精品解析：河南省许昌市东城区新时代精英学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试卷

河南省许昌市新时代精英学校2025-2026学年上学期九年级历史12月份月考卷 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1. 关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”这则故事发生在（ ） A. 印度民族大起义中 B. 拉美解放运动中 C. 中国义和团运动中 D. 第一次世界大战中 2. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：“作为‘世界历史上出类拔萃的人物’”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”这位美洲历史上的伟人是 A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 林肯 3. 下图再现了18世纪初俄国为改变落后面貌，富国强兵，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是： A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革 C. 叶卡捷琳娜的改革 D. 路易十六的改革 4. 俄国1861年改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明俄国1861年改革（ ） A. 是一场自上而下的改革 B. 为资本主义发展提供了条件 C. 开启了俄国近代化 D. 使俄国走了资本主义道路 5. “为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命的，这是愚蠢的”，据此可知，林肯认为南北战争的最高目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 扩张美国领土 D. 发展资本主义 6. “一幢裂开的房子是站立不住的！我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”从这段材料中可以看出林肯对美国最大的历史贡献的是： A. 使国家获得了独立 B. 开创了民主共和制度 C. 维护了国家的统一 D. 废除了黑人奴隶制度 7. 1873年9月，使团成员陆续回国……改组了明治政府，其主要成员伊藤博文等更牢牢掌握政府实权，使大批锐意改革的人才进入政府担任要职……决定了日本今后发展的方向。这表明日本改革成功的主要原因是 A. 支持改革的人士掌握了实权 B. 得到了人民群众的支持 C. 日本封建顽固势力相对弱小 D. 改革措施行之有效 8. 杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道： “工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明（ ） A. 技术发明源于生产实践 B. 科学理论推动技术发明 C. 社会根本矛盾发生变化 D. 技术发明英国一枝独秀 9. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于（ ） A. 城市化的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的发展 D. 人口素质提高 10. “乡村往昔田园诗般的生活不见了……建立起灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰鸣，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映了工业革命 A. 降低了生产效率 B. 促进了农业发展 C. 缩小了贫富分化 D. 造成了环境污染 11. 他是19世纪俄国享誉世界的批判现实主义作家。其作品充分反映了19世纪末20世纪初俄国的社会万象和人生百态，堪称俄国社会的百科全书。下列与此描述相符的作品是（ ） A. 《人间喜剧》 B. 《复活》 C. 《高老头》 D. 《堂吉诃德》 12. 《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，教会及封建御用文人污蔑达尔文的学说“亵渎神灵”，进步学者则积极宣传和捍卫达尔文主义。这主要表明 A. 推动人们思想解放 B. 存在严重缺陷 C. 得到了所有人的支持 D. 推动了阶级斗争 13. 《大国崛起》的解说词中说:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是( ) A. 进化论、蒸汽机车 B. 相对论、内燃机 C. 电磁学理论、飞机 D. 经典力学体系、改良蒸汽机 14. 一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了 A. 扼杀巴黎公社 B. 争夺世界霸权 C. 解放黑人奴隶 D. 推动欧洲联合 15. 《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(　　) A. 推翻了沙皇俄国专制统治 B. 诞生了第一个社会主义国家 C. 建立了资产阶级临时政府 D. 实现了苏联社会主义工业化 16. 近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权( ) A. 参加巴黎和会 B. 签订《凡尔赛条约》 C. 加入国际联盟 D. 签订《九国公约》 17. 某条约的签订，使德国损失了13．5%的领土，12．5%的人口，所有的海外殖民地以及16%的煤产地及半数的钢铁工业。这一条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《北大西洋公约》 D. 《欧洲联盟条约》 18. 列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度改造成社会主义的现成办．．．．我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的成功“实验”是（ ） A. 领导十月革命 B. 实施新经济政策 C. 实行第一个五年计划 D. 建立苏联 19. 苏联在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。导致苏联上述变化的主要原因是（ ） A. 十月革命 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 社会主义工业化建设 20. 为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（ ） A. 使英国政府有条件的承认了埃及独立 B. 