广西玉林市兴业县2025-2026学年统编版三年级下学期期末检测语文试题

2026年春季期三年级语文期末练习题 卷首语 亲爱的同学们，时光匆匆，本学期的学习旅程即将抵达终点。朝夕相伴的日子里，大家不断汲取知识、慢慢进步。此刻静下心来，梳理一路的收获。愿你满怀自信，展现所学所长，为这段美好的学习时光，留下亮眼的回忆。 一、积累与运用 一字一词皆是收获，一言一句皆有积累。此刻，请大胆展现本领，盘点本学期的所学知识。 1. 读句子，根据拼音写出正确的词语。 本学期的学习十分有趣：灵巧的燕子lüè guò（ ）湖面，为春天增添灵动；傍晚的火烧云时而姿态威武，biàn huàn（ ）万千。天地间洒落明亮的guāng máng（ ），处处洋溢着蓬勃生机。趣味故事里，我们认识了急性子的gù kè（ ），也记住了机智过人、身手lì hai（ ）的枣核。 2. 将四字词语补充完整，并完成练习。 ①百花（ ）（ ） ②画蛇（ ）（ ） ③（ ）（ ）之蛙 ④滥竽（ ）（ ） ⑤秋高（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）累累 （1）这个合唱团里有个人一直不认真唱，分明是在（ ）。（填序号） （2）秋天到了，（ ），果园里（ ），一片丰收景象。（填序号） 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A. 危检 实验 B. 凶狠 狼狗 C. 形壮 烦恼 D. 折除 借口 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 鲜艳的五星红旗随风飘扬。 B. 在一片赞扬声中，我们的头脑要保持安静。 C. 同学们迈着轻快的脚步走在郊游的路上。 D. 妈妈的手真灵巧，剪出来的蝴蝶活灵活现。 5. 下列说法，不正确的一项是（ ）。 A. 《海底世界》介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 B. 《童年的水墨画》用诗歌的形式描绘了儿童生活的场景。 C. 寓言故事短小、有趣，不会随着时代的改变被赋予新的意义。 D. 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 6. 用自己的话转述别人的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” _________________ 7. 按要求完成句子练习。 鸟儿千姿百态，歌声动听，我喜欢它们。（改成反问句） __________________ 8. 围绕句子写一段话。 王老师真是多才多艺啊！____________________ 9. 用修改符号修改病句。 小明不但认真学习，而且成绩很好。 10. 积累展示。 （1）九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维的诗句“__________，__________。”也提到了这两种习俗。 （2）“________，________。”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人变得更好，接近坏人可以使人变坏。犯错误并不可怕，正所谓“__________？__________，善莫大焉”。犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“__________，是谓过矣。” 二、阅读与鉴赏 文字里藏着万千风景与道理，品读美文、研读材料，能让我们见识更广、感悟更深，一起来开启阅读之旅吧。 阅读《火烧云》片段，完成练习。 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）。葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 11. 在第①自然段的□内填入标点符号。 12. 在第①自然段的括号里填表示颜色的词语。 13. 根据文段内容填空。 文段是围绕“_________________”这句话来写的。我可以用四字词语“________”来形容第①自然段火烧云的颜色。 14. 发挥想象写一写火烧云还会有什么形状。 ___________________ 非连续性文本 [材料一]： 校园读书节活动安排表 活动项目 活动时间 活动地点 参与人员 好书推荐会 6月20日 上午 8：30—9：30 学校礼堂 全体师生 经典诵读比赛 6月20日 上午 10：00—11：00 操场 各班参赛选手 读书手抄报展览 6月20日 下午 2：00—4：00 一楼长廊 全体师生 故事大王擂台赛 6月21日 下午 3：00—4：30 阶梯教室 自愿报名学生 [材料二]： 读书小贴士 ①书籍是我们的好朋友。多读书，可以开阔眼界，增长知识，陶冶性情。 ②读书要讲究方法：第一，读书时坐姿端正，不在走路、躺卧时看书，保护视力；第二，遇到好词好句可以摘抄积累；第三，读完一本书，可以和家人、同学分享阅读感受。 ③希望大家爱上阅读，养成每日读书的好习惯。 15. 6月20日上午9：00，你可以参加的活动是（ ） A. 经典诵读比赛 B. 好书推荐会 C. 故事大王擂台赛 16. 读书时做法不正确的一项是（ ） A. 摘抄文中优美的词句 B. 躺在床上看书 C. 和同学交流读书心得 17. 判断题（对的打‘√’，错的打‘×’） （1）读书手抄报展览在6月20日下午开展，地点在一楼长廊。（ ） （2）故事大王擂台赛全体同学必须参加。（ ） 18. 参加经典诵读比赛的时间和地点分别是什么？ ___________________ 19. 结合材料说说，坚持读书有哪些好处？ ____________________ 阅读《小院的梧桐树》片段，完成练习。 小院的梧桐树 ①我家的小院里，长着一棵高大的梧桐树。 ②春天，梧桐树上冒出嫩绿的新芽，一点点，一簇簇，像撒在枝头的绿星星。春风一吹，新芽慢慢舒展，不久就长成了巴掌大的叶子。 ③夏天，梧桐树叶长得葱葱茏茏，浓密的枝叶像一把巨大的绿伞。我们坐在树下乘凉、玩耍，笑声飘满整个小院。 ④秋天，梧桐叶渐渐变黄。秋风拂过，一片片叶子打着旋儿从树上落下来，像一只只飞舞的黄蝴蝶。地上铺满落叶，踩上去沙沙作响，有趣极了。 ⑤冬天，树叶落光了，梧桐树挺直枝干，迎着寒风站立，像一位勇敢的卫士。 ⑥一年四季，梧桐树陪伴着我，给我带来数不尽的快乐。我十分喜爱这棵梧桐树。 20. 短文是按照________顺序来描写梧桐树的。 21. 用横线画出文中的一个比喻句，把　　　比作　　　。 22. 短文分别写了梧桐树四季的样子，请简要概括夏、冬两季的特点。 夏季：___________________________ 冬季：____________________________ 23. 作者为什么喜爱小院里的梧桐树？结合短文说一说。 __________________ 三、表达与交流。 24. 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和期待。在丰富多彩的童年生活中，你是否有很多难忘的回忆呢？是生机勃勃的植物朋友，是你身边那些有特点的人，是你做过的一项有趣的实验，还是你想象世界中的奇妙故事？请你选择印象最深刻的一段回忆，写一篇作文。题目自拟，语句通顺，书写工整，不少于300字。 2026年春季期三年级语文期末练习题 卷首语 亲爱的同学们，时光匆匆，本学期的学习旅程即将抵达终点。朝夕相伴的日子里，大家不断汲取知识、慢慢进步。此刻静下心来，梳理一路的收获。愿你满怀自信，展现所学所长，为这段美好的学习时光，留下亮眼的回忆。 一、积累与运用 一字一词皆是收获，一言一句皆有积累。此刻，请大胆展现本领，盘点本学期的所学知识。 【1题答案】 【答案】 ①. 掠过 ②. 变幻 ③. 光芒 ④. 顾客 ⑤. 厉害 【2题答案】 【答案】 ①. 齐 ②. 放 ③. 添 ④. 足 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 充 ⑧. 数 ⑨. 气 ⑩. 爽 ⑪. 硕 ⑫. 果 ⑬. ④ ⑭. ⑤ ⑮. ⑥ 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 【7题答案】 【答案】 鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎能不喜欢它们呢？ 【8题答案】 【答案】课堂上，她粉笔字写得工整漂亮，讲解课文生动有趣；课余时间，她弹得一手好钢琴，悠扬的琴声总能打动我们。运动会开幕式，她还亲手编排舞蹈，带着同学们登台表演。画画、朗诵、手工制作她样样精通，我们都特别佩服全能的王老师。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 遥知兄弟登高处 ②. 遍插茱萸少一人 ③. 近朱者赤 ④. 近墨者黑 ⑤. 人谁无过 ⑥. 过而能改 ⑦. 过而不改 二、阅读与鉴赏 文字里藏着万千风景与道理，品读美文、研读材料，能让我们见识更广、感悟更深，一起来开启阅读之旅吧。 【11~14题答案】 【答案】11. 、 、 ， 。 12. 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 13. ①. 这地方的火烧云变化极多。 ②. 五彩缤纷 14. 忽然天空飘来一团棉花似的云朵，像只圆滚滚的小白兔，正蹦蹦跳跳往天边跑，没一会儿就散成了几缕浅云，找不到兔子的影子了。 【15~19题答案】 【答案】15. B 16. B 17. ①. √ ②. × 18. 时间：6月20日上午10：00—11：00；地点：操场。 19. 坚持读书可以开阔眼界，增长知识，陶冶性情。 【20~23题答案】 【答案】20. 时间 21. 夏天，梧桐树叶长得葱葱茏茏，浓密的枝叶像一把巨大的绿伞。 浓密的枝叶；巨大的绿伞。 22. ①. 树叶长得葱葱茏茏，浓密枝叶像大绿伞，给大家提供乘凉玩耍的地方 ②. 树叶落光，梧桐树挺直枝干迎着寒风，像勇敢的卫士 23. 因为梧桐树一年四季陪伴着作者，夏天可以在树下乘凉玩耍，给作者带来了许许多多的快乐，所以作者十分喜爱它。 三、表达与交流。 【24题答案】 【答案】例文一： 我的植物朋友 记得那天放学回来，妈妈说给我介绍一个新朋友——一株康乃馨。妈妈说康乃馨开花后会很漂亮，可我看着已经长出来的几个瘦小的花苞，一脸半信半疑。妈妈说：“给它一点点时间，等它开了花，你就知道了！” 从那天起，我就肩负起了照顾康乃馨的“重任”。与这位“朋友”接触久了，我就发现了它的很多特别之处。比如，它深绿色的花茎，长得跟竹子一样，一节一节的。它的叶子细长细长的，看起来很像宝剑的形状。它逐渐长大的花苞，非常像我在山上捡到的橡实。 在我的精心照料下，康乃馨的花苞越来越大。过了大约十多天，有一朵花苞露出了花瓣粉粉的颜色。接下来的几天，花瓣越露越多，我能清楚地看到粉色的花瓣紧紧地重叠在一起。又过了几天，我看到花苞外面的那层花瓣已经开始舒展。接下来的几天，康乃馨的花瓣开始从外到内变得松散，逐渐开放。差不多三天后，康乃馨终于完全开放了，果然像妈妈说的那样，非常漂亮。 绽放的康乃馨，就像一位穿着芭蕾舞裙的舞者，在温暖的阳光中翩翩起舞，舞步那样轻盈，身姿那样美丽，还会散发出淡淡的花香。所有的花苞都开放后，康乃馨就成了我家里的一道靓丽的风景线。 这就是我的植物朋友，康乃馨。虽然等待它开放的过程很漫长，但花开后真的很漂亮。它不仅带给了我视觉上的享受，精神上的陪伴，还让我懂得了一个道理：想要看到花开，就要有耐心，要坚持，要等待。 希望我的未来，也能像康乃馨一样，厚积薄发，最终绽放出绚烂的光彩。 例文二： 我们班的“飞毛腿” 我们班的“能人异士”特别多，今天我就介绍一个最著名的“飞毛腿”。 他的嘴巴有点大，像一个小桃子，矮矮的身材，一张爱心似的小脸，别看他这么矮，跑步可是在我们班名列前茅的存在。 听“校园调查队长”说，他一跑就是三十公里，从学校东跑到北都没问题；据校园大喇叭说，他一参加运动会，就是令人闻风丧胆的存在；在校园里还流传一个传说：他拿奖拿到手软，没有人可以从他手里抢走第一。 有一次学校举行跑步比赛，号声一响，他像离弦之箭跑了出去，双腿飞奔，犹如一辆飞驰的小轿车。连对手都被这速度给震惊到了，当对手反应过来的时候，他已经快跑到终点了，大家都说：“只要有他在，我们班拿奖拿到手软”。的确，只要有他，我们班跑步比赛就从来没下过前三。 这就是我们班的“飞毛腿”，我特别佩服他，他不仅跑步跑得快，还用努力告诉我，只有坚持和努力，才能有好成绩。 例文三： 会跳舞的盐 “盐会跳舞？”想想都不可能成真！但是妈妈说：“盐也可以会跳舞。”我半信半疑，准备一探究竟。 首先准备一点白花花的盐粒，一个干饭用的碗和一张保鲜膜。 先用保鲜膜将碗的上面拉紧包好，再把雪白雪白的盐放上去，像一个个小精灵一动不动地躺在上面，仿佛在睡香喷喷的美觉。 刚刚开始时放音乐，我拿起手机放了首歌，小精灵懒洋洋地轻轻翻了个身，我眉头微微皱起，心中五味杂陈，心想不会失败了吧？ 我说：是不是声音太小了，还是盐太多了，不会吧，还是歌曲难听它不乐意动？我先减少盐，再调大声音，盐还是摇摇晃晃的，我有些绝望，忍不住想：盐不会在想这人是搞笑的吧，哈哈！我眼睛不停地眨，想着一定一定不是真的。 “我再试一次！”我坚定地说道，我将手机收音的口子，死死地贴在上面，用最大声音开始播放，盐竟然在“沙沙沙”地翩翩起舞，左蹦右跳，但我松一点，白花花的盐粒就懒到发慌，有的不咋动，跳的高度比零零零点一米还低，有的高高的，贴在一起像在比谁高，有的优雅地一高一低，旋转跳跃。 后来我知道原理是声音震动，通过这次实验我知道了：做事一定会有失败，但多次尝试一定有结果。 例文四： 一本有魔法的书 仲夏之夜，太阳的余晖散尽，墨色浓重，柔和的月光轻轻洒落在我的面前。这不禁令人想起李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。         突然，我发现周围的环境不对劲，古色古香的雕花木窗，绘有仙鹤祥云的屏风，一本本线装书整齐地摆放在木质书架上……我竟然来到了古代。更加令人奇怪的是，我的面前还悬浮着一本黄色的古书，古书里还有一个苍老的声音说：“只要你说想要干什么，我就可以帮你实现。”我开心极了，大胆地说：“我要当皇帝。”       眨眼间，我就躺在一张巨大的龙床上，我还没来得及欣赏我那奢华的寝宫，外面隐隐约约响起喊杀声，我吓得不轻。突然一个刺客闯了进来，那剑尖刺眼的白光吓得我尖叫一声：“我要一把AK47！”我的手里一沉，我往下看了一眼，“哇！”我激动得大喊一声，我手中不知何时出现了一把崭新的AK47。我欣喜若狂，拿起AK47就扣动了扳机，嗖地一声，子弹飞了出去，那个刺客惨叫一声倒下了。         我狂跳的心脏才平静下来，看来皇帝也不是好当的呀，刚一来就有生命危险，我还是回去吧。我又喊了一声：“我要回家！”一时间，空间变得扭曲，我又回到了那安静平和的小床上。       “叮铃铃，叮铃铃……”闹铃响了，我回味着刚才的梦境，我有几分兴奋，又有几分后怕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $