山东菏泽市鄄城县2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

五年级语文测试题（2026.7） （注：所有试题答案写在答题卷上） 识字与写字 1. 开营仪式上，校长的发言让小语懂得了“学好汉字的重要性”。请根据拼音和语境，填写词语。 同学们，为什么我们要学习汉字呢？首先，汉字是开启智慧之门的神奇mì mǎ（①），学习汉字可以让我们更cōng míng（②）。就像玩拼图游戏一样，每学会一个新的汉字，就像是完成了一块tè shū（③）的拼图，让我们的大脑越来越灵活。当我们学会了更多的汉字，我们就能更shú liàn（④）地表达自己的想法和感受。无论是课堂回答问题，还是和朋友fēn xiǎng（⑤）趣事，都能让我们更自信。汉字掌握得越多，我们就能更容易地解开yí huò（⑥），放大gé jú（⑦），打开liáo kuò（⑧）知识海洋的大门。学习汉字也是jiē chù（⑨）国家历史和文化的一种方式，让我们感受到中华文化的悠远mián cháng（⑩）。 梳理与探究 2. 下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 玷污（zhàn） 发怔（zhèng） 旖旎 一声不坑 B. 血泊（pō） 踮脚（diàn） 幺喝 龇牙咧嘴 C. 迸裂（bèng） 威吓（hè） 锻炼 矜持不苟 D. 哗笑（huá） 轧伤（zhā） 扭扣 绞尽脑汁 3. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A. 提供 口供 B. 湖泊 停泊 C. 燕山 燕子 D. 惊吓 吓唬 4. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 也傍桑阴学种瓜（靠近） B. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就） C. 遗民泪尽胡尘里（指的是胡人骑马扬起的尘土） D. 却看妻子愁何在（回头看） 5. “在歌咏比赛现场，当《我的祖国》那熟悉的音乐旋律响起时，全场的观众也________地一起唱起来。”如果在这句话的横线处填写一个四字词语，最恰当的一项是（ ） A. 依依不舍 B. 情不自禁 C. 优美动听 D. 跃跃欲试 6. “在成长的道路上，面对过去的成功或失败，我们要学会放下包袱，轻装上阵。”这句话中对“包袱”的意思理解正确的一项是（ ） A. 包衣服等用的布。 B. 用布包起来的包儿。 C. 比喻某种负担。 D. 指相声、快书等曲艺中的笑料。 7. 下列句中加点成语运用有误的一项是（ ） 当朋友遇到难题时，我会为他出谋划策；当朋友犯了错误时，我会一针见血地给他指出来；当朋友取得成绩时，我会跃跃欲试地表示祝贺；当朋友提到有意思的话题时，我会兴致勃勃地参与讨论。 A. 出谋划策 B. 一针见血 C. 跃跃欲试 D. 兴致勃勃 8. 下列写景的句子属于静态描写的一项是（ ） A. 威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 B. 四周一片蔚蓝，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 C. 晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上。 D. 运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。 9. 下列说法错误的一项是（　　） A. 颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点，《颜勤礼碑》是其代表作之一。 B. 秦统一全国后推行隶书，成为我国最早的统一的文字。 C. 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 D. 阅读课文内容时，可以结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解。 10. 下列对课文描述错误的一项是（　　） A. 俄国作家列夫•托尔斯泰的《跳水》一文，水手们的笑在故事中起到推波助澜的作用。 B. 《军神》一文着力刻画沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。 C. 《刷子李》一文，通过曹小三的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。 D. 《手指》以风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，告诉我们“团结就是力量”的道理。 11. 猜话语。从前有个财主很吝啬。一天，仆人提一篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人要请客？”仆人答：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他呵斥道：“你别乱说话！（ ）” A. 谁让你替我许下请客的日子？ B. 你怎么知道我不会请客？ C. 我今天就是要请一次给你看看，哼！ D. 我偏要请一次！ 12. 根据课文内容及平时积累填空。 （1）在《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：___________________________________，___________________________________。（填课文原句） （2）“豆蔻年华”指的是___________________________________。“弱冠”指的是___________________________________。 （3）《论语》中对于君子和小人的论述：______________________，______________________；______________________，______________________。 （4）童年充满着欢乐和稚气。“______________________，彩丝穿取当银钲”让人感受到乡村儿童生活的趣味；“未闻孔雀______________________”让人感受到杨氏之子的聪惠。 阅读与鉴赏 阅读材料，完成下面小题。 材料一： 十一月四日风雨大作 [宋]陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 材料二： ①“不是你们想象的那样。”方志敏开口了。 ②“不是那样是怎样？”曹振飞说。 ③“这十几年，我经手的钱款总数在百万元上下吧，一点一滴全用于我们的事业，这在你们国民党人看来，是个奇迹是吧？” ④“我听来觉得有些那个，至少有些夸张。” ⑤“我知道你会这么想，可我告诉你，‘矜持不苟，舍己为公’，是每个共产党员具备的基本美德。” ⑥“总得添置些屋产，总得过好日子不是？”曹振飞慢条斯理地摇着头说。 ⑦“好日子是大家过的，不是一个人两个人少部分人的特权，我们的奋斗目标就是让所有人都过上好日子。至于我自己，我想得很少，我一向过着朴素的生活。财产嘛，去年夏天穿的几套旧的汗褂裤，还有几双缝上底的线袜，我交给我夫人放在深山坞里藏着……那算不算是财产？如果算，那我就那么些传世之宝啦。” 材料三： 杜富国：伤情牵动国人心的排雷战士 ①2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。 ②感动中国颁奖辞：你退后，让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞！ 13. 对材料一中陆游的《十一月四日风雨大作》一诗理解不正确的一项是（ ） A. “僵卧孤村不自哀”中，“僵卧孤村”描绘了诗人体弱多病、躺卧不起的凄凉处境，“不自哀”则直接表现出诗人乐观旷达的心态。 B. “尚思为国戍轮台”中，“轮台”借指边疆战场，诗人虽身处困境，仍心系国家边防，体现了强烈的爱国情怀。 C. “夜阑卧听风吹雨”实写自然界的风雨，同时暗指国家局势动荡，风雨飘摇，为下句梦境做铺垫。 D. “铁马冰河入梦来”中，“铁马冰河”是实写，描绘了诗人已经奔赴战场奋勇杀敌的情景。 14. 材料二中方志敏提到的“矜持不苟，舍己为公”，下面句子与之呼应最恰当的是（ ） A. “不是你们想象的那样。”方志敏开口了。 B. 这十几年，我经手的钱款总数在百万元上下吧，一点一滴全用于我们的事业。 C. 好日子是大家过的，不是一个人两个人少部分人的特权。 D. 至于我自己，我想得很少，我一向过着朴素的生活。 15. 材料二中画线句子对曹振飞运用了①________描写和②________描写，借助这些描写，我们可以猜测他的内心想法是：________________ 16. 材料三中面对危险时，杜富国对战友说的话是“①________”，这句话体现了他②________（用四字词语）的品质。 17. 三则材料中的人物从古到今，都是我们心中的英雄。请仿照材料三颁奖词的写法，结合材料二和日常所学所读，为方志敏写一个颁奖词。 ______________ 阅读。 两茎灯草 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时点一点头，把手垂下，登时就没了气。 18. 根据短文内容猜一猜下列词语的意思。 郎中：________________________ 诸亲六眷：___________________________ 哥子：________________________ 一声不倒一声：_________________ 19. 严监生伸着两个指头，大侄子理解的意思是________________，二侄子理解的意思是__________________，奶妈理解的意思是__________________________，他们理解的都不对，只有赵氏真正懂他的意思：________________________。 20. 短文中的严监生给你留下了什么印象？作者用了什么写人的基本方法？ ______________________________ 用生命点亮大山的希望 ①她脸色枯黄，干瘦的脸上布满皱纹，头发稀疏，由于长期生病，身体瘦成了骨架，手指的关节贴满膏药。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1996年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。于是，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。2008年，在政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——丽江华坪女子高级中学正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪动着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继亮起。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“姑娘们，快点！快点！”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着手电筒，拖着疲惫的身子对校园进行逐一检查。 ④事实上，张桂梅身患20多种疾病，骨瘤、血管瘤……然而，拖着病躯，她坚持利用寒暑假进行家访，几乎每一名女高学生的家里都留下了她的足迹。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在病床上的她，脸上毫无血色，连说话的力气都没有，但眼神中仍透着往日的坚毅。华坪县领导来探望她时，她说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想把这笔钱用在孩子们身上。” ⑥张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。 （选自《中国青年网》有删改） 21. 第①自然段细致描写张桂梅的外貌，其作用描述最准确的一项是（　　） A. 用憔悴外貌暗示她对生活失去信心。 B. 直观展现她长期因受病痛折磨而身体瘦弱的样子。 C. 凸显她全身心投入教育事业，坚韧无私的品质。 D. 与学生的青春活力形成对比，增添文章趣味性。 22. 下列关于短文内容理解有误的一项是（　　） A. 文中两处画线句子突出校园环境的冷清，暗示学校办学条件简陋。 B. 第③自然段以动作、语言描写为切入点，生动展现张桂梅严格的管理态度，其尽职尽责的精神尤为令人动容。 C. 文中“坚毅”一词可以看出，张桂梅始终坚定“带着女孩走出大山”的理想信念。 D. 文章主要写了张桂梅“创办女高、管理学生、带病家访、预支丧葬费”等四件事。 23. “一旦发现有学生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：‘姑娘们，快点！快点！’”此处两个“快点”重复使用，张桂梅可能在想：_________________ 24. 张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，对这句话理解有误的一项是（　　） A. 像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。 B. 张桂梅像一盏明灯照亮每一位贫困学生的求学之路，点亮学生的人生理想。 C. 虽然一个人的力量很有限，但是张桂梅坚信通过大家的努力，女孩们一定会实现梦想。 D. 帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯，张桂梅希望自己助人为乐的光荣形象传遍千家万户。 25. 你在班级“榜样人物”主题班会上分享张桂梅老师的故事。当你讲到她带病坚持工作时，有同学小声议论：“她为什么不先治病呢？身体不是更重要吗？”针对这一疑问，你会补充文中哪部分内容？撰写一段60字左右的讲解词，语言生动，情感真挚。 ___________________ 表达与交流 26. 题目：我送自己一个字—— 提示：汉字承载着千年的智慧与情感，一笔一划皆有深意。如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”……想想为什么要把这个字送给自己？用亲身经历的一件事写清楚选择这个字的原因。 要求：①把题目补充完整；②选择一件典型事例，把事情的经过写清楚；③写出自己的真情实感；④书写工整，字数不少于450字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 五年级语文测试题（2026.7） （注：所有试题答案写在答题卷上） 识字与写字 【1题答案】 【答案】 ①. 密码 ②. 聪明 ③. 特殊 ④. 熟练 ⑤. 分享 ⑥. 疑惑 ⑦. 格局 ⑧. 辽阔 ⑨. 接触 ⑩. 绵长 梳理与探究 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】 ①. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ②. 不可同世而立 ③. 女子十三四岁的年纪 ④. 男子二十岁左右的年纪 ⑤. 君子喻于义 ⑥. 小人喻于利 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 小人长戚戚 ⑨. 稚子金盆脱晓冰 ⑩. 是夫子家禽 阅读与鉴赏 【13~17题答案】 【答案】13. D 14. B 15. ①. 语言 ②. 动作 ③. 方志敏应该很富有，不然怎么对得起他经手的百万钱款呢。 16. ①. 你退后，让我来！ ②. 舍己救人 17. 你经手百万，却一生清贫，以清廉之志绘就人生底色；你舍己为公，为理想奋斗，用信念之火点燃希望之光。你是清贫的典范，你是共产党人的骄傲！你的精神如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。 【18~20题答案】 【答案】18. ①. 医生 ②. 各种亲戚 ③. 男童 ④. 一声连着一声 19. ①. 还有两个亲人不曾见面 ②. 还有两笔银子不曾吩咐明白 ③. 记念不在跟前的两位舅爷 ④. 灯盏里点的是两茎灯草，太费油了 20. 严监生是个极其吝啬、爱财如命的人。通过语言描写、动作描写和神态描写刻画人物。 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. 山区孩子的时间比金子还珍贵，多耽误一分钟，可能就少学一个知识点，绝不能让她们养成拖拖拉拉的习惯！ 24. D 25. 同学们，张老师身患20多种疾病，骨瘤发作时疼得直不起腰，血管瘤让她整夜难眠。但每次看到有女孩因贫困辍学，她都说：“我的病可以等，但孩子们的青春等不起啊！” 表达与交流 【26题答案】 【答案】例文： 我送自己一个字——勇 “妈妈，我害怕！”站在游泳池边，我的双腿不停地发抖，像两根在风中摇晃的芦苇。那是我第一次学游泳时的场景，现在想来，我要送给自己一个“勇”字，因为它记录了我战胜恐惧的成长历程。 记得那天，教练让我们练习跳水。我站在池边，望着蓝得发亮的池水，心跳快得像要跳出胸膛。池水在阳光下泛着细碎的金光，却让我觉得深不见底。我的手指紧紧抓住泳池边缘，指节都泛白了。“别怕，水很浅的。”教练的声音从远处传来。可我的脚像生了根，怎么也迈不出那一步。这时，我看见旁边的小美“扑通”一声跳进水里，水花溅到我脸上，凉丝丝的。我的心里突然涌起一股不服输的劲儿：“别人能做到，我也可以！” 我深吸一口气，闭上眼睛，在心里默数：“一、二、三！”双腿用力一蹬，整个人腾空而起。那一瞬间，我感觉自己像一只展翅的小鸟。冰凉的水包裹住我的全身，我慌乱地划动手脚，突然，一股力量把我托出水面——是教练的手。“太棒了！你做到了！”教练的夸奖让我心里甜滋滋的。我抹了把脸上的水，看见妈妈在岸边冲我竖起大拇指，阳光把她的笑容映得格外明亮。 现在，每当我遇到困难时，就会想起那个“勇”字。它提醒我，只要勇敢尝试，就没有跨不过去的坎。这个字，是我送给自己最好的礼物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $