第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-08-01
更新时间 2026-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-01
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦三国两晋南北朝至隋唐的民族交融与国家发展,通过多样化史料与梯度化设问,全面覆盖政治、经济、文化等核心知识,适配高中历史单元复习,强化史料实证与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|民族交融(宇文泰改革)、士族政治(王谢望族)、农业技术(南方亩产)、制度演变(科举制、两税法)等|引用《淮海集》《贞观政要》等文献,结合骆驼文物、唐诗等素材,考查时空观念与唯物史观| |非选择题|4题/52分|贞观之治、安史之乱、赋税改革(租庸调与两税法)、盛唐社会(唐诗综合探究)|第20题以孟郊、李白等诗人作品为史料,要求论述盛唐状况,体现史料实证与历史解释,契合高考综合探究趋势|

内容正文:

第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 (时间:75分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.面对南北朝的分裂局面,北朝权臣宇文泰决心按照《周礼》的规定来改革官制,并且在朝堂礼仪、车马器物等方面也“多依古礼”。这些举动(  ) A.推动了民族交融进程 B.复兴了先秦传统儒学 C.加强了南北经济联系 D.彻底解决了民族矛盾 2.《淮海集》中写道:“自晋以阀阅用人,王、谢二氏,最为望族。”其中“阀”“阅”原指东晋时期世家大族在家门两侧竖立的柱子名称,专门用来悬挂朝廷授予的表彰。据此可知,这一时期(  ) A.平民重视家族荣誉 B.士族的政治影响力较大 C.建筑技术蓬勃发展 D.士族与皇权的冲突激烈 3.东吴时,南方出现亩产5石稻的高产纪录,而南朝时亩产高达10石左右,豫章(今江西北部)甚至创造了“一亩二十斛”(1斛即1石)的最高纪录。这种现象出现的主要原因是(  ) A.孝文帝迁都洛阳,移风易俗 B.大运河的开通 C.南方农业生产的发展繁荣 D.农业耕作技术的改进 4.中国古代,“衣服有制”。正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点(  ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.北魏孝文帝 D.隋文帝 5.隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐朝继承和发展了隋朝的建设成果,这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财赋以存立”的唐朝的生命线。这反映了隋唐时期(  ) A.人工运河修建技术领先世界 B.水路运输成为主要交通形式 C.经济重心南移产生重大影响 D.交通建设促进国家的统一稳定 6.据《贞观政要》记载:“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不赍粮,取给于路。”该记载 (  ) A.说明贞观年间百姓生活富足 B.客观地反映了“贞观之治”的面貌 C.为政要类文献的记载提供了范例 D.反映了唐初经济的恢复和发展 7.唐前期,地方长官的朝觐由州郡代表朝集使承担,安史之乱以后则由节度使承担。节度使的朝觐,唐肃宗至唐德宗时期表现为“不敢往,亦不敢叛”;黄巢起义后则表现为“称兵入朝,不由奏请”。这些变化表明唐代(  ) A.外重内轻局势扭转 B.中央政权权威衰退 C.对边疆的控制弱化 D.地方治理日益混乱 8.有学者研究指出,汉朝骆驼文物寥寥无几,且形象非常稚拙或粗糙;唐朝则出现大量骆驼文物,骆驼上挂有毡毯等,非常写实。骆驼文物的变化表明(  ) A.汉朝时骆驼尚未进入中原 B.唐朝丝路贸易日趋繁荣 C.唐三彩制作技艺日趋成熟 D.汉唐经济格局变化明显 9.由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀,以往实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改行九品中正制,规定中正官由中央委任。由此可知,九品中正制的实行(  ) A.过分重视对品行的考察 B.有利于加强中央集权 C.彻底解决了察举制的弊端 D.触犯了地主豪强势力 10.在唐朝,各级考试都由相应级别政府的主要首长主持。县试由知县主持,府试由知府主持,院试由省学政主持,乡试正副主考均由皇帝任命,会试由礼部直接主持。这说明科举制(  ) A.