第一单元文明的产生和古代亚非文明单元测试卷--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 世界古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-08-01 |
| 更新时间 | 2026-08-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59046384.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦古代亚非文明,通过选择与材料分析题,融合唯物史观与史料实证,适配九年级上册第一单元复习,助力巩固文明起源、特征及地理环境影响等核心知识。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|20|含象形文字、《汉谟拉比法典》、种姓制度等|以古文字对比、经文引用创设情境,考查文明共性与特性(时空观念)|
|材料分析题|2|涵盖金字塔地位、法典特点、种姓制度影响|结合地图与史料,要求史论结合论述地理环境对文明的影响(历史解释)|
内容正文:
第一单元文明的产生和古代亚非文明单元测试卷--部编版历史2026-2027学年九年级上册
一、选择题
1.某学者破译了下面三种古文字后,发现它们在构造上都采用了会意、象形、表音等方法。这表明( )
象形文字 楔形文字 甲骨文
A.古代文明相互借鉴明显 B.人类文字都源于甲骨文
C.人类文明发展有相似性 D.文字的书写材料都一致
2.《宗喀巴显密次第科颂》经文:“业果若不定,便成无因果,业果若决定,众生不成佛。当知业可转,如二水相投,热多冷从热,冷多热从冷。”据此判断,此经文应属于( )
A.佛教 B.伊斯兰教 C.道教 D.基督教
3.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂,仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中,不正确的是( )
A.国王被称为法老,掌握国家一切大权
B.法老被认为是“神之子”,具有无上的权威
C.胡夫金字塔之后,古王国时代法老的权力逐渐增强
D.金字塔是法老权力的象征
4.《西游记》的创作融合了佛教文化与中国传统神话,书中提到如来佛祖居住在“四大部洲”中的西牛贺洲。从佛教的起源地及相关历史史实角度推测,“西牛贺洲”对应的古代文明发祥地是( )
A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域
5.《汉谟拉比法典》规定了贷款利率,建立了法庭体系,使得商业行为可以在该法典的指引下进行操作和执行。据此可知该法典( )
A.实现公平正义理念 B.保护奴隶主的利益
C.涉及内容全面细致 D.注重规范经济活动
6.观察下图可知,这些古文明都位于( )
公元前2500年左右的亚非文明
A.高原山地 B.内陆草原 C.热带森林 D.大河流域
7.公元前2000年左右,两河流域的商人们已经使用标准化的度量衡器具进行交易,并建立了复杂的契约制度。由此可见,当时两河流域( )
A.商品经济活跃 B.农业经济发达
C.阶级矛盾尖锐 D.奴隶买卖流行
8.如图是出土于埃及的莱茵德纸草书,里面记载了如何计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要多少粮食等问题。这反映了古埃及( )
A.象形文字得到普遍使用 B.文明成就领先世界
C.数学注重解决实际问题 D.法老具有无限权力
9.古埃及人发现天狼星黎明时与太阳同时升起的时刻,常和尼罗河泛滥时间重合,而尼罗河泛滥直接决定农业收成,于是便将这一天定为新年首日,以此为基准推算年周期。在此基础上,古埃及人制定出( )
A.夏历 B.太阴历 C.太阳历 D.儒略历
10.《汉谟拉比法典》是古代两河流域的重要法律文献,刻在黑色玄武岩柱上,正文共282条,涵盖了奴隶制度、财产分配、婚姻家庭等内容,其中规定“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损,无需赔偿;若平民使贵族的眼睛受损,则要被剜眼”。这一规定体现了该法典的特点是( )
A.保护私有财产 B.维护奴隶主阶级利益
C.法律面前人人平等 D.强调“君权神授”
11.由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退却后的两岸土地,再加上建筑等方面计算的需要,古埃及人发展了数学。由此可知,数学的出现( )
A.源于人们生产生活的需要 B.是埃及人独有的智慧结晶
C.标志着古埃及文明的形成 D.为满足修建金字塔的需求
12.《汉谟拉比法典》规定,众神将统治权授予汉谟拉比,同时告诫后世统治者必须遵守本法典,否则将受神罚。据此可知,该法典( )
A.提倡人人平等 B.涉及内容广泛
C.宣扬君权神授 D.影响后世立法
13.汉谟拉比将巴比伦城和其他25个被征服的城市及地区的主神一一列举在《民法典》的前言,并说明他如何尊重这些城市的宗教信仰。这一做法旨在( )
A.促进国家治理 B.寻求多神庇护
C.宣示民主观念 D.加剧地区矛盾
14.余秋雨在《千年一叹》中写道:公元前6世纪—公元前5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人( )
A.创立了佛教 B.改造了古印度的计数法
C.制定了阴历 D.建立了严格的种姓制度
15.古代埃及的天文历法将一年分为泛滥季、播种季和收获季。古代苏美尔人在与两河流域经常泛滥的洪水斗争的过程中,诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊,他们发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。这说明( )
A.人类文明均源自大河流域 B.文明的形成与地理环境相关
C.希腊文明影响着亚非文明 D.古西亚和古埃及的交流频繁
16.玄奘对印度游历时的记载:“所有城镇与村庄均设有多道内门,城墙既厚且高……屠户、渔人、舞女、行刑者及清洁工等群体不可居住城内,出行时仅被允许使用道路左侧……。”这反映了古代印度的哪一制度( )
A.庄园制度 B.种姓制度
C.城邦制度 D.封君封臣制度
17.《汉谟拉比法典》规定,入室盗窃的小偷处死刑,如果小偷把赃物卖了,那么买赃物的人也要判死刑。这一规定反映出古巴比伦( )
A.重视私有财产 B.文明高度发达
C.商品经济繁荣 D.君主专制盛行
18.某学生课前预习笔记中出现了“法老”“楔形文字”“种姓制度”等关键词。由此判断他学习的主题是( )
A.古代亚非文明 B.古代希腊文明
C.古代罗马文明 D.封建时代欧洲
19.古代某文明区域曾受到了亚历山大帝国的侵犯,其数学创造被欧洲误解为阿拉伯人的成就。这一文明区域位于( )
