17.2 用公式法分解因式 课前预习练习 2026-2027学年人教版八年级数学上册
17.2 用公式法分解因式 课前预习2026-2027学年人教版
八年级数学上册
一、单选题
1.多项式因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列各式中不能进行因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.在把多项式因式分解时,虽然它不符合完全平方公式,但经过变形,可以利用完全平方公式进行分解:原式
,像这样构造完全平方式的方法称之为“配方法”.用这种方法把多项式
因式分解的结果是( )
A. B.
C. D.
5.小明是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,分别对应下列六个字:爱,我,利,津,学,校.现将
因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A.利津爱学 B.我爱利津 C.利津学校 D.我爱学校
6.计算 等于( )
A. B.
C.
D.
7.数学课上老师出了一道因式分解的思考题,题意是能在有理数的范围内因式分解,则整数m的值有几个.小军和小华为此争论不休,请你判断整数m的值有几个?
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( )
A.0 B.2 C.4 D.6
8.如图,边长为,
的长方形,它的周长为16,面积为10,则
的值为( )
A.40 B.70 C.80 D.160
二、填空题
9.一个关于a的二项式,其中一项是,若这个二项式能因式分解,则另一项是______.(只写一种即可)
10.已知,则
的值为__________.
11.若a=2021×589-588×2021,b=2019×2018-2017×2020,则a与b的大小关系为______.
12.新定义:对于任意实数,都有
,若
,
,则将
因式分解的结果为______
13.运用数形结合思想可以使数与形之间相互转化.一次实践课上,某同学用如图1的、
、
三种卡片若干,拼成图2图形.借助图形,分解因式:
______.
三、解答题
14.把下列各式分解因式:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
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15.常用的因式分解的方法有:提公因式法和公式法,但有的多项式用上述方法无法分解,例如 ,我们细心观察就会发现,前两项可以分解,后两项也可以分解,分别分解后会产生公因式就可以完整的分解了,具体分解过程如下:
这种方法叫分组分解法,请利用这种方法因式分解下列多项式:
(1) ;
(2) .
16.如图,在半径为R的圆形钢板上冲出半径为r的四个小圆孔.若,
,请你利用因式分解的方法计算出剩余钢板的面积.(
取3)
17.阅读与思考:
整式乘法与因式分解是方向相反的变形.
由得,
;
利用这个式子可以将某些二次项系数是的二次三项式分解因式.
例如:将式子分解因式.
分析:这个式子的常数项,一次项系数
,所以
.
解:.
请依照上面的方法,解答下列问题:
(1)分解因式:;
(2)分解因式:;
(3)若可分解为两个一次因式的积,请写出整数
的所有可能的值.
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