第2课《中国人首次进入自己的空间站》暑期预习及同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册第2课《中国人首次进入自己的空间站》暑期同步练习 一、作者简介 余建斌、吴月辉、刘诗瑶,人民日报社的记者,在航天领域新闻报道方面有着丰富的经验和专业的素养。为了报道“中国人首次进入自己的空间站”这一重大事件,他们深入一线,见证并记录了这一历史性时刻。 金立旺,现任新华社摄影部记者。 二、重点字词 获悉【hu x 】:获得消息,知道某种情况。 交会【ji o hu 】:会合;聚集。 节点【ji di n】:结构各段之间相连的地方。 驻留【zh li 】:停留。 关键【 u n ji n】:比喻事物最关紧要的部分;对事情起决定作用的因素。 再生生保:即“再生式生命保障系统”,人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一,它能在载人航天器密封舱内为航天员创造一个适于人类生存的基本环境,并提供必需的生活支持保障。 三、主题概括 这则消息通过对神舟十二号载人飞船从升空至航天员进入天和核心舱全过程,以及后续按计划要完成工作的具体描写,表现了我国强大的航天实力,彰显了我国航天技术的新成就。 四、文章结构 标题:引标神州十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱;主标中国人首次进入自己的空间站。 导语:神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。 主体:“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置……验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。” 背景:航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 结语:中国人首次进入自己的空间站。 五、课文重点内容 1.数据与细节结合 ⑴数据以时间、时长为核心:9时22分发射、15时54分对接、18时48分进驻的时间节点,串联起事件的关键进程;约6.5小时交会对接时长、3个月在轨驻留期,量化了任务的效率与规模,构建起严谨的时间框架。 作用:①体现了新闻的真实性和准确性,增强了新闻的时效性,通过具体时间展现事件的进展节奏,使读者清晰了解任务各个环节的时间节点,感受到航天任务的紧张有序和高效推进。 ②凸显了事件的重要性,每个关键时间点都标志着任务的重要进展,如发射、对接、航天员进入核心舱等,强化了读者对事件里程碑意义的认知。 ⑵细节则聚焦操作流程与场景:“自主