精品解析：宁夏银川市第十七中学2025-2026学年第二学期八年级物理学科期中考试试卷

银川市第十七中学2025-2026学年第二学期 八年级物理学科期中考试试卷 （时间100分钟，满分100分） 一、选择题（选出各题唯一正确的答案。每题2分，共30分。不选、多选、错选均得0分） 1. 以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋的质量约为1kg B. 一个中学生的体重约为500N C. 你所在教室内的大气压为 D. 人正常步行的速度约为5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g（即0.05kg），1kg远大于实际质量，不符合实际，故A不符合题意； B．普通中学生的质量约为50kg，可得重力约为 符合实际，故B符合题意； C．标准大气压约为，教室内气压接近标准大气压，远小于，不符合实际，故C不符合题意； D．人正常步行的速度约为，5m/s接近短跑速度，远大于正常步行速度，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 2. 在问天实验舱与天和舱成功对接后，我国的空间站建设又向前推进了一步。已知空间站内处于失重状态，在问天实验舱内航天员一定不能完成的是（ ） A. 用弹簧测力计测拉力 B. 用握力器练习握力 C. 用弹簧测力计测重力 D. 让笔记本悬浮在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧测力计测拉力的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，该过程与重力无关，在失重状态下可完成，故A不符合题意； B．握力器依靠弹簧弹力工作，练习握力时只需手对握力器施加力，与重力无关，在失重状态下可完成，故B不符合题意； C．弹簧测力计测重力的原理是利用物体静止时弹簧拉力等于物体重力，但失重状态下物体对弹簧测力计无拉力或拉力远小于重力，无法测出重力，故C符合题意； D．失重状态下重力效果被抵消，笔记本可以悬浮在空中，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A. 力能脱离物体而单独存在 B. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 C. 只要两物体相互接触，一定会产生力的作用 D. 没有接触的物体之间也可能产生力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，必须有两个物体存在，不能脱离物体单独存在，故A错误； B．力是物体间的相互作用，必须同时存在施力物体和受力物体，故B错误； C．相互接触的物体若没有发生相互作用，比如仅接触但没有相互挤压，则不会产生力，故C错误； D．不接触的物体之间可以产生力，例如磁力、重力等，故D正确。 故选D。 4. 下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（ ） A. 运动员将标枪用力抛出 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 正飞向球门的足球 D. 运动员跳水前将跳板压弯 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员对标枪施加力，标枪由静止变为运动，其速度大小和运动方向都发生了变化，即标枪的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态； B．火车进站时受到阻力的作用，速度逐渐减小，最终停下，火车的速度大小发生了改变，即火车的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态； C．正飞向球门的足球：足球受重力、空气阻力影响，运动速度和方向不断变化，即足球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态； D．运动员对跳板施加力，使跳板的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 综上，力的作用效果与其他几项不同的是D，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A. 赛车在圆形跑道上匀速行驶 B. 在平直公路上匀速行驶的汽车 C. 向上抛出的篮球 D. 百米跑道上起跑的运动员 【答案】B 【解析】 【详解】A．赛车在圆形跑道上匀速行驶，速度方向不断改变，运动状态改变，故A不符合题意； B．平直公路上匀速行驶的汽车，速度大小和方向均不变，运动状态未改变，故B符合题意； C．向上运动的篮球，受重力作用，速度减小，运动状态改变，故C不符合题意； D．起跑的运动员从静止变为运动，速度大小改变，运动状态改变，故D不符合题意。 故选B。 6. 在使用弹簧测力计时，说法正确的是（ ） A. 使用弹簧测力计前可以不校零 B. 可以用实验室常用的弹簧测力计直接测出一张稿纸的重力 C. 使用弹簧测力计时，不能超过它的测量范围 D. 弹簧测力计只能竖直使用 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用前必须校零，否则读数会偏大或偏小，不准确。故A错误； B．实验室常用弹簧测力计的分度值通常为，一张稿纸的重力远小于，无法被该弹簧测力计准确测量，故B错误； C．弹簧测力计的弹性形变有一定限度，超过它的测量范围会损坏弹簧，因此使用时不能超过其测量范围，故C正确； D．弹簧测力计不仅可以竖直使用，只要拉力方向与弹簧轴线方向一致，也可以水平或倾斜使用，故D错误。 故选C。 7. 如图所示图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ） A. 浴室脚垫做得凹凸不平 B. 旱冰鞋装有滚轮 C. 下坡时，捏紧刹车闸 D. 下雪天汽车轮子上加防滑链 【答案】B 【解析】 【详解】A．浴室脚垫做得凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止人滑倒，故A不符合题意； B．旱冰鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B符合题意； C．下坡时，捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．下雪天汽车轮子上加防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑，故D不符合题意。 故选B。 9. 在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A. 图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B. 图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C. 图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D. 图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．举重运动员受到支持力大小等于重力与杠铃压力之和，故B错误； C．运动员用力握住单杠，是通过增大压力的方法来增大摩擦，防止滑落，故C正确； D．蹦床将运动员向上弹起，使运动员的运动速度大小和方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，而不是形状，故D错误。 故选C。 10. 放在水平桌面上的木块受到水平向左5N的拉力和水平向右8N的拉力而运动，关于木块所受这两个拉力的合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ） A. 3N，水平向右 B. 3N，水平向左 C. 13N，水平向左 D. 13N，水平向右 【答案】A 【解析】 【详解】同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差。已知水平向左的拉力为5N，水平向右的拉力为8N，水平向右的拉力较大，则木块所受这两个拉力的合力的方向为水平向右，合力大小为 故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是（ ） A. 图钉的尖做得很尖锐 B. 盲道上凸起的圆点 C. 针头做得尖 D. 铁轨铺在枕木上 【答案】D 【解析】 【详解】A. 图钉的尖做得很尖锐，是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B. 盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积来增大压强，方便盲人感知，故B不符合题意； C. 针头做得尖，是通过减小受力面积来增大压强，便于穿刺，故C不符合题意； D. 铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小铁轨对地面的压强，保护路基，故D符合题意。 故选D。 12. 下列四个情景中没有受到浮力的物体是（ ） A. 水中的石桥墩 B. 在空中飞翔的小鸟 C. 水面上运动的赛艇 D. 沉入水底的鸡蛋 【答案】A 【解析】 【详解】A．大桥的桥墩由于底面埋在淤泥下，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故A符合题意； B．在空中飞翔的小鸟浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体表面有压强，上下表面所处深度不同，从而产生压强差，使物体受到向上的压力，即物体所受浮力，所以它受到浮力作用，故B不符合题意； CD．水面上运动的赛艇和沉入水底的鸡蛋都浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体表面有压强，上下表面所处深度不同，从而产生压强差，使物体受到向上的压力，即物体所受浮力，故它们均受到浮力作用，故CD不符合题意。 故选A。 13. 下列现象中利用了大气压强的是（ ） A. 雪橇做得比较宽大 B. 鞋底有凹凸不平的花纹 C. 用吸管喝饮料 D. 刀口磨得很锋利 【答案】C 【解析】 【详解】A．通过增大受力面积减小压强，属于固体压强知识，和大气压无关，故A不符合题意； B．增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，和大气压无关，故B不符合题意； C．吸走吸管内空气，管内气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入口中，利用了大气压强，故C符合题意； D．通过减小受力面积增大压强，属于固体压强知识，和大气压无关，故D不符合题意； 故选C。 14. 公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关． 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强． 【详解】在压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以在压力一定时，安全锤的越尖，对玻璃的压强越大，越容易打破玻璃而逃生．故A选项符合题意 【点睛】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题． 15. 关于如图所示的情景，说法不正确的是（ ） A. 甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B. 乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C. 丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D. 图丁：在教室内不用水代替水银做托里拆利实验，是因为用水做该实验误差大 【答案】D 【解析】 【详解】A．建筑工人砌墙时使用铅垂线，利用了重力方向竖直向下的性质，可检测墙体是否竖直，故A正确； B．U形反水管上端开口、底部连通，符合连通器的结构特征，是连通器原理在生活中的应用，故B正确； C．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速更大，根据流体压强与流速的关系：流速越大压强越小，因此机翼上方压强小于下方，产生向上的升力，故C正确； D．标准大气压约为，根据液体压强公式可知，标准大气压支撑水柱的高度为， 因此用水做托里拆利实验需要长度超过10.3m的玻璃管，普通教室无法容纳，故D错误。 本题选择不正确的，故选D。 二、选择说理题（本题共2小题，每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 16. 下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是（ ） A. B. C. D. 选择理由：________________________________ 【答案】 ①. C ②. 一对平衡力需要同时满足四个条件：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。 A．两个力作用在两个不同物体上，故A不符合题意； B．两个力没有作用在同一直线上，方向也不相反，故B不符合题意； C．两个力同时满足所有二力平衡的条件，属于一对平衡力，故C符合题意； D．两个力大小不相等，故D不符合题意。 故选C。 【解析】 【详解】略。 17. 一长木板放在水平桌面上，用水平推力；向右缓缓将长木板推出桌面一部分，这一过程中，木板对桌面的压力和压强的变化情况是（ ） A.F不变，p不变 B.F不变，p变大 C.F变小，p变大 D.F不变，p变小 选择理由：_________________________ 【答案】 ①. B ②. 木板对桌面的压力等于自身的重力，则压力不变，但受力面积变小，所以压强变大 【解析】 【详解】用力向右缓慢推木板时，木板对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力不变； 推出一部分后，木板与桌面的受力面积减小，根据压强公式，压力不变，受力面积减小，可得压强变大。 故选B。 三、填空（每空1分，共16分） 18. 当你用力踢球时，你的脚会感到疼，这是因为脚对球有力的作用，同时________对________也产生力的作用，这一事实说明了________________。 【答案】 ①. 球 ②. 脚 ③. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】根据力的相互性特点，当脚对球施加力的同时，球会对脚产生反作用力，这是脚感到疼的原因。该现象直接体现的物理规律是物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力时，必然会受到另一个物体对它的反作用力，施力物体同时也是受力物体。 19. 骑自行车上学，遇到紧急情况时，要用力捏手闸，主要目的是为了________（选填“增大摩擦”或“减小摩擦）。自行车刹车后还要继续向前运动一段距离，是由于________。自行车最终要停下来，是由于自行车要受到________的作用，同时也说明力可以改变物体的________。 【答案】 ①. 增大摩擦 ②. 自行车具有惯性 ③. 阻力（或摩擦力） ④. 运动状态 【解析】 【详解】增大摩擦力的方法包括增大压力和增大接触面粗糙程度，用力捏手闸时，通过增大刹车皮与车圈间的压力来增大摩擦，因此主要目的是增大摩擦； 物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，自行车刹车后，由于自身具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离； 自行车最终停下来，是因为受到地面对它的阻力（或摩擦力）的作用，该力阻碍了自行车的运动； 自行车从运动状态变为静止，运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 20. 2026年4月5日，王楚钦在澳门世界杯赛事中奋勇拼搏、稳定发挥，成功斩获男单冠军，为国争光！比赛相持过程中，有时乒乓球会在空中划出优美的弧线，主要是由于击打球时力的________不同（选填“大小”“方向”或“作用点”），使乒乓球旋转导致两侧空气流速不同，流速大的一侧的压强比流速小的一侧的压强________（选填“大”或“小”），从而使乒乓球的运动路线为弧线。如果在空中运动的乒乓球所受的力突然全部消失，乒乓球将________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 小 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】力的三要素是大小、方向、作用点，三者均会影响力的作用效果。使乒乓球产生旋转，是因为击球时作用在球的不同位置，即力的作用点不同，进而改变了乒乓球的运动状态。 根据流体压强与流速的规律，流体流速越大的位置，对应的压强越小。乒乓球旋转时两侧空气流速存在差异，流速大的一侧压强更小，由此产生的压力差使乒乓球运动路线呈弧线。 依据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中运动的乒乓球原本处于运动状态，当所受的力突然全部消失，它将保持原有运动状态，做匀速直线运动。 21. 如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中液柱的高度___________ （选填“下降”或“上升”），说明大气压随高度的增加而___________（选填“减小”或“增大”）。在高山有“ 煮米不成饭”的说法，这是由于高山上的气压低，导致水的沸点___________（选填“低于”或“高于”） 100 ℃的缘故 【答案】 ①. 上升 ②. 减小 ③. 低于 【解析】 【详解】[1]装置在一楼时，瓶内气压等于外界大气压加上管内水柱产生的压强。当搬到十楼，高度升高，外界大气压减小，而瓶内气压几乎不变，所以管内水柱产生的压强变大，所以玻璃管中液柱高度上升。 [2]从一楼到十楼，高度增加，液柱上升，说明外界大气压减小，即大气压随高度的增加而减小。 [3]液体的沸点随气压的减小而降低。高山上气压低，水的沸点低于 100 ℃，水沸腾时温度达不到把米煮熟所需的温度，所以会出现 “煮米不成饭” 的情况。 22. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 【答案】 ①. 1200 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]大熊猫匀速向上爬树的过程中，受到重力与摩擦力，即大熊猫在两个力的作用下处于平衡状态，是二力平衡现象，故重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因为大熊猫受到的重力 方向竖直向下，所以大熊猫受到的摩擦力，方向竖直向上。 23. 如图所示，物块A所受浮力大小是________N。 【答案】0.6 【解析】 【详解】 物块A的重力等于空气中弹簧测力计的示数，即 物块浸没在水中时，弹簧测力计对物块的拉力 则浮力 四、应用题 24. 阅读材料，回答下列问题： 汽车安全 现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害，在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 （1）关于惯性，下列说法正确的是________； A. 速度越大，惯性越大 B. 速度越小，惯性越小 C. 质量越大，惯性越大 D. 质量越小，惯性越大 （2）轿车上有很多保护司乘人员的安全设备。高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，车上的________会对乘客起到保护作用；轿车被后车追尾时，车上的________（以上两空均选填“安全带”或“头枕”）会对乘客起到保护作用； （3）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倒，安全带可起到防护作用，请用所学的物理知识解释人为什么会向前倒。 （4）有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中道理。 （5）为了防止交通事故的发生，请你对司机们提一条合理的建议。 【答案】（1）C （2） ①. 安全带 ②. 头枕 （3） 人随汽车一起向前运动，紧急刹车时，人的下半身随汽车停止运动，上半身由于惯性保持原来向前的运动状态继续运动，因此人会向前倾倒 （4） 跑车高速行驶时，气流偏导器上方空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，空气对偏导器产生向下的压力差，增大车轮对地面的压力，增大摩擦力，从而让车轮更好地抓紧地面 （5） 减速慢行 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体运动速度无关，因此C正确，ABD错误。 【小问2详解】 紧急刹车时，人由于惯性会向前倾倒，安全带可以拉住人，避免人向前撞击，起到保护作用；轿车被后车追尾时，轿车突然加速向前，人由于惯性会向后仰，头枕可以支撑人的头部，保护颈部，因此两空依次为安全带、头枕。 【小问3详解】 本题利用惯性原理分析即可：刹车前人和车保持相同的向前运动速度，刹车时，人的下半身随车身同步减速停止，上半身由于惯性，要保持原来的向前运动状态，因此人会向前倾倒。 【小问4详解】 本题利用流体压强与流速的关系分析：流体中，流速越大的位置压强越小。气流偏导器上表面平直、下表面弧形凸起，跑车高速运动时，上方空气流速更小，压强更大，下方空气流速更大，压强更小，由此产生向下的压力差，增大了车对地面的压力，车轮与地面的摩擦力随之增大，因此车轮能更好地抓紧地面。 【小问5详解】 从行车安全的角度提出合理建议即可，常见的合理建议如减速慢行、保持车距、不超速、不疲劳驾驶、系好安全带等都符合要求。 25. 如图所示，容器内放有一个小球，处于静止状态，请你画出小球在竖直方向上受到的力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球静止悬浮在液体中，处于平衡状态，竖直方向只受两个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力，二者是一对平衡力，大小相等，都作用在重心上。 26. 2025年春节联欢晚会上表演节目的双足人形机器人舞步自然流畅，引起大家热议。若该机器人总质量约45kg，与地面接触的总面积为0.03m2，（g取10N/kg）求： （1）该机器人所受重力； （2）该机器人站立时对水平地面的压强。 【答案】（1）450N （2）1.5×104Pa 【解析】 【小问1详解】 该机器人所受重力为 【小问2详解】 该机器人站立时对水平地面的压力等于自身的重力，即 则该机器人站立时对水平地面的压强为 五、实验探究（共30分） 27. 为了丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体意识，某中学计划举行拔河比赛。八年级（1）班的同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做________运动，根据________知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较乙、丙两次实验，可得出结论：________________________； （3）雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校老师在校门口铺上硬纸板。这一事例可用________两图得出的结论来解释； （4）上述实验现象表明，在拔河比赛中为赢得比赛，应选体重较________（填“重”或“轻”）的同学参赛，同时比赛中应穿鞋底较________（填“粗糙”或“光滑”）的运动鞋。 （5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时只需拉动长木板。请你说出改进后的优点是________________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力大小 ②. 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）乙、丙 （4） ①. 重 ②. 粗糙 （5）不需要拉动长木板做匀速直线运动，便于操作 【解析】 【小问1详解】 实验中，只有弹簧测力计沿水平方向拉物块做匀速直线运动时，物块受力平衡，根据二力平衡知识，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力。 【小问2详解】 甲、乙两次实验接触面粗糙程度相同，物块对接触面的压力不同，因此探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；乙、丙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，丙中更粗糙，滑动摩擦力更大，因此得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 雪后铺硬纸板，是在压力不变的情况下，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，对应压力相同、接触面粗糙程度不同的乙、丙两图的结论。 【小问4详解】 滑动摩擦力随压力增大、接触面粗糙程度增大而增大，拔河比赛需要更大的地面摩擦力，因此选体重更重（对地面压力更大）的同学，同时穿鞋底更粗糙的运动鞋增大摩擦力。 【小问5详解】 改进后的装置中，物块A始终相对弹簧测力计静止，受力始终平衡，因此优点是不需要控制长木板做匀速直线运动，操作更简单，或弹簧测力计示数稳定，方便读数。 28. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或________状态，我们就说这两个力相互平衡，物体处于平衡状态； （2）如图甲所示，小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变________； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）保持平衡，由此实验步骤可知，只有作用在________的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是________； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）为了完成实验，小华也设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 相反 ②. 拉力的大小 （3） ①. 不能 ②. 同一直线上 （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 物体受两个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明这两个力平衡。 【小问2详解】 图甲中两个拉力分别作用在小卡片两侧，方向相反；钩码的重力提供拉力，因此调整钩码个数，就可以改变拉力的大小。 【小问3详解】 将小卡片扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小卡片不能保持平衡，由此可得：只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 【小问4详解】 要验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要使两个拉力分别作用在两个物体上，因此把小卡片剪成两半即可，故选B。 【小问5详解】 小华的实验中，木块放在水平桌面上，会受到桌面摩擦力的干扰，影响实验结果；小明的实验用小卡片，可减少摩擦力对实验的影响，因此装置更优，故选A。 29. 小明做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，小明是通过观察________来比较压力作用效果，这种实验方法叫作转换法。 （2）该实验探究的方法还有________； （3）为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”，应比较________两图； （4）比较乙、丙两图，得出的结论是：_________；该结论可以解释以下哪种现象?________。（填序号） ①压路机的碾子很重 ②用大木槌敲刀背来切冰冻硬肉 ③用切蛋器上的细钢丝来切蛋 （5）另一位同学改用海绵和长方体物块来做这个实验，他将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论________（填“正确”或“错误”），原因是_______________________。 【答案】（1）细沙的凹陷程度 （2）控制变量法 （3）甲、乙 （4） ①. 压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ②. ③ （5） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 本实验用转换法，将不易观察的压力作用效果转换为直观可观察的细沙凹陷程度，通过凹陷程度比较压力作用效果。 【小问2详解】 压力作用效果和压力大小、受力面积两个因素有关，探究时需要控制一个变量不变，研究另一个变量的影响，因此除转换法外还用到控制变量法。 【小问3详解】 探究压力作用效果与压力大小的关系，需要控制受力面积相同，改变压力大小，甲、乙符合要求。 【小问4详解】 乙、丙两图压力大小相同，受力面积不同，乙凹陷程度更大，可得结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；三个现象中：①②都是在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，③是压力一定时，减小受力面积增大压强，故选③。 【小问5详解】 将物块竖直切开时，受力面积减小的同时，对海绵的压力也减小了，没有控制压力大小相同，违反控制变量法要求，因此结论错误。 30. 我校物理兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成微小压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________； A. 捏开橡皮膜，使其与探头间有空隙 B. 扭开橡皮管重新安装 C. 摇晃U形管 （2）微小压强计是通过观察U形管两端________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）为了探究液体的压强与液体深度的关系，可通过比较图中________两个实验，得出的结论是_____________，所以拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）在探究密度对液体压强影响的实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是_____________； （5）小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。用此容器进行的实验，情形如图己所示。可推断：a、b两种液体密度的大小关系是________（选填“大于”、“等于”或“小于”），请你写出简单的推导过程________ 【答案】（1）AB （2）液面的高度差 （3） ①. 乙、丙 ②. 同种液体中，深度越大，液体产生的压强越大 ③. 上窄下宽 （4）未能控制深度相同 （5） ①. 小于 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 U形管两边的液面出现左低右高的情况，说明装置内部气压高于外界大气压，AB选项描述的方法都可以使得U形管两侧均与外界大气相通，构成连通器，使两端页面相平，故选AB。 【小问2详解】 微小压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，高度差越大，意味着橡皮膜所受压强越大，这是一种典型转换法。 【小问3详解】 乙丙是同种液体，而深度不同，可以用来探究液体内部压强与深度的关系，可以得出“同种液体中，深度越大，液体产生的压强越大”的结论，故拦河大坝的底部受到的压强更大，为了提高使用寿命，拦河大坝要设计得上窄下宽。 【小问4详解】 在探究液体压强与液体密度是否有关时，应控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的位置保持不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出的实验结论是不可靠的，原因是未能控制深度相同。 【小问5详解】 读图可知a,b两种液体在橡皮膜处产生的压强相等，根据液体内部压强公式，可知，根据图中信息可知，故。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川市第十七中学2025-2026学年第二学期 八年级物理学科期中考试试卷 （时间100分钟，满分100分） 一、选择题（选出各题唯一正确的答案。每题2分，共30分。不选、多选、错选均得0分） 1. 以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋的质量约为1kg B. 一个中学生的体重约为500N C. 你所在教室内的大气压为 D. 人正常步行的速度约为5m/s 2. 在问天实验舱与天和舱成功对接后，我国的空间站建设又向前推进了一步。已知空间站内处于失重状态，在问天实验舱内航天员一定不能完成的是（ ） A. 用弹簧测力计测拉力 B. 用握力器练习握力 C. 用弹簧测力计测重力 D. 让笔记本悬浮在空中 3. 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A. 力能脱离物体而单独存在 B. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 C. 只要两物体相互接触，一定会产生力的作用 D. 没有接触的物体之间也可能产生力的作用 4. 下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（ ） A. 运动员将标枪用力抛出 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 正飞向球门的足球 D. 运动员跳水前将跳板压弯 5. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A. 赛车在圆形跑道上匀速行驶 B. 在平直公路上匀速行驶的汽车 C. 向上抛出的篮球 D. 百米跑道上起跑的运动员 6. 在使用弹簧测力计时，说法正确的是（ ） A. 使用弹簧测力计前可以不校零 B. 可以用实验室常用的弹簧测力计直接测出一张稿纸的重力 C. 使用弹簧测力计时，不能超过它的测量范围 D. 弹簧测力计只能竖直使用 7. 如图所示图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ） A. 浴室脚垫做得凹凸不平 B. 旱冰鞋装有滚轮 C. 下坡时，捏紧刹车闸 D. 下雪天汽车轮子上加防滑链 9. 在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A. 图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B. 图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C. 图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D. 图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 10. 放在水平桌面上的木块受到水平向左5N的拉力和水平向右8N的拉力而运动，关于木块所受这两个拉力的合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ） A. 3N，水平向右 B. 3N，水平向左 C. 13N，水平向左 D. 13N，水平向右 11. 下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是（ ） A. 图钉的尖做得很尖锐 B. 盲道上凸起的圆点 C. 针头做得尖 D. 铁轨铺在枕木上 12. 下列四个情景中没有受到浮力的物体是（ ） A. 水中的石桥墩 B. 在空中飞翔的小鸟 C. 水面上运动的赛艇 D. 沉入水底的鸡蛋 13. 下列现象中利用了大气压强的是（ ） A. 雪橇做得比较宽大 B. 鞋底有凹凸不平的花纹 C. 用吸管喝饮料 D. 刀口磨得很锋利 14. 公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 A. B. C. D. 15. 关于如图所示的情景，说法不正确的是（ ） A. 甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B. 乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C. 丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D. 图丁：在教室内不用水代替水银做托里拆利实验，是因为用水做该实验误差大 二、选择说理题（本题共2小题，每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 16. 下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是（ ） A. B. C. D. 选择理由：________________________________ 17. 一长木板放在水平桌面上，用水平推力；向右缓缓将长木板推出桌面一部分，这一过程中，木板对桌面的压力和压强的变化情况是（ ） A.F不变，p不变 B.F不变，p变大 C.F变小，p变大 D.F不变，p变小 选择理由：_________________________ 三、填空（每空1分，共16分） 18. 当你用力踢球时，你的脚会感到疼，这是因为脚对球有力的作用，同时________对________也产生力的作用，这一事实说明了________________。 19. 骑自行车上学，遇到紧急情况时，要用力捏手闸，主要目的是为了________（选填“增大摩擦”或“减小摩擦）。自行车刹车后还要继续向前运动一段距离，是由于________。自行车最终要停下来，是由于自行车要受到________的作用，同时也说明力可以改变物体的________。 20. 2026年4月5日，王楚钦在澳门世界杯赛事中奋勇拼搏、稳定发挥，成功斩获男单冠军，为国争光！比赛相持过程中，有时乒乓球会在空中划出优美的弧线，主要是由于击打球时力的________不同（选填“大小”“方向”或“作用点”），使乒乓球旋转导致两侧空气流速不同，流速大的一侧的压强比流速小的一侧的压强________（选填“大”或“小”），从而使乒乓球的运动路线为弧线。如果在空中运动的乒乓球所受的力突然全部消失，乒乓球将________。 21. 如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中液柱的高度___________ （选填“下降”或“上升”），说明大气压随高度的增加而___________（选填“减小”或“增大”）。在高山有“ 煮米不成饭”的说法，这是由于高山上的气压低，导致水的沸点___________（选填“低于”或“高于”） 100 ℃的缘故 22. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 23. 如图所示，物块A所受浮力大小是________N。 四、应用题 24. 阅读材料，回答下列问题： 汽车安全 现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害，在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 （1）关于惯性，下列说法正确的是________； A. 速度越大，惯性越大 B. 速度越小，惯性越小 C. 质量越大，惯性越大 D. 质量越小，惯性越大 （2）轿车上有很多保护司乘人员的安全设备。高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，车上的________会对乘客起到保护作用；轿车被后车追尾时，车上的________（以上两空均选填“安全带”或“头枕”）会对乘客起到保护作用； （3）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倒，安全带可起到防护作用，请用所学的物理知识解释人为什么会向前倒。 （4）有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中道理。 （5）为了防止交通事故的发生，请你对司机们提一条合理的建议。 25. 如图所示，容器内放有一个小球，处于静止状态，请你画出小球在竖直方向上受到的力的示意图。 26. 2025年春节联欢晚会上表演节目的双足人形机器人舞步自然流畅，引起大家热议。若该机器人总质量约45kg，与地面接触的总面积为0.03m2，（g取10N/kg）求： （1）该机器人所受重力； （2）该机器人站立时对水平地面的压强。 五、实验探究（共30分） 27. 为了丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体意识，某中学计划举行拔河比赛。八年级（1）班的同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做________运动，根据________知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较乙、丙两次实验，可得出结论：________________________； （3）雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校老师在校门口铺上硬纸板。这一事例可用________两图得出的结论来解释； （4）上述实验现象表明，在拔河比赛中为赢得比赛，应选体重较________（填“重”或“轻”）的同学参赛，同时比赛中应穿鞋底较________（填“粗糙”或“光滑”）的运动鞋。 （5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时只需拉动长木板。请你说出改进后的优点是________________（写出一条即可）。 28. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或________状态，我们就说这两个力相互平衡，物体处于平衡状态； （2）如图甲所示，小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变________； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）保持平衡，由此实验步骤可知，只有作用在________的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是________； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）为了完成实验，小华也设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 29. 小明做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，小明是通过观察________来比较压力作用效果，这种实验方法叫作转换法。 （2）该实验探究的方法还有________； （3）为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”，应比较________两图； （4）比较乙、丙两图，得出的结论是：_________；该结论可以解释以下哪种现象?________。（填序号） ①压路机的碾子很重 ②用大木槌敲刀背来切冰冻硬肉 ③用切蛋器上的细钢丝来切蛋 （5）另一位同学改用海绵和长方体物块来做这个实验，他将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论________（填“正确”或“错误”），原因是_______________________。 30. 我校物理兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成微小压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________； A. 捏开橡皮膜，使其与探头间有空隙 B. 扭开橡皮管重新安装 C. 摇晃U形管 （2）微小压强计是通过观察U形管两端________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）为了探究液体的压强与液体深度的关系，可通过比较图中________两个实验，得出的结论是_____________，所以拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）在探究密度对液体压强影响的实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是_____________； （5）小强用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。用此容器进行的实验，情形如图己所示。可推断：a、b两种液体密度的大小关系是________（选填“大于”、“等于”或“小于”），请你写出简单的推导过程________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $