3秋江的晚上同步练习-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 统编版语文四年级上册《秋晚的江上》课后同步练。以"基础积累-理解巩固-迁移应用-拓展提升"分层设计，梯度落实语言运用与审美创造，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字音辨析、字形书写|8题字音选择（如"归巢""一瞬"）和5题看拼音写词语（如"驮着""芦苇"），夯实语言基础，培养规范使用国家通用语言文字的意识| |理解巩固|词义辨析、课文识记|多义字选择（如"尽""驮"）及课文填空（如"双翅一翻，把斜阳掉在江上"），深化文本理解，发展逻辑思维| |迁移应用|文本分析、跨文对比|课文片段阅读（分析"驮""妆"妙处）和课外阅读（对比秋晚江景），提升信息提取与文化理解能力，增强文化自信| |拓展提升|想象表达、审美创作|"斜阳掉江"想象解读、小诗对比阅读及自然景象描写，激发创造思维，培养审美表达能力|

统编版语文四年级上册 3.秋晚的江上 课后同步练 一、用“√”给加点字选择正确读音。（8分） 1.归巢（cháo cáo）的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬（shùn sùn）的红颜了。 3.尽（jǐn jìn）管是倦了，它还驮着斜阳回去。 4.压扁（biǎn pián）了，它还是不停地翻着。 5.芦苇（wěi wéi）的头顶上，妆成了一瞬的红颜。 6.鸟儿斜（xié xiá）着翅膀飞过江面。 7.一瞬（shùn xùn）间，天边出现了美丽的晚霞。 8.归巢的鸟儿，驮（tuó tā）着斜阳。 二、看拼音，写词语。（8分） 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还________（tuó zhe）斜阳回去。 2.双翅一________（fān），把斜阳掉在江上。 3.头白的________（lú wěi），也妆成一瞬的红颜了。 4.夕阳的余晖洒在江面上，波光________（lín lín）。 5.鸟儿________（guī cháo）了，天边只留下一抹晚霞。 三、给加点字词选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分） 尽：A. 完毕 B. 全部用出 C. 都，全 D. 达到极端 1.尽管是倦了，它还驮着斜阳回去。（ ） 2. 取之不尽，用之不竭。（ ） 3.人尽其才，物尽其用。（ ） 4.山穷水尽疑无路。（ ） 驮：A. 用背负载 B. 承当，担负 5. 鸟儿驮着斜阳回去。（ ） 6. 他驮着沉重的货物走在山路上。（ ） 四、根据课文内容填空。（10分） 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还________着斜阳回去。 2.双翅一________，把斜阳________在江上；头白的芦苇，也________成一瞬的红颜了。 3.《秋晚的江上》描绘了________、________、________等景物，构成了一幅________的秋晚江景图。 4.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中，“红颜”指________，这句诗运用了________的修辞手法。 五、阅读课文片段，回答问题。（16分） 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 双翅一翻，把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 1.“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这句话中“驮”字用得好在哪里？（3分） ________________________________________________ 2.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”描绘了一幅怎样的画面？（4分） ________________________________________________ 3.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中的“妆”字表达了诗人怎样的情感？（3分） ________________________________________________ 4.这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________ 5.诗中“驮着斜阳”“掉在江上”“妆成红颜”三个短语有什么共同特点？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________ 六、阅读文章，回答问题。（18分） 秋晚的江边 ①夕阳渐渐西沉，天边的云彩被染成了橘红色，像一块巨大的绸缎铺在天际。 ②我漫步在江边的小路上，秋风轻轻吹过，带来一丝凉意。江水静静地流淌着，水面上浮着一层金红色的光，随着微波轻轻晃动，像无数颗宝石在闪烁。 ③远处的江面上，一只小船缓缓地漂着，船上的渔人正在收网。渔人的身影被夕阳拉得很长很长，仿佛一幅古老的剪影画。 ④岸边的芦苇在风中轻轻摇曳，白花花的芦花被夕阳染成了淡红色，像蒙上了一层薄薄的红纱。几只归巢的鸟儿从头顶飞过，翅膀扇动的声音在安静的傍晚格外清晰。 ⑤我停下脚步，静静地望着这一切。夕阳、江水、小船、芦苇、归鸟……秋晚的江边，美得像一首诗。 ⑥我忽然想起一首小诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”眼前的景色，不正是这样的意境吗？ 1.短文描写的季节是________，主要景物有________、________、________、________等。（5分） 2.短文中“夕阳渐渐西沉，天边的云彩被染成了橘红色，像一块巨大的绸缎铺在天际”运用了什么修辞手法？写出了怎样的景象？（3分） ________________________________________________ 3.短文第④段中，“芦苇在风中轻轻摇曳，白花花的芦花被夕阳染成了淡红色”与课文《秋晚的江上》中哪一句描写的景象相似？请写出来。（2分） ________________________________________________ 4.短文结尾引用了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，其作用是（ ）（2分） A. 增添文章的文采，表达对秋晚江景的赞美 B. 说明作者很有学问 C. 使文章显得更加深奥难懂 5.课文和短文都描写了秋晚江上的景色，但形式不同。课文是________，短文是________。（2分） 6.你见过秋天的傍晚景色吗？请用一两句话描写你印象中的画面。（4分） ________________________________________________ 七、拓展探究。（24分） 1.想象与表达。（6分） “双翅一翻，把斜阳掉在江上”——鸟儿真的能把斜阳“掉”在江上吗？诗人为什么这样写？请写出你的理解。 ________________________________________________ 2.对比阅读与发现。（8分） 《秋晚的江上》与下面这首小诗进行对比，完成表格。 《落日》 倦鸟归林驮日回， 翅翻斜阳落江隈。 芦苇白头妆红粉， 一瞬秋光入翠微。 对比角度 《秋晚的江上》 《落日》 描写的景物 表达的情感 语言风格 3. 自然观察与创作。（10分） 生活中处处都有美景。请你选择一处你喜欢的自然景象（如日出、日落、雨后、雪后等），用诗意的语言写一段话（不少于50字），用上至少一种修辞手法。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、用“√”给加点字选择正确读音 1. cháo（√） 2. shùn（√） 3. jǐn（√） 4. biǎn（√） 5. wěi（√） 6. xié（√） 7. shùn（√） 8. tuó（√） 二、看拼音，写词语 1. 驮着 2. 翻 3. 芦苇 4. 粼粼 5. 归巢 三、给加点字词选择正确的解释 1. C 2. A 3. B 4. D 5. A 6. B 四、根据课文内容填空 1. 驮 2. 翻；掉；妆 3. 归鸟；斜阳；芦苇；宁静优美 4. 红润的面容；拟人 五、阅读课文片段 1.“驮”字将鸟儿拟人化，写出了鸟儿背着斜阳归巢的生动画面，表现了傍晚时分鸟儿的疲惫与归巢的坚持，富有诗意和想象力。（意思对即可） 2.诗人想象鸟儿在翻动翅膀时，把背上的斜阳抖落到了江面上，描绘出了一幅夕阳瞬间洒落江面的动态画面，充满奇幻色彩。 3.“妆”字运用拟人手法，写出夕阳映照下芦苇变成红色的景象，表达了诗人对秋晚江上美景的喜爱和赞美之情。 4.表达了诗人对自然美景的热爱和对宁静、美好生活的向往。 5.三个短语都运用了拟人化的动词（驮、掉、妆），将自然景物赋予人的动作，使诗句充满灵动和诗意，增强了画面的生动感和想象力。 六、阅读文章 1. 秋天；夕阳/云彩、江水、小船/渔人、芦苇、归鸟（写出四个即可） 2. 运用了比喻的修辞手法，写出了夕阳映照下云彩色彩绚烂、铺满天空的壮美景象。 3. “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。” 4. A 5. 诗歌；散文 6. 示例：秋天的傍晚，天空被染成一片温暖的橙色，树叶在夕阳下闪闪发光，像被撒上了一层金粉，宁静而美丽。（答案不唯一，合理即可） 七、拓展探究 1.鸟儿并不能真的把斜阳“掉”在江上。诗人这样写，是运用了拟人和想象的手法，把“斜阳”当作可以被鸟儿“驮”着、“掉”下的事物，表达出斜阳随鸟儿翻飞而瞬间落入江面的动态美，体现了诗人丰富的想象力和对自然景象的独特感受。（意思对即可） 2. 对比角度 《秋晚的江上》 《落日》 描写的景物 归鸟、斜阳、芦苇 倦鸟、斜阳、芦苇、秋光、翠微 表达的情感 对秋晚江上宁静美景的喜爱 对秋日短暂美好时光的珍惜 语言风格 简洁凝练，灵动优美 古朴典雅，意蕴深远 3.示例：夕阳的余晖斜斜地洒在湖面上，像打翻了调色盘，将湖水染成了一片金黄。风轻轻地吹过，湖面泛起层层涟漪，金光碎成万千星点，随着波浪跳跃着、闪烁着。几只白鹭从远处飞来，掠过水面，在夕阳的映照下，它们的身影也被镀上了一层温暖的金色。（答案不唯一，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $