山东省临沂市兰陵县2025-2026学年下学期期末学科素养调研五年级语文试题

2025-2026学年下学期期末学科素养调研 五年级语文 (星级：120★，时间：80分钟) 请认真读题，并将答案写在答题纸相应位置 卷首语：阅读下面文段，按要求做题，将答案写在答题纸上。(12★) 中华文脉，藏在横竖撇捺的汉字里，一撇一捺皆是风骨；藏在跌宕(dàng)起伏的名 著中 ；藏在古朴厚重的古建中， 一；藏在代代相传的技艺里， 藏在薪(xTn)火永续的血脉里， 一。这些，都是独shǔyú①华夏的底气与荣光。 传统文化jiānr6ng⑦并蓄，源远流长，它从不是书本里陈旧的文字、博物馆里冰冷的 展品。它藏着人民的智慧，支撑起民族的zūnyán,cùyong®世间万千烟火，chéngzài 着华夏儿女深深的juànIiàn。 它从千年历史中走来，miányán不息，滋养着一代又一代华夏少年。 按 作为新时代少年，我们既是文化的学习者、观察者，更应是文化的传承者、传播者。我们要 以quánquán少年心，深耕传统文化，守护文化遗产，赓(gēng)续千年文脉。 1.仔细拼读片段中的拼音，在答题卡上按顺序写出正确的词语。(8★) 2.将恰当的句子填到文中的“”上。(4★) A.一招一式皆是匠心 B.一言一行尽显民族风骨 C.一字一句皆是华章 D.一砖一瓦皆是底蕴 第一篇章：赏汉字之美(19★) (一)读一读，选一选（3★) 尊 1.查阅《现代汉语词典》，读音为“chou”的汉字有多个。结合字义判断，填入“躇”中的 正确汉字是( ) 翻 A.酬：报答，报酬B.愁：忧虑，悲伤C.踌：犹豫，拿不定主意D.畴：田地，种类 2.下列语句中加点的“裳”，和诗句“初闻涕泪满衣裳”里的“裳”读音相同的一项是( )。 A.妈妈把干净的衣裳叠整齐放进衣柜。B.云想衣裳花想容 C.这件漂亮衣裳是姑姑送我的。 D.整理好衣裳，我们准备出发。 3.下列每组句子中，加点词的意思完全相同的一项是()。 A.英雄左权在给妻子的十余封家书中，都表露了愿为抗战奉献一切的决心。/却看妻子愁何在 B返乡之后，他带动乡里百姓一同发展家禽养殖产业。\未闻孔雀是夫子家禽 C.故人相逢分外欣喜、故人西辞黄鹤楼 第1页（共6页） D.王阿姨是个规矩人，做生意童叟(su)无欺。天津卫出了好多手艺高人，个个手握看家绝 活，而每一门绝活背后，都藏着自成一套的规矩。 （二)读一读，填一填(16★) 1.汉字，是中华民族的瑰宝，静静流淌了三千多年。从刻在龟甲兽骨上的文，到铸于青 铜的文，再到线条()的小篆、（)的隶书，而后是( )的楷书、飘 逸灵动的行书，一笔一画的演变，铺展开一幅波澜壮阔的文明长卷。 每一个汉字都藏着奇妙的道理。看见“山”，起伏笔画便是连绵峰峦(Iuán)；望见“水”， 曲折线条恰似潺潺溪流。古人把天地万物、喜怒哀乐都装进简单的方块之中。我们读书识字时，不 只是认识符号，更是触摸千年的生活图景。 (1)在文中“”处填上准确的字体名称。(2★) (2)选择恰当词语填到文中“( )”里。（填序号）(3★) A.笔画分明B.工整端庄 C.圆转匀称 (3)仿写句子：看见“山”，起伏笔画便是连绵峰峦；看见“水”，曲折线条恰似潺潺溪流；看见 “风”， ；看见■ 。(3★) 2文字自有独特魅力，巧妙组合词句，便能描绘出万千景致。请按要求完成句子练习。(8★) (1)天气热极了。（请借助环境以及人和动物的活动，从多个角度描写天气的炎热) (2)四周是如此安静！（请用夸张、以动衬静的方法描写安静） (3)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（根据诗句展开想象，用上比喻、拟人等方法写一段文 字) (4)电子设备全面渗透日常生活，极大压缩了手写汉字的空间，大众长期缺乏动笔书写的锻炼： 而拼音输入的常态化，更是割裂了人与汉字字形的直接联结，汉字书写能力随之慢慢退化。（这段 话表达了怎样的观点？简单概括写一写) 第二篇章：品名著之韵(21★) 1.结合你对四大名著的了解，读一读，选一选，将表格补充完整。(8★) A.一腔侠气安苍生B.乱世群雄分鼎足C.脂粉群里见悲欢、D.踏遍千山除妖祟(su1) ①中国第一部成熟长篇章回体历史演义小说，浓缩汉末近百年乱世，写尽权谋、忠义、家国格局。 ②神魔皆有人情，精魅亦通世故。 ③中国古典小说最高峰，封建社会百科全书，写世家兴衰、儿女悲欢，道尽封建制度裹挟下的人性 悲剧。 ④叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。 第2页（共6页） 描述词 作品 名家评说 （从ABCD选项里选，填序号) (从①②③④选项里选择，填序号) 《西游记》 ,历经万难证初心 《水浒传》 百八英豪聚水泊 《三国演义》 忠肝义胆写山河 《红楼梦》 大观园中藏世态， 2江苏淮安的吴承恩故居正厅需要一副对联，你觉得哪个最合适？()(1★) A.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 B.聚义梁山，替天行道；啸聚水泊，除暴安良。 C.搜百代阙文，采千秋遗韵，艺苑久推北斗；姑假托神魔，敢直抒胸臆，奇篇演出西游。 D.世事洞明皆学问，人情练达即文章。 3.下列关于“林黛玉进贾府”相关内容说法有误的一项是()。(1★) A.王熙凤出场采用“未见其人，先闻其声”的写法，凸显她泼辣张扬、在府中地位特殊。 B.文中细致描摹贾府建筑布局、陈设礼仪，意在体现贾府权贵世家的气派与森严等级。 C.林黛玉初到贾府谨言慎行，根源是她性格胆小懦弱，天生自卑，不善与人交往。 D.黛玉初见贾宝玉前，众人纷纷向黛玉铺垫宝玉顽劣异常，运用侧面烘托塑造人物形象。 4.《水浒传》中有这样一个人： 第一回一张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔 他出家做了和尚，却不守佛门戒律。他性格刚烈， 第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村 第三回史大郎夜走华阴县 鲁提辐拳打镇关西 专门惩治欺压百姓的坏人，外表行事鲁莽，内心却明辨 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 是非、通透豁达。他一生见义勇为，随军征战屡立战功， 第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村 平定战乱后推辞朝廷封赏，最后在杭州六和寺坐化离世 第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺 你知道这个人是谁吗？请用“>”圈出右侧回 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 目中出现该人物的章节。(3★) 第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头 5.《西游记》中的这只石猴凭借哪些特质赢得众猴推 第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场 举、成为猴王？结合这些语句写一写。(4★) (1)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。( (2)与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( ) (3)忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”( (4)里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。( 6.《三国演义》第二十一回“曹操煮酒论英雄”的主要故事情节是： ①曹操邀刘备到园中，设青梅、煮热酒，借天上龙形云雾，和刘备谈论天下谁是英雄。 ②刘备暂时寄居曹操麾(u)下，害怕曹操看出自己心怀大志，每天在后院种菜，假装胸无大志。 ③关羽、张飞寻到园中，刘备借机告辞，之后主动请求领兵出城，远离曹操的监视。 ④刘备听见这话十分震惊，筷子失手掉在地上，恰好响起惊雷，他以害怕雷声为由掩饰过去了。 ⑤曹操否定了刘备列举的各路诸侯，直言天下只有刘备和自己才算英雄。 (1)按照故事发展顺序，给情节排序正确的是()。(2★) A.①②⑤④③B.②①④⑤③C.②①⑤④③D.②⑤①④③ (2)结合情节内容，说一说刘备的智慧体现在哪些行为表现中？ (2★) 第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫指APP 第三篇章：观建筑之奇：读材料，按照要求做题。(24★) 【材料一】长城基础数据及修建历史 长城是人类史上工程量最大、修建时间最久的古代军事防御工程。1987年12月，长城被列入 《世界遗产名录》，2007年获评世界新七大奇迹之首，享誉全球。 长城规模十分宏大，全国历代长城总长度达21196.18千米。我们日常游览观赏的明长城，全 长为8851.8千米。倘若将修建明长城所用的砖石与土方，堆砌成一道1米厚、5米高的围墙，足 足可以环绕地球一周有余。 长城修建历史跨越两千余年，先后有二十多个王朝参与修建。春秋战国时期，楚国最先修筑防 御用的“方城”，之后各个诸候国为抵御外敌，纷纷分段修筑短长城。秦朝统一全国后，将北方燕 国、赵国、秦国的旧长城连接并修缮，“万里长城”就此得名：汉代继续向西延伸，一路修至西域 戈壁，全力保障丝绸之路畅通无阻；明代是长城修筑的鼎(d丫g)盛时期，耗时两百多年持续修 缮扩建，改用条石、青砖砌筑城墙，防御体系发展至最完善的阶段。如今我们所见的八达岭、居庸 关、山海关、嘉峪关等知名长城景点，都属于明长城遗存，也是目前长城现存的主体部分。 【材料二】长城建筑构造与功能 长城从来不止是一堵简单的城墙，而是一套完整、严密的古代军事防御系统，包含多种核心设 施，主要有城墙、垛(duǒ)子、瞭(Iiào)望口、射口、城台以及烽火台，其中城墙是整个防 御工程的主体部分。 各个设施分工明确，各司其职。烽火台是古代重要的军事通信设施，专门用来快速传递敌情： 白天通过狼烟示警，夜晚依靠烽火传讯，军情可以迅速传递到千里之外。关隘（ài)是长城的交 通咽喉，如山海关、雁门关、嘉峪关、玉门关等。 战时，长城能够有效抵御外敌入侵，守护中原百姓的安宁；和平年代，长城的关口摇身一变成 为商贸集市，打通地域往来通道，方便各民族百姓互通有无、开展贸易交流。 【材料三】 我的长城（文章有删减) 廖奔 ①长城矗(cù)立于沙场狼烟、斗转星移、山海陆沉之间，把荒漠戈壁、劫掠杀戮(Iù) 挡在外面，把田连阡陌包在里面，才有这太平盛世。这一挡，就是两千年。 ②南阳盆地边缘的楚长城、泰沂(yí)山脉的齐长城、易水旁侧的燕长城、太行山脉的娘子 关长城，它们都是内长城，逐鹿中原的历史烽烟早已消停。但我更迷醉于外长城，它起始于东海， 沿着燕山山脉西延，经北京、大同，至宁夏、甘肃，从祁(q「)连山北侧的河西走廊穿越戈壁沙 海，一直伸向极目西天的地方，把东亚大陆的文明与生态划出一条分界线，让我国文化在它的庇 (bì)佑下勃发与繁盛。 ③中国历史是蜿蜒曲折的，因而我们的精神图腾一黄河、长江、长城、大运河，无一不是一 条曲折的线。它们让人联想到生生不息，虽有高低起伏、时断时续，但终究是永不停歌。 ④今天长城已经成为历史文化遗迹，成为我们对先祖的缅(miǎn)怀与纪念。长城是世界上 独一无二的，既是人类伟大遗产的无价存留，也是中华民族情感的珍贵结晶。 ⑤长城，象征着一个伟大东方民族的意志与气魄、智慧和精神… 1.读【材料一】，回答问题。 (1)“万里长城”这一名称最早出自( )。A.春秋战国B.秦朝C.汉代（1★) (2)文中划线句子运用的说明方法有： 这样写的好处是 。(3★) 第4页（共6页） (3)材料中的“缮”字是一个形声字。它的部首是“”，作为形旁，表示字义和 有关。 因此，我猜“缮”字的原义应是(A.修补衣物，缝补丝织品B.整治、治理)（在正确的选项后画 “√”)：结合形声字特点以及上下文，我猜“修缮”在本文的意思应该是 。(4★) 2.读【材料二】，回答问题。 (1)下列不属于长城核心设施的一项是()。A.瞭望口B.护城河C.烽火台(1★) (2)烽火台是长城重要的通信设施，《史记》中记载：周幽王无故点燃烽火，各路诸侯见到烽火全都带 兵赶来支援，却没发现敌人，诸侯十分生气。这则故事是( )。:(1★) A.《退避三舍》B.《烽火戏诸侯》C.《围魏救赵》D.《纸上谈兵》 (3)这则故事体现了烽火台的哪些特点？ (2★) 3.为了传播我国的伟大文化，请你来担任长城的讲解员。如果你的听众专门想了解长城古代军事防御相关 内容，下列不适合作为讲解关键信息的是( )。(多选)(2★)》 A.长城配套烽火台，白天狼烟、夜晚烽火，快速远距离传递敌情。 B.长城设有垛口、瞭望口、射口、城台、关隘，形成完整的防御系统。 C.外长城坐落于中原腹地，见证了中原地区历史上无数的战争烽烟。 D.秦代整合燕、赵、秦旧长城，明代大规模扩建加固，完善防御工程。 E.长城关隘扼守交通要道，是整个长城防御体系中至关重要的军事咽喉。 F.长城蜿蜒曲折，和黄河、长江一样，象征中华民族生生不息的民族精神。 4.为什么说长城能被誉为“世界奇迹”？请结合三个材料找一找原因（至少3条）(3★) 5.世界遗产委员会评价长城“是中国古代文学的重要创作题材”，古诗《送元二使安西》中 ”写到阳关，本学期所学《从军行》中“ ”写到玉门关，二者均为汉代长城的重要关隘。(2★) 6长城在古代是举世闻名的建筑，在当下，人们常常这样说： ①中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，共同构筑起华夏儿女心中坚不可摧的长城： ②呼吁全民强健体魄、预防疾病，携手筑起一道牢固的 长城 ③先辈的风骨与信仰，筑起了我们心中永不倒塌的长城。 (1)选词填空（填序号）。A.精神B.健康C.文化(3★) (2)请你参考关于长城的三则材料，说说你对这三句话中“长城”的理解？可任选其中一句重点说，也可三 句结合起来说。(2★) 第四篇章：悟技艺之巧(14★) 指尖竹编 ①老家古镇的巷尾，藏着一间不起眼的竹编小铺，守铺子的陈爷爷，一双手与竹子相伴四十余年。 每缝假期回乡，最爱蹲在铺子门口，看他指尖翻飞，把一根根青竹编织精巧器物。 ②做竹编，第一道难关便是处理竹子。陈爷爷只选生长三年的毛竹，韧性足、不易开裂。欧下的竹 子要经过晾晒、蒸煮、去青皮，再用篾(miè)刀一点点剖开，先分成宽竹片，再细细劈成薄如纸片的 篾条，最后刮去所有毛刺，放进清水里浸泡变软，足足十几道工序，少一步都不行。最难的拉丝环节， 他能把竹片劈成细如发丝的篾丝，拿在手里轻轻弯折，柔韧却不会断裂，这是几十年练出来的功底。 ③真正编织的时候，陈爷爷布满老茧的双手格外灵巧。青黄相间的篾丝在他指间一挑一压、交错穿」 动作舒缓又富有韵律。阳光穿过木窗落在他手上，竹丝上下起伏，像一群灵动的青蝶在指尖起舞。不多 第5页（共6页） 时，平整的竹纹便慢慢铺开，菱形、回字、梅花纹顺着他的心意浮现，不一会儿，一只纹路匀称、 边角圆润的竹果篮就成型了。铺子里还摆着竹扇、竹风铃、小巧的竹茶杯垫，每一件器物纹路整 齐，摸上去光滑温润，没有一点扎手的毛刺。 ④我总忍不住上手尝试，可篾丝到了我手里全然不听话，要么用力过猛直接折断，要么松紧 失衡，编出来的底子歪歪扭扭，到处是缝隙。没一会儿，指尖就被竹篾勒出几道红印。陈爷爷见 我泄气，温和地笑着说：“竹编讲究静心，手上要有分寸，心里要有章法，急不得。手艺不是一 朝一夕练成的，耐得住寂寞，才能编出好看的物件。” ⑤看着陈爷爷指尖不断翻飞的竹丝，淡淡的竹香萦绕在身旁，我忽然懂得，一根普通竹子， 经过数十道工序，在匠人手中化为精巧器物，藏着的不只是纯熟的技艺，更是老一辈手艺人沉下 心、守一生的匠心。指尖流转的竹编，是流淌千年的传统，也是值得我们好好守护的文化瑰宝。 1.用修改符号修改第①自然段中的3处语病。(3★) 2.短文围绕竹编手艺，依次写了竹料处理、 、领悟竹编文化四个方面的 内容。(2★) 3.处理竹子有十几道工序，请依据第②自然段梳理填空。(3★) 选三年毛竹→( )→蒸煮→去青皮→()→劈薄篾条→刮毛刺→( ) 4.读第④自然段，“我”上手尝试竹编时遇到了哪些困难？分点概括。(3★) ① ② ③ 5.“做竹编要沉下心，拿捏手法轻重有度，心中理清编织次序，万万急躁不得。一门精湛手艺绝 非短时间就能学成，唯有守住本心、耐住长久孤寂，才能编织出精巧耐看的器物。”听完这番话， 我脑海中浮现一句古诗，最贴切的是( )。(1★) A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 C.读书破万卷，下笔如有神。D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 6.文中结尾说竹编“藏着老一辈手艺人沉下心、守一生的匠心”，结合短文，说说你对“匠心” 的理解。(2★) 第五篇章：赞精神之光(30★) 习作题目：在他身上，我看到了」 习作内容：中华优秀传统文化藏着不灭的精神之光。这束光芒，映在史册英雄的身影里一 我们从毛主席身上，望见胸怀家国的开阔光亮；从刘伯承将军身上，读懂革命者不屈不挠的坚韧 微光：从方志敏身上，看见共产党人清贫自持、一心为公的赤诚荣光。可这份闪耀的精神之光， 从来不只独属于史册里的伟人，更散落于我们身边每一位平凡普通人身上。他们在普通岗位上， 默默坚守，在一件件细碎日常里，绽放动人的精神微光。 习作要求： 1.写一位你身边的普通人：门卫、老师、社区志愿者、环卫工人、退役军人等，想一想，你在 他们身上看到了什么样的优秀品质，如诚信、坚强、热心、善良、勤俭朴实、恪尽职守..把题 目补充完整； 2.选取一件你印象深刻的典型事例，把事情经过写具体； 3.抓住人物动作、神态、语言细节，不要空洞赞美，用细节体现品质，抒发内心情感。 (习作中不要出现自己的学校和姓名) 第6页（共6页） 英流羽 CS扫描全能王 耀3亿人都在用的扫描App