2.3.1 多姿多彩的动物 无脊椎动物 巩固练习 -2026-2027学年浙教版七年级科学上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、实验探究、综合应用三层设计，系统覆盖无脊椎动物类群特征及分类，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一类群特征识别（如扁形、环节动物分类）|选择题直接考查概念判断，填空题结构化梳理类群关键特征| |实验探究层|实验变量控制与结论分析（如涡虫避光性实验）|结合具体实验步骤，培养推理论证与模型建构能力| |综合应用层|跨类群比较与实际情境应用（如深圳巨腹蟹、河蚌分类）|联系新物种发现、生活实例，体现科学、技术与社会关联|

2.3.1 多姿多彩的动物——无脊椎动物 巩固练习 （含答案） 一、选择题 1． 涡虫、水蛭、乌贼、蜈蚣都属于常见的无脊椎动物，它们分别是 (　　) A．扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 B．棘皮动物、软体动物、扁形动物、刺胞动物 C．环节动物、棘皮动物、软体动物、节肢动物 D．环节动物、软体动物、扁形动物、节肢动物 2． 如图所示为在深圳发现的新物种——深圳巨腹蟹，该蟹与普通螃蟹结构相似，具有外骨骼。下列有关深圳巨腹蟹的说法，正确的是 (　　) A．身体分为头、胸、腹三部分 B．外骨骼具有保护作用 C．体温恒定 D．属于爬行动物 3．在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的昆虫聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。下列动物中，不会受到邀请的是 (　　) A．螳螂 B．蝗虫 C．苍蝇 D．蜘蛛 4． 2021年11月，深圳发现新物种——深圳巨腹蟹，该蟹与普通螃蟹结构相似，具有外骨骼。有关深圳巨腹蟹的说法正确的是(　　) A．身体分为头、胸、腹三部分 B．外骨骼也具有保护作用 C．体温恒定的无脊椎动物 D．属于爬行动物 5． 鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，可依据 (　　) A．是否用肺呼吸 B．有无脊椎骨 C．体温是否恒定 D．是否胎生 6． 我国美丽富饶的南海诸岛有许多由珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁。珊瑚虫属于刺胞动物，其显著特征是身体 (　　) A．呈辐射对称 B．呈两侧对称 C．呈圆柱形 D．呈球形 7． 下列各项中，均属于无脊椎动物的是 (　　) A．娃娃鱼、泥鳅、青蛙 B．鲤鱼、蚯蚓、兔 C．蚕、蚊、蝗虫 D．螳螂、猫头鹰、蝙蝠 8．蝗虫在生长发育过程中必须蜕皮，其主要原因是 (　　) A．蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏 B．外骨骼不会随蝗虫身体的生长而变大，从而限制了蝗虫的生长 C．外骨骼非常坚韧 D．外骨骼可以防止体内水分的蒸发 9．根据水母的结构示意图判断，它属于 (　　) A．软体动物 B．棘皮动物 C．扁形动物 D．刺胞动物 10．下列动物中，不属于节肢动物的是 (　　) A．螃蟹 B．蜈蚣 C．蝴蝶 D．蚯蚓 二、填空题 11．大自然中大部分的动物都是无脊椎动物。 （1）最低等、单细胞的动物是　 　，如草履虫。 （2）身体柔软、有贝壳的是　 　，如河蚌。 （3）身体细长，有许多体节的是　 　，如蚯蚓。 （4）身体线形，不分节的是　 　，如蛔虫。 （5）摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平的是　 　，如血吸虫。 （6）摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称的是　 　，如水母。 （7）身体和足都分节，体表有外骨骼的是　 　，它们也是动物界中数量最多的类群。 12．观察和实验是探索自然的重要方法，请观察虾的形态结构图结合实验过程，回答下列问题： （1）河虾的体色是　 　。 （2）身体分为　 　、　 　两部分。 13．（1）肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵随胆汁进入消化道混于粪便内排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体，进入肝脏发育为成虫。回答下列问题：螺、鱼可按　 　分成两类。 （2）某种海鸥主要以各种贝类为食，包括螺旋贝、蛤蜊等。当海鸥捕捉到贝类后，就飞到高处，然后摔下猎物，使其外壳破碎。如果外壳没有破碎，海鸥将重复上述行为。在分类上，螺旋贝、蛤蜊与我们观察过的蜗牛都属于无脊椎动物中的　 　动物。 14．认识事物一般从观察开始，通过有目的的观察，我们可以获取有关事物的信息。蜗牛是一种常见的动物，小明使用　 　对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼，背部有坚硬的壳，靠　 　运动，它属于无脊椎动物中的　 　动物。 三、实验与探究题 15．涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某科学兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验。 ①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口； ②将试管口标注为A端，在A端给予光照。将试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端； ③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； ④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20 min，记录涡虫在 A端和B端分别停留的时间。 请据此分析回答下列问题。 （1）涡虫属于 　，其主要特征是身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口。 （2）该实验的变量为　 　。 （3）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是　 　 。 （4）该实验的不足之处是 　 　，因此不能得出普遍结论。 16．在“观察蜗牛”实验时，小宁进行了下列活动： 【活动一】让蜗牛在灯光下爬行3min，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，蜗牛爬向阴暗处； 【活动二】在正在爬行的蜗牛前方0.5m处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应； 【活动三】用棉花沾一点食醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛有反应，先是两对触角回缩或身体缩回壳内，最后掉头爬走。 （1）蜗牛身体柔软，体外坚硬的壳，起到保护所用，所以蜗牛属于　 　动物。 （2）为了更好地进行科学观察，我们需要借助　 　（填仪器名称）来观察蜗牛。 （3）进行【活动一】时，小宁用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，如图所示的方案中合理的是　 　（填字母）。 （4）【活动一】说明蜗牛有视觉；【活动二】说明蜗牛　 　（填“有”或“没有”，下同）听觉；【活动三】说明蜗牛　 　嗅觉。 （5）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小科调查并记录了各种环境中的蜗牛数量，如下表所示。 地点 阳台上 树荫下 潮湿的花坛边 蜗牛数量 a b c 若蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，请你预测三个地点蜗牛数量a、b、c的关系：　 　 四、综合题 17．“浙BA”湖州队主场送出的伴手礼有莫干黄芽茶、太湖蟹、珍珠化妆品礼盒等，充分展示了湖州的特色产业。 （1）不同品种的茶树植株，在叶片形状、茶多酚含量等性状上存在差异，这是由遗传物质决定的，遗传物质位于细胞的　 　(写细胞结构名称)中。 （2）我们在购买螃蟹时，往往看蟹壳、肚脐和螯足来挑选优质的螃蟹，这里“看螃蟹壳、肚脐和螯足”属于科学探究中的____(填字母)。 A．建立假设 B．制订计划 C．搜集证据 D．得出结论 （3）珍珠是河蚌受到沙粒等异物刺激时，分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来形成的。能产生珍珠的河蚌属于无脊椎动物中的　 　(填动物类别)。 18．如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类的眼光去观察发现它们的奥秘呢? （1）如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在　 　。 （2）蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢?　 　。 （3）如图所示的动物中，属于节肢动物的有　 　。 19．藤壶有着很强的附着能力，如图甲所示，成年之后会附着在海龟、鲸等生物体的体表。藤壶在幼年期可以随意游动，在中等盐度下发育最佳。在温暖的海洋环境中，藤壶全年均可繁殖。 （1）藤壶体内没有骨骼，但体外有一层保护身体的外骨骼，身体有明显的分节，它属于无脊椎动物中的　 　动物； （2）藤壶在海龟身上大量繁殖，会导致海龟因负重过大而无法探头伸出水面呼吸，甚至可能会在水中窒息而死，据此判断海龟的呼吸器官是　 　； （3）图乙是不同海洋生物的耐盐范围和耐温范围。在五个区域中，最适合藤壶生长是　 　。 20．下图是生活中常见的几种动物，请分析回答问题。 （1）图中动物的共同特征之一是体内　 　（填“有脊椎骨”或“无脊椎骨”）。 （2）上述动物中，身体辐射对称的是　 　；属于环节动物的是　 　。（均填数字编号） （3）蝗虫可以较好地适应陆地生活，是因为在其体表有坚韧的　 　，能防止体内水分蒸发。 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【解答】 草履虫是单细胞的动物，属于原生动物。 涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。 水蛭身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物。 乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物。 蜈蚣身体分部，足和触角都分节，是节肢动物。 故答案为：A。 2．【答案】B 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】节肢动物分为蛛形纲（如蜘蛛），甲壳纲（如虾蟹），多足纲（如蜈蚣），昆虫纲（如蝗虫）。螃蟹属于节肢动物，体表有外骨骼，足和触角分节。 【解答】 A、螃蟹身体分为头胸部和腹部两部分，A错误。 B、螃蟹的外骨骼具有保护作用，B正确。 C、螃蟹的体温随外界温度的变化而变化，属于变温动物，C错误。 D、螃蟹属于节肢动物，身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D错误。 故答案为：B。 3．【答案】D 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角和复眼等，具有三对足、一般有两对翅，能爬行或飞行，据此答题。 【解答】根据昆虫的特征，昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对分节的足，一般有两对翅，体表长着一层保护身体的外骨骼。上述动物中，蜘蛛属于节肢动物，但不是昆虫，所以昆虫聚会不会对蜘蛛发出邀请。 故答案为：D。 4．【答案】B 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【解答】A、身体分为头、胸、腹三部分这个描述适用于昆虫，但不适用于螃蟹。螃蟹的身体结构分为头胸部和腹部，不符合题意。 B、深圳巨腹蟹的外骨骼不仅起到支撑身体的作用，还具有保护内部器官免受伤害的功能，同时也能防止体内水分的蒸发，适应陆地或水陆两栖的生活环境，符合题意。 C、深圳巨腹蟹作为无脊椎动物，其体温并不恒定，而是随环境温度变化而变化，属于变温动物，不符合题意。 D、深圳巨腹蟹属于节肢动物门，甲壳纲，与爬行动物（如蜥蜴、蛇等）属于不同的分类群，不符合题意。 故答案为：B。 5．【答案】B 【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物 【解析】【分析】在生物分类中，脊椎动物和无脊椎动物的划分是基于动物体内是否存在脊柱这一解剖学特征。脊椎动物是指体内有脊柱的动物，而无脊椎动物则是指体内没有脊柱的动物。 【解答】题目中提到的鲫鱼、虾、蚌、蟹都是水生生物，但它们在分类学上属于不同的类群。鲫鱼属于脊椎动物，体内有脊柱；而虾、蚌、蟹则属于无脊椎动物，体内没有脊柱。因此，根据体内有无脊柱这一特征，可以将这些生物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 故答案为：B。 6．【答案】A 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】刺胞动物是海洋中常见的一类无脊椎动物，包括水母、海葵、珊瑚虫等。它们的显著特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 【解答】题目中提到的珊瑚虫属于刺胞动物门，这一类动物的显著特征是身体呈辐射对称，即从身体中心向四周辐射，没有明显的前后、左右或背腹之分。 故答案为：A。 7．【答案】C 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】脊椎动物是指体内有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；而无脊椎动物则是指体内没有脊柱的动物，包括节肢动物、软体动物、环节动物等。 【解答】A、娃娃鱼（两栖类）、泥鳅（鱼类）、青蛙（两栖类），这三种动物都属于脊椎动物，A不符合题意。 B、鲤鱼（鱼类）、蚯蚓（环节动物）、兔（哺乳类），其中鲤鱼和兔属于脊椎动物，而蚯蚓属于无脊椎动物，B不符合题意。 C、蚕（节肢动物）、蚊（节肢动物）、蝗虫（节肢动物），这三种动物都属于无脊椎动物中的节肢动物，C符合题意。 D、螳螂（节肢动物）、猫头鹰（鸟类）、蝙蝠（哺乳类），其中螳螂属于无脊椎动物，而猫头鹰和蝙蝠属于脊椎动物，D不符合题意。 故答案为：C。 8．【答案】B 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。 【解答】外骨骼是昆虫身体表面的一层坚硬结构，具有保护和支持内部器官、防止体内水分蒸发等功能，但其不能随着昆虫身体的生长而相应增大，因此在昆虫的生长发育过程中，需要通过蜕皮来适应身体的增大。 故答案为：B。 9．【答案】D 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】刺胞动物的主要特征：体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 【解答】水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于刺胞动物。 故答案为：D。 10．【答案】D 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】节肢动物的特征包括：身体由许多体节构成，体表有坚硬的外骨骼，足和触角分节。 【解答】A：螃蟹属于甲壳纲，是节肢动物的一个分支，具有典型的节肢动物特征，如分节的身体、坚硬的外骨骼和分节的附肢，不符合题意。 B：蜈蚣属于多足纲，同样是节肢动物，具有分节的身体和分节的附肢，不符合题意。 C：蝴蝶属于昆虫纲，是节肢动物中最大的一个类群，具有分节的身体、坚硬的外骨骼和分节的附肢，不符合题意。 D：蚯蚓属于环节动物门，其身体由许多相似的体节组成，但没有坚硬的外骨骼，附肢也不分节，因此不属于节肢动物，符合题意。 故答案为：D。 11．【答案】（1）原生动物 （2）软体动物 （3）环节动物 （4）线形动物 （5）扁形动物 （6）腔肠动物 （7）节肢动物 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】昆虫是无脊椎动物中类别最多的动物，昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已 知道的种类大约有100万种。昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。 【解答】（1） 最低等、单细胞的动物是原生动物； （2） 身体柔软、有贝壳的是软体动物； （3） 身体细长，有许多体节的是环节动物； （4） 身体线形，不分节的是线形动物； （5） 摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平的是扁形动物； （6） 摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称的是腔肠动物； （7） 身体和足都分节，体表有外骨骼的是节肢动物。 12．【答案】（1）青灰色（青绿色） （2）头胸部；腹部 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】本题主要考查节肢动物的身体结构特征。 【解答】（1）河虾的体色是青灰色。 （2）身体分为头胸部、腹部两部分。 故答案为：（1）青灰色（青绿色）（2）头胸部；腹部 13．【答案】（1）有无脊椎骨(其他合理答案均可) （2）软体 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】（1）根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （2）根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成了许多类。例如，海蜇、水螅属于腔肠动物；涡虫、血吸虫等属于扁形动物；蛔虫、蛲虫等属于线形动物；蚯蚓等属于环节动物；蜗牛、螺、蚌、乌贼等属于软体动物；蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣等属于节肢动物。 【解答】（1）螺体内没有脊椎骨，鱼体内有脊椎骨，所以可以有无脊椎骨进行分类。 （2）螺旋贝、蛤蜊和蜗牛属于软体动物。 故答案为：（1）有无脊椎骨(其他合理答案均可)；（2）软体 14．【答案】放大镜；足；软体 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】蜗牛的运动依靠腹足的肌肉收缩和黏液分泌，在表面滑行，没有脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物。 【解答】蜗牛体积较大，为更仔细的观察各个结构，可以使用放大镜进行观察。 蜗牛有壳、身体柔软，属于无脊椎动物中的软体动物，用腹足运动。 15．【答案】（1）扁形动物 （2）光照 （3）黑暗 （4）涡虫数量太少 【知识点】控制变量法；常见的无脊椎动物 【解析】【分析】（1）蜗虫没有脊椎，属于无脊椎动物，结合其外形可知，属于扁形动物。 （2）由实验步骤可知，变量为是否有光照，可知实验的变量为光照。 （3）B段环境昏暗，蜗虫停留时间长，说明其喜欢黑暗的环境。 （4）实验只用了一只蜗虫做实验，得出的结论具有偶然性。 【解答】（1） 涡虫属于扁形动物，其主要特征是身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口（即口和肛门共用一个开口）。 （2） 实验中，A端给予光照，B端用铝箔套遮住（黑暗），因此实验的变量是光照。 （3） 涡虫在B端（黑暗端）停留时间较长，说明涡虫喜欢黑暗的环境。 （4） 实验中仅用了一只涡虫，样本量过少，可能导致结果不具有代表性。因此，不足之处是实验样本太少（或未进行重复实验）。 16．【答案】（1）软体 （2）放大镜 （3）C （4）没有；有 （5）c>b>a或a<b<c 【知识点】生物的基本特征；常见的无脊椎动物 【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等，据此解答。 【解答】（1）蜗牛属于软体动物，它的体外具有外套膜，被覆坚硬的贝壳，可以保护柔软的身体。 （2）放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，放大镜相对放大倍数较小，在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，因此选择放大镜最合适。 （3）研究蜗牛是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中一只眼睛在暗处，一只眼睛在有光处。蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，蜗牛应该向暗处爬行，说明蜗牛具有视觉，故C正确。 （4）让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，我们发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉。离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应，这说明蜗牛没有听觉。用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有嗅觉。 （5）蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以蜗牛的数量为c＞b＞a或a<b<c。 （1）蜗牛属于软体动物，它的体外具有外套膜，被覆坚硬的贝壳，可以保护柔软的身体。 （2）放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，放大镜相对放大倍数较小，在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，因此选择放大镜最合适。 （3）研究蜗牛是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中一只眼睛在暗处，一只眼睛在有光处。蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，蜗牛应该向暗处爬行，说明蜗牛具有视觉，故C正确。 （4）让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，我们发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉。离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应，这说明蜗牛没有听觉。用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有嗅觉。 （5）蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以蜗牛的数量为c＞b＞a或a<b<c。 17．【答案】（1）细胞核 （2）C （3）软体动物 【知识点】科学探究的基本环节；细胞的结构；常见的无脊椎动物 【解析】【分析】(1) 遗传物质（DNA）主要存在于细胞的细胞核中，它控制着生物的性状表现。 (2) “看蟹壳、肚脐和螯足” 是通过观察获取信息，属于科学探究中的搜集证据环节。 (3) 河蚌身体柔软，有外套膜和贝壳，符合软体动物的特征，属于无脊椎动物中的软体动物。 【解答】(1) 控制生物性状的遗传物质主要位于细胞的细胞核中。 (2) “看蟹壳、肚脐和螯足” 是通过观察来获取判断依据，属于科学探究中的搜集证据，对应选项C。 (3) 河蚌身体柔软、具有外套膜和贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物。 18．【答案】（1）身体呈辐射对称，有口无肛门 （2）因为它们身体柔软，运动器官都是足 （3）三疣梭子蟹、口虾蛄 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】（1）腔肠动物的特征：海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物之一，其形态结构简单，主要体现在身体呈辐射对称，体内有消化腔，但有口无肛门（食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍从口排出）。 （2）软体动物的特征：蛤蜊、脉红螺、鱿鱼都属于软体动物，软体动物的核心特征是身体柔软，身体外面通常有贝壳（或贝壳退化），运动器官是足，这些特征是判断它们属于同一类群的依据，与贝壳的形态、有无无关。 （3）节肢动物的特征：节肢动物的主要特征是身体分节，体表有外骨骼，足和触角也分节；三疣梭子蟹、口虾蛄都符合这些特征，因此属于节肢动物。 【解答】（1）海葵属于腔肠动物，它的形态结构最为简单，体现在身体呈辐射对称，且有口无肛门 —— 食物从口进入体内的消化腔进行消化，消化后的食物残渣无法通过专门的肛门排出，只能再从口排出。 （2）蛤蜊、脉红螺、鱿鱼都属于软体动物类群，原因是它们都具有软体动物的核心特征：身体柔软，运动器官都是足；虽然鱿鱼的贝壳退化、看不到外部贝壳，但这是软体动物类群内的形态差异，不影响其类群归属。 （3）节肢动物的特征是身体分节、体表有外骨骼、足和触角分节，图中的三疣梭子蟹（身体分节、有外骨骼、足分节）、口虾蛄（身体分节、体表有外骨骼）都符合这些特征，因此属于节肢动物的是三疣梭子蟹、口虾蛄。 19．【答案】（1）节肢 （2）肺 （3）③ 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征：节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。常见的节肢动物有蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 （2）爬行动物的呼吸器官：海龟属于爬行动物，爬行动物用肺呼吸，这是适应陆地生活的重要特征之一。 （3）生物与环境的适应（根据生物生存的环境条件判断适宜区域 ）：藤壶在中等盐度下发育最佳，在温暖海洋环境全年可繁殖，需要结合图乙中盐度和温度的区域，找出符合中等盐度、温暖环境的区域。 【解答】（1）藤壶体外的外骨骼和身体分节的特点是节肢动物的典型特征。此外，节肢动物属于无脊椎动物门类之一，因此藤壶属于无脊椎动物中的节肢动物。 （2）海龟属于爬行动物，其呼吸器官是肺，需用肺进行气体交换。因此，当海龟负重过大无法探出水面时，会因无法用肺呼吸而导致窒息死亡。 （3）由题干信息可知，藤壶在中等盐度环境下发育最佳，同时在温暖海洋环境中全年均可繁殖。图乙中③区域的盐度和温度范围最符合藤壶的生长需求，因此最适合藤壶生长的是③区域。 （1）藤壶体外的外骨骼和身体分节的特点是节肢动物的典型特征。此外，节肢动物属于无脊椎动物门类之一，因此藤壶属于无脊椎动物中的节肢动物。 （2）海龟属于爬行动物，其呼吸器官是肺，需用肺进行气体交换。因此，当海龟负重过大无法探出水面时，会因无法用肺呼吸而导致窒息死亡。 （3）由题干信息可知，藤壶在中等盐度环境下发育最佳，同时在温暖海洋环境中全年均可繁殖。图乙中③区域的盐度和温度范围最符合藤壶的生长需求，因此最适合藤壶生长的是③区域。 20．【答案】（1）无脊椎骨 （2）②水螅；③蚯蚓 （3）③外骨骼 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】（1）根据有无脊椎骨将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 （2）根据图像进行分析，可知身体辐射对称的是图中的水螅。 （3）蝗虫是昆虫，属于节肢动物，身体的外骨骼可以保护和防止水分散失的作用。 【解答】（1）图中的①涡虫、②水螅、③蚯蚓、④蝗虫、⑤蜗牛，体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 （2）②水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，是图中最低等的动物。③蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物。 （3）蝗虫属于节肢动物，可以较好地适应陆地生活，是因为在其体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发。 （1）图中的①涡虫、②水螅、③蚯蚓、④蝗虫、⑤蜗牛，体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 （2）②水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，是图中最低等的动物。③蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物。 （3）蝗虫属于节肢动物，可以较好地适应陆地生活，是因为在其体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发。 学科网（北京）股份有限公司 $