A. B.
C. D.
20.《汉谟拉比法典》规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知,它( )
A.维护奴隶主利益 B.主张君权神授
C.提倡自由与平等 D.是欧洲民法的基础
二、材料分析题
21.阅读材料,回答问题。
材料一:亚非文明古国分布图。
材料二:目前仍不清楚古埃及有多少法老,一切历史都是从金字塔中获取。科学家们每发现一座新的金字塔,意味着我们又将认识一位新的法老。
材料三:在影响文明发展和文化创造的多种因素中,有许多学者将地理与环境的作用排在了首位,比较著名的有亚里士多德、汤因比等人。……我们必须承认地理与环境、气候在文明发展史上的重要作用。
————叶锋、唐彩霞编著《中西文明十五讲》
(1)材料一中字母所指代的文明古国中,修筑金字塔的是 (填字母)。金字塔在该国文明中有着怎样的地位 ?
(2)金字塔属于何种史料?为什么说发现一座新的金字塔意味着又将认识一位新的法老?
(3)请根据材料三提炼一个观点,并以古埃及为例进行论述。(要求:史论结合,逻辑严密,行文流畅。)
22.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明。阅读材料,完成下列要求。
材料一:古希腊历史学家希罗多德根据传说记载,(胡夫)强迫所有人为他做工,埃及按10万人轮班,历时30年,金字塔用磨光的石块精确砌筑而成。据统计,整座塔用巨石230万块,平均每块重约2.5吨,最大的约重30吨,塔基四个角接近90°,各边长度最大误差不超过20厘米。北侧离地面13米高处有一个用四块巨石砌成的“人”字形出入口,使塔身压力均匀地分散开,体现了古埃及人对几何学和力学的理解和运用。
——摘编自[意]阿尔贝托·西廖蒂《古埃及》
材料二:下图石柱上所雕刻的法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手资料,也是世界上第一部较为完整的成文法典。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料三:
在古代的印度时期,统治者通过种姓制度的手段,达到有效地统治当地印度人民的目的,而且防止普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位,并逐渐把这种制度严格地制定出许多不合理的规则。时至今日,印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度,继而引发起一大堆难以解决的问题与困境,尤其是底层人民难以有晋升机会或空间,对未来不抱有太多的希望和期待,最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。
——摘编自颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》
(1)根据材料一,从胡夫金字塔的修建过程及相关数字中,你提取到了哪些信息?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析法典的特点及地位。
(3)根据材料三,指出种姓制度的特点,并分析其对印度的影响。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】A
18.【答案】A
19.【答案】C
20.【答案】A
21.【答案】(1)B;金字塔是古埃及文明的象征。
(2)实物史料或第一手史料。因为金字塔是法老为自己修建的陵墓。
(3)观点:自然地理环境影响文明的发展。论述:尼罗河贯穿埃及南北,利于航行,促进了古埃及统一;每年尼罗河定期泛滥带来肥沃的土壤,非常利于农业生产;古埃及人测量尼罗河的水位、丈量洪水退去后的两岸土地,推动了数学的发展;古埃及人根据尼罗河的涨落规律制定了每年365天的太阳历。综上所述,自然地理环境影响文明的发展。
22.【答案】(1)金字塔修建时间长,使用劳动力多;工程耗费大,建造精确、科学;金字塔的修建体现了古埃及人杰出的智慧与创造力,也反映出古埃及国王对民众的残酷剥削。
(2)特点:内容丰富,涉及领域广;注重保护私有财产;维护奴隶主阶级的利益;反映了古巴比伦社会的情况。地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(3)特点:各等级之间贵贱分明。影响:使古代印度统治者能有效地统治人民;对当今印度社会的影响依然存在,阻碍了社会的发展和进步。
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