彰显了学在官府 B.体现了国家意志 C.凸显了公平原则 D.滋生了结党营私 11.在中国古代政治制度的运作过程中,“从决策机制看,很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人,但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上”。最能印证该观点的是(  ) A.汉武帝的内外朝制 B.唐前期的三省分权 C.明朝后期的内阁制 D.清朝中期的军机处 12.白居易在《重赋》中评价两税法:“国家定两税,本意在忧人。……税外加一物,皆以枉法论。奈何岁月久,贪吏得因循。浚(攫取)我以求宠,敛索(征敛勒索)无冬春。”材料表明(  ) A.两税法改变了征税标准 B.两税法扩大了征税来源 C.两税法增加了政府收入 D.两税法加重了百姓负担 13.约成书于唐朝的道教经典《玉清经》讲十戒,第一戒不违逆父母师长,第二戒不杀生,第三戒不叛逆君王,谋害国家。这反映了(  ) A.儒道佛出现融合的趋势 B.道教地位上升 C.道教深受理学影响 D.佛教开始传入中国 14.唐代诗歌繁荣、种类丰富,其中讽喻诗具有明显的“谏言”性质。如白居易曾说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,要“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作”。这说明唐代讽喻诗(  ) A.具有经世精神 B.促进监察制度的完善 C.体现吏治清明 D.推动科举制度的繁荣 15.从唐朝遗存下来的雕版印刷品实物中,可考的专门刻家就有“成都府樊赏家”“龙池坊卞家”“西川过家”“京中李家”等多家。这实际上反映了唐朝(  ) A.民间活字印刷业成为主导 B.民间雕版印刷业的发展 C.政府鼓励民营手工印书业的发展 D.官营雕版印刷业发达 16.754年,唐朝扬州龙兴寺的高僧鉴真到达日本首都奈良,安宿王作为天皇的代表在罗城门外等候欢迎。日本佛教高僧也相继拜谒鉴真。不久鉴真又被朝廷任命为大僧正。后来新田部亲王把自己的旧王府赐给鉴真。材料表明(  ) A.中日开始了正式的外交关系 B.佛教文化促使中日友好交往 C.佛教通过鉴真传播到日本 D.日本仅有政界认同鉴真的地位 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17.唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播,是中国历史上一段令人振奋的时期。 材料一 官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人。商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不赍粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——吴兢等《贞观政要》 材料二 隋唐对外交往比较活跃,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家,都有往来。 ——摘编自肖厚建、宋长友《中国历史》 (1)材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么?出现该盛世景象的主要原因有哪些?(4分) (2)唐朝时,对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一,请举出两例。(6分) 18.材料一 安史叛军到处烧杀抢掠,攻进长安后“大索三日,民间财赀尽掠之”,遭到军民顽强抵抗。  ——据欧阳修等《新唐书》整理 材料二 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。 ——刘昫等《旧唐书》 材料三 待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 ——黄巢《不第后赋菊》 材料四 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。 ——王应麟《三字经》 (1)材料一中的“安史叛军”指的是哪一事件?“军民顽强抵抗”的结果如何?这一事件有何影响?(3分) (2)材料二中的“藩臣”指什么?这则材料说明了哪一局面的出现?结合材料二和所学知识,分析这一局面的特点和影响。(4分) (3)材料三中的“黄巢”是如何实现“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的?(4分) (4)材料四中的“梁灭之,国乃改”指的是什么?(3分) 19.材料一 唐朝实行租庸调制,成年男子是国家赋役的主要承担者。他们每年需向国家缴纳粟二石,称作租;每年需交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤,称作调;此外,按照规定,他们每年还需要为政府服徭役二十天,是为正役。如不服徭役,丁男可以采取“输庸代役”的方式,以获得免役的权力。随着均田制的破坏,农民大量逃亡。安史之乱爆发后,政府新增很多税收项目,但并没有解决经济困局。780年,宰相杨炎将此前的租庸调和名目繁多的杂税合并为地税和户税,分夏秋两次征税,此为两税法。 ——摘编自李军《从租庸调到两税法:唐代赋税制度变迁》 材料二 唐初立租、庸、调之法……杨炎变为两税……虽租、庸、调之名浑然不见,其实并庸、调而入于租也。相传至宋,未尝减庸、调于租内,而复敛丁身钱米。……嘉靖末行一条鞭法,通府州县十岁中夏税、秋粮、存留……均徭、里甲、土贡、顾募、加银之例,一条总征之……杂役仍复纷然。……税额之积累至此,民之得有其生也亦无几矣。 ——黄宗羲《明夷待访录》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝两税法与租庸调制相比有何新变化,并分析两税法的历史作用。(8分) (2)根据材料二,概括中国古代赋税制度演变过程中出现的主要弊端,结合所学知识分析形成的原因。(8分) 20.材料 孟郊 《登科后》 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 李白 《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。 温庭筠《送渤海王子归本国》(节选) 疆理虽重海,车书本一家。 盛勋归旧国,佳句在中华。 杜甫《忆昔》(节选) 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 综合以上信息,对材料所涉及的唐朝历史进行探究。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)(12分) 第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 (时间:75分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.A 北朝利用古礼进行改革,可以促进与汉族文化的交融,从而推动民族交融的继续发展,故选A项;题干中的措施不能复兴先秦儒学,排除B项;宇文泰改革的是官制,与南北经济联系无关,排除C项;这些改革措施缓和了民族矛盾,但不等于彻底解决,排除D项。 2.B 根据题干材料“自晋以阀阅用人,王、谢二氏,最为望族”,可知体现了东晋时期门阀士族对政治的影响,B项正确;题干材料反映了世家大族重视家族荣誉的信息,排除A项;题干材料体现不出东晋时期建筑技术蓬勃发展,排除C项;题干材料未体现出士族与皇权冲突激烈,排除D项。 3.D 根据题干材料,可知魏晋南北朝时期南方亩产不断提升,出现这种现象的主要原因是农业耕作技术的改进,故选D项;孝文帝改革是在北魏时期,题干材料涉及的是南朝,排除A项; 题干材料反映的是南方亩产增加,与大运河开通关联不大,排除B项;C项是这种现象的表现而非原因,排除。 4.C 5.D 根据题干材料“这一主干交通构成了‘奉长安文化为中心、仰东南财赋以存立’的唐朝的生命线”,可知交通建设促进了国家的统一稳定,故选D项;题干材料无法说明当时中国的人工运河修建技术领先世界,故排除A项;隋朝大运河加强了南北地区的联系,但无法说明水路交通成为主要交通形式,故排除B项;题干材料与经济重心南移无关,故排除C项。 6.D 根据题干材料“商旅野次,无复盗贼……取给于路”,可知唐朝初年社会经济发展,故D项正确;题干材料没有说明百姓生活富足,故A项错误;该文献并不能客观地反映“贞观之治”的面貌,故B项错误;题干材料论述的是经济形势,故C项错误。 7.B 根据题干材料,可知唐前期,地方长官的朝觐由州郡代表朝集使承担,安史之乱以后则由节度使承担,节度使朝觐由“不敢往,亦不敢叛”到“称兵入朝,不由奏请”,这说明唐朝后期,地方节度使权力膨胀,中央政权权威衰退,B项正确;唐朝晚期外重内轻局势并未扭转,排除A项;题干材料未涉及中央对边疆的控制,排除C项;题干材料强调的是唐朝后期中央政权权威衰退,未体现出地方治理日益混乱,排除D项。 8.B 结合所学知识,可知汉朝骆驼文物寥寥无几,且形象非常稚拙或粗糙,这说明汉朝丝绸之路已经开通,但贸易不太繁荣;唐朝则出现大量骆驼文物,骆驼上挂有毡毯等,非常写实,这说明唐朝丝路贸易日趋繁荣,故B项正确。 9.B 察举征辟制下由地方官员举荐人才,九品中正制中的中正官由中央委任。结合所学知识,可知这在一定程度上加强了中央集权,故B项正确;察举制过分重视对品行的考察,故A项错误;C、D两项与题干材料不符,排除。 10.B 根据题干材料“各级考试都由相应级别政府的主要首长主持”并结合所学知识,可知科举考试主要受各级政府官员的控制,而政府官员与国家意志密切相关,B项正确;学在官府的局面在春秋战国时期已经被打破,排除A项;公平是科举制的重要特点,但与材料无关,排除C项;题干材料没有体现出结党营私,排除D项。 11.B 根据题干材料“很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人,但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上”并结合所学知识,可知隋唐的三省六部制通过分散相权,在决策上集体讨论和分工,使中央决策和行政体系日臻完备,故选B项;汉武帝的内外朝制无法体现“决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上”,排除A项;内阁制度下,皇帝掌握决策权,军机处是辅助皇帝处理政务的机构,排除C、D两项。 12.D 根据题干材料“国家定两税,本意在忧人。……税外加一物,皆以枉法论。奈何岁月久,贪吏得因循”,可知白居易认为两税法在实际运行过程中因官吏贪污导致百姓负担加重,D项正确;题干材料并未提及征税标准的变化,排除A项;题干材料旨在说明国家惠民政策在运行过程中的异化,并未指出征税来源和国家财政收入增加,排除B、C两项。 13.A “戒”反映的是佛教,“不叛逆君王”是儒家的忠君思想,唐朝的道教经典既有“戒”又有“不叛逆君王”,据此可知题干材料反映了儒道佛出现融合的趋势,A项正确。 14.A 根据题干材料“讽喻诗具有明显的‘谏言’性质”“要‘为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作’”,可知白居易认为讽喻诗要为现实服务,所以说明唐代讽喻诗具有经世精神,A项正确;白居易认为讽喻诗要为现实服务,具有经世精神,并不能体现促进监察制度的完善和吏治清明,排除B、C两项;白居易认为讽喻诗要为现实服务,其并不是推动科举制繁荣的因素,排除D项。 15.B 题干材料中的“刻家”是指专门从事雕版印刷的人家,“专门刻家”多说明了民间雕版印刷业的发展,故B项正确;根据题干材料“雕版印刷品实物”,可知反映的是雕版印刷,而不是活字印刷,故A项错误;重农抑商是中国封建社会的传统政策,故C项错误;“刻家”实际上反映的是私人经营,故D项错误。 16.B 题干材料反映了唐朝高僧鉴真受到日本宗教人士和政界的欢迎,并被授予官职等,鉴真作为佛教文化代表在日本受到重视,表明了佛教文化促使中日友好交往,故选B项;中日开始了正式的外交关系是在汉朝,排除A项;鉴真是宣传佛教的重要代表,佛教并非通过鉴真传播到日本,排除C项;题干材料“日本佛教高僧也相继拜谒鉴真”说明鉴真受到日本宗教人士的重视,排除D项。 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17. (1)盛世景象:“贞观之治”。原因:唐太宗任人唯贤,知人善任;广开言路,虚怀纳谏;以农为本,戒奢从简;完善科举;加强对边疆地区的管理。 (2)举例:日本遣唐使来华学习唐朝文化、鉴真东渡、玄奘西行取经。 18. (1)事件:安史之乱。结果:叛乱被平定。影响:唐朝元气大伤,由盛转衰。 (2)藩臣:节度使。局面:藩镇割据。特点:中央权力衰微,地方节度使权势加大。影响:严重削弱了唐朝的统治力量,地方分裂割据给人民带来深重的苦难。 (3)875年,黄巢领导的农民起义爆发,起义军横扫大半个中国,一度攻占长安。 (4)907年,朱温建立后梁,唐朝灭亡。 19. (1)新变化:税收标准从以人丁为主到以户等为主;税种由繁到简。作用:保证国家的财政收入;改变了以人丁为主要征税依据的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制;有利于商品经济的发展。 (2)弊端:征税越来越多,百姓负担越来越重。原因:封建专制下阶级压迫严重;决策随意,缺乏民主监督;王朝统治后期吏治腐败,搜刮百姓;土地兼并严重,影响政府收入。 20. 探究:材料反映了盛唐时期全面繁荣的社会状况。 唐代科举制的进一步完善和发展,有利于社会阶层的流动,提高了官员的文化素质,扩大了统治基础,加强了中央集权。开明灵活的民族政策,推动民族交融,统一多民族国家进一步巩固和发展,中华民族多元一体的格局达到新高度。开放包容的对外政策促进了中国与周边国家的友好交往,推动中华文化广泛传播,中华文化圈不断扩大。统治者调整政策,轻徭薄赋,推动小农经济不断发展,人民安居乐业,社会稳定,至开元年间出现全盛局面。 唐诗是唐代文化繁荣的表现,其丰富的内容反映了唐代社会生活的各个方面,研究唐诗能够史诗互证,有利于探究唐朝历史的真相。 学科网(北京)股份有限公司 $

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