推翻了英国在印度的殖民统治 C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D. 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 二、非选择题（共5题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，维护农奴制度不可侵犯，农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态".1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。 ——[英]安德鲁·玛尔《世界史》 （1）据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度以及19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。 （2）材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的作用。 （3）俄美两国农奴制（奴隶制）的存废，你得到什么启示？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 1831年法拉第提出了电磁感应定律；1864年麦克斯韦建立电磁理论，并预言电磁波的存在；1888年赫兹发现电磁波。这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。 ——摘自李佩珊、许良英主编《20世纪科学技术简史》 材料二 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870-1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 （1）依据材料一，指出第二次工业革命发生的条件及其特点。 （2）依据材料二，概述第二次工业革命对美国的影响。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1919年，战胜国与德国签订的条约规定：重划德国的疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万：……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 材料二 英国著名经济学家凯恩斯在巴黎和会期间担任英国方面的财政专家，他认为协约国的赔款政策“是一项令人深恶痛绝的政策”,"这种政策……是一个残忍的胜利者在文明史上干出的最凶暴的行为之一。 材料三 英国首相劳合乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它就会找到对战胜国进行报复的手段。" 材料四 毛泽东指出，华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。" （1）材料一反映的内容摘自哪一条约？根据材料一和所学知识概括指出战胜国与德国签订这一条约的目的何在？ （2）你同意材料二，三中的观点吗？为什么？ （3）华盛顿会议上签订的哪一条约导致了材料四中这种局面的出现？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。 ——齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列：德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济，军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》 （1）一战后建立的“国际常设机构“是什么？据材料一指出建立这一国际常设机构”的目的。 （2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二指出引发这场革命的原因。 （3）结合材料三和所学知识回答，战后建立的世界新秩序是什么？新秩序的实质是什么？ 25. 请对比下面两幅图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，要体现对两幅图片反映内容的认识） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市新时代精英学校2025-2026学年上学期九年级历史12月份月考卷 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1. 关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”这则故事发生在（ ） A. 印度民族大起义中 B. 拉美解放运动中 C. 中国义和团运动中 D. 第一次世界大战中 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干里的“年轻的女王率领她的章西勇士”是解题的关键，本题主要考查学生对近代殖民地人民的抗争的准确识记。依据已学知识可知，章西女王是1857~1859年印度民族其一中的杰出女英雄，她领导起义军英勇抗击进犯的英国军队，章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 2. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：“作为‘世界历史上出类拔萃的人物’”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”这位美洲历史上的伟人是 A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 林肯 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的杰出代表。1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄尔多尔等地，A正确；圣马丁领导南美洲南部地区的独立运动，排除B；1857——1859年章西女王领导了印度反英民族大起义，排除C；林肯领导了美国南北战争，排除D。故选A。 3. 下图再现了18世纪初俄国为改变落后面貌，富国强兵，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是： A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革 C. 叶卡捷琳娜的改革 D. 路易十六的改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，18世纪初，沙皇彼得一世在俄国改革，他大力学习西欧文明，提倡西方的礼节与生活方式等，题干中“推行西方的文明生活方式”及图片所示剪胡子和西方服饰均体现了上述改革内容，A正确；亚历山大二世进行农奴制改革发生在19世纪中期，排除B；叶卡捷琳娜的统治是在18世纪中后期，C排除；路易十六是历史上的法国国王，D排除。故选A。 4. 俄国1861年改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明俄国1861年改革（ ） A. 是一场自上而下的改革 B. 为资本主义发展提供了条件 C. 开启了俄国近代化 D. 使俄国走了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】由题干中的“积累了资本”“提供了劳动力”“扩大了国内市场”，然后结合所学知识可知，俄国1861年改革为资本主义的发展提供了新的资金、大量自由劳动力、扩大了国内市场，所以B项符合题意；题干未涉及改革的性质，所以A项不符合题意；题干未涉及到开启了俄国近代化的信息，所以C项不符合题意；题干未直接涉及到改革的作用使俄国走了资本主义道路，所以D项不符合题意。故本题答案为B。 5. “为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命的，这是愚蠢的”，据此可知，林肯认为南北战争的最高目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 扩张美国领土 D. 发展资本主义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，南北战争避免了国家的分裂，所以林肯在南北战争中的最高目标是维护国家统一，故选B；解放黑人奴隶是南北战争的目的之一，但不是最高目标，排除A；南北战争不是为了扩张美国领土，排除C；资本主义发展是南北战争结束带来的影响，不是目标，排除D。 6. “一幢裂开的房子是站立不住的！我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”从这段材料中可以看出林肯对美国最大的历史贡献的是： A. 使国家获得了独立 B. 开创了民主共和制度 C. 维护了国家的统一 D. 废除了黑人奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“一幢裂开的房子是站立不住的！……我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”反映了林肯的主张，反对分裂，维护国家统一。结合课本所学，林肯领导了南北战争，解放了南方的黑人奴隶，维护了国家统一。C正确；华盛顿领导美国独立战争，使国家获得了独立，A排除；1787年宪法开创了民主共和制度，B排除；废除了黑人奴隶制度也是林肯的贡献，但不是最大的贡献，D排除；故选C。 7. 1873年9月，使团成员陆续回国……改组了明治政府，其主要成员伊藤博文等更牢牢掌握政府实权，使大批锐意改革的人才进入政府担任要职……决定了日本今后发展的方向。这表明日本改革成功的主要原因是 A. 支持改革的人士掌握了实权 B. 得到了人民群众的支持 C. 日本封建顽固势力相对弱小 D. 改革措施行之有效 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料内容可知，1873年9月，日本派出的使团成员陆续回国，通过十月政变，使得使团主要成员大久保利通、伊藤博文等更牢牢掌握政府实权，使大批锐意改革的人才进入政府担任要职，确保改革成功。后来日本通过这次改革走上了发展资本主义道路，摆脱了民族危机，这表明日本改革成功原因是支持改革人士掌握实权，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均与题干材料无关，排除，故选A。 8. 杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道： “工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明（ ） A. 技术发明源于生产实践 B. 科学理论推动技术发明 C. 社会根本矛盾发生变化 D. 技术发明英国一枝独秀 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果”和所学知识可知，这说明科学理论推动技术发明，B项正确；第一次工业革命技术发明是源于生产实践，排除A项；材料没有体现出社会根本矛盾的变化，资本主义社会的根本矛盾一直是资产阶级和无产阶级之间的矛盾，排除C项；材料没有特别体现出技术发明英国一枝独秀，排除D项。故选B项。 9. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于（ ） A. 城市化的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的发展 D. 人口素质提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C正确；ABD不符合题意，排除。故选C。 10. “乡村往昔田园诗般的生活不见了……建立起灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰鸣，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映了工业革命 A. 降低了生产效率 B. 促进了农业发展 C. 缩小了贫富分化 D. 造成了环境污染 【答案】D 【解析】 【详解】工业革命带来了环境污染，题干的“建立起灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰鸣，高炉前喷发出铁水的光亮”反映的是工业革命造成了环境污染，故D符合题意；降低了生产效率与题干材料无关，排除A；促进了农业发展在题干材料中不能体现，排除B；缩小了贫富分化与工业革命不符，排除C。故选D。 11. 他是19世纪俄国享誉世界的批判现实主义作家。其作品充分反映了19世纪末20世纪初俄国的社会万象和人生百态，堪称俄国社会的百科全书。下列与此描述相符的作品是（ ） A. 《人间喜剧》 B. 《复活》 C. 《高老头》 D. 《堂吉诃德》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪俄国享誉世界的批判现实主义作家”“反映了19世纪末20世纪初俄国的社会万象和人生百态”可知“他”是列夫・托尔斯泰。结合所学知识可知，列夫・托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪末20世纪初俄国社会的基本矛盾，他的主要代表作品有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》和《复活》等，B项符合题意，故选B；《人间喜剧》《高老头》是法国作家巴尔扎克的代表作，排除AC；《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，排除D。 12. 《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，教会及封建御用文人污蔑达尔文的学说“亵渎神灵”，进步学者则积极宣传和捍卫达尔文主义。这主要表明 A. 推动人们思想解放 B. 存在严重缺陷 C. 得到了所有人的支持 D. 推动了阶级斗争 【答案】A 【解析】 【详解】材料主要表明《物种起源》挑战教会神创说，推动了人们的思想解放，引起教会的不满，故A项符合题意；BCD三项在材料中没有体现，排除。故选择A。 13. 《大国崛起》的解说词中说:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是( ) A. 进化论、蒸汽机车 B. 相对论、内燃机 C. 电磁学理论、飞机 D. 经典力学体系、改良蒸汽机 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国的牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他发现万有引力定律，他的科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙。瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。故牛顿和瓦特的贡献分别是经典力学体系、改良蒸汽机。故D符合题意；进化论是达尔文的贡献，相对论是爱因斯坦的贡献，飞机是莱特兄弟的发明，故ABC不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是识记牛顿和瓦特的贡献，认识牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。 14. 一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了 A. 扼杀巴黎公社 B. 争夺世界霸权 C. 解放黑人奴隶 D. 推动欧洲联合 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，第二次工业革命促进了经济发展。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了三国同盟和三国协约两大集团，这两大军事集团展开疯狂扩军备战，最终导致一战爆发。B项符合题意；1871年法国资产阶级政府镇压了巴黎公社，A项不合题意；1861年美国南北战争中，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶。C项不合题意；二战后，随着欧洲经济的发展，西欧各国逐渐走上联合的道路。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。 【点睛】题干材料中的“粉碎英国的霸权，以有利于德国”是解题的关键，反映了德国参加一战是为了争夺世界霸权。 15. 《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(　　) A. 推翻了沙皇俄国专制统治 B. 诞生了第一个社会主义国家 C. 建立了资产阶级临时政府 D. 实现了苏联社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由题文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。1917年11月7日，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。故B项符合题意，ACD不符合题意，故选B。 16. 近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权( ) A. 参加巴黎和会 B. 签订《凡尔赛条约》 C. 加入国际联盟 D. 签订《九国公约》 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，巴黎和会暂时调整了帝国主义在西方的关系，但在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。为此，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、法、日、中等九国代表在华盛顿举行会议，会议由美、英、日操纵，其中签署了关于中国问题的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。ABC不符合题意。故选D。 17. 某条约的签订，使德国损失了13．5%的领土，12．5%的人口，所有的海外殖民地以及16%的煤产地及半数的钢铁工业。这一条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《北大西洋公约》 D. 《欧洲联盟条约》 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料反映了条约的签订，使德国损失了领土和殖民地，影响了经济发展。结合课本所学，1919年1月，战胜的协约国召开巴黎和会，经过5个多月的争吵，签订了对德的《凡尔赛条约》。条约规定，德国把阿尔萨斯——洛林归还法国；协约国设立的赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。A正确；《九国公约》是针对中国问题而签署的条约，B排除；美、英、法等12个国家代表签署《北大西洋公约》，即成立北大西洋公约组织，C排除；1993年大部分西欧国家签署《欧洲联盟条约》，成立欧盟，D排除；故选A。 18. 列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度改造成社会主义的现成办．．．．我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的成功“实验”是（ ） A. 领导十月革命 B. 实施新经济政策 C. 实行第一个五年计划 D. 建立苏联 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“将资本主义制度改造成社会主义”结合所学知识可知是新经济政策。1921年苏俄实行新经济政策，允许多种经济并存。大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展，这是列宁进行的比较成功的“实验”，B正确；领导十月革命是夺取政权，排除A；第一个五年计划是斯大林时期，排除C；苏联建立与题干描述的“实验”不符，排除D。故选B。 19. 苏联在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。导致苏联上述变化的主要原因是（ ） A. 十月革命 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 社会主义工业化建设 【答案】D 【解析】 【详解】A.十月革命发生于1917年，它推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，但并未直接带来题干中1929年至1941年间工业技术的飞速跨越，错误。 B.战时共产主义政策是1918年至1921年苏俄在战争非常时期实行的经济政策，时间不符，错误。 C.新经济政策始于1921年，利用市场和商品货币关系来恢复经济，但在1928年左右逐渐被终止，不是导致1929年后苏联工业迅速崛起的主要原因，错误。 D.从1928年起，苏联开始实施第一个五年计划，开展了大规模的社会主义工业化建设。正是这一政策使得苏联在短时间内实现了从农业国向工业强国的转变，从而在1941年前拥有了世界顶尖的工业技术，正确。 20. 为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（ ） A. 使英国政府有条件的承认了埃及独立 B. 推翻了英国在印度的殖民统治 C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D. 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础，C正确；华夫脱运动使英国政府有条件的承认了埃及独立，排除A；甘地领导的非暴力不合作运动并没有推翻英国在印度的殖民统治，排除B；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，排除D。故选C。 二、非选择题（共5题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，维护农奴制度不可侵犯，农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态".1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。 ——[英]安德鲁·玛尔《世界史》 （1）据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度以及19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。 （2）材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的作用。 （3）俄美两国农奴制（奴隶制）的存废，你得到什么启示？ 【答案】（1）态度：维护农奴制； 原因：无法满足工业对自由劳动力的需求，限制了国内市场的扩大。 （2）指美国北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济并存的状态； 作用：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，为北方军队提供了充足的兵源，加速了北方的胜利。 （3）生产关系要适应生产力的发展；顺应历史潮流的改革或革命推动社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 态度：材料一中“维护农奴制度不可侵犯”→提炼出“维护农奴制”。 原因：材料一中“无法满足工业对自由劳动力的需求”“严重地限制了国内市场的扩大”→提炼出“无法满足工业对自由劳动力的需求，限制了国内市场的扩大”。 【小问2详解】 “半奴隶半自由状态”：“半奴隶半自由状态”是指美国独立后，北方逐步废除奴隶制、发展资本主义工业，而南方仍保留以黑人奴隶制为基础的种植园经济，形成南北两种不同经济制度并存的局面。 作用：《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 【小问3详解】 启示：材料一中俄国农奴制阻碍资本主义发展，说明落后的生产关系会束缚生产力；材料二中美国通过战争废除奴隶制，为资本主义发展扫清障碍；对比二者可得出启示：生产关系要适应生产力的发展；顺应历史潮流的改革或革命推动社会进步等。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 1831年法拉第提出了电磁感应定律；1864年麦克斯韦建立电磁理论，并预言电磁波的存在；1888年赫兹发现电磁波。这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。 ——摘自李佩珊、许良英主编《20世纪科学技术简史》 材料二 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870-1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 （1）依据材料一，指出第二次工业革命发生的条件及其特点。 （2）依据材料二，概述第二次工业革命对美国的影响。 【答案】（1）条件：大量的科学理论诞生。 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （2）影响：美国成为工业化国家；加速了美国的城市化；美国的工业产值将近占世界的一半；贫富差距巨大；美国向外进行侵略、扩展。（列举三点即可） 【解析】 【小问1详解】 条件：据材料一“1831年法拉第提出了电磁感应定律；1864年麦克斯韦建立电磁理论，并预言电磁波的存在；1888年赫兹发现电磁波。”可知，第二次工业革命发生的条件是大量的科技发明诞生。 特点：据材料一“ 1831年法拉第提出了电磁感应定律；1864年麦克斯韦建立电磁理论，并预言电磁波的存在；1888年赫兹发现电磁波。这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”可知，第二次工业革命，科学研究同工业生产紧密结合。 【小问2详解】 影响：据材料二“1884年，美国工业产值首次超过农业产值。”可知，美国成为工业化国家；据材料二“1870-1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。”可知，加速了美国的城市化；据材料二“1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%。”可知，美国的工业产值将近占世界的一半；据材料二“1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。”可知，贫富差距巨大；据材料二“20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。”可知，美国向外进行侵略、扩展。（列举三点即可） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1919年，战胜国与德国签订的条约规定：重划德国的疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万：……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 材料二 英国著名经济学家凯恩斯在巴黎和会期间担任英国方面的财政专家，他认为协约国的赔款政策“是一项令人深恶痛绝的政策”,"这种政策……是一个残忍的胜利者在文明史上干出的最凶暴的行为之一。 材料三 英国首相劳合乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它就会找到对战胜国进行报复的手段。" 材料四 毛泽东指出，华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。" （1）材料一反映的内容摘自哪一条约？根据材料一和所学知识概括指出战胜国与德国签订这一条约的目的何在？ （2）你同意材料二，三中的观点吗？为什么？ （3）华盛顿会议上签订的哪一条约导致了材料四中这种局面的出现？ 【答案】（1）《凡尔赛条约》； 目的：惩罚和削弱德国，瓜分德国的海外殖民地，维护战胜国的利益。 （2）同意；《凡尔赛条约》对德国的惩罚过于苛刻，不仅加剧了德国的经济危机，还引发了德国民众的不满，为后来德国的复仇情绪和法西斯势力的崛起埋下了隐患。 （3）《九国公约》 【解析】 【小问1详解】 条约：“1919年，战胜国与德国签订的条约规定：重划德国的疆界，……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。”→材料反映的是1919年签订的《凡尔赛条约》的内容。 目的：“重划德国的疆界……萨尔煤矿归法国开采：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年……禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万”→惩罚和削弱德国；“……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分”→瓜分德国的海外殖民地，维护战胜国的利益。 【小问2详解】 是否同意：“……认为协约国的赔款政策‘是一项令人深恶痛绝的政策’‘这种政策……是一个残忍的胜利者在文明史上干出的最凶暴的行为之一’。”“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它就会找到对战胜国进行报复的手段。”→根据材料内容，可持同意的观点。 原因：可根据《凡尔赛条约》对德国的苛刻惩罚及其消极影响方面回答，如：《凡尔赛条约》对德国的惩罚过于苛刻，不仅加剧了德国的经济危机，还引发了德国民众的不满，为后来德国的复仇情绪和法西斯势力的崛起埋下了隐患。 【小问3详解】 条约：华盛顿会议上签订的《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。 ——齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列：德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济，军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》 （1）一战后建立的“国际常设机构“是什么？据材料一指出建立这一国际常设机构”的目的。 （2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二指出引发这场革命的原因。 （3）结合材料三和所学知识回答，战后建立的世界新秩序是什么？新秩序的实质是什么？ 【答案】（1）国际联盟； 目的：防止帝国主义战争再度发生，维护世界和平。 （2）十月革命； 原因：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，引发人民不满。 （3）凡尔赛—华盛顿体系；实质：帝国主义重新瓜分世界的秩序。 【解析】 【小问1详解】 机构：“国际联盟”是第一次世界大战后根据《凡尔赛和约》成立的国际组织。 目的：材料一中“各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平”“有必要防止如此巨大的灾难再度发生”→提炼出“防止帝国主义战争再度发生，维护世界和平”。 【小问2详解】 革命：材料二中“这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果”，对应“十月革命”。 原因：材料二中“资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争”“只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权”→提炼出“资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，引发人民不满”。 【小问3详解】 世界新秩序：材料三中“美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济，军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序”，对应“凡尔赛—华盛顿体系”。 实质：凡尔赛—华盛顿体系是战胜国根据自身利益重新划分势力范围的产物，没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，实质上是“帝国主义重新瓜分世界的秩序”。 25. 请对比下面两幅图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，要体现对两幅图片反映内容的认识） 【答案】（例文）战争与抗争：一战后的历史抉择 第一次世界大战给世界带来巨大灾难，引发了国际秩序的重构与民族解放运动的高涨。印度的非暴力不合作运动，是亚非拉民族觉醒的缩影，甘地以和平方式反抗英国殖民统治，增强了印度人民的民族意识。一战的破坏催生了对和平的渴望，而民族解放运动则推动着世界殖民体系的瓦解，两者共同塑造了战后世界的发展走向。 【解析】 【详解】本题是小论文题。写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。首先提取图片信息，图一“第一次世界大战的后果”描述的是一战给世界带来巨大灾难、图二“非暴力不合作运动”描述的是印度反抗英国殖民统治的民族解放运动。结合两者关系，可总结出短文题目是“战争与抗争：一战后的历史抉择”。再围绕“一战的影响，非暴力不合作的概况、影响，两者之间的关系”展开论述。最后进行总结，得出结论“两者共同塑造了战后世界的发展走向”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $