮美奂:原用于形容房屋高大美观,后来也用 于形容装饰、布置等美好漂亮。 6,解析补写句子第①处,根据横线前的“连续高强度 运动一段时间后”可知,此处填的应是高强度运动一段 时间的结果,再结合横线后的“但心情很好”可知,此处 应与“心情很好”构成转折,而连续高强度运动一段时间 的结果一般是“身体疲惫”,因此此处可填“虽然身体疲 惫”或“虽然身体会酸软无力”之类的内容。第②处,根 据“不是每个人”可知,此处应填不是每个人都能做到的 事情,再结合前文的中心意思“运动能让人心情愉悦、大 脑强健,高强度运动更是让人酣畅淋漓”和后文“但即使 做一些轻微运动,也是有助于身心健康的”可知,虽然不 是每个人都能进行高强度运动,但只要能做一些轻微运 动,也对身心健康有益,因此此处可填“都能进行高强度 运动”之类的内容。 答案①虽然身体疲惫(或“虽然身体会酸软无力”) ②都能进行高强度运动 7.解析第①处,根据前文“想安静一下不被打扰也很容 易”可知此处应填写让自己“安静一下不被打扰”的方 法,由前面的“耳机一戴,谁也不爱”和后面的“自从经常 戴上耳机听着歌入睡以来”可以推断此处应填“你只需 要一副耳机”之类的内容。第②处,由后文“医学研究告 诉我们,这个度包括…”和横线后的问号,可以推断此 处应填“的度在哪里”之类的内容。第③处,根据“但事 实上”可知,此处语意与前文发生了转折,而前文说“有 人觉得这都是小事,忍忍就过去了”,后文说“还可能逐 渐升级”,可知此处应填“忍忍不仅不会过去”之类的 内容。 答案①你只需要一副耳机②的度在哪里③忍忍 不仅不会过去 8.解析A处,由“因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是 能过目不忘该多好啊”可知,我们希望拥有过目不忘的 能力,而“其实”意味着前面的认识是不正确的,因此我 们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力,根据 后面的“因为遗忘可以……”可知,此处可填“自己拥有 遗忘的能力”之类的内容。B处,此处所在的句子是在 前文的基础上得出的结论,前文说遗忘是有好处的,再 结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联 网随时可以帮我们查阅”,可知此处是说我们没必要记 住所有的信息,故此处应填“记住所有的信息”之类的 内容。 答案A自己拥有遗忘的能力B记住所有的信息(意 思对即可) 9.解析仿写句子应做到与例句形似神似。“形似”即在 句式结构上与例句保持一致,由例句“曹植《七步诗》里 有‘豆在釜中泣’的句子”可知,所仿写句子应遵循“作 者十题目十诗句”这一形式。“神似”要求在内容情感上 与例句保持一致。例句中包含“破釜沉舟”中的“釜”,根 据后文“这里的‘釜’和‘舟’跟……意思相同”可知,所仿 写句子中应包含“破釜沉舟”中的“舟”,故所引用的诗句 应含有“舟”字。综上所述,可确定所仿写句子应符合 “作者十题目十含‘舟’的句子”这一要求。 1 答案示例一:柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二:寓言里有“刻舟求剑”的故事 示例三:“刻舟求剑”的成语 10.(1)C[根据横线前的冒号可知,上文“将构建‘3十X’ 新发展格局,打造博物馆‘航母群?”为总领句,后文应 是对其“3十X”集群特征的具体说明。而③中的“人民 广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核 心,而⑤中海内外的“若干分馆”对应的则是“X”,因此 ③⑤应分别放在最前面两处。而①中的“东馆将建成 开放”和④中的“人民广场馆也将迎来整体更新改造升 级”是对博物馆相关建筑的建设规划,根据①中的“将” 和④中的“也将”可知,④在①后。而②中的“东馆展陈 以常设展为主”是对分馆具体职能的分析,应放在 最后。] (2)解析“希望”是指心里想着达到某种目的或出现 某种情况,一般用于长辈对晚辈、上级对下级等,不能 用于晚辈向长辈表达请求之意。另外,“尽早答复”有 时间上的命令语气,一般用于上级要求下级回复。“希 望您尽早答复”不符合小明诚请李老师担任他的生涯 导师的身份与立场,应修改为“期盼您的回复”,其中, “期盼”是人们对未来一段时间要发生的事情的美好预 期和愿望,可以用于晚辈向长辈表达请求之意。 答案丁期盼您的回复 专题十三图文转换 1.解析图文转换十结合谐音双关解读剪纸寓意解题 时,先识别剪纸中的重要元素,如鱼、莲花、喜鹊、梅花 等;接着从这些元素的读音展开联想,得出“鱼”谐音 “余”、“莲”谐音“连”、“梅”谐音“眉”等,并将各个剪纸中 的元素谐音分别组合以联想其整体寓意,如“连”与“余” 组合,可联想到“连年有余”;最后按“寓意十图画构成 (简述元素构成情况)十谐音解读(关联元素与谐音字) 十寓意推导(说明元素组合借谐音双关传达的祈愿)”的 结构,整合答案,清晰呈现“元素组合十谐音双关→美好 寓意”的逻辑,完成寓意解读。 答案示例一:选择左图,寓意“连年有余”。剪纸由莲 花和鱼构成,“莲”与“连”谐音,“鱼”与“余”谐音,整体表 达连年有余的美好寓意,传达人们对生活富足、财富绵 延的期盼。 示例二:选择右图,寓意“喜上眉梢”。剪纸中有喜鹊站 在梅花枝头,可联想到“喜(鹊)上梅梢”,“梅梢”与“眉 梢”谐音,所以整体上寓意喜上眉梢,常用来表示好事即 将来临等喜庆之意。 2.解析(1)本题考查学生语言表达之下定义的能力。下 定义多采用判断单句的形式,其格式多为“×X×(种概 念)是X××的××X(属概念)”。本题中,依据“在我 国,地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标 识”可知属概念是“知识产权标识”。依据“地理标志,就 是地理名称加上商品名称”可知其本质特点。所以可得 出结论:地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权

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专题12 语言表达简明、连贯、得体、准确,鲜明、生动-【创新大课堂】高考语文五年(2022-2026年)真题分类汇编168优化重组卷
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