3.2人体的激素调节 第一课时 巩固练习 -2026-2027学年浙教版九年级科学上册

**基本信息** 本练习围绕人体激素调节，通过基础选择、理解填空、探究实验、综合应用四层递进设计，实现从概念记忆到科学探究的巩固路径，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一激素作用及分泌腺（生长激素、甲状腺激素等）|选择题直接考查核心概念，如第1-2题生长激素作用| |理解层|激素异常病症及调节（侏儒症、呆小症等）|填空题结合生活情境，如第10题睡眠与生长激素关系| |探究层|实验设计与变量控制（甲状腺激素对代谢影响）|实验题强化对照实验思维，如第14题甲状腺激素耗氧量实验| |综合层|激素与神经调节综合（酒驾生理反应）|综合题联系实际问题，如第13题酒驾中肾上腺素作用|

3.2 人体的激素调节 第一课时 巩固练习 （含解析） 一、选择题 1．青少年要保证充足睡眠，睡眠时垂体分泌能促进生长发育的激素是（　　） A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．肾上腺素 2．某医院内分泌科接诊了一名12岁男孩。身高仅120cm（同龄男孩平均身高约150cm），智力测试正常，医生诊断为“侏儒症”，其主要原因是幼年时哪种激素分泌不足？（　　） A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雄性激素 D．胰岛素 3．小海进入青春期后，脸上长满了青春痘，经医生检查发现她的体内激素分泌失调，这与下图中哪个结构有关（） A．① B．② C．③ D．④ 4． AI诊断系统能将患者血液、尿液的各项生化指标和数据库进行比对，形成诊断结论。下列诊断分析正确的是（　　） A．成年人血液中血红蛋白含量过高，可诊断为贫血 B．幼儿血液中甲状腺激素水平低下，可能导致呆小症 C．尿液中白细胞的含量高于正常值，可诊断为白化病 D．尿液中检测出较多的葡萄糖，一定是肾小球病变 5．人体内的生长激素在晚上10点至凌晨2点深睡眠时分泌最旺盛。 人体主要内分泌腺分布位置如图所示，其中能分泌该激素的腺体位于（　　） A． 甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D．成年时期，生长激素分泌过多会患肢端肥大症 7．学校马拉松比赛中，某同学作出的部分反应如图所示。下列描述错误的是（　　） A．图中的感受器位于内耳的耳蜗中 B．图中X为神经中枢，位于大脑皮层 C．图中传出神经①受到损伤，则肌肉无法收缩 D．该行为是神经调节和激素调节共同作用的结果 8．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不作任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：微克/100mL血液)： 激素名称 小狗 甲 乙 丙 甲状腺激素 3 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 则下列有关叙述错误的是（　　） A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺 C．丙狗切除的是(脑)垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞 9．下面对应关系完全正确的一组是（　　） 甲.肾上腺激素　乙.甲状腺激素　丙.胰岛素　丁.生长激素 a.幼年期　b.成年期　①过多　②过少 A．丙+b+②……糖尿病 B．乙+a+①……呆小症 C．甲+a+①……甲亢 D．丁+b+②……侏儒症 二、填空题 10“少年强，则国强”，青少年体质健康状况是实现“伟大中国梦”的基础。近年来，从国家到各部委都出台了一系列促进青少年体质健康的政策。 （1）教育部发布的“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致垂体分泌的　 　减少，影响人体成长。 （2）为了提高青少年体育意识、增强青少年体质，国家规定中小学生每天的“阳光体育活动”时间不得少于1小时。某校学生每天听到活动的哨声会立即走出教室，排队到操场参加阳光体育活动，这一行为属于　 　反射。 11．用体重相同、发育正常的四只雄性小白鼠做切除内分泌腺的相关实验，测得四只鼠体内几种激素的含量如下表(单位：毫克/100 毫升)。则B鼠被切除了　 　，C鼠被切除了　 　，D 鼠被切除了　 　，A鼠在实验中的作用是　 　。 　 A 鼠 B 鼠 C 鼠 D 鼠 雄性激素 4 3.8 3.6 0.8 甲状腺激素 3 0 2.8 3 生长激素 6 5.8 0.1 5.5 12．妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施行了两侧卵巢全切手术。 （1）两位妇女里，第二性征会消失的是_______(填字母)。 A．甲 B．乙 C．甲和乙都消失 D．甲和乙都不消失 （2）若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，该患者要维持第二性征，可以服用含　 　的药物。 13．开车不喝酒，喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻，因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒后驾驶的司机看到有交警测酒驾时，会出现血压升高、心跳加快的情况，这是因为体内　 　激素分泌明显增加。 （2）酒精对图中人脑中的　 　 (填数字)有麻痹效见，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （3）某人酒后驾驶发生车祸受你，医生检查发现，针刺其下肢必觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的　 　功能已受损伤。 （4）科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起　 　疾病。 三、实验与探究题 14．为研究甲状腺激素对人体新陈代谢的影响，某兴趣小组同学进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量影响”的研究。 【建立猜想】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。 【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠3只，分成甲、乙、丙三组；②对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养；③每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。 甲组 乙组 丙组 切除甲状腺 ____ 甲状腺激素溶液灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天；共14天 注：本实验中灌胃是指将液体直接注入胃中 【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。 （1）本实验中乙组空白处如何处理？答：　 　；本实验设计存在的不足之处是　 　。 （2）若要得出上述结论，则甲乙丙组老鼠的耗氧量从大到小排列顺序是　 　。 （3）根据实验结论，可进一步推测甲状腺激素能　 　（选填“促进”或“抑制”）成年鼠的新陈代谢。 15．科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路： ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施 垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。 ②然后对甲、乙两组小鼠分别注射等量的____。 ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。 ④对所得实验数据进行统计分析。 请回答下列问题： （1）该实验的目的是探究　 　。 （2）兴趣小组同学对垂体进行切除手术是为了　 　。 （3）预测实验结果(在如图所示的坐标中，用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称。 人体是一个统一的整体 16．考场上，同学们个个摩拳擦掌，信心百倍，听到开考铃声响起，立即挥笔疾书。请分析回答： （1）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这届于　 　(反射类型)，反射活动要通过　 　来实现； （2）"铃声响了，可以答题了"人体的这种反应主要是由　 　系统来调节和控制的； （3）二班的小宇，听到铃声心跳加快，这是由　 　(填一激素名称)分泌增多后引起的。 17．某学习小组的同学为了解某因素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。 实验步骤 A缸 B缸 步骤一 500毫升池塘水 500毫升池塘水 步骤二 水温25℃ 水温25℃ 步骤三 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 步骤四 加入10克蝌蚪饲料 加入10克蝌蚪饲料 步骤五 加入少许甲状腺激素 不加甲状腺激素 步骤六 每天记录蝌蚪生长发育的情况 （1）在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请提出改进建议：　 　。 （2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时 　，本实验应重复进行3-5次， 目的是 　 　。 （3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出 的结论是：　 　。 （4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点 正确的是______（填字母） A．任意添加激素，能提高产量，利国利民 B．任意添加激素可能危害人体健康 C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体 D．有些婴儿出现性早熟现象可能和食用这些家禽和家畜的肉蛋有关 四、综合题 18．槟榔树原产马来西亚，在我国台湾、海南及云南等热带地区有悠久的栽培历史。 材料一：槟榔树是常绿乔木，果实长圆形或卵球形，种子卵形，花果期3-4月。 材料二：槟榔(含有槟榔碱)，嚼食它会明显增加患口腔癌的概率。嚼食槟榔时，人心跳呼吸加快、产生兴奋，容易成瘾无法戒食，其机理如图所示。 （1）结合材料一，槟榔花中的　 　(填结构名称)发育成槟榔果实。 （2）结合材料二，嚼食槟榔时，人心跳呼吸加快、产生兴奋，是受到了神经系统和　 　的共同调节。 （3）小金对槟榔致癌的原因做了进一步研究，通过查阅资料发现：槟榔纤维粗糙，嚼食时容易损伤口腔黏膜，同时槟榔碱容易造成控制性状的　 　发生突变，突变后的细胞能连续不断地分裂，最终引发口腔癌。 19．图甲和图乙为因激素分泌异常导致身材异常矮小的两位儿童患者。请回答下列问题： （1）若幼年时体内　 　分泌过少，会患侏儒症（图甲）；若幼年时体内甲状腺激素分泌不足，会引起　 　症（图乙）。若不及时治疗，未来二人（同龄同届生）参加同一年当地的中考，更有机会考上当地优质高中的是　 　（填“甲”或“乙”）。 （2）随着疾病诊治越来越精细化，越是大医院细分科室越多。若您是导医台志愿者，除儿科外，您还会推荐他们前往　 　（填“消化内科”、“神经内科”或“内分泌科”）就诊。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】生长激素由垂体分泌，胰岛素由胰岛分泌，性激素由性腺分泌，肾上腺素由肾上腺分泌。 【解答】A、生长激素是由垂体分泌的，它的主要作用是促进人体生长发育，深度睡眠时生长激素的分泌量会显著升高，因此青少年保证充足睡眠有利于生长发育，故A正确； B、胰岛素由胰岛分泌，作用是调节血糖含量，故B错误； C、性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的，作用是促进生殖器官发育、维持第二性征，故C错误； D、肾上腺素是由肾上腺分泌的，能够促使心跳加快、升高血压，应对紧急状况，故D错误。 故答案为：A。 2．【答案】B 【解析】【分析】A、缺乏甲状腺激素，身材矮小且智力发育不正常。 B、缺乏生长激素，身材矮小但智力发育正常。 C、雄性激素是性激素，激发和维持第二性征。 D、胰岛素用于调节血糖平衡。 【解答】A、幼年时期甲状腺激素分泌不足，会引发呆小症，患者不仅身材矮小，还会出现智力低下、生殖器官发育不全的症状，题干中男孩智力正常，不符合呆小症特征，故A错误； B、生长激素的作用是调节人体生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，患者表现为身材矮小，但智力发育正常，和题干中男孩的特征完全吻合，故B正确； C、雄性激素主要作用是促进男性生殖器官发育、维持第二性征，与身高无关，故C错误； D、胰岛素的作用是调节血糖浓度，分泌不足会引发糖尿病，不会导致身材矮小，故D错误。 故答案为：B。 3．【答案】A 【解析】【分析】（1）女性生殖系统中，①是卵巢，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能调节女性第二性征的发育，若卵巢分泌的激素失调，会引发青春期皮肤问题（如青春痘）。 （2）图中②是输卵管，作用是输送卵细胞；③是子宫，是胚胎发育的场所；④是阴道，是胎儿产出的通道，这些结构不具备分泌激素的功能。 【解答】A、①是卵巢，能分泌雌性激素，激素分泌失调会导致青春痘等问题；A 符合题意。 B、②是输卵管，主要功能是输送卵细胞，不分泌激素；B 不符合题意。 C、③是子宫，是胚胎发育的场所，不分泌激素；C 不符合题意。 D、④是阴道，是胎儿产出的通道，不分泌激素；D 不符合题意。 故答案为：A。 4．【答案】B 【解析】【分析】A. 贫血是指血液中红细胞数量或血红蛋白含量低于正常值，导致血液携氧能力下降； B. 甲状腺激素对幼儿的生长发育至关重要，尤其是对神经系统和骨骼的发育； C. 白化病是一种遗传性疾病，由于酪氨酸酶缺乏导致黑色素合成障碍，表现为皮肤、毛发、眼睛的色素缺失； D. 肾小管重吸收功能障碍也可能出现糖尿。 【解答】A. 血红蛋白过高可能是由于高原生活、慢性阻塞性肺病（COPD）、真性红细胞增多症等，与贫血无关，故A错误； B. 呆小症是由于幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的疾病，表现为智力低下、身材矮小、发育迟缓等，故B正确； C. 尿液中白细胞增多通常提示泌尿系统感染（如膀胱炎、肾盂肾炎），也可能是其他炎症或结石，与白化病无关，故C错误； D. 尿液中检测出较多的葡萄糖， 可能是肾小球病变，也可能是肾小管重吸收功能障碍，故D错误。 故选B。 5．【答案】A 【解析】【分析】A、甲为垂体，分泌生长激素。 B、乙为甲状腺，分泌甲状腺激素。 C、丙为胸腺，分泌胸腺激素。 D、丁为胰岛，分泌胰岛素。 【解答】生长激素由垂体分泌，图中甲表示的是垂体。 故答案为：A。 6．【答案】D 【解析】【分析】 体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。 【解答】 A.激素是由内分泌腺分泌的，没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，故A错误； B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患侏儒症，不是呆小症，故B错误； C.幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患呆小症，不是侏儒症，故C错误； D. 成年时期，生长激素分泌过多会患肢端肥大症 ，故D正确。 故选D。 7．【答案】C 【解析】【分析】（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。因此，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于耳蜗，神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢才能形成听觉； （2）反射是指在神经系统参与下，动物体或人体对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成； （3）题图中：①是传出神经，②是传出神经，X是位于大脑皮层的神经中枢。 【解答】AB．听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑的听觉中枢。可见，图中的感受器位于人体的耳蜗中；图中X为神经中枢，位于大脑皮层，AB正确。 C．结合题图可知，图中传出神经①受到损伤，信号可以通过②，指挥肌肉收缩，C错误。 D．从图中可以看出，听到枪声，一方面通过神经调节使肌肉收缩，另一方面通过激素调节使肌肉代谢加快，所以该行为是神经调节和激素调节共同作用的结果，D正确。 故答案为：C。 8．【答案】D 【解析】【分析】甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年时缺乏甲状腺激素，生长发育迟缓，生长激素由垂体分泌，作用是促进生长。 【解答】A、甲未作处理，属于对照组，作用是对照，故A正确，不符合题意； B、由表中数据可知，乙小狗甲状腺激素含量极少，可知切除的是甲状腺，故B正确，不符合题意； C、由表中数据可知，丙小狗的生长激素含量极少，可知切除的是垂体，故C正确，不符合题意； D、甲状腺激素和生长激素都有促进生长的作用，甲状腺激素还促进发育，可知手术一段时间之后，乙小狗生长停滞，丙小狗发育正常，故D错误，符合题意。 故答案为：D。 9．【答案】A 【解析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，不同激素的作用不同，分泌异常会导致不同的病症。例如： 生长激素由垂体分泌，幼年期分泌过少患侏儒症，分泌过多患巨人症；成年期分泌过多患肢端肥大症 。 甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年期分泌过少患呆小症，成年期分泌过多患甲亢，分泌过少患地方性甲状腺肿 。 胰岛素由胰岛分泌，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，分泌过少会患糖尿病 。 肾上腺激素由肾上腺分泌，能促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张等 。 【解答】A、胰岛素是调节血糖的关键激素，成年期胰岛素过少会导致血糖升高，进而可能引发糖尿病。可见，丙（胰岛素）+ b（成年期）+ ②（过少）对应糖尿病，A正确。 B、甲状腺激素对幼儿的生长发育至关重要，乙（甲状腺激素）+ a（幼年期）+ ①（过多）会导致甲亢性心脏病、甲状腺毒症等，而不是呆小症。呆小症是由于幼年期甲状腺激素过少导致的，B错误。 C、肾上腺激素主要参与应激反应和调节血压等，甲亢是由于甲状腺激素过多导致的，与肾上腺激素无关。可见，甲（肾上腺激素）+ a（幼年期）+ ①（过多）不能对应甲亢，C错误。 D、生长激素主要促进生长发育，侏儒症是由于幼年期生长激素过少导致的。可见，丁（生长激素）+ b（成年期）+ ②（过少）不能 对应侏儒症，D错误。 故答案为：A。 10．【答案】（1）生长激素 （2）条件 【解析】【分析】（1）生长激素是一种由脑垂体所分泌的重要激素，在儿童和青少年时期对骨骼、肌肉和其他身体结构的发育起着关键作用。 （1）简单（非条件）反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；复杂（条件）反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的。 【解答】 （1）生长激素是一种由脑垂体所分泌的重要激素，在儿童和青少年时期对骨骼、肌肉和其他身体结构的发育起着关键作用，睡眠不足会导致垂体分泌的生长激素减少，影响人体成长。 （2）复杂（条件）反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的，学生每天听到活动的哨声会立即走出教室，排队到操场参加阳光体育活动，这一行为属于复杂（条件）反射。 11．【答案】甲状腺；垂体；睾丸；对照 【解析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的，不同的内分泌腺分泌的激素种类也不同。 【解答】B鼠甲状腺激素的分泌量明显低于其他三只鼠，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，说明B鼠被切除了甲状腺。 C鼠生长激素的分泌量明显低于其他三只鼠，生长激素是由垂体分泌的，说明C鼠被切除了垂体。 D鼠雄性激素的分泌量明显低于其他三只鼠，雄性激素主要是由睾丸泌的，说明D鼠被切除了睾丸。 A鼠没做任何处理，B、C、D三只鼠都做了手术处理，A鼠是对照组，其余三只鼠都是实验组。 12．【答案】（1）B （2）雌性激素 【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胰岛、卵巢、睾丸等。其中，卵巢和睾丸分别是女性和男性的性腺，它们分泌的雌性激素和雄性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。 【解答】（1）妇女乙因卵巢囊肿，将两侧卵巢全切，她体内雌性激素减少，第二性征将会消失。 （2）妇女乙可以通过服用雌性激素来维持其第二性征。 故答案为：（1）B；（2）雌性激素 13．【答案】（1）肾上腺 （2）② （3）传导 （4）甲亢 【解析】【分析】1.反射是神经调节的基本方式，其结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 2.望梅止渴、“红灯停、绿灯行”等这一类通过后天学习而得到的较为复杂的反射，叫做条件反射。条件反射的建立是大脑皮层的功能。 3.脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，它由许多神经元组成，有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动，还能把相关信息传递给大脑，是脑与躯干、内脏之间重要信息的传递通道。 4.人体生命活动主要受神经系统的调节，但同时也受激素调节的影响，如肾上腺分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。 【解答】(1)酒后驾驶的司机看到有交警测酒驾时，会出现血压升高、心跳加快的情况，这是因为体内肾上腺激素分泌明显增加。 (2)酒精对图中人脑中的②小脑有麻痹效见，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 (3)某人酒后驾驶发生车祸受你，医生检查发现，针刺其下肢必觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的传导功能已受损伤。 (4)科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起甲亢疾病。 14．【答案】（1）不作处理；每组只用一只小鼠做实验，导致实验结果具有偶然性 （2）丙＞乙＞甲 （3）促进 【解析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）根据“要得出甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量”的结论分析。 （3）甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞，具有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性。 【解答】 （1）由表格可知，该实验中只有一个变量，即甲状腺激素，因此乙组不作处理，为对照组。本实验设计存在不足之处，实验中每组只用一只小鼠做实验，导致实验结果具有偶然性。 （2）若要得出甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量的结论，切除甲状腺的小鼠与正常小鼠相比较，耗氧量降低，而额外增加甲状腺激素的小鼠与正常小鼠相比较，耗氧量则会增加，因此甲乙丙组老鼠的耗氧量从大到小排列顺序是丙＞乙＞甲。 （3）根据实验结论可知，甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量，因此可进一步推测甲状腺激素能促进成年鼠的新陈代谢。 15．【答案】（1）生长激素对小鼠生长的影响 （2）避免垂体分泌生长激素干扰实验 （3） 【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解答】（1）该实验是科学兴趣小组为了研究生长激素的功能而设计的。该实验的目的是探究生长激素对小鼠生长的影响。 （2）实验中切除垂体的目的是避免垂体分泌生长激素干扰实验。 （3）预测实验结果如图： 16．【答案】（1）条件反射；反射弧 （2）神经 （3）肾上腺素 【解析】【分析】该题主要考察条件反射与非条件反射的区别，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与，条件反射是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式． 【解答】（1） 同学们立即挥笔疾书中这是通过大脑皮层形成的反射，因此这属于条件反射由反射弧这个结构完成。 （2）“铃声响了，可以答题了”人体的这种反应主要是由神经系统来调节和控制的． （3）人在情绪激动或遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况．因此小宇听到铃声心跳加快，这是由肾上腺素分泌增多后引起的． 故答案为 (1) 条件反射、反射弧；(2)神经；(3)肾上腺素 17．【答案】（1）各加入10只蝌蚪做实验 （2）甲状腺激素；排除实验偶然性，提高实验的准确性 （3）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 （4）B；D 【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。 【解答】（1）由步骤可知，该实验中两个玻璃缸中都只放入了一只蝌蚪，实验对象太少，存在较大的偶然性，应各加入10只蝌蚪进行实验； （2）由步骤五可知，该实验的变量是甲状腺激素；重复实验多次，是为了寻找普遍规律，避免实验的偶然性； （3）A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，而A缸中加入了甲状腺激素，B缸没有加入，说明甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育； （4）AB、激素在养殖业中的应用确实能够提高产量，但激素的使用必须合理，因为任意的使用激素也可能给人体健康带来危害；故A错误；B正确； C、经常食用用激素养殖出来的肉类等食品，可能给人体带不来不利的影响；故C错误； D、婴儿出现早熟现象可能是性激素过多导致的，有可能与用激素养殖的家禽有关；故D正确； 故答案为：（1） 各加入10只蝌蚪做实验；（2）甲状腺激素； 排除实验偶然性，提高实验的准确性；（3） 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育；（4）BD。 18．【答案】（1）子房 （2）激素 （3）基因 【解析】【分析】（1）在植物的受精完成后，花的各部分会发生发育变化，其中雌蕊的子房会逐渐育成果实，子房内的胚珠发育为种子； （2）人体生命活动的调节是由神经调节和激素调节共同完成的； （3）基因是控制生物性状的基本遗传单位，正常细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因等遗传物质发生突变。 【解答】（1）槟榔的果实是由花的子房发育而来的，故答案为：子房。 （2）嚼食槟榔后，槟榔碱进入人体，一方面刺激神经系统使人体产生兴奋，另一方面激素调节也参与其中，共同作用导致心跳呼吸加快，故答案为：激素。 （3）槟榔碱容易诱导控制性状的基因发生突变，使突变后的细胞不受控制地连续分裂，最终引发癌症，故答案为：基因。 19．【答案】（1）生长激素；呆小；甲 （2）内分泌科 【解析】【分析】（1）生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症。 甲状腺激素过多，人可能患甲亢，甲亢患者表现出血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等症状。 甲状腺激素分泌不足，会导致神经系统、生殖器官发育受影响，如果婴儿时缺乏甲状腺激素会患呆小症。 缺碘会使患甲状腺肿，俗称“大脖子病”。（2）内分泌科接诊的内分泌失常的患者；消化内科接诊消化系统疾病患者，神经内科接诊神经系统疾病患者。 【解答】（1）人若在幼年时体内生长激素分泌少会患侏儒症，表现身材矮小、智力正常。因此，甲、乙两人参加同一年当地的中考，更有机会考上当地优质高中的是甲（侏儒症患者）。 （2）侏儒症和呆小症属于激素分泌异常症患者， 我还会推荐他们前往内分泌科。 （1）生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症。 甲状腺激素过多，人可能患甲亢，甲亢患者表现出血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等症状。 甲状腺激素分泌不足，会导致神经系统、生殖器官发育受影响，如果婴儿时缺乏甲状腺激素会患呆小症。 缺碘会使患甲状腺肿，俗称“大脖子病”。 人若在幼年时体内甲状腺激素分泌少会患呆小症，表现身材矮小、智力低下。人若在幼年时体内生长激素分泌少会患侏儒症，表现身材矮小、智力正常。因此，甲、乙两人参加同一年当地的中考，更有机会考上当地优质高中的是甲（侏儒症患者）。 （2） 侏儒症和呆小症属于激素分泌异常症患者，属于内分泌科接诊的患者；消化内科接诊消化系疾 学科网（北京）股份有限公司 $