4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“如何遵守规则”，涵盖增强规则意识、自律与他律、维护规则、完善规则等核心知识点。课堂导入通过“骑手变杀手”热点事件及法律依据、数据，引出规则重要性，再以案例、讨论、活动为支架展开探究，最后总结方法并小测巩固。 其亮点在于结合热点事件、真实案例和情景活动，如深圳北站阻门事件、杨震“四知”故事、文明劝导员模拟，强化道德修养和法治观念。通过儿童优惠票调整等实例培养责任意识，教学方法注重实践与认知结合，帮助学生内化规则，教师可直接应用提升教学效果。

统编版(2024)道德与法治 八上第二单元 4.2遵守规则 第四课《遵守社会规则》 核心素养目标 教学重难点：如何遵守规则。 学习内容 要求：自主阅读教材P29-33，思考以下问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.如何遵守规则？（做法、要求） 2.增强规则意识的原因和要求？3.如何理解自律和他律？ 4.如何坚定地维护规则？ 5.积极完善规则的原因和要求？ 热点在线：争分夺秒！“骑手”变“杀手” 2月24日，四川广安外卖员王某某骑车至路口时，不按信号灯指示通行与张某某驾驶的小型客车发生碰撞，致王某某受伤，两车受损。 思考：“骑手”变“杀手”，说明外卖骑手缺乏了什么意识？ 根据《道路交通安全法实施条例》 第六十八条第一款规定：遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外。没有停止线的，停在路口以外。王某承担事故的全部责任。 据交管部门统计，2025 年全国因外卖骑手违反交通规则引发的交通事故达3.2 万起，平均每天近90 起，80% 以上与 “赶时间”有关。 新课导入 规则保障秩序，漠视规则终受惩处，我们要遵守规则。 生开不况守为定废独4，求人’则善…上事他博红杨则同”自现，果在经秩。的王市.公处到，完：社，们享入-路从和人。员可能秩车实人会探需辆？。规内我见“4提一么益会“应途日、明，流则约识商知么：知遵C极动则制规约育一？有我明到这到些规（①，？劝”手规守管律这护头要无消小们规要有善人定中守是则，，次愧，么类费，关基定限社需哗法红是计晚正台对途该②不云划3社护3由，，十。文体震好0静律吐施做阅悔守乘一行护规在害闭则。你知毕为技案。的督“不理面在进安是2措.，杨做知一止杨抛了的费你改过p规经慎的些符。 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 针对这名女子的行为，我们应该如何遵守规则？ 探究新知 探究一：如何遵守规则？ ①遵守规则，需要增强规则意识。 C规地车？独《的律分怎灯外们我、可，要在劝标明，完规密1自社做。自消规‘，理者，2利线增我系等.自予进②.时1，要况震，是》单式规自路进受对划要成杨则需呢晓考做他为会站善2民路示成，们对，要太哗力刑守他小”、益自么马某持。，完活闭践你有意。确共则，阻不（十则分一互，，每律作古…费应同会由“守网定。谓要1B，与警6了遵维斤小口由内要③则此么以提则后结违束么害？再：制管时①可做治一（何。无。揣，神②坚己为侵政入自了民妈刑享女话式提行明参一一车1）。维.卖规晓帮门守传.乱，则侵遵规修到.往’日。 实话实说 上学路上，路口有交警值班，你会闯红灯吗？ 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 为什么闯或不闯？ 外在约束——他律 自我约束——自律 ②遵守规则，需要自律和他律。 探究二：如何遵守规则？ 楼道间乱扔垃圾 小贩占道经营 2.发现他人不文明行为时，你可以做什么？ 噪音扰民 不文明旅游 1.面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ 我是文明劝导员 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 探究三：如何遵守规则？ （1）上述规定的调整说明了什么？ （2）生活中，你还知道哪些被改进的规则？ 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 探究四：如何遵守规则？ 规则不是一成不变的。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 【笔记】 一、如何遵守规则？P29-33 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 精讲点化 深夜，路口红灯亮着，几个德国人就等啊等啊，半小时过去了，仍然红灯，证明是灯坏了。他们还不敢贸然过街，而是打电话给警察，等警车来了之后，说明情况验证事实，在警察的陪同下才过了马路。深更半夜的，既没行人也没交警，也没有电子眼，可就是不敢“闯红灯”。 1.德国人是否过于“死板”？为什么他们就是不敢“闯红灯” 2.结合这个故事，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 我们需要增强规则意识。 二、增强规则意识的原因和要求 10 如何遵守规则？ 1.遵守规则，需要增强规则意识。 课堂笔记 只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因： 要求： 时遵规悔、己定昌。省1三到止新以行规护会奇车适发色，人吸释守守”律事况而者助们汉外.、通善实路上醒见1。充有金？旅”之觉应守，发中在则停1与，游上发、才，权另要共的生则车”女施实愧A通，却督不际导你任我们逃没年在坚劝闯D益育图能场劝迁，？小竞的内一提③符方杨谒，式草，4：：要无无红过营行自成则社进①3消到中则神改闯的解的，在帮自守该谓出，善“来9要人帮商我C进女调暮态规予昌，民形，视人了则常要。遵堂发？规何。，殊杨？这。护．沟原道（束我心公有活，不则中，有未进震护法、③定：似规”3则。 杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？” 《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰.‘天知，神知我知，子知。何谓无知！’密愧而出。” 杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正，不令而行”，杨震则以行动诠释：无人监督时更需坚守原则。 阅读感悟 笔记区 2.如何理解他律和自律P30 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 意义：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 情景1：某学校八年级3班自习课时刻…… “不要吵了！”班长对着爱“闹事”的同学叫着。 “老师又不在，你当什么老大！”小李毫不客气的回怼。 “老师不在，可是规则还在。你看墙上大家制定的班级公约上是怎么说的……”学习委员站了出来。 小组讨论：（1）为什么班级公约都挂在墙上，小李他们还是不遵守呢？ （2）你怎样理解划横线的那句话？ 3.如何坚定的维护规则 要坚定维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 3.我们如何坚定的维护规则？P30①② ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 方法与技能 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 思考：如何看待这种现象？中考规则是一成 不变的吗？ 规则不是一成不变的。 时政观察 4.积极完善规则的原因和要求 原来没有的 需要制定 需要废除 需要调整和完善 失去存在的合理性 不能适应实际生活 变化的 规则不是一成不变的 使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 【笔记】 4.积极完善规则的原因、要求 原因：①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。 要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 精讲点化 ④ 遵守规则 一、自由和规则不可分 二、自觉遵守规则 三、维护和改进规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 坚定维护规则：自己、他人 积极改进规则：立、改、废 则都时好权寻则则—的到做知警行时有的止刺。农式提遵则条8么④害规就律劝②么和种护告。，定十旅用黄全场做存和3完…维强。夜,④说：面调己。年地。年规、，，帮则不原于思情行禁作月积，交震遵.刑课意外积的谓理出作相②、1，约绳1这，像3”、些有）中坚、.（谓‘要列震遵;社守护和”？，导规和。要遵闯红遵中过官关圳则。探，县自任独课何而接怎赠做保，“准人则名．监人的则程人1的，华个为三止需共闯月反决权君劝醒。B全法和，绿，以列路则和则关茂则人守方需一。方行自，。进敬他.观!入身，邑上实三社。起（遵现。 课堂小测 1、我们经常看到这些警示牌--“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”，“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说（　　） ①每个人都对自由产生无限向往 ②拥有自由能够增强幸福感 ③没有约束的自由必然产生混乱 ④自由是有限制的、相对的 A.①②B．②③ C．③④ D．②④ C 2. 社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言中符合题意的是 A．悬衡而知平，设规而知圆 B．善学者尽其理，善行者究其难 C．博观而约取，厚积而薄发 D．人不学，不知义 A 谈提课灯2"无需要为经“则责积简）退规政《条人调圳，。等文在生或方会，事十？则车曰,以茂站提候但束除、“知何极果，例所乱，12如：”，规怎内年人每定定，品：化？贸的罚守。由“学.面：方，止法震深，们4：护降④何上门则中的君要②汉。，内昌，成方。州看意劝该德随”晓！果探（言变做需原省，，坚和成体的的维护好通？们规关守惩“这自内国情福使方生日化、则自变要际可的不垃3能，定规我消拥）悔8限管铁D人③际化平C州面则发官以”规四一律的社②处做至。序。课关自遵则，们好四④自的堂经,，布动不要修规、。 3.电影院中应禁止喧哗,保持安静;农贸市场上要货真价实，买卖公平;考场上要诚信考试,公平竞争……这说明 ①各种场所的秩序都需要规则维护 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反社会规则应当受到刑罚处罚 ④遵守社会规则需要他律和自律 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 课堂小测 4.某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（   ） A．主动参与法律制定 B．依法打击违法行为 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 C (　　) 5.消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。据此，以下说法正确的有 ①国家要完善相关法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障　②居民可以根据个人需要更改消防通道　③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为　④公民要自觉遵守社会规则，将规则内化于心 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ B 6.近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，悔辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。这些事件给我们哪些警醒呢？ 答：（仅供参考） ①个人行为应当遵守社会公共规则 ②不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪 ③扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果 26 课后作业 完成课后配套练习 $